Pamantayan sa Pagmamarka sa paggawa ng Talata/Essay

Pamantayan Napakagaling Magaling Katamtaman May igagaling

(5) (4) (3) pa
Organisasyon ng Maayos ang Maayos ang May lohikal na Hindi maayos
Ideya pagkakasunod- organisasyon ng organisasyon ang
sunod ng mga mga ideya sa ng mga ideya. organisasyon
ideya sa talata. talata. Halos lahat Halos lahat ng ng ideya. Ang
Ang lahat ng ng layunin ay layunin ay mga layunin ay
layunin ay naitaguyod at naitaguyod hindi
malinaw na nagbunga ng ngunit hindi naitaguyod at
naitaguyod at pangmatagalan at nagbunga ng hindi
nagbunga ng malinaw na malinaw na nagbunga ng
pangmatagalan at pagkaunawa. pagkaunawa. malinaw na
malinaw na pagkaunawaan.
pagkaunawa.
Nilalaman Malinaw, tumpak, Malinaw, tumpak, Ang ibang Hindi
at nakatuon sa at nakatuon ang nilalaman ay maliwanag at
tema ang lahat ng ibang nilalaman nakatuon sa walang
nilalaman. sa tema. tema. kaugnayan sa
tema ang
sulatin.
Paggamit ng Gumagamit ng Gumagamit ng May kalakasan Malabo at
wika at mekaniks naaangkop na naangkop na at kahinaan sa hindi angkop
salita o salita o paggamit ng ang ginamit na
terminolohiya, terminolohiya, naaangkop na salita o
walang mali sa hindi gaanong salita o terminolohiya,
gramatika o marami ang mali terminolohiya, palaging
balarila, baybay o sa gramatika o kalimitang nagkakamali
gamint ng bantas, balarila, baybay o nagkakamali sa sa gramatika o
may mayaman at gamit ng bantas, gramatika o balarila,
malawak na may mahusay na balarila, baybay baybay o gamit
kaalaman sa kaalaman sa o gamit ng ng mga bantas,
talasalitaan. talasalitaan. bantas, may may kaunting
limitadong kaalaman sa
kaalaman sa talasalitaan.
talasalitaan.
Kabuuan
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region 02

Pangalan ng guro Jackelyn F. Pascual Baitang 11

Asignatura Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto Ikaapat na Markahan

tungo sa Pananaliksik
Kasanayang Nalilinang ang kasanayan sa pagbibigay ng mahalagang impormasyon
Pagkatuto mula sa tekstong nabasa.
Aralin Paksang Aralin: Tekstong Impormatibo Oras : 1
( Ang Lalawigan ng Iloilo)
Layunin Pagkatapos ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

 Nasasagot ang mga katanungan tunhkol sa tekstong binasa,

 Naipapaliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa tekstong binasa,
at
 Nakasusulat ng talata gamit ang Tekstong Impormatibo.

Kagamitan Laptop, Cellphone, Speaker, Projector, Cartolina, Illustration board,

Chalks
Sanggunian De Laza, Crizel S. Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik. Quezon City: 2004
Elemento ng Metodolohiya
Banghay Gawain ng Guro Gawain ng mag-aaral
Paunang Gawain  Panalangin
 Housekeeping
 Pagtala ng lumiban sa
Klase
Pagganyak
Magpapakita ng guro ng iba’t-
ibang larawan na nagpapakita ng
pook at produkto ng Iloilo.
 Gabay na Tanong:

 Ano ang nakikita ninyo sa

mga larawan?

 Nakita na ba ninyo ang mga

bagay na nasa larawan?

 Kayo ba ay nakapunta na sa
mga pook na ito?

 Saan ito makikita?

Aktibidad
Magpapalaro ang guro at ito ay
tinatawag na “Pitasin mo Ako”.

Bubuo ng malaking bilog ang mga

mag-aaral at pagpapasahan ang
ginawang “Pitasin mo ako” at
kapag huminto ang kanta at kung
sino ang nakahawak nito ay
siyang magtatanggal ng isang
dahon na may nakapaloob na
katanungan tungkol sa tekstong
binasa.
Gabay na tanong:

 Tungkol saang lalawigan ang

tekstong binasa?

 Saan matatagpuan ang

lalawigan ng Iloilo?

 Ano-ano ang paniniwala ukol

sa lalawigan ng Iloilo?

 Ano ang ipinambayad ng mga

Datu?
  Kalian itinatag ang lalawigan
ng Iloilo?

 Ibigay ang mga produktong

nagmula sa Iloilo?

Analisis
Batay sa ginawang pagtatalakay
tungkol sa tekstong binasa,
iuugnay ngayon ito ng guro kung
anong uri ito nang teksto
nabibilang.

Ibibigay ang kahulugan,

katangian, element at bahagi ng
tekstong Impormatibo.

Abstraksyon
Magpapalaro ang guro at ito ay
tinatawag na “Sagot mo, Isulat
mo”.
Gabay na tanong:
Panuto: Magbibigay ng mga  Ang tekstong Impormatibo ay
tanong ang guro at isusulat ng kilala rin sa tawag na ______.
mga mag-aaral ang kanilang mga
sagot sa binigay ng ChalkBoard at  Ibigay ang dalawang
Chalk. Kung sinong grupo ang katangian ng Tekstong
makakuha ng tamang sagot ay Impormatibo.
siyang makakakuha ng puntos.
Dalawang puntos bawat tanong.  Magbigay ng mga Elemto ng
tekstong Impormatibo.

 Ibigay ang mga uri ng

tekstong impormatibo.

 Anu-ano ang apat na bahagi

ng Tekstong impormatibo.

Aplikasyon
Magbibigay ng pagsusulit ang
guro.
 Panuto: Maglabas ng kalahating
papel at magsulat ng isang talata
tungkol sa inyong sarili sa
pamamagitan ng tekstong
impormatibo.

Pipili ang mga mag-aaral ng

Takdang Aralin paksang tatalakayin sa
pamamagitan ng pagsulat ng
Essay.

a. Philippines
b. Ms. Catriona Grey
c. Lindol
d. Bagyong Ompong