‫ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺘﺤﻭﻻﺘﻬﺎ ‪ :‬ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪ :‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﻜﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺫ ﻋﻠﻰ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻭﻋﻠﻰ ﻗﺎﻨﻭﻨﻪ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﻨﺎﻭل ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻓﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻏﻴﺭ ﺘﺨﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺘﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﻨﺎﻗﻠﻴﺔ‬
‫ﻤﺤﻠﻭل ﺸﺎﺭﺩﻱ ﻭﻤﻥ ﺜﻤﺔ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻟﻴل ﺍﻟﻤﻤﺩﺩﺓ ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ‬
‫ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭﺓ ﺍﻟـ ‪ Ph‬ﻤﺘﺭﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻔﺤﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺤﻭﻡ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻨﻴﺔ ﻤﻊ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﻭﺭ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻤﻴﺯﺓ‬
‫ﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺤﻭﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‪.‬‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ )ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺤﺠﻡ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﻀﻐﻁ ﻏﺎﺯ‬
‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ )ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ،‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺠﻡ(‪.‬‬

‫‪ :‬ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ‬
‫‪ .‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺨﻭﺍﺼﻪ ﻭ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺎﻟﺘﻪ‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫‪ 1‬ـ ﻤﻘﺩﻤـﺔ‬

‫‪ 2‬ـ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻐـﺎﺯ‬

‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ‬

‫‪ -4‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪ -5‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪ 6‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
 ‫‪ 1‬ـ ﻤﻘﺩﻤﺔ ‪:‬‬
‫ﺘﻭﺠﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ )ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ( ﺇﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ )ﺍﻟﺠﻠﻴﺩ( ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ )ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺴﺎﺌل( ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ )ﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ(‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﺃﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ ﻋﻨﺩ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺴﻨﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻜﻤﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻐﺎﺯ ‪:‬‬
‫ﻫﻭ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺅﻟﻔﺔ ﻤﻥ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺠﺩﺍ )ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ( ﻭﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ )ﺘﺘﺭﻙ‬
‫ﻓﺭﺍﻏﺎﺕ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻨﺴﺒﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ(‪ .‬ﺘﻤﺘﺎﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻭﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺘﺼﺎﺩﻡ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻭﺒﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤﻭﻱ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺃ – ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﻜﺘﻠﺔ ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻭﺯﻥ ﺒﺎﻟﻭﻥ ﻤﻔﺭﻍ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﻴﺯﺍﻥ‪.‬ﻨﻤﻸ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﻭﻨﻌﻴﺩ ﻭﺯﻨﻪ ﻤﻥ ﺠﺩﻴﺩ‪.‬ﻴﺩل ﻫﺫﺍ ﺃﻥ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ﻜﺘﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﺒﻁﺭﺡ‬
‫ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻗﺒل ﻤﻠﺌﻪ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ‬
‫ﺒﻌﺩ ﻤﻠﺌﻪ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ‪.‬‬
‫ﺏ – ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﺩﺩ ﻭ ﺘﻤﻸ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻪ ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ﻭﻋﺎﺀﺍﻥ ‪ A‬ﻭ ‪ ، B‬ﺍﻷﻭل ﻤﻤﻠﻭﺀ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﻫﻭﺍﺀ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻔﺭﻍ ﻴﻔﺼﻠﻬﻤﺎ ﺼﻨﺒﻭﺭ ‪. R‬‬
‫ﻋﻨﺩ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺼﻨﺒﻭﺭ ‪ R‬ﻴﺴﻤﻊ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﺇﺫ ﻴﻨﺘﻘل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻫﻭﺍﺀ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ‪A‬‬
‫ﻟﻴﻤﻸ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ‪. B‬‬
‫ﻓﺭﺍﻍ‬ ‫ﻓﻨﻘﻭل ﺇﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻗﺎﺒل ﻟﻠﺘﻤﺩﺩ ‪.‬‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺘﻤﺘﺯﺝ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ‪.‬‬
‫ﺩ – ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﻨﻀﻐﺎﻁ ﻭﻫﺫﺍ ﺭﺍﺠﻊ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﺍﻏﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﻬﺎ )ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ(‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺒﺱ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﻤﻊ ﺴﺩ ﺍﻟﺜﻘﺏ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﻔل ﻨﻼﺤﻅ ﺘﻨﺎﻗﺼﺎ ﻓﻲ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪ ،‬ﻭ ﻫﺫﺍ ﻻ‬
‫ﻴﺤﺩﺙ ﻤﻊ ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻓﻨﻘﻭل ﺇﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻗﺎﺒل ﻟﻼﻨﻀﻐﺎﻁ ‪.‬‬
 ‫ﻫﻭﺍﺀ ﻤﻀﻐﻭﻁ‬

‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯ ‪:‬‬

‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻨﻔﺦ ﺒﺎﻟﻭﻥ )ﻨﻔﺎﺨﺔ( ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﻴﻜﺒﺭ ﺤﺠﻤﻬﺎ‪ .‬ﻴﺯﺩﺍﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻜﻠﻤﺎ ﻨﻔﺨﻨﺎ‬
‫)ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ( ﻭﻫﺫﺍ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ .‬ﻨﺭﺒﻁ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻤﻥ ﻓﻭﻫﺘﻪ‬
‫ﻓﻨﻜﻭﻥ ﺒﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﺤﺼﺭﻨﺎ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪.‬‬
‫ﻨﻐﻤﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺤﻭﺽ ﺒﻪ ﻤﺎﺀ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ )ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ( ﻴﺼﻐﺭ ﻭ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﻐﺭ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻋﻤﻕ ﺍﻟﻐﻤﺭ ﺃﻜﺒﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺜﺎﺒﺘﺔ ) ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ( ‪.‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺜﺎﺒﺘﺔ‪.‬‬
‫ﻨﻌﺭﺽ ﺍﻵﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺒﺄ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻓﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻴﺯﺩﺍﺩ )ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ‬
‫ﻴﺯﺩﺍﺩ( ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻴﻨﻔﺠﺭ ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻭل ﺇﻥ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﺤﺠﻡ ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻫﻲ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺠﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻀﻐﻁ‪ ،‬ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪ .‬ﻭﻜل ﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺎﻟﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺘﻐﻴﺭ ﻋﺎﻤل ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬
 ‫‪ -4‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪ ( 1‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺤﺭﻜﺔ ‪ ...........‬ﻭ ‪ ...........‬ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ‪...........‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟـ‪..........‬ﻭ ‪...........‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ‪.........‬ﺤﺎﻟﺔ ‪...........‬ﻫﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ‪........‬ﻭ ‪.........‬ﻭ ‪.........‬‬
‫‪ ( 2‬ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻨﻔﺦ ﺒﺎﻟﻭﻥ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﺜﻡ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﻭﺯﻨﻪ ﻓﻨﺠﺩ ﻜﺘﻠﺘﻪ ‪. m =14,1 g‬‬
‫ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻭ ﻫﻭ ﻤﻔﺭﻍ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪m0 = 12,8 g‬‬
‫ﺃ ـ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ؟‬
‫ﺏ ـ ﺇﺫﺍ ﺍﻓﺘﺭﻀﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻤﺸﻜل ﺃﺴﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﻏﺎﺯﻱ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ) ‪ (O2‬ﻭ ﺍﻷﺯﻭﺕ ) ‪ ( N2‬ﺒﻨﺴﺏ ‪20 %‬‬
‫ﻭ ‪ 80 %‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﻜﺘﻠﺔ ﻜﻼ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ‪.‬‬
‫ﻴﻌﻁﻰ ‪ :‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪ρair = 1,29 kg / m3‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻐﺎﺯ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ‪ρo2 = 1,43 kg / m3‬‬
‫‪ρN2 = 1,25 kg / m3‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻐﺎﺯ ﺍﻷﺯﻭﺕ‬

