WEEK : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJECT Mathematics CLASS 3 UITM

DAY & DATE MONDAY, 7 JAN 2020 ATTENDANCE 20/20
TOPIC 1 : INDICES
TIME 8.10 -9.30
TOPIC
1.2 Law of Indices
KBAT :
CONTENT STANDARD Analysing /
1.2.1 Relate at least 5 / 6 multiplication of numbers in index form with Application /
the same base, to repeated multiplications, and hence make
generalisation. Evaluating -
LEARNING STANDARD 1.2.2 Relate at least 5/ 6 division of numbers in index form with the Creating -
same base, to repeated multiplications, and hence make generalisation.

PL 3: Apply the understanding of laws of indices to perform simple

PERFORMANCE tasks. I - THINK :
STANDARD PL 4 :Apply appropriate knowledge and skills of laws of indices in the Peta Bulat /
context of simple routine problem solving. Peta Buih -
SI: Addition and subtraction Peta Buih Berganda -
Activity 1: Teacher gives 2 examples on LOI 1 Peta Pokok /
Activity 2: Teacher gives 2 examples on LOI 2 Peta Dakap -
LEARNING AND Activity 3: Teacher ask students to make conclusion Peta Alir -
TEACHING ACTIVITIES
Activity 4: Teacher ask students to give more examples Peta Pelbagai Alir -
(PdPc)
Activity 5: Students answering questions given Peta Titi -
Activity 6: Discussion on questions given.
PAK 21

☒ Text book ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Specimen

TEACHING AIDS ☐ Module ☐ Projector ☐ ☐ Picture / story
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ story book ☒ Other : workbook
☒ Science & ☐ Entrepreneurship
☐ Creativity & Innovation ☐ Language
(EMK) Technology ☐ Moral values
☐ Nature ☐ Patriotisme
☒ TMK ______
☐ Comparing ☒ Relating ☐ Making Inferens
☐ Making decision
THINKING SKILLS ☒ Caterozing ☐ Interpreting ☐ Predicting
☐ Making generalisation
☒ Generate Ideas ☐ Creating Analogy ☐ Analysing
☐ Worksheet ☐ Observation ☐ Verbal ☒ Homework
EVALUATIONS
☐ Folio ☐ quiz ☐ Drama ☐ Project

☒ 20_/20 students achieved the learning objectives and given enrichment activities.
☐ _____/____ students achieved the learning objectives and given recovery activities..
Aktivities postponed due to … ☐ Meeting / course ☐ On leave / MC
REFLECTIONS AND ☐ School’s programme ☐ Eve Holiday / Public Holiday
ASSESSMENT ☐ Chaperon
☐ Outstation

Activities forward to __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan HEM :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH Isnin, 7 Januari 2020 KEHADIRAN 20/23

BAB 1: INDEKS MASA 10.40 - 12.10

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang Aplikasi /
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan Menilai -
STANDARD seterusnya membuat generalisasi.
PEMBELAJARAN 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks Mencipta -
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
STANDARD PRESTASI TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat /
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
mudah.
Peta Buih Berganda -
Set induksi : Permainan tambah dan tolak
Peta Pokok /
Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi
Peta Dakap -
bahagi indeks
AKTIVITI Peta Alir -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN & Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMUDAHCARAAN Peta Titi -
(PdPc) Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. PAK 21
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.
☐ Spesimen
☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV
BAHAN BANTU ☐ Gambar / Cerita
☐Modul ☐ Projektor ☐ Radas
BELAJAR (BBB) ☐ Lain-lain : buku kerja
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita
________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒20_/20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Isnin 7 Januari 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 12.00 - 12.40

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
STANDARD 1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
PEMBELAJARAN nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -

TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
Peta Bulat /
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok /
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir -
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☐ Modul ☐Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputus ☒
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☒Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 29/29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Selasa 7 Jan 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 8.10 - 9.30

