Department of Education

Region III- Central Luzon

Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang Highway, Plaridel

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

ESP IV

PANGALAN:
BAITANG AT SEKSYON:___________________________________
PETSA: __________________________

I. Isulat sa loob ng kahon ang mga salitang napili na nagpapakita ng paghingi ng paumanhin

A. Bahala na.
B. Sorry!
C. Hindi ko sinasadya
D. Patawad. 1._________________ 5._______________
E. Buti nga sayo.
F. Excuse me. 2._________________
G. Wala akong pakialam.
3._________________
H. Pasensya ka na.
I. Ikinalulungkot ko ang nangyari.
4._________________

II. Isulat ang TAMA kung nagpapakita ng paumanhin ang isinasaad sa bawat pangungusap at
MALI kung hindi.

______________6. Humihingi ako ng tawad pag nagkamali ako.

______________7. Ginagamit ko ang salitang “sorry” kung nagkamali ako.
______________8. Inaayos ko agad ang tampuhan naming magkapatid.
______________9. Ginagawa ko ang gusto ko maski makakaperwisyo sa aking kapuwa.
______________10 Ipinamamalita ko ang nagawang mali ng aking kapuwa.

III. Piliin ang titik ng tamang sagot.

 11. Naibigay ko sa maling tao ang kahon na bilin ng aking guro.
A. Tinatanggap ko ang aking pagkakamali at hinaharap ang bunga ng aking ginawa.
B. Hindi aaminin ang ginawang pagkakamali.
C. Hindi na magpapakita sa guro.
D. Babalewalin ang nangyari.
12. Pinagbintangan ka ng iyong matalik na kaibigan sa pagkuha ng baon ng iyong kaklase.
A. Kakausapin ko ang aking kaibigan kahit may nagawa siyang kamalian sa akin.
B. Isusumbong sa guro ang maling paratang ng kaibigan.
C. Babansagan ang kaibigan ng katawagang katawa-tawa.
D. Hindi na papansinin ang kaibigan kailanman
13. May programa sa inyong paaralan. Nakita mo ang mga kasuotan ng iyong kaklase ay
bago bukod kay Jose na kupas at luma pa.
A. Pagtatawanan si Jose.
B. Hihilahin si Jose upang hindi na siya makasali sa programa.
C. Iiwasan kong makasakit sa damdamin ng aking kapuwa.
D. Ibababa ang switch ng stage upang hindi matuloy ang palabas.
14. Wastong salita na ginagamit sa paghingi ng paumanhin sa taong nagawan ng kamalian.
A. Buti nga sa yo
B. Pasensya ka na
C. Ikaw kasi!
D. Di ko kasalanan iyon.
15. Nararapat gawin upang maipakita ang paghingi ng paumanhin sa kapuwa.
A. Kausapin ang taong ginawan ng kamalian.
B. Ipagwalang bahala ang nagawa dahil hindi naman umiyak yung taong nagawan ng
mali.
C. Ipagmalaki sa kaklase ang ginawa.
D. Patulan sa pamamagitan ng pakikipag-away ang sinumang taong hahadlang sa iyong
gagawin.

IV. Lagyan ng tsek ( / ) kung wasto ang pahayag at ekis ( X ) naman kung di-wasto.

___________ 16. Patawad sa nagawa ko.

____________ 17. Wala akong pakialam kung nasaktan siya.
____________ 18. Hindi ko naman siya inaano.
___________ 19. Pasensya na at hindi na mauulit.
____________ 20. Makikiraan po.
.
 Congratulations! You did a great job.

ANSWER KEY IN ESP IV

I. III.
1. Sorry! 11. A
2. Hindi ko sinasadya 12. A
3. Patawad 13. C
4. Pasensiya ka na 14. B
5. Ikinalulungkot ko ang pangyayari 15. A

II. IV.
6. Tama 16. /
7. Tama 17. X
8. Tama 18 X
9. Mali 19. /
10. Mali 20. /

ANSWER KEY IN ENGLISH 4

1. MAIN IDEA- I LIKE BUGS

2-4. SUPPORTING DETAILS- Black bugs, green bugs
- Bad bugs, mean bugs
- Fat bugs, big bugs, lady bugs
- Bug in a rug, bug in a glass

5. At five o’clock in the morning

6. in the leaf
7. lady bug, grouchy ladybug

8-11

Title: A woodcarver and his Puppet

CHARACTERS SETTINGS PLOT

Gepetto Pinocchio in Italy The puppet A

fairy caught
came to life him telling
he behaved lies and
punished him.
badly
Each time he
lied, his nose
grew longer.
12. father-in-law
13. classmates
14. emergency room
15.he
16. I
17.we
18. aphids, beak, bug, grouchy, whale
19. abdomen, beehive, head, round, thorax
20. beetle, bug, hyena, ladybug, praying mantis
 Department of Education
Region III- Central Luzon
Schools Division of Bulacan
District of Plaridel
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
Tabang Highway,Plaridel

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

ESP 4

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Batayang Pagpapahalaga/ Mga CODE NUMBE

ITEM PERCENTAG
Kaugnay na Pagpapahalaga R OF
PLACEMENT E
ITEMS

I. Natutukoy ang mag CG-

salitang nagpapakita ng
paghingi ng ESP4P 5 1,2,3,4,5 25%
paumanhin. -IIa-c-
18

II. Nagpapakita ng
pagkamahinahon sa
damdamin at kilos ng
kapwa tulad ng CG-
5 6,7,8,9,10 25%
pagtanggap ng sariling ESP4P
pagkakamali at -IIa-c-
pagtuwid nang bukal sa
loob. 18
III. Nakapagpapakita ng CG-
pagtanggap ng sariling
pagkakamali at ESP4P 5 11,12,13,14,15 25%
pagtutuwid ng bukal sa -IIa-c-
loob. 18

IV. Nakapagpapakita ng
pagkamahinahon sa
CG-
damdamin at kilos ng ESP4P
kapwanang maluwag sa -IIa-c- 5 16,17,18,19,20 25%
kalooban 19

TOTAL 20 20 100%