தமிழ்மொழி ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான கற்றல் கற்பித்தலின் ஆண்டுப் பாடத்திட்டம் 2015

Å¡Ãõ ¯ûǼì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ

1.4 செவிமடுத்தவற்றைக் கூறுவர் ; 1.4.8 செவிமடுத்தவற்றிலுள்ள கருச்சொற்களை
1
அதற்கேற்பத் அடையாளங்கண்டு
துலங்குவர். கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப் 2.3.8 சமூகவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
பகுதிகளைச் சரியான வேகம்,
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
ஆகியவற்றுடன் நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர். வாசிப்பர்.
3.6 தகவல்களைச் சரியாகவும் 3.6.1 கருச்சொற்களை அடையாளங்கண்டு
தெளிவாகவும் எழுதுவர்.
குறிப்பெடுப்பர்.
4.11 இரட்டைக்கிளவிகளைச் 4.11.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான

சூழலுக்கேற்பச் சரியாகப் இரட்டைக்கிளவிகளைச்

பயன்படுத்துவர். சூழலுக்கேற்பச் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 5.3.21 என்றாலும், எனினும், அதற்காக, இன்னும்,

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். மேலும் ஆகிய

இடைச்சொற்களை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.

1.11 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்புடன் 1.11.5 குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு

2
கதை கூறுவர். சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்புடன் கதை

2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை கூறுவர்.

தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.7 நினைவு கூர்ந்து எழுதுவர்.
4.6 திருக்குறளின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.6 பொருத்தமான சொல், சொற்றொடர்,
3
வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
பயன்படுத்திப் பேசுவர்.
2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை
வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.8 சொல்வதை எழுதுவர்.
4.4 உலகநீதியின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.5 வாக்கிய வகைகளை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
2.6.16 குழந்தைப் பாடலை வாசித்துப் புரிந்து
கொள்வர்.
3.7.8 கதையை நினைவு கூர்ந்து எழுதுவர்.
4.6.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7.2 விகாரப் புணர்ச்சியில் தோன்றல் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.6.22 சூழலுக்கேற்பப் பொருத்தமான சொல்,
சொற்றொடர், வாக்கியம் ஆகியவற்றைப்
பயன்படுத்தி உரையாடுவர்.
2.6.15 துணுக்குகளை வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.8.4 சிறு பத்தியைச் சொல்வதெழுதுதலாக
எழுதுவர்.
4.4.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான உலகநீதியின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.5.8 நேர்க்கூற்று, அயற்கூற்று வாக்கியங்களை
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

1.10 எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும்
4 பண்புடன்
கூறுவர்.
2.7 பல்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்தி
வாசிப்பர்.
3.6 தகவல்களைச் சரியாகவும்
தெளிவாகவும் குறிப்பெடுப்பர்.
4.12 மரபுத்தொடர்களின் பொருளை
அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.7 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைக்
5
கொண்டு கேள்விகள் கேட்பர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
ஆகியவற்றுடன்
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
1.10.5 கருத்துகளைத் தொகுத்துப் பண்புடன்
கூறுவர்.
2.7.1 மேலோட்டமாக வாசித்துத் தகவல்களைப்
பெறுவர்.
3.6.2 கருவாக்கியங்களை அடையாளங்கண்டு
எழுதுவர்.
4.12.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான மரபுத்தொடர்களின்
பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3.22 ஆயினும், ஆனாலும், இருப்பினும்,
இருந்தாலும் ஆகிய
இடைச்சொற்களை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.7.5 விவரங்கள் சேகரிக்கப் பொருத்தமான வினாச்
சொற்களைப் பயன்படுத்திக் கேள்விகள்
கேட்பர்.
2.3.7 அறிவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.9 பத்தி அமைப்பு முறைகளை அறிந்து
எழுதுவர்.
4.6 திருக்குறளின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
6 1.5 கேள்விகளுக்குச் சரியான சொல்,
சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைக் கொண்டு பதில்
கூறுவர்.
2.7 பல்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்தி
வாசிப்பர்.
3.5 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில்
எழுதுவர்.
4.5 வெற்றிவேற்கையின் பொருளை
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
3.9.5 முதன்மைக் கருத்துக்கேற்ற துணைக்கருத்து,
விளக்கம்,
சான்றுகள் ஆகியவற்றை விவரித்துப்
பத்தியில் எழுதுவர்.
4.6.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.3.23 அல்லது, உம் ஆகிய இடைச்சொற்களை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.5.9 கேள்விகளுக்குச் சரியான சான்றுகளுடன்
வாக்கியத்தில் பதில் கூறுவர்.
2.7.1 மேலோட்டமாக வாசித்துத் தகவல்களைப்
பெறுவர்.
3.5.9 உரை தொடர்பான கேள்விகளுக்குப் பதில்
எழுதுவர்..
4.5.2 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான வெற்றிவேற்கையின்
பொருளை
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7.2 விகாரப் புணர்ச்சியில் தோன்றல் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 பயன்படுத்துவர்.
1.9 விவரங்களை விளக்கமாகவும்
7
தெளிவாகவும்
கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப் படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.13 பழமொழிகளின் பொருளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.9 விவரங்களை விளக்கமாகவும்
8
தெளிவாகவும்
கூறுவர்.
2.8 வாசித்துத் தகவல்களைச் சேகரிப்பர்.
3.5 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில்
1.9.3 சிறு குறிப்புகள் கொண்டு விளக்கமாகவும்
தெளிவாகவும் பேசுவர்.
2.3.7 அறிவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
3.10.15 100 சொற்களில் பாராட்டுரை எழுதுவர்.
4.13.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகளின்
பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3.22 ஆயினும், ஆனாலும், இருப்பினும்,
இருந்தாலும் ஆகிய
இடைச்சொற்களை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.9.2 வரைபடத்தில் காணப்படும் விவரங்களை
விளக்கமாகவும் தெளிவாகவும் கூறுவர்.
2.8.4 வரைபடத்தில் உள்ள தகவல்களைச்
சேகரிப்பர்.
3.5.10 வரைபடம் தொடர்பான கேள்விகளுக்குப்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 எழுதுவர். பதில் எழுதுதல்.
4.8 பல்வகைச் செய்யுள்களின் பொருளை 4.8.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான பல்வகைச்
அறிந்து செய்யுள்களின் பொருளை
கூறுவர் ; எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.4 அவை, இவை, எவை என்பனவற்றுக்குப் பின்
சரியாகப் வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர். பயன்படுத்துவர்.