‫‪ -5‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪(1‬‬
‫‪ -‬ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺤﺭﻜﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﻭ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﺩﺩ ﻭﺍﻻﻨﻀﻐﺎﻁ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻫﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ‪.‬‬
‫‪(2‬‬
‫ﺃ ـ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ‪:‬‬
‫‪ρm‬‬ ‫=‬
‫‪air air‬‬ ‫ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ‬

‫‪Vair‬‬
‫‪Vairm‬‬
‫‪= air‬‬
‫‪ρair‬‬
‫‪mair = m – m0‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ‪:‬‬
‫‪mair = 14,1 – 12,8 = 1,3 g = 1,3 .10-3 kg‬‬

‫= ‪Vair‬‬ ‫‪1,3 . 10-3-3‬‬

‫‪1,29 . 10‬‬
 ‫) ‪Vair = 10-3 m3 ( 1 L‬‬

‫ﺏ ـ ﻜﺘﻠﺘﺎ ﻏﺎﺯﻱ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭ ﺍﻷﺯﻭﺕ ‪:‬‬

‫‪m=ρxV‬‬ ‫ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ‪:‬‬
‫‪mo2 = ρo2 x Vo2‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪mN2 = ρN2 x VN2‬‬

‫‪Vo2 = 20% Vair‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ‪:‬‬

‫‪VN2 = 80% Vair‬‬

‫‪Vo2 = 0,2 . 10-3 m3‬‬

‫‪VN2 = 0,8 . 10-3 m3‬‬

‫‪mo2 = 1,43 x 0,2 .10-3‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬

‫‪mN2 = 1,25 x 0,8 .10-3‬‬

‫) ‪mo2 = 0,286 .10-3 kg ( 0,286 g‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫) ‪mN2 = 10-3 kg ( 1 g‬‬

‫‪ -6‬ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪ :‬ﺘﻌﻁﻰ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﺯﻭﺕ ) ‪ ( N2‬ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ‪dN2 = 0,96‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﺯﻭﺕ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺃﻭﺠﺩ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﺯﻭﺕ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻐﺎﺯ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﻴﻌﻁﻰ ‪ρo2 = 1,43 kg / m3 , ρair = 1,3 kg / m3 :‬‬

‫) ﺍﻟﺤﺠﻭﻡ ﻤﻘﺎﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ (‬

‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ 1 :‬ـ ‪≈ 1,25 kg / m3‬‬

‫‪ 2‬ـ ‪0,87‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫ﺃﻨﺒﻭﺏ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﻋﻠﻭﻩ ‪ h = 4 cm‬ﻭ ﻨﺼﻑ ﻗﻁﺭ ﻗﺎﻋﺩﺘﻪ ‪r = 2 cm‬‬
 ‫‪ 1‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺒﻭﺏ ؟‬
‫‪ 2‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﻏﺎﺯ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺒﻭﺏ ؟‬
‫) ﺍﻟﺤﺠﻭﻡ ﻤﻘﺎﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ (‬
‫ﻴﻌﻁﻰ ‪ρair = 1,3 kg / m3 , ρo2 = 1,43 kg / m3 , VO2 = 20% Vair :‬‬
‫‪≈ 0,065 g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ 1 :‬ـ‬
‫‪4,3 . 10- 4 mol‬‬ ‫‪2‬ـ‬
 ‫ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﻀﻐﻁ ﻏﺎﺯ‬

‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ‪:‬‬

‫ﻴﻔﺴﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ﻤﻌﻨﻰ ﻜل ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﻭﺤﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﻗﻴﺎﺴﻬﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﻀﻐـﻁ‬

‫‪ 2‬ـ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬

‫‪ -3‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪ -4‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬

‫‪ 5‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
 ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻴﺭﺍﻟﻤﺎﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﺎﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﺴﻜﻭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪:‬‬
‫‪ –1‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ) ‪( P‬‬
‫‪ 1 – 1‬ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (1‬ﻨﻀﻊ ﺒﺎﻟﻭﻥ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻜﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﺘﺤﺕ ﻨﺎﻗﻭﺱ ) ‪ ( cloche à vide‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪(2‬‬
‫ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﻨﺎﻗﻭﺱ ) ‪ ( cloche à vide‬ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪.‬‬
‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (1‬ﻴﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻟﻪ‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (2‬ﻴﻨﺘﻔﺦ ﺃﻱ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺤﺠﻤﻪ ‪.‬‬
‫‪ 2 – 1‬ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (1‬ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﺎﻟﻭﻥ ﺨﺎﻀﻌﺔ ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻟﻠﺼﺩﻡ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ) ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ‪ N2‬ﻭ ‪ O2‬ﻋﻤﻭﻤﺎ ( ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (2‬ﻓﺎﻟﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻓﻘﻁ ﻫﻭ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﺨﺎﻀﻌﺎ ﻟﻠﺼﺩﻡ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﺍﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻭ ﺘﺤﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺩﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل‬
‫ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ‪ ،‬ﻴﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ﻭ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺤﺠﻤﻪ‪.‬‬

‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﻤﺎﺭﺱ ﻀﻐﻁﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻟﻠﺒﺎﻟﻭﻥ‬

‫‪ 3- 1‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻀﺎﻏﻁﺔ ﻭ ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪:‬‬

‫ﻴﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ‬
‫ﺘﻁﺒﻕ ﻗﻭﻯ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺼﺩﻡ ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻜﻥ ) ‪ ( S‬ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺴﻁﺢ ﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ) ‪( m2‬‬
‫) ‪ ( F‬ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻀﺎﻏﻁﺔ )ﻨﻴﻭﺘﻥ ‪( N‬‬
‫) ‪ ( P‬ﺍﻟﻀﻐﻁ )ﺒﺎﺴﻜﺎل ‪( Pa‬‬
‫‪F‬‬ ‫=‪P‬‬ ‫ﺘﻌﻁﻰ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﻀﻐﻁ )‪ (P‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪:‬‬
‫‪S‬‬
 ‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪:‬‬ ‫‪-4–1‬‬
‫ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻐﻁ ‪ :‬ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻐﻁ‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ) ‪ :( manomètre absolu‬ﺘﻌﻁﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺭﺍﻍ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ) ‪ : ( manomètre relatif‬ﺘﻌﻁﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﺭﻗﻤﻲ‬

‫ﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﻨﺴﺒﻲ‬

‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ) ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ (‬ ‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ) ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ( ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ‬

‫ﻫﻭ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻁﺭﻓﻲ ﺍﻷﻨﺒﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ) ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ (‬
 ‫‪ -5 – 1‬ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬
‫• ﺍﻟﺒﺎﺴﻜﺎل ) ‪( Pa‬‬
‫‪1 bar = 105 Pa‬‬ ‫• ﺍﻟﺒﺎﺭ ) ‪ ( bar‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪1 atm = 1,013 . 105 Pa‬‬ ‫• ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ) ‪ ( atm‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪760 mm Hg = 1 atm‬‬ ‫• ﺍﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺭ ﺯﺌﺒﻘﻲ ) ‪ ( mm Hg‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫•ﺍﻟﺘﻭﺭ ) ‪ ( torr‬ﺤﻴﺙ ‪1 torr = 1 mm Hg :‬‬
‫‪ 6 – 1‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ‪:‬‬
‫ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻔﺭﻀﻪ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ‬
‫‪ 1,013 bar‬ﺃﻱ ‪ 1 atm‬ﻭﻴﻘﺎﺱ ﺒﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﺎﺭﻭﻤﺘﺭ‬
‫ﻭﺘﺘﻨﺎﻗﺹ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻤﻊ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺍﻟﻌﻠﻭ ﺇﺫ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻋﻠﻭ ‪ 850 m‬ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻗل ﺒـ ‪ 9 %‬ﻤﻥ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺍﻟﻬﻴﻤﺎﻻﻴﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﺭﺒﻊ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ) ‪( T‬‬
‫‪ 1 – 2‬ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (2‬ﻟﻤﺎ ﻨﺴﺨﻥ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺯﺍﻥ )ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻭﺭﺩﻱ( ﻴﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﻤﺤﻠﻭل‬
‫) ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺤﺠﻤﻪ( ﻭﻴﺸﻐل ﻋﻨﺩﺌﺫ ﻤﺠﺎﻻ ﺃﻜﺒﺭ‬
‫ﻓﻴﺼﻌﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺒﻭﺏ ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ )‪ (1‬ﻓﻔﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ ﻻ‬
‫ﻴﺤﺩﺙ ﺸﻲﺀ ‪.‬‬

‫‪ 2 – 2‬ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﺭﻱ ‪:‬‬

‫ﻟﻤﺎ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺤﺭﻜﻴﺔ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﺘﻨﺘﻘل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻟﻠﺴﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺯﺍﻥ )ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﻭﺭﺩﻱ( ﻓﻴﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﻭﻴﺼﻌﺩ ﻓﻲ ﺍﻷﻨﺒﻭﺏ ‪.‬‬
‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﺇﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺴﺒﺏ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﻴﺔ ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ ‪.‬‬
‫‪ 3 – 2‬ﻗﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺘﻘﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺠﻬﺎﺯ ﻴﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺍﺭ) ‪. ( thermomètre‬‬
‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬
‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻤﻨﻬﺎ ﻤﺎﻫﻭ ﺭﻗﻤﻲ)ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ( ﻭ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ) ‪، ( capteur‬ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺃﺨﺭﻯ ﻨﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺭﺍﺭ ﺍﻟﺯﺌﺒﻘﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺭﺍﺭ ﺍﻟﻜﺤﻭﻟﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺤﺭﺍﺭ ﺫﻭ ﺍﻹﺸﻌﺎﻋﺎﺕ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ‪.‬‬
 ‫‪ 4 – 2‬ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﻗﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﺃﻱ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﻜﻠﻔﻥ ) ‪ ( ° k‬ﻭ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺤﺩﺓ ﺸﺎﺌﻌﺔ ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل ﻫﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﺃﻱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺴﻠﺴﻴﻭﺱ ) ‪° C‬‬
‫( ﺤﻴﺙ ‪T(°K) = T(°C) + 273.15 :‬‬
‫ﻭﻭﺤﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻷﻨﺠﻠﻭﺴﺎﻜﺴﻭﻨﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻔﻬﺭﻨﻬﺎﻴﺕ ) ‪ (Fahrenheit‬ﺤﻴﺙ ‪F = ( °C :‬‬
‫‪. 9/5 ) + 32‬‬
‫‪ -3‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪ (1‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺇﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺩﺜﻬﺎ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻫﻲ ﻤﻘﻴﺎﺱ‪..........‬‬
‫‪ -‬ﺘﺘﺯﺍﻴﺩ ﺤﺭﻜﻴﺔ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒـ ‪..........‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﻁﺒﻕ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ‪..........‬ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪..............‬‬
‫‪ ( 2‬ﺃﺠﺏ ﺒﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭ ﺨﻁﺄ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻜﻭﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ ‪. 1,013 . 105 Pa‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﺠﻬﺎﺯ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺘﻼﻤﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻴﻪ ﻜﺒﻴﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻀﺎﻏﻁﺔ ﺃﻜﺒﺭ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪ -‬ﺇﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺩﺜﻬﺎ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻫﻲ ﻤﻘﻴﺎﺱ ﻟﻠﻀﻐﻁ‬
‫‪ -‬ﺘﺘﺯﺍﻴﺩ ﺤﺭﻜﻴﺔ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒـ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﻁﺒﻕ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻗﻭﺓ ﻀﺎﻏﻁﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻗﻭﺓ ﻀﺎﻏﻁﺔ‪.‬‬

