ОПИСНИ ОЦЕНИ НА КРАЈОТ НА III ТРИМЕСЕЧИЕ II ОДДЕЛЕНИЕ

ВИСОКО НИВО
МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК – Чита изразно и по улоги и рецитира стихотворби. Го разбира
прочитаното и одговара на прашања со целосна реченица. Определува: ликови, место,
време, настани и порака во текст. Разговара за настаните и постапките. Разликува басна,
расказ, песна, драмски текст. Разликува стих и строфа. Пишува текстови со ракописни
букви. Пишува диктат, раскажува и прераскажува усно и писмено со правилни реченици.
Разликува расказни, прашални и извични реченици и правилно употребува голема буква.
Чита лектирни дела.
МАТЕМАТИКА - Препознава, именува, опишува, разликува, групира и ги разбира односите
меѓу 2Д и 3Д форми. Ја знае вредноста на парите и умее да решава проблемски задачи со
пари. Проценува и мери должини во центиметри, маса во килограми и зафатнина во литри.
Ги знае месеците и деновите. Умее да чита време во часови и минути. Бележи податоци во
табела и ги претставува со дијаграм, пиктограм, венов дијаграм и керолов дијаграм. Брои
по 2,3,4,5 и 10. Умее да собира и одзема и решава проблемски задачи со собирање и
одземање. Го разбира множењето и делењето и умее да го објасни размислувањето и
начинот на решавање.
ПРИРОДНИ НАУКИ - Препознава некои видови природни и произведени карпи и ја знае
употребата на различните карпи. Разликува видови почви и знае дека почвите настанале од
карпи. Знае каква е внатрешноста на земјата. Знае како се менува должината на сенките
зависно од положбата на сонцето. Знае зошто и како настануваат денот и ноќта. Знае некои
основни факти за сонцето. Собира докази преку набљудување. Дава предлози за собирање
докази. Умее да ги претстави набљудувањата. Прави споредби и објаснува што се случило.
ОПШТЕСТВО - Ги разликува местата за живеење: град, село, населба. Ги препознава
позначајните објекти во местото на живеење. Се ориентира според значајните објекти.
Препознава стари и нови градби. Има почит кон традицијата и културното наследство. Се
запозна со културната различност на луѓето во местото на живеење. Има чуство за припадност
кон својата татковина.
МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ - Пее со правилен пејачки став и има навика за култивирано пеење.
Пее песни со разновидна музичка линија. Активно слуша музика и разликува различни
инструменти. Има чуство за ритам, памети, повторува и користи движења во музичко
ритмички активности.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ - Знае и користи термини кои се користат во наставата по ликовно
образование. Применува разни техники и материјали за цртање, сликање, печатење,
моделирање и дизајнирање. Има културно - хигиено - технички и работни навики .
ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ Се поставува и движи во колона по еден и двајца.
Правилно и координирано ги изведува вежбите за рацете, трупот и нозете во различни
положби. Совладува нови елементи од основите на атлетиката (одење, трчање, скокање,
фрлање, фаќање,) и гимнастиката (тркалање, лазење, прескокнување, качување). Учествува
во тимско изведување на вежбите и игрите.
АНГЛИСКИ ЈАЗИК - Препознава и именува одредена група на зборови. Ги разбира граматичките
структури за посвојност и предлози за место. Разбира и поставува прашања и може да даде
соодветен вербален одговор. Со изучените куси искази може самостојно да води едноставна
комуникација.
 СРЕДНО НИВО (ПОВИСОКО)

МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК – Чита изразно и по улоги и рецитира стихотворби. Го разбира

