Professional Documents
Culture Documents
Rene O. Villanueva
February 2, 2013
2.)
3.) Buod
Nang mapunta siya sa eskwelahan ay pinandirihan lamang siya ng mga libro, at nang
mapunta siya sa dagat upang magmuni-muni ay pinagtakpan lamang siya ng alon ng
ilong dahil sa kanyang hindi kaaya-ayang amoy. Naglalakad-lakad muli si Nemo at
nakakita siya ng iba pang mga bata na nasa kalye. Ang mga batang ito ay nakararanas
ng parehos pighati katulad niya. Kinausap niya ang mga ito at sinabing upang makamit
nila ang kanilang mga hiling ay dapat na taimtim silang manalangin sa pinakamalayong
bituin.
Pinikit ng mga bata ang kanilang mga mata at sabay-sabay na humiling na sila ay
maging maligaya. Sa isang iglap, ang lahat ng mga bata ay naging batang papel. Sila
ay naging masaya sapagkat hindi na nila kailangan pang makibaka at mamuhay sa
kalsada.
4.) Diyalogo
◾ “Gusto kong tumawa tulad ng totoong bata! Gusto kong tumakbo tulad ng
totoong bata! Gusto kong maghagis ng bola tulad ng totoong bata!”
◾ “Bituin, bituin, tuparin ngayon din
Ako’y gawing isang batang masayahin!”
◾“Bituin, bituin, tuparin ngayon din Lahat kami’y gawing batang masayahin.”
FORESHADOWING
SIMBOLISMO O PANANAGISAG
MOTIF
HIMIG O MOOD
5.) Konklusyon