‫‪(2‬‬
‫) ﺼﺤﻴﺢ(‬ ‫‪ -‬ﺘﻜﻭﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ ‪... 1,013 . 105 Pa‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺎﻨﻭﻤﺘﺭ ﺠﻬﺎﺯ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪........ .‬‬
‫)ﺨﻁﺄ ﻭ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺠﻬﺎﺯ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻐﻁ (‬
‫ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺘﻼﻤﺱ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻴﻪ ﻜﺒﻴﺭ ﻜﺎﻨﺕ ﺸﺩﺓ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﻀﺎﻏﻁﺔ ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫‪-‬‬
‫) ﺼﺤﻴﺢ(‪.‬‬ ‫‪........‬‬
 ‫‪ -5‬ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫ﻁﺎﻭﻟﺔ ﺃﺒﻌﺎﺩﻫﺎ ‪. 2 m x 1 m :‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺍﺤﺴﺏ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻁﺒﻘﻬﺎ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ ﻭﻨﺎﻗﺵ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪ 2‬ـ ﻨﻨﻘل ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻀﻊ ﺁﺨﺭ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺸﺩﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻫﻲ ﻨﺼﻑ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﺤﺴﺏ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺒﻭﺤﺩﺓ ‪. atm‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺃﻱ ﺍﻟﻤﻭﻀﻌﻴﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭ ؟‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ ، 0,5 atm ، 2,026 .105 N :‬ﺍﻟﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻫﻲ ‪ ،37 ° C‬ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻗﻴﺎﺱ ﺃﻡ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﺒﻨﻬﺎ ﻭﺠﺩﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﻘﺎﺭﺏ ‪ ،302 °K‬ﻓﻲ ﻨﻅﺭﻙ ﻫل ﺍﻟﻁﻔل ﻓﻲ ﺨﻁﺭ ؟‬
‫ﻭ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﺘﺨﺎﺫﻫﺎ ﻋﻨﺩﺌﺫ ؟‬
‫‪ 2‬ـ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ ‪ 20 ° C‬ﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﺍﻟﻌﺎﺼﻤﺔ ﺤﻭﺍﻟﻲ‬
‫‪ ، 283 ° K‬ﻓﻲ ﺃﻱ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺘﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺠﻭ ﺃﺠﻤل ؟‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ :‬ﻨﻌﻡ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺴﻨﻁﻴﻨﺔ ‪.‬‬
 ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬

‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ‬
‫ﻭ ﺍﺭﺘﺒﺎﻁﻬﺎ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻭ ﻴﻭﻅﻔﻪ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺍﻟﻀﻐﻁ – ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ) ‪Boyle‬‬
‫‪. ( - Mariotte‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ – ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ‬
‫ﻟﻭﺴﺎﻙ )‪. ( Gay-Lussac‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ – ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫‪ -6‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬
‫‪ -7‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬
‫‪ 8‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ‪.‬‬
 ‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ – ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ) ‪. ( Boyle - Mariotte‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻭﺍﺹ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﻴﻊ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﻭ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻡ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺃﻱ ﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺴﻴﺴﺒﺏ ﺘﻐﻴﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻤﻴﺎﺕ ﻴﺠﺏ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻐﻴﺭ ﻜﻤﻴﺔ ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺘﻐﻴﺭ ﻜﻤﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻜﻤﻴﺘﻴﻥ ﺍﻷﺨﺭﻴﻴﻥ ﺜﺎﺒﺘﺘﻴﻥ‬
‫‪.‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :‬ﻓﻲ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺜﺎﺒﺘﺘﻴﻥ ﻨﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺒﺱ ﻓﻴﺘﻐﻴﺭ ﺤﺠﻡ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻬﻠﻴﻭﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺜﻡ ﻨﻘﻴﺱ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻓﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻡ‬
‫‪40‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪V(L‬‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1.6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫)‪P(atm‬‬
‫ﻜﻠﻤﺎ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻡ ) ‪ P = f (1/v‬ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل‪ ،‬ﻓﻨﻘﻭل ﺃﻥ‬
‫‪P.V = k‬‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﻤﻘﻠﻭﺏ ﺍﻟﺤﺠﻡ ‪ P = k .1/v‬ﺃﻱ ‪:‬‬
‫ﺤﻴﺙ ‪ k :‬ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺜﺎﺒﺕ‬
‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺜﺎﺒﺘﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ‪:‬‬
‫ﺠﺩﺍﺀ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ‪ x‬ﻀﻐﻁﻪ = ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺜﺎﺒﺕ‬
‫ﺃﻭ ‪ :‬ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻋﻜﺴﺎ ﻤﻊ ﺤﺠﻤﻪ ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺜﺎﺒﺘﻴﻥ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﺒﻭﻴل – ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ‪Boyle - Mariotte‬‬

‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ‪: 1‬‬
‫ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ‪ 30 L‬ﻭﻀﻐﻁﻬﺎ ‪ ، 4 atm‬ﻜﻡ ﻴﺼﺒﺢ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﺃﺼﺒﺢ ﻀﻐﻁﻬﺎ ‪10 atm‬‬
‫ﻭﺒﻘﻴﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺜﺎﺒﺘﺔ ؟‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪:‬‬
‫ﻨﻁﺒﻕ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل – ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ‪Boyle – Mariotte‬‬