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang Aplikasi /
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan Menilai -
STANDARD seterusnya membuat generalisasi.
PEMBELAJARAN 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks Mencipta -
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
STANDARD PRESTASI TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat -
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
mudah.
Peta Buih Berganda -
Set induksi : Permainan tambah dan tolak
Peta Pokok -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi
Peta Dakap -
bahagi indeks
AKTIVITI Peta Alir /
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN & Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMUDAHCARAAN Peta Titi -
(PdPc) Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. PAK 21
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒29/29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UKM
HARI & TARIKH SELASA , 7 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
TAJUK BAB 1 : INDEKS MASA
 12.000 - 1.20

KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
STANDARD 1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
PEMBELAJARAN nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -

TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 31_/ 31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 23/23
 BAB 1: INDEKS
MASA 7.30-8.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 15/ 20 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ _23_/23_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UKM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.30-10.10
TAJUK
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS KBAT :
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6/ 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks.
STANDARD Menilai -
PEMBELAJARAN
Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 31_/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UPM
HARI & TARIKH KHAMIS ,9 JAN 2020 KEHADIRAN 25/28
BAB 1 : INDEKS
MASA 7.30-8.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
 1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks.
STANDARD Menilai -
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒25/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

WEEK : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJECT Mathematics CLASS 3 UITM
DAY & DATE MONDAY, 7 JAN 2020 ATTENDANCE 20/20
TOPIC 1 : INDICES
TIME 8.10 -9.30
TOPIC
1.2 Law of Indices
KBAT :
CONTENT STANDARD
 1.2.1 Relate at least 5 / 6 multiplication of numbers in index form with Analysing /
the same base, to repeated multiplications, and hence make
Application /
generalisation.
LEARNING STANDARD 1.2.2 Relate at least 5/ 6 division of numbers in index form with the Evaluating -
same base, to repeated multiplications, and hence make generalisation. Creating -

PL 3: Apply the understanding of laws of indices to perform simple

PERFORMANCE tasks. I - THINK :
STANDARD PL 4 :Apply appropriate knowledge and skills of laws of indices in the Peta Bulat /
context of simple routine problem solving. Peta Buih -
SI: Addition and subtraction Peta Buih Berganda -
Activity 1: Teacher gives 2 examples on LOI 1 Peta Pokok /
Activity 2: Teacher gives 2 examples on LOI 2 Peta Dakap -
LEARNING AND Activity 3: Teacher ask students to make conclusion Peta Alir -
TEACHING ACTIVITIES
Activity 4: Teacher ask students to give more examples Peta Pelbagai Alir -
(PdPc)
Activity 5: Students answering questions given Peta Titi -
Activity 6: Discussion on questions given.
PAK 21

☒ Text book ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Specimen

TEACHING AIDS ☐ Module ☐ Projector ☐ ☐ Picture / story
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ story book ☒ Other : workbook
☒ Science & ☐ Entrepreneurship
☐ Creativity & Innovation ☐ Language
(EMK) Technology ☐ Moral values
☐ Nature ☐ Patriotisme
☒ TMK ______
☐ Comparing ☒ Relating ☐ Making Inferens
☐ Making decision
THINKING SKILLS ☒ Caterozing ☐ Interpreting ☐ Predicting
☐ Making generalisation
☒ Generate Ideas ☐ Creating Analogy ☐ Analysing
☐ Worksheet ☐ Observation ☐ Verbal ☒ Homework
EVALUATIONS
☐ Folio ☐ quiz ☐ Drama ☐ Project

☒20/20 students achieved the learning objectives and given enrichment activities.
☐ _____/____ students achieved the learning objectives and given recovery activities..
Aktivities postponed due to … ☐ Meeting / course ☐ On leave / MC
REFLECTIONS AND ☐ School’s programme ☐ Eve Holiday / Public Holiday
ASSESSMENT ☐ Chaperon
☐ Outstation

Activities forward to __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan HEM :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH Isnin, 7 Januari 2020 KEHADIRAN 20/23

BAB 1: INDEKS MASA 10.40 - 12.10

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
STANDARD 1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang Aplikasi /
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
PEMBELAJARAN seterusnya membuat generalisasi. Menilai -
1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks
Mencipta -
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.

TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
STANDARD PRESTASI TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat /
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
mudah.
Peta Buih Berganda -
Set induksi : Permainan tambah dan tolak
Peta Pokok /
Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi
Peta Dakap -
bahagi indeks
AKTIVITI Peta Alir -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN & Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMUDAHCARAAN Peta Titi -
(PdPc) Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. PAK 21
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.
☐ Spesimen
☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV
BAHAN BANTU ☐ Gambar / Cerita
☐Modul ☐ Projektor ☐ Radas
BELAJAR (BBB) ☐ Lain-lain : buku kerja
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita
________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 20/20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Isnin 7 Januari 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 12.00 - 12.40

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
STANDARD berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
PEMBELAJARAN 1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -

TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
Peta Bulat /
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok /
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir -
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☐ Modul ☐Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputus ☒
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☒Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 29/29 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Selasa 7 Jan 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 8.10 - 9.30

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
Analisis /
KANDUNGAN Aplikasi /
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang
Menilai -
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
STANDARD seterusnya membuat generalisasi. Mencipta -
PEMBELAJARAN 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
STANDARD PRESTASI TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat -
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
mudah.
Peta Buih Berganda -
Set induksi : Permainan tambah dan tolak
Peta Pokok -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi
Peta Dakap -
bahagi indeks
AKTIVITI Peta Alir /
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN & Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMUDAHCARAAN Peta Titi -
(PdPc) Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. PAK 21
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ ____/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UKM
HARI & TARIKH SELASA , 7 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 12.000 - 1.20
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
STANDARD 1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
PEMBELAJARAN berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -
 TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.
STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ 31_/ 31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 23/23

BAB 1: INDEKS MASA 7.30-8.50

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 15/ 20 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -
 TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah.
I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
Peta Dakap -
PEMBELAJARAN & Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN Peta Alir /
yang dijalankan.
(PdPc) Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja.
Peta Titi -
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒23_/23_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UKM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.30-10.10
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6/ 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
 Set induksi : Permainan meneka nombor Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan. Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain. Peta Dakap -
PEMBELAJARAN & Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian Peta Alir /
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Pelbagai Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Titi -
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.
PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒31/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UPM
HARI & TARIKH KHAMIS ,9 JAN 2020 KEHADIRAN 25/28
BAB 1 : INDEKS
MASA 7.30-8.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
AKTIVITI Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
PEMBELAJARAN & Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
PEMUDAHCARAAN Peta Buih Berganda -
(PdPc) Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
 Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain. Peta Pokok -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian Peta Dakap -
yang dijalankan. Peta Alir /
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 25/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

WEEK : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJECT Mathematics CLASS 3 UITM
DAY & DATE WED, 8TH JAN 2020 ATTENDANCE 20/20
TOPIC 1 : INDICES
TIME 8.10 -9.30
TOPIC
1.2 Law of Indices
KBAT :
CONTENT STANDARD Analysing /
1.2.1 Relate at least 5 / 6 multiplication of numbers in index form with Application /
the same base, to repeated multiplications, and hence make
generalisation. Evaluating -
LEARNING STANDARD 1.2.2 Relate at least 5/ 6 division of numbers in index form with the Creating -
same base, to repeated multiplications, and hence make generalisation.

