Batayang Teoritikal

Ang Cellphone ay isang uri ng gadget na kung saan ay mabisang

paraan sa pakikipag komunikasyon saan ka man naroroon. Ito ay gawa

sa light materials kung kayat madaling dalhin kahit saan ka man

pumunta, pwedeng ilagay sa bag o kaya naman ay sa bulsa. (Dxspeedy

2011

Ayon kay Caoile(2019), sa halip na ituon ng mga mag-aaral ang

kanilang pansin sa pag-aaral ay naaagaw ito ng mga gadget tulad

ng mga cellphones.

Dagdag ni Caoile, nagiging daan din ang cellphone ng mga kabataan

upang makakita o makapanuod ng mga bagay na hindi pa nila dapat na
malaman at nagagamit din ito sa pandaraya tuwing sasapit ang
examination day.

Bagamat malaki aniya ang advantage o tulong ng naturang gadget sa

pag-aaral ng mga kabataan tulad sa pagreresearch o paggawa ng mga
assignments ay may masamang din itong epekto sa kanila.

Magkakaroon aniya sila ng patawag para sa isang pagpupulong sa mga

magulang kasama ang mga kaguruan upang maipaliwanag ang naturang
kautusan upang mabigyan din ng tamang paggabay ang kanilang mga
anak at estudyante sa masamang maidudulot ng paggamit ng cellphone
sa kanilang pag-aaral.

Ayon sa 2019 report ng Hootsuite at We Are Social, ang mga Filipino

ay umuubos ng 10:02oras kada araw sa internet gamit ang iba’t
ibang device.
Ang social media penetration sa mga Filipino ay 71porsyento malayo
sa world average na 45 porsyento.
Mayroong 76 milyong Filipino ang internet user at gumagamit ng
social media samantalang 72 milyon ang gumagamit ng internet sa
pamamagitan ng mobile device.
“This bill seeks to prohibit, with few exceptions, cellphones and
other digital devices to use to access, irrespective of duration,
for any student in all private and public kindergarten, elementary
and secondary including senior high school educational
institutions within the classroom or any area, whether or not
within the school premises, where teaching lessons or activities
are performed.”
Maaari lamang gamitin ang cellphone sa panahon ng emergency o
kung bahagi ito ng pag-aaral.
Inaatasan din ang bawat eskuwelahan na magkaroon ng device
depository office kung saan maaaring iwanan ng mga estudyante ang
kanyang g

Muling nagpaalala ang Department of Education (DepEd) na mahigpit

na ipinagbabawal ang paggamit ng cellphone sa oras ng klase.

Ayon kay Education Undersecretary Anne Sevilla, simula pa noong

1999 ay ipinatutupad na nila ang Department Order 83 Series of
2003.

Sa ilalim ng nasabing kautusan, mahigpit na ipinagbabawal ang

paggamit ng cellphone sa oras ng klase sa elementarya at sekondarya
dahil na rin sa madaling ikakalat ang mga malalaswang larawan gamit
nito.

Kasabay nito, nanawagan ang DepEd sa mga magulang at sa mga guro

na turuan ang mga kabataan sa responsableng paggamit ng cellphone.
 Sa taong 1990’s, kung saan wala pang mga cellphone at tablet sa

loob ng paaralan, ang mga estudyante ay nakaasa lamang sa mga

computer na nasa computer lab at sa libro sa silid aklatan.Kaya

hindi agad natatapos ng mga estudyante ang kanilang mga thesis o

iba pang gawain.( Madison Anderson2014)

Ayon kay Lemuel Dagandan(2012).Ang positibong dulot ng

cellphones ay napapadali nito ang ating pakikikomunikasyon sa

ating mga mahal sa buhay. Lalo na kung sila ay nasa malalayong

lugar dahil dito nasasabiu agad natin ang mga mahahalagang

pangyayari na biglaan na dapat nlang malaman. Lalo na kung kalian

ng kanilang tulong. Dahil dito napapasaya tayo lalo na kung ang

nagtext sa atin ay ang ating napakaespesyal na tao sa ating buhay.

Marami pang positibong epekto dulot ng paggamit ng cellphones.

Mayroong ding negatibong epekto ang cellphones sa mga

estudyante.Isa na rito ay ang pagkalulong ng mga kabataan at labis

na paggamit nito ay nagdudulot ng masamang epekto lalong-lalo na

sa ating katawan. Natutunan rin ng mga kabataan ang paggamit ng

mga acronym na hindi angkop lalong-lalo na sa mga estudyante dahil

maaari niya itong madala sa kanyang pag-aaral. Ito rin naging

hadlang ng ibang estudyante sa kanilang kinabukasan . Dahil dito

hindi na sila makapokus sa kanilang pag-aaral.