‫‪P.V = k‬‬ ‫‪P1.V1 = P2.V2‬‬

‫= ‪V2‬‬ ‫‪P1.V1‬‬
‫‪P2‬‬
‫= ‪V2‬‬
‫‪3010x 4‬‬

‫‪V2 = 12 L‬‬

‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ‪ : 2‬ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﺤﺠﻤﻪ ‪ 500 cm3‬ﻭﻀﻐﻁﻬﺎ ‪ ،3 atm‬ﺇﺫﺍ ﻨﻘل ﻨﺼﻑ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻋﺎﺀ ﺁﺨﺭ ﺤﺠﻤﻪ‪ ،50 cm3‬ﻓﻤﺎ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻋﻠﻤﹰﺎ ﺒﺄﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﻟﻡ‬
‫ﺘﺘﻐﻴﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪:‬‬
‫ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻘﻠﺕ ﻫﻭ ‪ V1 = 250 cm3‬ﻭﻀﻐﻁﻬﺎ ‪P1 = 3 atm‬‬
‫‪V2 = 50 cm3‬‬ ‫ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻫﻭ‬
‫ﻭﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل – ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ‪Boyle – Mariotte‬‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ‪:‬‬

‫‪P1 . V‬‬
‫‪=1‬‬ ‫‪250 x 3‬‬
‫= ‪P2‬‬
‫‪V2‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫‪P2 =15 atm‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :‬ﻨﺜﺒﺕ ﻀﻐﻁ ﻭﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﺜﻡ ﻨﻐﻴﺭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ‬
‫ﻭﻨﻘﻴﺱ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ﻟﻪ ﻓﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ‬

‫) ‪T (°K‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪750‬‬

‫ﺍﻟﺤﺠﻡ‬
‫)‪V(L‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7.5‬‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ :‬ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺭﺘﻔﻌﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﺤﺠﻡ ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻡ ) ‪ V= f ( T‬ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل‬
‫ﻓﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ‪V = k . T‬‬
‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻋﻨﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﻭﻀﻐﻁ‬
‫ﺜﺎﺒﺘﻴﻥ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ ﻟﻭﺴﺎﻙ )‪( Gay-Lussac‬‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ‪ : 1‬ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺘﺤﺕ ﻀﻐﻁ ﺠﻭﻱ ) ‪( P = 1 atm‬‬
‫ﻫﻭ ‪ V1 = 6 L‬ﻜﻡ ﻴﺼﺒﺢ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪T2 = 200°‬‬ ‫ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪T1 = 300 °K‬‬
‫‪ K‬ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺜﺎﺒﺘﺎ ؟‬
‫‪V =k.T‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ :‬ﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ ﻟﻭﺴﺎﻙ )‪( Gay-Lussac‬‬
‫ﺇﺫﻥ‬
‫‪V1‬‬ ‫‪V2‬‬
‫=‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬

‫‪V2 = V1 . T2‬‬ ‫‪= 6 x 200‬‬

‫‪T1‬‬ ‫‪300‬‬
 ‫‪V2 = 4 L‬‬

‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ‪ 2‬ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪ V1 = 280 cm3‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ T1 = 47°C‬ﺘﻐﻴﺭﺕ‬

‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻬﺎ ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺜﺎﺒﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺄﺼﺒﺢ ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪V2 = 210 cm3‬‬
‫ﺍﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ‪. T2‬‬
‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ) ﺃﻱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺴﻠﺴﻴﻭﺱ ‪ ( °C‬؟‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ :‬ﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ ﻟﻭﺴﺎﻙ )‪V = k . T ( Gay-Lussac‬‬
‫ﻴﻜﻭﻥ‬

‫‪T1(°K) = T1(°C) + 273.15‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬

‫‪T1 = 47 + 273.15‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪T1 = 320.15 °K‬‬
‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫‪320.15 x 210‬‬
‫= ‪T2‬‬
‫‪280‬‬
‫‪T2 ≈ 240 . 11 °K‬‬

‫ﺃﻱ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ )ﺃﻱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺴﻠﺴﻴﻭﺱ ‪ (°C‬ﺘﻜﻭﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬
‫‪T2 ≈ 240.11 – 273.15‬‬

‫‪T2 ≈ - 33 °C‬‬
 ‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ‪:‬‬
‫ﻨﺴﺨﻥ ﺤﺠﻡ ﻤﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻭ ﻨﺴﺠل ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻓﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ‪ :‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻡ ) ‪ P = f ( T‬ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل‬
‫ﻓﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫‪P=k.T‬‬ ‫ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ‬

‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻀﻐﻁ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺘﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ﻁﺭﺩﻴ ﹰﺎ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ‬

‫ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻋﻨﺩ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﺠﻡ ‪.‬‬
‫ﻭ ﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻘﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل ‪.‬‬
‫‪ :‬ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻤﺤﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﺘﺤﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ ، 127 °C‬ﺇﺫﺍ ﺒﺭﺩ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‪1‬‬
‫ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺠﺔ ‪ ، 27°C‬ﻜﻡ ﻴﺼﺒﺢ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﻋﻠﻤﹰﺎ ﺒﺄﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻜﺎﻥ ‪ 8 atm‬؟‬
‫‪P = k.T‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ :‬ﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل‬

‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬
‫=‬
‫‪T1‬‬ ‫‪T2‬‬
‫‪P1 x T2‬‬
‫= ‪P2‬‬
‫‪T1 + 273.15‬‬
‫)‪T (°K) = T (°C‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪T1 = 127 + 273.15‬‬
‫‪T1 = 400.15 °K‬‬
‫‪T2(°K) = T2(°C) + 273.15‬‬
‫‪T2 = 27 + 273.15‬‬
‫‪T2 = 300.15 °K‬‬
 ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫‪P2 = 8 x 300.15‬‬
‫‪400.15‬‬

‫‪P2 ≈ 6 atm‬‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ‪ : 2‬ﻴﻌﻁﻰ ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﺩﻻﻟﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ﺼﻑ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ ؟‬

‫‪ 2‬ـ ﺍﺤﺴﺏ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻤﺜل ؟ ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺍﻭﺠﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻗﻴﻤﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ ‪. 600°K‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻗﻴﻤﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺴﻠﺴﻴﻭﺱ ﻟﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ‪.2 atm‬‬

‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ﻴﻤﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ‪ ،‬ﻤﻴﻠﻪ ﻤﻭﺠﺏ‪ ،‬ﻤﻌﺎﺩﻟﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬
‫‪P=a.T‬‬
‫ﺤﻴﺙ ‪ a‬ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ‪.‬‬
‫ﻨﺴﺘﻨﺞ ﺃﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ) ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل (‬
‫‪ 2‬ـ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ‪ a‬ﻫﻭ ‪:‬‬
 ‫‪∆P‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬
‫‪a = 0.02 atm / °K‬‬ ‫‪∆T‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪P=k.T‬‬ ‫ﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل ‪:‬‬