1.9 விவரங்களை விளக்கமாகவும் 1.9.3 சிறு குறிப்புகள் கொண்டு விளக்கமாகவும்

9
தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் பேசுவர்.
கூறுவர். 2.6.15 துணுக்குகளை வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை
வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர். 3.4.19 தலைப்பையொட்டி வாக்கியம் அமைப்பர்.
4.7.2 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான மூதுரையின்
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர்.
பொருளை
4.7 மூதுரையின் பொருளை அறிந்து
அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7.3 விகாரப் புணர்ச்சியில் திரிதல் பற்றி அறிந்து
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப் சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
பயன்படுத்துவர்.
10 1.10 எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும் 1.10.5 கருத்துகளைத் தொகுத்துப் பண்புடன்
பண்புடன் கூறுவர். கூறுவர்.
2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை

தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

 வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.4 உலகநீதியின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
11 1.10 எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும்
பண்புடன் கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
2.6.19 கற்பனைக் கட்டுரையை வாசித்துப் புரிந்து
கொள்வர்.
3.10.13 100 சொற்களில் கற்பனைக் கட்டுரை
எழுதுவர்.
4.4.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான உலகநீதியின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.9.6 அவ்வளவு, இவ்வளவு, எவ்வளவு
என்பனவற்றுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.10.2 தலைப்பையொட்டிய சார்பு கருத்துகளைப்
பண்புடன் கூறுவர்.
2.3.7 அறிவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
3.10.12 100 சொற்களில் கருத்து விளக்கக் கட்டுரை
எழுதுவர்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 4.12 மரபுத்தொடர்களின் பொருளை 4.12.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான மரபுத்தொடர்களின்
அறிந்து சரியாகப் பொருளை
பயன்படுத்துவர். அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து 5.8.4 அப்படி, இப்படி, எப்படி என்பனவற்றுக்குப்பின்
சரியாகப் வலிமிகும் என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர். பயன்படுத்துவர்.
12 1.9 விவரங்களை விளக்கமாகவும் 1.9.1 அட்டவணையில் காணப்படும் விவரங்களை
தெளிவாகவும் விளக்கமாகவும் தெளிவாகவும் கூறுவர்.
கூறுவர். 2.8.5 அட்டவணையிலுள்ள தகவல்களைச்
2.8 வாசித்துத் தகவல்களைச் சேகரிப்பர். சேகரிப்பர்.
3.5 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில் 3.5.8 அட்டவணை தொடர்பான கேள்விகளுக்குப்
எழுதுவர். பதில் எழுதுவர்.
4.8 பல்வகைச் செய்யுள்களின் பொருளை 4.8.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான பல்வகைச்
அறிந்து செய்யுள்களின் பொருளை
கூறுவர் ; எழுதுவர். அறிந்து கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப் 5.7.3 விகாரப் புணர்ச்சியில் திரிதல் பற்றி அறிந்து
பயன்படுத்துவர். சரியாகப் பயன்படுத்துவர்

13 1.11 சரியான வேகம், தொனி, 1.11.5 குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு

உச்சரிப்புடன் கதை கூறுவர். சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்புடன் கதை

2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை கூறுவர்.