PL 3: Apply the understanding of laws of indices to perform simple

PERFORMANCE tasks. I - THINK :
STANDARD PL 4 :Apply appropriate knowledge and skills of laws of indices in the Peta Bulat /
context of simple routine problem solving. Peta Buih -
LEARNING AND SI: Addition and subtraction
TEACHING ACTIVITIES Activity 1: Teacher gives 2 examples on LOI 1 Peta Buih Berganda -
(PdPc) Peta Pokok /
Activicy 2: Teacher gives 2 examples on LOI 2
Activity 3: Teacher ask students to make conclusion Peta Dakap -
Activity 4: Teacher ask students to give more examples Peta Alir -
Activity 5: Students answering questions given Peta Pelbagai Alir -
Activity 6: Discussion on questions given. Peta Titi -

PAK 21

☒ Text book ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Specimen

TEACHING AIDS ☐ Module ☐ Projector ☐ ☐ Picture / story
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ story book ☒ Other : workbook
☒ Science & ☐ Entrepreneurship
☐ Creativity & Innovation ☐ Language
(EMK) Technology ☐ Moral values
☐ Nature ☐ Patriotisme
☒ TMK ______
☐ Comparing ☒ Relating ☐ Making Inferens
☐ Making decision
THINKING SKILLS ☒ Caterozing ☐ Interpreting ☐ Predicting
☐ Making generalisation
☒ Generate Ideas ☐ Creating Analogy ☐ Analysing
☐ Worksheet ☐ Observation ☐ Verbal ☒ Homework
EVALUATIONS
☐ Folio ☐ quiz ☐ Drama ☐ Project

☒ 20/20 students achieved the learning objectives and given enrichment activities.
☐ _____/____ students achieved the learning objectives and given recovery activities..
Aktivities postponed due to … ☐ Meeting / course ☐ On leave / MC
REFLECTIONS AND ☐ School’s programme ☐ Eve Holiday / Public Holiday
ASSESSMENT ☐ Chaperon
☐ Outstation

Activities forward to __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan HEM :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH Rabu, 8 Januari 2020 KEHADIRAN 20/23

BAB 1: INDEKS MASA 10.40 - 12.10

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang Aplikasi /
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan Menilai -
STANDARD seterusnya membuat generalisasi.
PEMBELAJARAN 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks Mencipta -
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
STANDARD PRESTASI TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat /
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
mudah.
Peta Buih Berganda -
AKTIVITI Set induksi : Permainan tambah dan tolak
PEMBELAJARAN & Peta Pokok /
PEMUDAHCARAAN Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi Peta Dakap -
(PdPc) bahagi indeks Peta Alir -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan. Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain. Peta Titi -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
PAK 21
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja.
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.
☐ Spesimen
☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV
BAHAN BANTU ☐ Gambar / Cerita
☐Modul ☐ Projektor ☐ Radas
BELAJAR (BBB) ☐ Lain-lain : buku kerja
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita
________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒20/20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Rabu 8Januari 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 7.30-8.50

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
STANDARD 1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
PEMBELAJARAN nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -

TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
AKTIVITI Peta Bulat /
Set induksi : Permainan meneka nombor
PEMBELAJARAN & Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan. Peta Buih Berganda -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain. Peta Pokok /
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian Peta Dakap -
yang dijalankan. Peta Alir -
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir -
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☐ Modul ☐Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputus ☒
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☒Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ ____/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Matematik KELAS 3 UPM
HARI & TARIKH Selasa 7 Jan 2020 KEHADIRAN 29/30

BAB 1: INDEKS MASA 8.10 - 9.30

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks yang Aplikasi /
mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan Menilai -
STANDARD seterusnya membuat generalisasi.
PEMBELAJARAN 1.2.2 Menghubung kait pembahagian nombor dalam bentuk indeks Mencipta -
yang mempunyai asas yang sama dengan pendaraban berulang, dan
seterusnya membuat generalisasi.
STANDARD PRESTASI TP 3: Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk
melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
TP 4: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang sesuai Peta Bulat -
tentang hukum indeks dalam konteks penyelesaian masalah rutin yang Peta Buih -
 mudah. Peta Buih Berganda -
Set induksi : Permainan tambah dan tolak Peta Pokok -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan 2 contoh operasi darab indeks dan operasi Peta Dakap -
bahagi indeks
Peta Alir /
AKTIVITI Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN & Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain. Peta Titi -
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan.
PAK 21
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja.
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan.

