ПРОГРАМА „ИНТЕГРАЦИЈА НА ЕКОЛОШКАТА ЕДУКАЦИЈА ВО

МАКЕДОНСКИОТ ОБРАЗОВЕН СИСТЕМ“

ИНТЕГРИРАНО ПЛАНИРАЊЕ ВО НАСТАВАТА

Училиште СУГС “ЦВЕТАН ДИМОВ“ – СКОПЈЕ

Учебна година 2017/2018
(предметна настава)

ПРЕДМЕТЕН НАСТАВНИК:prof.Sonja Joleska

I ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ВОДА
Полиса: Рационално користење на водата во училишната зграда и двор.
Цел: Намалување на потрошувачката на вода за 10% во споредба со претходната година.

Точка на акција Предмет Содржина Паралелка Време на

реализација
Истакнување на Англиски Обработка на 3-10, 2-10, I- 1ва седмица
упатства за јазик формат и 10 oktomvri
рационално структура
користење на водата (опис на место)

Одбрани точки на акција:

1.Анализа на состојбата на водоводната инсталација (цевки, славини, казанчиња и
слично)
2.Замена и санирање на сите нефункционални чешми во зградата
5.Истакнување на упатства за рационално користење на водата

II ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ЕНЕРГИЈА

Полиса: Рационално користење на електричната и топлинската енергија во училишната
зграда.
Цел: Намалување на потрошувачката на електрична и топлинската енергија за 10% во
споредба со претходната година.

Точка на акција Предмет Содржина Паралелка Време на

реализација
Истакнување на Англиски Увежбување на 3-10, 2-10, I- 1bа седмица
упатства за јазик вокабулар поврзан 10 dekemvri
рационално со дом, живеење
користење на
електричната и
топлинската
енергија
Одбрани точки на акција:
1.Замена на сите светилки со енергетско штедливи светилки
2.Санирање или замена на прозорците и вратите
7.Истакнување на упатсттва за рационално користење на електричната и топлинската
енергија

III ЕКО-СТАНДАРД: ОДРЖУВАЊЕ НА ЗГРАДАТА И ЗДРАВА СРЕДИНА ВО

УЧИЛИШТЕТО
Полиса: Здрава и чиста внатрешна средина за учење и работење.
Цел: Обезбедување на здрави услови за учење и работење во училиштето.

Точка на акција Предмет Содржина Паралелка Време на

реализација
Истакнување на Англиски Обработка на 3-10, 2-10, I- 1ва седмица
упатствата за јазик сврзни изрази при 10 mart
одржување на поставување на
здрава и чиста пишан дискурс
внатрешна средина
за учење и работење

Одбрани точки на акција:

1.Ослободување од непотребните предмети во зградата (скршени клупи, саксии, вазни,
табли, стари и исушени цвеќиња и слично)
5.Разубавување на ходниците, канцелариите и училниците со цвеќиња
6.Истакнување на упатства за одржување на згради и здрава средина во училиштето во
сите простории

IV ЕКО-СТАНДАРД: УРЕДЕН И ЕКОЛОШКИ ДВОР

Полиса: Уреден и функционален двор кој е во согласност со потребите за заштита на
животната средина.
Цел: Функционално уреден двор според сите еколошки параметри на начин на кој
максимално ќе користи за потребите на сите кои престојуваат во училиштето.

Точка на акција Предмет Содржина Паралелка Време на

реализација
Англиски Увежбување на 3-10, 2-10, I- 1ва седмица
Истакнување на јазик синоними, 10 Април
упатствата за метафори и
уредување на идиоми
функционален двор
во согласност со еко
стандарди

Одбрани точки на акција:

1.Отстранување на непотребни и нефункционални предмети и растенија од дворот
(исушени цвеќиња и дрва, скршени клупи, скршени корпи и слично)
6.Поставување и означување на корпи за органско ѓубре, за хартија и за пластика
13.Истакнување на упатства за одржување на дворот