прочитаното и одговара на прашања понекогаш со правилна реченица. Определува: ликови,
место, време, настани. Разговара за настаните. Разликува басна, расказ, песна. Пишува
текстови со ракописни букви. Пишува диктат, раскажува и прераскажува усно и писмено
повремено со правилни реченици. Разликува расказни, прашални и извични реченици и
правилно употребува голема буква.
МАТЕМАТИКА - Препознава, именува, разликува, групира и ги разбира односите меѓу 2Д и
3Д форми. Ја знае вредноста на парите и решава едноставни задачи со пари. Проценува и
мери должини во центиметри, маса во килограми и зафатнина во литри. Ги знае месеците и
деновите. Умее да чита време во часови и минути. Бележи податоци во табела и ги
претставува со дијаграм, пиктограм, венов дијаграм и керолов дијаграм. Брои по 2,3,4,5 и
10. Умее да собира и одзема и решава проблемски задачи но повремено греши. Делумно го
разбира множењето и делењето.
ПРИРОДНИ НАУКИ - Препознава некои видови природни и произведени карпи и ја знае
употребата на карпите. Разликува видови почви и знае дека почвите настанале од карпи.
Знае како се менува должината на сенките зависно од положбата на сонцето. Знае зошто и
како настануваат денот и ноќта. Знае некои основни факти за сонцето. Собира докази преку
набљудување. Ги претстави набљудувањата со помош. Прави споредби.
ОПШТЕСТВО - Ги разликува местата за живеење: град, село, населба. Ги препознава
позначајните објекти во местото на живеење. Се ориентира според значајните објекти.
Препознава стари и нови градби. Има почит кон традицијата и културното наследство. Се
запозна со културната различност на луѓето во местото на живеење. Има чуство за припадност
кон својата татковина.
МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ - Пее со правилен пејачки став и има навика за култивирано пеење.
Пее песни со разновидна музичка линија. Активно слуша музика и разликува различни
инструменти. Има чуство за ритам, памети, повторува и користи движења во музичко
ритмички активности.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ - Знае и користи термини кои се користат во наставата по ликовно
образование. Применува разни техники и материјали за цртање, сликање, печатење,
моделирање и дизајнирање. Има културно - хигиено - технички и работни навики .
ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ Се поставува и движи во колона по еден и двајца.
Правилно и координирано ги изведува вежбите за рацете, трупот и нозете во различни
положби. Совладува нови елементи од основите на атлетиката (одење, трчање, скокање,
фрлање, фаќање,) и гимнастиката (тркалање, лазење, прескокнување, качување). Учествува
во тимско изведување на вежбите и игрите.
АНГЛИСКИ ЈАЗИК - Препознава и именува одредена група на зборови на со мала помош.
Поставува прашања и дава соодветен вербален одговор со граматичките структури за
посвојност и предлози за место со мала помош.
 СРЕДНО НИВО (ПОНИСКО)

МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК – Се труди да чита течно и по улоги. Делумно го разбира прочитаното