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ ____/___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3 UKM
HARI & TARIKH SELASA , 7 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 12.000 - 1.20
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.1 TATATANDA INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.1.1 Mewakilkan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 pendaraban Aplikasi /
berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya Menilai -
STANDARD 1.1.2 Menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor kepada
PEMBELAJARAN nombor dalam bentuk indeks dan sebaliknya Mencipta -

TP 1:Mempamerkan pengetahuan asas tentang bentuk indeks.

STANDARD PRESTASI TP 2:Mempamerkan kefahaman tentang bentuk indeks. I - THINK :
AKTIVITI Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
PEMBELAJARAN & Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nombor
PEMUDAHCARAAN Peta Buih Berganda -
(PdPc) Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan. Peta Alir /
 Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 dan TP4 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ 31_/ 31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 23/23

BAB 1: INDEKS MASA 7.30-8.50

TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 Hukum Indeks
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 15/ 20 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
AKTIVITI Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
PEMBELAJARAN & Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
PEMUDAHCARAAN Peta Buih Berganda -
(PdPc) Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan. Peta Alir /
 Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ _23_/23_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UKM
HARI & TARIKH RABU ,8 JAN 2020 KEHADIRAN 31/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.30-10.10
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6/ 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
AKTIVITI Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
PEMBELAJARAN & Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
PEMUDAHCARAAN Peta Buih Berganda -
(PdPc) Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
yang dijalankan. Peta Alir /
Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -
 PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☐ 31_/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UPM
HARI & TARIKH KHAMIS ,9 JAN 2020 KEHADIRAN 25/28
BAB 1 : INDEKS
MASA 7.30-8.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21
BAHAN BANTU ☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen
BELAJAR (BBB) ☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________

ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 28/28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

WEEK : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJECT Mathematics CLASS 3 UITM
DAY & DATE FRIDAY, 10 JAN 2020 ATTENDANCE 20/20
TOPIC 1 : INDICES
TIME 7.50 - 8.30
TOPIC
1.2 Law of Indices
KBAT :
CONTENT STANDARD Analysing /
Application /
1.2.5 Determine 9/10 and state the relationship between fractional
indices and roots and powers. Evaluating -
LEARNING STANDARD
Creating -

PL 3: Apply the understanding of laws of indices to perform simple

PERFORMANCE tasks. I - THINK :
STANDARD PL 4 :Apply appropriate knowledge and skills of laws of indices in the Peta Bulat /
context of simple routine problem solving. Peta Buih -
SI: Addition and subtraction Peta Buih Berganda -
Activity 1: Teacher gives 2 examples on LOI 1 Peta Pokok /
Activity 2: Teacher gives 2 examples on LOI 2 Peta Dakap -
LEARNING AND Activity 3: Teacher ask students to make conclusion Peta Alir -
TEACHING ACTIVITIES
Activity 4: Teacher ask students to give more examples Peta Pelbagai Alir -
(PdPc)
Activity 5: Students answering questions given Peta Titi -
Activity 6: Discussion on questions given.
PAK 21

☒ Text book ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Specimen

TEACHING AIDS ☐ Module ☐ Projector ☐ ☐ Picture / story
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ story book ☒ Other : workbook
 ☒ Science & ☐ Entrepreneurship
☐ Creativity & Innovation ☐ Language
(EMK) Technology ☐ Moral values
☐ Nature ☐ Patriotisme
☒ TMK ______
☐ Comparing ☒ Relating ☐ Making Inferens
☐ Making decision
THINKING SKILLS ☒ Caterozing ☐ Interpreting ☐ Predicting
☐ Making generalisation
☒ Generate Ideas ☐ Creating Analogy ☐ Analysing
☐ Worksheet ☐ Observation ☐ Verbal ☒ Homework
EVALUATIONS
☐ Folio ☐ quiz ☐ Drama ☐ Project