‫ﺒﺎﻟﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻨﺠﺩ ‪:‬‬
‫‪k=a‬‬
‫ﺃﻱ ﻤﻌﺎﻤل ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻴﻤﺜل ﺜﺎﺒﺕ ﺍﻟﺘﻨﺎﺴﺏ ﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل ‪.‬‬
‫‪P = 12 atm‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﺃ ‪ -‬ﺒﺘﻤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻡ ﻭ ﺒﺎﻹﺴﻘﺎﻁ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻗﻴﻤﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ ‪ 600°K‬ﻫﻭ‬
‫‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﻭﺤﺩﺓ ‪ ° K‬ﻤﻥ ﺃﺠل ‪ P = 2 atm‬ﻫﻲ ‪100 ° K‬‬
‫‪T (°K) = T (°C) + 273.15‬‬ ‫ﻭ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪T (°C) = T (°K) - 273.15‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪T = 100 - 273.15‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬

‫‪T = - 173.15 °C‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬

‫‪ 4‬ـ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ‪:‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﺘﻌﺭﻴﻔﻨﺎ ﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻪ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺤﺭﻜﺔ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺇﺫﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﻴﻬﻲ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺯﺩﺍﺩﺕ‬
‫ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻐﺎﺯ )ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺘﻪ ‪ ( n‬ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﻌﻜﺱ ﺼﺤﻴﺢ ‪ .‬ﺇﺫﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ‬
‫ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺘﻪ ‪P = k . n‬ﻋﻨﺩ ﺭﺴﻡ ) ‪ P = f ( n‬ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ‪:‬‬
 ‫ﻓﻨﻘﻭل ﺇﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺘﻪ‬
‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‪ :‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ‪:‬‬

‫) ‪P ( atm‬‬ ‫‪0.38‬‬ ‫?‬ ‫‪1.9‬‬

‫) ‪n ( mol‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫?‬

‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺘﻪ ﺃﻱ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﻻﺕ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺜﺎﺒﺕ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪0.38‬‬
‫=‬ ‫‪= 1.9‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪0.2‬‬
‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫) ‪P ( atm‬‬ ‫‪0.38‬‬ ‫‪0.95‬‬ ‫‪1.9‬‬

‫) ‪n ( mol‬‬ ‫‪0.2‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 5‬ـ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﻟﻘﺩ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻋﻜﺴﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺠﻡ )ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل – ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ‪( Boyle - Mariotte‬‬
‫‪P.V = k1‬‬ ‫‪ P = k . 1/v‬ﺃﻱ‬
‫ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ‪) V = k . T‬ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ ﻟﻭﺴﺎﻙ ‪Gay- -‬‬
‫‪( Lussac‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻥ ‪ :‬ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ‬
‫‪ ) P = k . T‬ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل (‬
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ‪ :‬ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻁﺭﺩﺍ ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺘﻪ ‪P = k . n‬‬
‫ﺍﺴﺘﻨﺎﺩﺍ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺘﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻜل ‪:‬‬

‫‪P = k′ .‬‬ ‫‪n.T‬‬

‫‪V‬‬
‫ﺃﻱ ‪:‬‬
‫‪P . V = k′ . n . T‬‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻭﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﻗﻴﻡ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﻴﺎﻨﻴﺔ )‪ (V , P , T, n‬ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ ،‬ﻭ ﺘﺴﻤﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬

‫‪P.V= n.R.T‬‬
 ‫‪ R = k′‬ﻭ ﻴﺴﻤﻰ ﺜﺎﺒﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪P : Pa‬‬ ‫ﻓﻲ ﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪V : m3‬‬
‫‪n : mol‬‬
‫‪T : °K‬‬

‫ﻭ ﻗﺩ ﻋﻴﻨﺕ ‪ R‬ﺘﺠﺭﻴﺒﻴﺎ ﻭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺇﺫ ‪:‬‬

‫‪P.V‬‬
‫= ‪R‬‬
‫‪n.T‬‬
‫ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺨﺒﺭﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺤﺠﻡ ‪ 1 mole‬ﻤﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻫﻭ ‪ 11.8 L‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ 0° C‬ﻭ ﺘﺤﺕ ﻀﻐﻁ ‪. 1.9 atm‬‬
‫ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ‪ R‬ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪P = 1.9 atm = 1.9 x 1.013 . 10 = 1.9247.105 Pa‬‬
‫‪5‬‬
‫=‪T‬‬
‫‪0° C = 0 + 273.15 = 273.15 °K‬‬
‫‪V = 11.8 L = 11.8 x 10-3 m3‬‬

‫‪1.9247.105 x 11.8 x 10-3‬‬

‫= ‪R‬‬
‫‪1 x 273.15‬‬
‫‪R ≈ 8.31 J / mol . ° K‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪ :‬ﻫﻭ ﻏﺎﺯ ﺍﻓﺘﺭﺍﻀﻲ ﻻ ﻭﺠﻭﺩ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺘﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺠﻤﻴﻊ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺃﻱ‬
‫)ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺒﻭﻴل – ﻤﺎﺭﻴﻭﺕ ‪ Boyle – Mariotte‬ﻭﻗﺎﻨﻭﻥ ﻏﻲ ﻟﻭﺴﺎﻙ ‪ Gay-Lussac -‬و ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺸﺎﺭل‬
‫( ﺃﻱ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ‪ P V = n R T‬ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ) ﻋﻨﺩ ﺃﻱ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﺘﺤﺕ ﺃﻱ ﻀﻐﻁ (‬
‫ﻓﻬﻭ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻤﺒﺴﻁ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﻀﻴﺘﻴﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻥ ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻨﻘﺎﻁ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﺃﻱ ﻴﻬﻤل ﺤﺠﻤﻬﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺤﺠﻡ ﺍﻟﻭﻋﺎﺀ ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺘﻬﻤل ﻜل ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﺎﻋﺩﺍ ﺍﻟﺘﺼﺎﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺇﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻻ ﺘﺤﻘﻕ ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺴﺎﺒﻘﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻤﻥ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﻀﻐﻁ ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺘﺠﺎﺭﺏ ﻭﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻓﻭﺠﺩ ﺃﻥ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻬﻴﻠﻴﻭﻡ ﻭﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ‬
‫ﻭﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﺯﻭﺕ ) ‪ ( He , H2 , N2‬ﺘﺘﺼﺭﻑ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ﻜﺎﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﺜل‬
‫ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻔﺤﻡ ﻭﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ) ‪ (CO2 , H2O‬ﺘﺸﺫ ﻋﻥ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻭﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺘﺘﺼﺭﻑ ﻜﺎﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﺘﺤﺕ ﻀﻐﻁ ﻤﻨﺨﻔﺽ )ﺃﻗل ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ‪ (atm‬ﻭﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻏﻠﻴﺎﻨﻬﺎ )ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻋﺎﺩﻴﺔ ( ‪.‬‬
‫ﺇﺫﻥ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻀﻐﻁ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴﻨﺠﻡ ﻋﻨﻪ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺸﻐﻠﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺘﻜﺒﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺸﺒﻪ ﻤﻨﻌﺩﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺼﺒﺢ ﺤﺠﻡ ﻜل ﺠﺯﻴﺊ ﻤﻬﻤل ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻐﻠﻪ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻴﻤﻜﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻨﻘﺎﻁ‬
‫ﻤﺎﺩﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﺘﺘﺼﺭﻑ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻜﺎﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‬

