KONSETONG PAPEL

I. Pamagat: Epekto ng cellphone sa pamumuhay ng baitang 11 Senior

High Student ng Sun Valley.

II. Rationale

Epekto ng paggamit ng cellphone sa mga estudyante ng

baitang 11.

III. Layunin

Tukuyin ang masama at mabuting epekto ng paggamit ng

cellphone sa akademiko ng baitang 11

IV. Metodolohiya

Magsasarbey ng mga mag aaral ng Sun Valley National High School

V. Output/inaasahang resulta
Makabuo ng isang sulating pananaliksik tungkol sa mga epekto
ng paggamit ng cellphone sa pamumuhay ng ika 11 na baitang ng Sun
Valley National High School
 Palagay:
Walang mabuting epekto ang paggamit ng cellphone sa
pamumuhay ng mga estudyante

Paglalahad ng Suliranin:

Ang pananaliksik na ito ay nais alamin kung ano ang mga

epekto ng paggamit ng cellphone sa pamumuhay ng ika 11 na baitang ng
Sun Valley National High School.
1. Ano ang profile ng mga respondent batay sa kanilang:

1.1 Pangakin (optional)

1.2 Seksyon at baitang
1.3 Kasarian
1.4 Edad

2. Sino-sino ang mga nakaimpluwensya sa paggamit ng cellphone?

Magulang
Estudyante/kamag-aral
Kaibigan

3.Ano ano ang mga dahilan ng paggamit ng cellphone ng mga mag aaral
baitang 11?

________________________________________________________

4.Ano-ano ang epekto ng paggamit ng cellphone sa iyong akademiko?

________________________________________________________
Balangkas Konseptuwal

Ang balangkas konseptuwal na ito ay nakabatay sa mga epekto kung

bakit madalas gumamit ng cellphone ang mga estudyante ng baitang 11
ng Sun Valley National High School. Ipapakita nito kung ano-anong mga
hakbang ang ginawa upang mabuo ang pananaliksik na ito.

 Sa unang bahagi ang pinag usapan ng mga mananaliksik kung ano

ang epekto ng paggamit ng cellphone sa araw-araw ng pamumuhay ng
mga estudyante.
 Sa ikalawang bahagi ay gagawa ang mga nananaliksik ng mga tanong
batay sa kanilang pamagat.
 Sa pangatlong bahagi naman ay magsasagawa ng interbyu at ng
surbey sa mga seksiyon sa baitang 11 ng Sun Valley Senior High
School.
 Sa huling bahagi ay ilalahad at isusuri ng mga mananaliksik ang
kinalabasan ng surbey at interbyu.
Balangkas Konseptuwal
Ang bahaging ito ay ginagamitan ng flow chart na kung saan madaling
malalaman kung anong proseso ang ginagamit ng mananaliksik.

Pag hahanap ng teoryang ma kinalaman sa epekto

Ng paggamit ng cellphone sa pamumuhay ng estudyante.

Paggawa ng mga tanong

Pagsasagawa ng interbyu at sarbey sa bawat seksyon

Paglalahad ng mananaliksik ng sagot sa sarbey at interbyu

Kahalagahan ng pag aaral

Tinatalakay sa pananaliksik na ito ang mga maaaring epekto ng

paggamit ng cellphone sa pamumuhay ng isang Gr.11 senior high
student,kung makakabuti ba ito o makakasama sa pang araw-araw na
Gawain.

1. Guro-Nagsisilbing gabay sa mag aaral na gumagamit ng cellphone

kung nagagamit ba ito sa maayos at nakakatulong sa akademiko

2. Mananaliksik-Magbigay linaw kung ano ang mga mabubuti at

masasamang dulot ng cellphone sa isang mag aaral.

3. Magulang-kailangan ng magulang na mabigyang pansin ang mga anak

na gumagamit ng cellphone kung mabuti ba ang impluwensya nito.

4. Kaibigan-sa tulong ng pananaliksik na ito binibigyang pagpapahalaga

ang mga kaibigan upang malaman kung maganda o masama ang
impluwensya nito.

5.Mag-aaral-malalaman kung anong klaseng impluwensya naidudulot sa

gumagamit ng cellphone.
Katutuhanan ng Talakay

Narito ang mga salita na nais malaman ng mambabasa at ng bawat

mananaliksik na hindi naiintindihan ang bawat salita ng pananaliksik.

Akademiko- ay tumutukoy sa edukasyon iskolarship ,institusyon o pag aaral

na naagbibigay tuon sa pag- aaral, pag- susulat.

Cellphone- Teleponongselular ay isang uri ng teleponong walang gawad na

gumagamit ng mga sityong selular para sa pakikipagtalastasan.

Interbyu- ito ay ang proseso ng pagkuha ng impormasyon sa isang tao.

Impluwensya- ay isang lakas o pwersa o kapangyarihan na nakapagbabago

na nagmumula sa batas ng isang tao

Mananaliksik- Isang taong kumakalap at nag hahanap ng mga impormasyon

at mahahalagang detalye patungkol sa isang paksa.