☒ 20/20 students achieved the learning objectives and given enrichment activities.
☐ _____/____ students achieved the learning objectives and given recovery activities..
Aktivities postponed due to … ☐ Meeting / course ☐ On leave / MC
REFLECTIONS AND ☐ School’s programme ☐ Eve Holiday / Public Holiday
ASSESSMENT ☐ Chaperon
☐ Outstation

Activities forward to __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan HEM :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH JUMAAT ,10 JAN 2020 KEHADIRAN 23/23
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.10 - 9.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 23/23 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UIAM
HARI & TARIKH Jumaat ,10 JAN 2020 KEHADIRAN 23/23
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.10 - 9.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
KEMAHIRAN BERFIKIR ☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
 ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 23/23 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :

MINGGU : 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 3UKM
HARI & TARIKH JUMAAT ,10 JAN 2020 KEHADIRAN 29/31
BAB 1 : INDEKS
MASA 9.10 - 9.50
TAJUK
KBAT :
STANDARD 1.2 HUKUM INDEKS
KANDUNGAN Analisis /
1.2.6 Melaksanakan sekurang-kurangnya 6 / 10 operasi yang Aplikasi /
melibatkan hukum indeks. Menilai -
STANDARD
PEMBELAJARAN Mencipta -

TP3:Mengaplikasikan kefahaman tentang hukum indeks untuk

STANDARD PRESTASI melaksanakan tugasan mudah. I - THINK :
Peta Bulat -
Set induksi : Permainan meneka nombor
Peta Buih -
Aktiviti 1: guru memperkenalkan beberapa contoh jenis nomborindeks
Peta Buih Berganda -
Aktiviti 2: Guru meminta murid membuat pemerhatian aktiviti yang dijalankan.
Peta Pokok -
AKTIVITI Aktiviti 3: Guru meminta murid memberikan beberapa contoh lain.
PEMBELAJARAN & Peta Dakap -
Aktiviti 4: Guru meminta murid membuat kesimpulan tentang pemerhatian
PEMUDAHCARAAN yang dijalankan. Peta Alir /
(PdPc) Aktiviti 5: Murid menjawab soalan TP3 di dalam buku kerja. Peta Pelbagai Alir /
Aktiviti 6: Guru dan murid menyemak jawaban latihan. Peta Titi -

PAK 21

☒ Buku teks ☐ Internet ☐ Radio / TV ☐ Spesimen

BAHAN BANTU
☒ Modul ☒ Projektor ☐ Radas ☐ Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
☐ Powerpoint ☐ Model ☐ Bukdu Cerita ☐ Lain-lain : ________
ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Bahasa ☒ Sains & Teknologi ☐ Keusahawanan
KURIKULUM (EMK) ☐ Pendidikan Alam Sekitar ☐ Patriotisme ☒ TMK ☐ Nilai Murni ______
KEMAHIRAN BERFIKIR ☐ Membanding beza ☒ Menghubungkait ☐ Membuat Inferens ☐ Membuat Keputusan
 ☒ Mengkategori ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Rumusan
☒ Menjana Idea ☐ Mencipta Analogi ☐ Mentafsir ☐ Menilai
PENILAIAN
☐ Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☒ Tugasan
PENGAJARAN &
☐ Hasil Kerja ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Projek
PEMBELAJARAN
☒ 29/31 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
☐ _____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Ulasan :

REFLEKSI Aktiviti pembelajaran & ☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit
pemudahcaraan ditangguhkan ☐ Program Sekolah ☐ Cuti Bencana / Cuti Khas
kerana … ☐ Mengiringi Murid Keluar ☐ Cuti Peristiwa / Cuti Umum
☐ Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke __________________________________________________

Pengetua / Penolong Kanan :