 Sa henerasyon ngayon marami ng mga gadget ang ginagamit sa

loob ng paaralan katulad ng laptop, tablet , cellphone at maraming

pang iba. Mas mapadali na ng mga estudyante ang paggawa ng mga

thesis dahil sa tulong ng mga teknolohiya nito.( Madison Anderson

2014)

Ayon kay Donald Cogo (2014), ang cellphone ang may

pinakamaraming bilang na gumagamit ng mga mag-aaral. Sa panahon

ngayon laganap na ang modernisasyon, kaya halos lahat ng mag-aaral

ay marunong ng smartphone at iba-iba ang madudulot nito sa bawat

isang mag-aaral.

Isinusulong ngayon ni Albay Rep. Joey Salceda sa Kamara ang

panukala na layong ipagbawal ang paggamit ng cellphone sa mga
paaralan sa oras ng klase.

Batay sa House Bill No. 3403 na inihain ni Salceda, kabilang sa

mga pagbabawalan gumamit ng cellphone sa oras ng klase ang lahat
ng mga estudyante mula elementarya hanggang high school mapa
publiko man o pribadong paaralan.

Ayon kay Salceda, bagamat maraming magandang dulot ang paggamit ng

makabagong teknolohiya ay nagiging sagabal din aniya ito sa pag-
aaral.

“Much like any other technological device, the use of mobile phones
is Janus faced. With its many advantages, these smart devices can
also cause distraction and disruption to work and school activities
especially among the youth,” ani Salceda.
Ginawa si Salceda ang panukala dahil base aniya sa 2019 report ng
Hootsuite at We Are Social, ang mga Pilipino ay umuubos ng 10 oras
kada araw sa internet gamit ang iba’t-ibang device.

This bill seeks to prohibit, with few exceptions, cellphones and

other digital devices to use to access, irrespective of duration,
for any student in all private and public kindergarten, elementary
and secondary including senior high school educational
institutions within the classroom or any area, whether or not
within the school premises, where teaching lessons or activities
are performed,” ani Salceda.

Pero paglilinaw ni Salceda, may mga exemptions naman ang panukala

kung saan papayagan lamang ang paggamit ng cellphone sa panahon ng
emergency o kung bahagi ito ng pag-aaral.

Kapag naging ganap na batas ang panukala ay aatasan nito ang bawat
paaralan sa buong bansa na magkaroon ng device depository office
para sa safe keeping ng mga gadgets na iiwan ng mga estudyante.

Ang Mobile Learning Theory ni Sharples ( 2009) ay teoryang

magsasabing ang pag- aaral gamit ang cellphone ay magandang
maidudulot dahil sa paraang ito, napapabilis ang pag- aaral ng mga
estyudante at hawak pa nila ang kanilang oras pa sila ng lugar.

Sinabi ni Roa(2012) na halos isang katlo ng mga Pilipino sa lungsod

ang nagsabing hindi mabubuhay kung wala ang kanilang mga cell
phone, ayon sa isang surbey sa mga digital at media ng mga
mamimili.

Ayon kay Lim (2017), muling “comeback” ang mga cellphone dahil sa
bagong estilo ng texting sa kabataan ang Pinoy. Ang di-wastong
paggamit ng mga salita ay nagging sanhi ng pag-iinat sa mga
magulang at guro. Ang mga guro ay nagreklamo tungkol sa mga mag-
aaral ng nag-adapt ng bagong wika na ito sa kanilang regular na
Gawain mas mahuway ang mga bagay, ang teknolohiya ay nasira at
nagging sanhi ng masamang henerasyon ngayon.
Ayon kay Gorra(2016), ang mga teknikal na kasangkapan tulad ng mga
cellphone ay maaring makaabala sa mga estyudante mula sa kanilang
aktibidad sa pagkatututo at maging sanhi ng pagkaambala saklase
kung hindi ito ginagamit ng maayos. Ang mga teleponong mobile ay
nakakagambala sa mga mag-aaral dahil sa problema sa pag-ring sa
panahon ng talakayansa klase, ginagamit sa pandaraya sa mga pagtaas
sa klase at multi-tasking ng mga mag-aaral sa paggamit ng kamera
sa silid nng klase na maaring humantong sa mga isyu sa privacy.
Gayundin ang mga laptop at computer ay maaring magamit para sa
instant messagin at paggamit ng facebook sa pag nonood ng mga
pelikula o video na hindi naguugnay sa mga paksa ng class room at
nagagambala sa ibang mga mag-aaral.

Sources
https://libre.inquirer.net/14293/cellphone-ban-sa-eskuwelahan-
gawing-batas-solon
https://philnetizen.com/post/t3siveizy5/
https://www.dobolp.com/pagbabawal-sa-paggamit-ng-cellphone-sa-
oras-ng-klase-mas-paiigtingin-sa-nenhs/