Profile- Impormasyon tungkol sa isang tao.

Surbey- isang kagamitan na kadalasang ginagamit sa mga pananaliksik na

naglalayong makakuha ng mga impormasyon.
Saklaw at delimitasyon

Ang pag aaral na ito ay sumasaklaw sa epekto ng paggamit ng cellphone

sa pamumuhay ng senior high Baitang 11,Sa Sun Valley National High
School,mula sa seksyon Zeus,Apollo,Athena,Demeter at Hera.

Ang pananaliksik na ito ay isasagawa sa loob ng paaralan sa Sun Valley

senior high school,baitang 11.ang pag aaral na ito ay isasagawa sa taong
2018 hanggang 2019,ang bilang ng mga kalahok sa pag aaral na ito ay ang
mga estudyanteng madalas gumamit ng cellphone.

Sa pag aaral na ito ay kukuha ng apat na estudyante sa bawat seksyon ng

baitang 11 aat magsasagawa ng obserbasyon sa bawat isang lingo
,pagkatapos ng interview at mag survey.
 Kabanata 11
Mga kaugnay na pag-aaral at literatura
Ang bahaging ito ng pananaliksik ay tumatalakay sa paglalahad ng mga
konseptong may kaugnay sa pag aaral na isinasagawa .Ang
pagkakahumaling sa paggamit ng cellphone ay nagiging isang dahilan kung
bakit lahat ng kabataan ay nahuhuli sa klase at bumababa ang mga grado.
Ayon kay lemuel dagandan (2012) na ang paggamit ng cellphone ay
mayroong dalawang epekto sa mga kabataan at sa mga taong nakakagamit
nito.
Ang positibong epekto ng paggamit ng cellphone ay napapadali nito ang
pakikikumunikasyon sa ating mahal sa buhay.lalo na kung sila ay nasa
malalayong lugar.Maraming nagagawa ang makabagong teknolohiyang ito
mas pinabibilis ang pagkuha ng impormasyon ,makasagap ng panibagong
balita iyan lamang ang mga positibong epekto nito.
Ayon sa pahayag ng mga positibong epekto ng paggamit ng cellphone ay
nagdudulot din ito ng mga negatibong epekto. Isa na rito ang pagkakulong
ng mga kabataan sa paggamit nito .dahil napaabayaan nilaang kanilang
katawan.Nakakasama ang pagbababad saating cellphone, dahil sa radio
active na naakukuha n gating mga mata at mas napapalabo an gating
paningin.
Natutunan din ng mga kabataan ang paggamit ng acronym na hindi angkop
lalong lao na sa mga estudyante .dahil maaari niyang madala ito sa pag
aaral.Dahil ditto hindi na sila makapokus sa kanilang pag aaral.

Ayon kay Lauren Barack sa kanyang pag aaral tungkol sa high school
students use cellphones in class,tulad ng maraming mga high school teacher
ay nagiging komportable sa incorporating smartphone at iba pang mga
digital na aparato sa mga silid aralan upang makatulong sa pag aaral ,isang
bagong pag aaral na nahahanap na ang isang karamihan ng mga mag aaral
sa mataas na paaralan ay gumagamit na ng mga cellphone sa klase-to
text,magpapadala ng mga email at mag browse sa social media site.

Ayon naman kay Arend (2004),sinasabi niya na isa sa paniniwala ng mga

estudyante na ang pag aaral ay isang pag-aaksaya lamang ng kanilang
oras,kung kaya’t ang iba sa kanila ay mas pinili nalang na gumamit ng
makabagong teknolohiya at ubusin ang oras sa mga walang kwentang bagay
Ayon Dito na ang pag aaral ay isang sagabal lamang sa paggamit ng
cellphone.may mga estudyante na pinipiling mag cellphone nalang kaaysa
mag aral. Maraming mga kabataan ang nahuhumaling sa paggamit ng
makabagong teknolohiya.
Base sa nagawang pag-aaral nila Gemmill at Peterson(2006), Halos 25%
na kanilang oras ay nagagamit sa teknolohiya at may malaking parte din ito
sa stress na naraaranasan ng mga estudyante.

Ayon dito na ang paggamit ng makabagong teknolohiya ay isa na

nakakapagbigay stress sa mga kabataang gumagamit nito.Dahil sa mga
nakikita at nakakausap sa cellphone na kakahanap tayo ng mga kaaway at
nag kakapikunan .At sa dulo mga kabataan din ang naaapektuhan dahil sa
mga pagbabanta ng mga nakakaaway dahil sa cellphone.

Ayong kay Marie Bjeredeisang malaking alalahanin ang paggamit ng

cellphone ng mga bata lalo na kapag siya ay nabiktima ng “cyberbullying”.
Ayon dito sa pananaliksik ni Marie Bjerede ang mga bata na gumagamit ng
cellphone ay nakakaranas din o nagiging biktima ng cyber bullying dahil dito
sa pambubully na ito maraming kaabataan ang nagpapakamatay at
napapabayaan ang pag aaral ng mga estudyanteng nakakaranas ng
ganitong sitwasyon.