‫) ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﻭ ﺘﺤﺕ ﻀﻐﻁ ﻴﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ (‪.‬‬

‫‪ -6‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬

‫‪ ( 1‬ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻨﻪ ﺘﻨﺎﺴﺒﺎ ‪...........‬ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭ ﺘﻨﺎﺴﺒﺎ‬
‫‪ ..........‬ﻤﻊ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻫﻭ ﻏﺎﺯ ﺍﻓﺘﺭﺍﻀﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺴﻴﻴﻠﻪ ) ﺠﻌﻠﻪ ﺴﺎﺌﻼ ( ﻭ ﺫﻟﻙ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻗﻭﻯ‬
‫‪..........‬ﺒﻴﻥ ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ‪.‬‬
‫‪-‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .........‬ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻋﻨﺩ‪ ........‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭ‪..........‬ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻨﺴﺒﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﺘﻠﺔ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ‪ CO2‬ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ ﺤﺠﻤﻪ ‪ 4.1 L‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ 27 ° C‬ﻭ‬
‫ﻀﻐﻁ ‪ 3 atm‬؟‬
‫‪O : 16 ، C : 12‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻰ ‪:‬‬
 ‫‪ -7‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪ -‬ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﺤﺠﻡ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻨﻪ ﺘﻨﺎﺴﺒﺎ ﻁﺭﺩﻴﺎ ﻤﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻁﻠﻘﺔ ﻭﺘﻨﺎﺴﺒﺎ ﻋﻜﺴﻴﺎ‬
‫ﻤﻊ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻫﻭ ﻏﺎﺯ ﺍﻓﺘﺭﺍﻀﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺴﻴﻴﻠﻪ )ﺠﻌﻠﻪ ﺴﺎﺌﻼ( ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻨﻪ ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻗﻭﻯ ﺘﺠﺎﺫﺏ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺠﺯﻴﺌﺎﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺘﺴﻠﻙ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻋﻨﺩ ﻀﻐﻁ ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻨﺴﺒﻴﺎ ‪.‬‬
‫‪PV=nRT‬‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪P.V‬‬
‫= ‪n‬‬
‫‪R.T‬‬
‫‪P = 3 atm = 3 x 1.013 . 105 pa‬‬
‫‪V = 4.1 L = 4.1 x 10-3 m3‬‬
‫‪R = 8.31 J / mol . ° K‬‬
‫‪T = 27 + 273 .15 = 300.15 ° K‬‬

‫ﺇﺫﻥ ‪ :‬ﻋﺩﺩ ﻤﻭﻻﺕ ﻏﺎﺯ ‪ CO2‬ﻫﻲ ‪:‬‬

‫‪n = 0.5 mol‬‬
‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪ :‬ﻜﺘﻠﺔ ﻏﺎﺯ ‪: CO2‬‬
‫‪m =n.M‬‬
‫ﺤﻴﺙ ‪ M :‬ﻫﻲ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﻴﺔ ﻟـ ‪ CO2‬ﺃﻱ‬

‫‪M = 44 g / mol‬‬ ‫ﻭ ﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪m = 0.5 x 44‬‬ ‫‪m = 22 g‬‬

‫‪ 8‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫‪ 25° C‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﻀﻐﻁﻪ ‪ 625 mmHg‬ﻭﺤﺠﻤﻪ ‪ 300 mL‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫‪ 50° C‬؟‬ ‫ﻀﻐﻁ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻨﺩ ﻨﻘﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﻭﻋﺎﺀ ﺤﺠﻤﻪ ‪ 500 mL‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪541,15 . 102 pa ( 406 mmHg ) :‬‬
‫‪ 25 g‬ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪ :‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺠﻡ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ) ‪ ( O2‬ﻜﺘﻠﺘﻬﺎ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ 20° C‬ﻭ ﻀﻐﻁ ‪ 0,88 atm‬؟‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪21,3 L :‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ‪ :‬ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺠﻤﻊ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ) ‪ ( A‬ﻤﺠﻬﻭل ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ‪ 25° C‬ﻓﻲ ﻭﻋﺎﺀ‬
‫ﺤﺠﻤﻪ ‪ 250 mL‬ﻓﻜﺎﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ‪ 550 torr‬ﻭﻜﺘﻠﺘﻪ ‪. 0,118 g‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﺎﺯ ؟‬
‫‪ 2‬ـ ﻤﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻲ ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯ ) ‪. ( A‬‬

‫ﺍﻟﻐــﺎﺯ‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ‬ ‫ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺭﻭﺒﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﻴﻐــﺔ‬ ‫‪O2‬‬ ‫‪CH4‬‬ ‫‪H2‬‬ ‫‪C3H8‬‬
‫‪H:1‬‬ ‫‪, C : 12 ,‬‬ ‫‪O : 16‬‬ ‫ﻴﻌﻁﻰ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪0,0074 mol :‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ‪ :‬ﺤﻘﻨﺔ ﺘﺤﺘﻭﻱ ‪ 60 mL‬ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ‪ ،‬ﻨﺴﺩ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﻨﺔ ﻭ ﻨﺩﻓﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺒﺱ ﻓﻴﺘﻘﻠﺹ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺇﻟﻰ ‪ ) 20 mL‬ﻨﻔﺭﺽ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺘﺒﻘﻰ ﺜﺎﺒﺘﺔ (‪.‬‬
‫ﺍﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻘﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪3,039 .105 pa :‬‬
 ‫ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ‬

‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻡ ﻜل ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬
‫‪ -‬ﻴﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬
‫‪ -‬ﻴﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬

‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﺩﺭﺱ‬

‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﺸﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺎﻥ ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﻁﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬

‫‪ -5‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻘﻭﻴﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ‪.‬‬

 ‫‪ 1‬ـ ﺍﻟﺸﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺎﻥ‬
‫ﻟﻘﺩ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻫﻭ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﺒﺴﻁﺔ ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺼﻠﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‬
‫ﺇﻻ ﻓﻲ ﺸﺭﻭﻁ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻗﻴﻤﺘﻴﻥ ﻤﺭﺠﻌﻴﺘﻴﻥ ﻟﻬﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻘﺩﺍﺭﻴﻥ ﺴﻤﻴﺎ‬
‫‪ 0 ° C‬ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭ ‪ ) atm‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ )ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻴﻥ( ﻭﻫﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ( ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻀﻐﻁ ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ) ‪ ( VM‬ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺸﻐﻠﻪ ‪ 1 mole‬ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ‪.‬‬
‫‪PV=nRT‬‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪n.R.T‬‬
‫= ‪V‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪n = 1 mole‬‬ ‫ﻭ ﺒﻤﺎ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪P = 1 atm = 1.013 .105 pa‬‬
‫‪T = 0 ° C = 273.15 ° K‬‬
‫‪R = 8.31 J / mol . ° K‬‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﻨﺠﺩ ‪:‬‬
‫‪1 x 8.31 x 273‬‬
‫= ‪VM‬‬
‫‪1.013 . 105‬‬
‫‪VM = 22.39 . 10-3 m3 / mol‬‬

‫‪VM ≈ 22.4 L / mol‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬

‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻷﻱ ﻏﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪VM = 22.4 L /mol‬‬

‫‪ 3‬ـ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﻁﻴﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬

‫‪PV=nRT‬‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﻁﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ‬

‫‪P .V‬‬ ‫) ﺜﺎﺒﺕ ( ‪= K‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﺩﺍﺀ ‪ n R‬ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺜﺎﺒﺕ ﺃﻱ ‪:‬‬

‫‪T‬‬
 ‫‪P . VM‬‬ ‫=‬ ‫‪P0 . V0‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪T0‬‬
‫‪P0 . V 0 . T‬‬
‫= ‪VM‬‬
‫‪P . T0‬‬
‫ﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪P0‬‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ‬
‫‪T‬‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ‬
‫‪0‬‬

‫ﻀﻐﻁ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻲ ‪P :‬‬

‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ‪T :‬‬

‫ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺸﺭﻁﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻨﻅﺎﻤﻴﻥ ‪VM :‬‬

‫‪ -6‬ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ‪:‬‬
‫‪ ( 1‬ﺃﺠﺏ ﺒﺼﺤﻴﺢ ﺃﻭ ﺨﻁﺄ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺸﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺎﻥ ﻫﻤﺎ ‪ 273,15° C‬ﻭ ‪. 1,013.105 pa‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺸﻐﻠﻪ ﻜﺘﻠﺔ ‪ 1 g‬ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﺎﺯ ‪.‬‬
‫‪ ( 2‬ﻤﺎ ﻫﻭ ﺤﺠﻡ ‪ 500 mol‬ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ) ‪ ( O2‬ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ؟‬
 ‫‪ -7‬ﺃﺠﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬
‫‪ - ( 1‬ﺍﻟﺸﺭﻁﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﺎﻥ ﻫﻤﺎ ‪ 273,15° C‬ﻭ ‪. 1,013.105 pa‬‬
‫)ﺼﺤﻴﺢ(‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺸﻐﻠﻪ ﻜﺘﻠﺔ ‪ 1 g‬ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﺎﺯ ‪.‬‬
‫)ﺨﻁﺄ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻐﻠﻪ ‪ 1mol‬ﻤﻥ ﺃﻱ ﻏﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ(‬
‫‪ (2‬ﺤﺴﺏ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪P.V = n.R.T‬‬

‫‪V n.R.T‬‬
‫=‬
‫‪P‬‬
‫‪500 x 8,31 x 273,15‬‬
‫=‪V‬‬ ‫ﺃﻱ ‪:‬‬
‫‪1,013.105‬‬

‫) ‪V =11,2 m3 ( 11200 L‬‬ ‫ﻭ ﻤﻨﻪ ‪:‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪1 mol‬‬ ‫‪22,4 L‬‬
‫‪500 mol‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪V = 11200 L‬‬
 ‫‪ 8‬ـ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻤﺎ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺸﻐﻠﻪ ‪ 0,3 mol‬ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻨﻴﻭﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ؟‬
‫‪ 2‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﺎﺩﺓ ﺤﺠﻡ ‪ 5,6 L‬ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ‪ CO2‬؟ ﻭ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ‬
‫‪( C : 12‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪O : 16‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻴﻥ ؟ )‬
‫‪6,72 L‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪0,25 mol , 11 g‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪:‬‬
‫‪ 20 ° C‬ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 9 %‬ﺃﻗل ﻤﻥ‬ ‫‪ 1‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻭﻟﻲ ﻋﻨﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ ؟‬
‫‪ 2‬ـ ﻤﺎ ﻫﻲ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘﻭﻴﻬﺎ ﺒﺎﻟﻭﻥ ﺒﻪ ‪ 4,0 L‬ﻤﻥ ﻏﺎﺯ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺍﻷﻭﻜﺴﺠﻴﻥ ) ‪ ( O2‬ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ‬
‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ؟‬
‫‪ 3‬ـ ﺍﺤﺴﺏ ﻜﺘﻠﺔ ﻏﺎﺯ ) ‪ ( O2‬ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺎﻟﻭﻥ ؟‬
‫) ‪( O = 16g/mole‬‬
‫‪26,4 mol / L , 0,152 mol ,‬‬ ‫ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪4,86 g :‬‬