ДНЕВНА ПРИПРЕМА

Наставни предмет Час одељенског старешине

Наставна јединица Ја у мом одељењу

Редни број часа 11.

Тип часа обрада

Облици рада Фронтални, индивидуални

Циљеви и задаци часа Проверавање унутрашњег осећаја ученика према групи-одељењу

и подстцање на размишљање о добрим и лошим осећањима и
како би их могли – добре појачати, а лоше променити у добре.

Наставне методе Вербално-текстуална

Наставна средства и потребан папир, лепак, различити часописи

материјал

Корелација Грађанско васпитање, ликовна култура

Коришћена литература слободне активности

Ток часа :

Уводни део часа – 5 минута
Главни део часа – 30 минута
Ученике уводимо у рад. Потребно је да из часописа који су
донели одаберу неколико слика које ће најбоље описати како се
ученик осећа у свом одељењу.Треба да одаберу боје, слике и
облике по својој жељи.
Самосталан рад ученика: ученици цепају слике из часописа и
лепе их на папир и на тај начин праве колаж о себи. Након
завршетка задатка, ученици седају у круг и представљају своје
колаже. Говоре о својим интересовањима, о дружењу са осталим
ученицима, о односу са својом учитељицом...

Завршни део часа – 10 минута Након представљања својих колажа, ученици дају коментаре о
колажима својих другова, који им се свиђају и који им најбоље
описује ученика који га је радио.
(Само)евалуација и корекција часа