и одговара на прашања понекогаш со правилна реченица. Определува: ликови, место. Има
потешкотии во пишува текстови со ракописни букви. Пишува точно диктат со кратки зборови
и реченици., Pаскажува и прераскажува усно со помош. При писмено изразување ретко
користи правилни реченици. Повремено правилно употребува голема буква.
МАТЕМАТИКА - Препознава, именува, разликува, групира некои 2Д и 3Д форми. Ја знае
вредноста на парите и решава едноставни задачи со пари со помош. Ги знае месеците и
деновите. Умее да чита време во часови. Бележи податоци во табела и ги претставува со
дијаграм, пиктограм, венов дијаграм и керолов дијаграм со помош. Брои по 2,5 и 10. Умее
да собира и одзема со манипулативи. Делумно го разбира множењето и делењето.
ПРИРОДНИ НАУКИ - Препознава некои видови природни и произведени карпи и ја знае
употребата на карпите. Знае дека се менува должината на сенките зависно од положбата на
сонцето. Знае зошто настануваат денот и ноќта. Знае некои основни факти за сонцето.
Собира докази преку набљудување.
ОПШТЕСТВО - Ги разликува местата за живеење: град, село,. Ги препознава позначајните
објекти во местото на живеење. Се ориентира според значајните објекти. Препознава стари и
нови градби. Има почит кон традицијата и културното наследство. Се запозна со културната
различност на луѓето во местото на живеење. Има чуство за припадност кон својата татковина.
МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ - Пее со правилен пејачки став и има навика за култивирано пеење.
Пее песни со разновидна музичка линија. Активно слуша музика и разликува различни
инструменти. Има чуство за ритам, памети, повторува и користи движења во музичко
ритмички активности.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ - Знае и користи некои термини кои се користат во наставата по
ликовно образование. Применува разни техники и материјали за цртање, сликање, печатење,
моделирање и дизајнирање. Има културно - хигиено - технички и работни навики .
ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ Се поставува и движи во колона по еден и двајца.
Правилно и координирано ги изведува вежбите за рацете, трупот и нозете во различни
положби. Совладува нови елементи од основите на атлетиката (одење, трчање, скокање,
фрлање, фаќање,) и гимнастиката (тркалање, лазење, прескокнување, качување). Учествува
во тимско изведување на вежбите и игрите.
АНГЛИСКИ ЈАЗИК - Ги препознава и именува зборовите само со помош на наставникот.
Учествува во мануелна изведба на дадени активности на часот.
 НИСКО НИВО

МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК – Има потешкотии со читањето и чита само мали зборови и реченици
со мали и едноставни зборови.. Делумно ја разбира содржината на прочитан текст и
одговара на прашања, понекогаш со правилна реченица. Определува: ликови и место на
настан. Има потешкотии во пишување со ракописни букви. Пишува точно диктат со кратки
зборови и реченици., Rаскажува и прераскажува усно со помош. Знае кога се употребува
голема буква.
МАТЕМАТИКА - Препознава, именува, разликува, групира некои 2Д и 3Д форми. Ја знае
вредноста на парите и решава едноставни задачи со пари со помош. Ги знае деновите. Умее
да чита време во часови. Бележи податоци во табела и ги претставува со дијаграм,
пиктограм, со помош. Брои по 2 и 10. Умее да собира и одзема со манипулативи. Делумно
го разбира множењето и делењето.
ПРИРОДНИ НАУКИ - Препознава некои видови природни и произведени карпи и ја знае
употребата на карпите. Знае дека се менува должината на сенките зависно од положбата на
сонцето. Знае зошто настануваат денот и ноќта. Знае некои основни факти за сонцето.
Собира докази преку набљудување.
ОПШТЕСТВО - Ги разликува местата за живеење: град, село,. Ги препознава позначајните
објекти во местото на живеење. Се ориентира според значајните објекти. Препознава стари и
нови градби. Има почит кон традицијата и културното наследство. Се запозна со културната
различност на луѓето во местото на живеење. Има чуство за припадност кон својата татковина.
МУЗИЧКО ОБРАЗОВАНИЕ - Пее со правилен пејачки став и има навика за култивирано пеење.
Пее песни со разновидна музичка линија. Активно слуша музика и разликува различни
инструменти. Има чуство за ритам, памети, повторува и користи движења во музичко
ритмички активности.
ЛИКОВНО ОБРАЗОВАНИЕ - Знае и користи некои термини кои се користат во наставата по
ликовно образование. Применува разни техники и материјали за цртање, сликање, печатење,
моделирање и дизајнирање. Има културно - хигиено - технички и работни навики .
ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ Се поставува и движи во колона по еден и двајца.
Правилно и координирано ги изведува вежбите за рацете, трупот и нозете во различни
положби. Совладува нови елементи од основите на атлетиката (одење, трчање, скокање,
фрлање, фаќање,) и гимнастиката (тркалање, лазење, прескокнување, качување). Учествува
во тимско изведување на вежбите и игрите.
АНГЛИСКИ ЈАЗИК - Ги препознава и именува зборовите само со помош на наставникот.
Учествува во мануелна изведба на дадени активности на часот.