 Ang kabuuang sulat

kamay ng sanaysay ay
cursive.
 Gamitin ang mga
panghalip na panao at
paari batay sa kailanan
at panauhan nito.
 Ipasa ang nagawang
sanaysay bukas, sa oras
ng ating klase.
MASUSING
BANGHAY
ARALIN SA
FILIPINO
(PARA SA IKA-
APAT NA
BAITANG)
I. Mga Layunin
 Natutukoy ang angkop na
panghalip na pakuol o paari
ayon sa kailanan at
panauhan nito
 Nasasabi ang
kahalagahan ng pagtukoy
ng kailanan ng panghalip
panao at paari ayon sa
kalianan at
panauhan nito sa
paikipagtalastasan
 Nagagawa ng sanaysay
gamit ng mga pangalip
panao at paari ayon sa
kailanan at panauhan nito
Pagpapahalaga: Paggamit
ng wastong panghalip
tungo sa maayos na
pakikipagtalastasan sa
kapwa.
II. Paksang - Aralin
Paksa: Kailanan at
Panauhan ng Panghalip
Panao at Paari
Sanggunian: Guryon :
Pagsulong sa
Komunikasyon 4 (pahina
184 - 185)
Mga Kagamitan:
PowerPoint Presentation
(Kailanan ng Panghalip
Panao at Paari), Kartolina at
Manila
Paper, White Board Marker
at Quiz Sheets
Methodolohiyang Panturo:
Methodolohiyang Deduktibo
III. Mga Pamamaraan
Gawaing Guro Gawain ng
mga Mag-Aaral
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
- “Lahat tayo ay tumayo
para sa ating
panalangin.”
2. Pagbati
- “Magandang umaga,
mga mag-aaral!”
3. Pagtukoy sa mga
lumiban
- “Sino ang lumiban sa
araw na ito?”
 4. Balik - Aral
- “Bago natin simulan an
gating aralin ngayong
umaga, natandaan nyo
ba ang natutunan niyo sa
Panghalip Panao at
Paari?”
- “Anong panghalip na
naghahalili sa ngalan ng
tao?”
- “Tama! Anong
panghalip na tumutukoy
sa
anumang bagay na
pagmamayari ng tao?”
- “Tama! Bigyan natin ng
Ang Galing, Galing!
Palakpak sa mga
sumagot.”
5. Pagganyak
- “Mga bata, mayroon
akong isang video na
nais
ong panoorin at
ipapaanta ko sa inyo
patungkol sa
komunidad. Pagkatapos,
mayrong mga
katanungan
na iyng sasagutin
mamaya. Handa na ba
kayo mga
bata? ”
- Ang guro ay ipapalabas
ang video clip patungkol
sa komunidad.
- “Nagustuhan niyo ba
ang video na iyong
pinanood?”
- “Anu-ano ang mga
panghaip ang nabangit
sa
video?”
- “Tama! Anong uri
panghalp ang ako, ikaw
at tayo
na nabanggit sa video?”
- “Tama! Bigyan natin
ang mga sumagot ng
isang
Ang Galing! Gaing! na
palakpak”
- Sasabayan nito ang
kanilang guro sa
panalangin.
- “ Magandang umaga
din po guro.”
- Ang kalihim ng klase
ang syang magsasabi
kung
sino ang lumiban sa
kanlang klase.
- “Opo, guro”
- “Panghalip Panao po
guro.”
- “Panghalip Paari po
guro.”
- “Ang mga bata ay
gagawin ang Ang Galing,
Galing! na Palakpak”
- “Opo, Guro.”
- Ang mga mag-aaral ay
papanoorin at ikakanta
ang kanta na nasa video.
- “Opo, Guro.”
- “Ako, Ikaw at tayo ang
mga panghali na
nabangit po guro.”
- “Panghaip na Panao po
guro”
- “Ang mga bata ay
gagawin ang Ang Galing,
Galing! na Palakpak”