2.6.18 நீதிக் கதையை வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.

தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

 3.7 நினைவு கூர்ந்து எழுதுவர்.
4.6 திருக்குறளின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
14 1.10 எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும்
பண்புடன் கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்
3.6 தகவல்களைச் சரியாகவும்
தெளிவாகவும் குறிப்பெடுப்பர்.
4.13 பழமொழிகளின் பொருளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
3.7.8 கதையை நினைவு கூர்ந்து எழுதுவர்.
4.6.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.8.4 அப்படி, இப்படி, எப்படி என்பனவற்றுக்குப்பின்
வலிமிகும் என்பதை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.10.3 தலைப்பையொட்டிய எதிர்வு கருத்துகளைப்
பண்புடன் கூறுவர்.
2.3.8 சமூகவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
3.6.2 கருவாக்கியங்களை அடையாளங்கண்டு
எழுதுவர்.
4.13.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகளின்
பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.7.3 விகாரப் புணர்ச்சியில் திரிதல் பற்றி அறிந்து
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

15 1.10 எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும்
பண்புடன்
கூறுவர்.
2.7 பல்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்தி
வாசிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.10 உவமைத்தொடர்களின் பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
16 1.5 கேள்விகளுக்குச் சரியான சொல்,
சொற்றொடர், வாக்கியம்
ஆகியவற்றைக் கொண்டு பதில்
கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
1.10.4 தலைப்பையொட்டிய சார்பு, எதிர்வு
கருத்துகளைப் பண்புடன் கூறுவர்.
2.7.1 மேலோட்டமாக வாசித்துத் தகவல்களைப்
பெறுவர்.
3.10.18 100 சொற்களில் நட்புக் கடிதம் எழுதுவர்.
4.10.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான
உவமைத்தொடர்களின் பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3.23 அல்லது, உம் ஆகிய இடைச்சொற்களை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.5.9 கேள்விகளுக்குச் சரியான சான்றுகளுடன்
வாக்கியத்தில் பதில் கூறுவர்.
2.3.7 அறிவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.5 கருத்துணர் கேள்விகளுக்குப் பதில்
எழுதுவர்.
4.5 வெற்றிவேற்கையின் பொருளை
அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
17 1.9 விவரங்களை விளக்கமாகவும்
தெளிவாகவும்
கூறுவர்.
2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை
வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.13 பழமொழிகளின் பொருளை அறிந்து
சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.7 புணர்ச்சி வகைகளை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
18 1.8 செய்திகளையும் அனுபவங்களையும்
3.5.7 அறிவிப்புத் தொடர்பான கேள்விகளுக்குப்
பதில் எழுதுவர்.
4.5.2 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான வெற்றிவேற்கையின்
பொருளை அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.
5.7.2 விகாரப் புணர்ச்சியில் தோன்றல் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.9.3 சிறு குறிப்புகள் கொண்டு விளக்கமாகவும்
தெளிவாகவும் பேசுவர்.
2.6.18 நீதிக் கதையை வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.10.16 100 சொற்களில் தனிப்படத்தைக் கொண்டு
கதை எழுதுவர்.
4.13.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான பழமொழிகளின்
பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.7.2 விகாரப் புணர்ச்சியில் தோன்றல் பற்றி
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்
1.8.3 பெற்ற அனுபவங்களைத் தெளிவாகக்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 தெளிவாகக் கூறுவர்.
2.3 பல்வேறு துறைசார்ந்த வாசிப்புப்
பகுதிகளைச்
சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்பு
ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப வாசிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.12 மரபுத்தொடர்களின் பொருளை
அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
19 1.7 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைக்
கொண்டு கேள்விகள் கேட்பர்.
2.8 வாசித்துத் தகவல்களைச் சேகரிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
கூறுவர்.
2.3.8 சமூகவியல் தொடர்பான பனுவல்களைச்
சரியான வேகம்,
தொனி, உச்சரிப்பு ஆகியவற்றுடன்
நிறுத்தக்குறிகளுக்கேற்ப
வாசிப்பர்.
3.10.17 100 சொற்களில் தொடர்படத்தைக் கொண்டு
கதை எழுதுவர்.
4.12.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான மரபுத்தொடர்களின்
பொருளை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
5.3.21 என்றாலும், எனினும், அதற்காக, இன்னும்,
மேலும் ஆகிய
இடைச்சொற்களை அறிந்து சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
1.7.5 விவரங்கள் சேகரிக்கப் பொருத்தமான வினாச்
சொற்களைப் பயன்படுத்திக் கேள்விகள்
கேட்பர்.
2.8.5 அட்டவணையிலுள்ள தகவல்களைச்
சேகரிப்பர்.
3.10.14 100 சொற்களில் உரையாடல் எழுதுவர்.
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.5 வெற்றிவேற்கையின் பொருளை 4.5.2 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான வெற்றிவேற்கையின்

அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர். பொருளை அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து 5.9.5 அன்று. இன்று, என்று என்பனவற்றுக்குப்பின்

சரியாகப் வலிமிகா என்பதை அறிந்து சரியாகப்

பயன்படுத்துவர். பயன்படுத்துவர்.

20 1.8 செய்திகளையும் அனுபவங்களையும் 1.8.3 பெற்ற அனுபவங்களைத் தெளிவாகக்

தெளிவாகக் கூறுவர். கூறுவர்.
2.5 அருஞ்சொற்களின் பொருளறிந்து
வாசிப்பர். 2.5.3 பல பொருள் தரும் சொற்களை அறிந்து

3.3 சொல்வளம் பெருக்கிக் கொள்வர். வாசிப்பர்.

4.9 இணைமொழிகளின் பொருளை அறிந்து 3.3.28 பல பொருள் தரும் சொற்களைக் கண்டறிந்து

சரியாகப் பயன்படுத்துவர். எழுதுவர்.
5.3 சொல்லிலக்கணத்தை அறிந்து 4.9.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான இணைமொழிகளின்
சரியாகப் பொருளை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
பயன்படுத்துவர்.
5.3.24 செய்வினை, செயப்பாட்டுவினை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
21 1.11 சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்புடன் 1.11.5 குறிப்புகளைத் துணையாகக் கொண்டு
கதை கூறுவர். சரியான வேகம், தொனி, உச்சரிப்புடன் கதை

2.5 அருஞ்சொற்களின் பொருளறிந்து கூறுவர்.

தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015

 வாசிப்பர்.
3.10 பல்வகை வடிவங்களைக் கொண்ட
எழுத்துப்
படிவங்களைப் படைப்பர்.
4.6 திருக்குறளின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.8 வலிமிகும் இடங்களை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
22 1.7 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைக்
கொண்டு கேள்விகள் கேட்பர்.
2.6 பல்வகை எழுத்துப் படிவங்களை
வாசித்துப் புரிந்து கொள்வர்.
3.4 வாக்கியம் அமைப்பர்.
4.4 உலகநீதியின் பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.9 வலிமிகா இடங்களை அறிந்து
சரியாகப்
பயன்படுத்துவர்.
2.5.3 பல பொருள் தரும் சொற்களை அறிந்து
வாசிப்பர்.
3.10.11 100 சொற்களில் தன்கதை எழுதுவர்.
4.6.5 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான திருக்குறளின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
5.8.5 ஓரெழுத்துச் சொல்லுக்குப்பின் வலிமிகும்
என்பதை அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.
1.7.5 விவரங்கள் சேகரிக்கப் பொருத்தமான வினாச்
சொற்களைப் பயன்படுத்திக் கேள்விகள்
கேட்பர்.
2.6.17 ஓரங்க நாடகத்தை வாசித்துப் புரிந்து
கொள்வர்.
3.4.18 இறந்தகாலம், நிகழ்காலம், எதிர்காலம்
காட்டும் வினைச்சொற்களைக் கொண்டு
வாக்கியம் அமைப்பர்.
4.4.3 ஐந்தாம் ஆண்டுக்கான உலகநீதியின்
பொருளை அறிந்து
கூறுவர் ; எழுதுவர்.
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
 5.9.7 அத்தனை, இத்தனை, எத்தனை
என்பனவற்றுக்குப்பின் வலிமிகா என்பதை
அறிந்து சரியாகப் பயன்படுத்துவர்.

ஜொகூர் மாநில கல்வி இலாகா

தமிழ்மொழிப் பிரிவு

தமிழ்மொழி

ஆண்டு 5

ஆண்டுப் பாடத்திட்டம்
தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015
2015

தமிழ்மொழி ஆண்டு பாடத்திட்டம் ஆண்டு 5 2015