Minggu dan

Topik/ Tajuk Tutorial Catatan

Tarikh
1 jam tutorial
M1
Bincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi
06 JAN - 10 JAN (Kumpulan 1)
kepelbagaian kaum dan etnik di Malaysia.
2020 Kong, Lok, Sharon

M2 1 jam tutorial
Bincang dalam kumpulan kecil tentang pantang
13 JAN - 17 JAN
larang pelbagai kaum di Malaysia. Bentang hasil
2020 (Kumpulan 2)
perbincangan.
Tee, Muazzam
1 jam tutorial
M3
Buat satu simulasi makanan untuk kaum kaum
20 JAN - 24 JAN
yang berbeza di Malaysia. (Kumpulan 3)
2020
Aishah, Auni, Hani
1 jam tutorial
Laksanakan forum tentang kesedaran
M4
kepelbagaian sosiobudaya dan implikasinya
27 JAN - 31 JAN (Kumpulan 4)
terhadap pengajaran dan pembelajaran dalam
2020 Athirah, Rudziatul,
bilik darjah.
Zulaikha

1 jam tutorial
Banding beza dengan menggunakan
M5
pengurusan grafik (PG) tentang implikasi
03 FEB - 07 FEB (Kumpulan 5)
kepelbagaian sosio-budaya dari aspek guru dan
2020 Husna, Aqilah,
murid.
Adriana

1 jam tutorial
Banding beza dengan menggunakan
M6
pengurusan grafik (PG) tentang implikasi
10 FEB - 14 FEB (Kumpulan 6)
kepelbagaian sosio-budaya dari aspek sekolah
2020 Won, Peiyi
dan kurikulum.

Laksanakan forum tentang unsur-unsur 1 jam tutorial

M7 kesamarataan peluang pendidikan dari segi
17 FEB - 21 FEB jantina, kelas sosial, pedalaman, kumpulan (Kumpulan 1)
2020 minoriti dan implikasinya terhadap Kong Lok Sharon
pembangunan pendidikan di Malaysia.
M8 Cuti Pertengahan
24 FEB - 28 FEB Semester IPG
2020
M9 PBS3 (02 Mac-06
02 MAC - 06 MAC Mac 2020
2020

Bincang dalam kumpulan kecil berkaitan dengan 1 jam tutorial

M10
perancangan, pelaksanaan serta kesan Program
09 MAC - 13 MAC
LINUS untuk Orang Asli, pedalaman dan murid (Kumpulan 2)
2020
keperluan khas. Bentangkan hasil Tee, Muazzam
perbincangan.
M11 Pembentangan hasil perbincangan tentang 1 jam tutorial
16 MAC - 20 MAC pelaksanaan program pembinaan negara
2020 bangsa dalam persekitaran kepelbagaian (Kumpulan 3)
 sosiobudaya di sekolah. Aishah, Auni, Hani
1 jam tutorial
M12
Pembentangan hasil perbincangan tentang
23 MAC - 27 MAC (Kumpulan 4)
pelaksanaan RIMUP di sekolah.
2020 Athirah, Rudziatul,
Zulaikha
Buat satu lakaran pelan lantai dan bincang 1 jam tutorial
M13 tentang persekitaran bilik darjah yang mesra
30 MAC - 03 APR budaya dari aspek fizikal, sosio-emosi, sosial, (Kumpulan 5)
202 sosiolinguistik. Husna, Aqilah,
Adriana
Guru pelatih merancang dan menyediakan RPH 1 jam tutorial
M14
untuk pedagogi Relevan budaya, seterusnya
06 APR - 10 APR
bentangkan RPH berkenaan. (Kumpulan 6)
2020
Won, Peiyi
Bentang penganalisisan contoh kertas ujian/ 1 jam tutorial
peperiksaan yang berkaitan dengan pentaksiran
M15
yang dijalankan di sekolah. (Kumpulan 1)
13 APR - 17 APR
Pada pendapat anda, adakah pentaksiran Lok, Sharon, Kong
2020
berkenaan adalah pentaksiran yang berasaskan
budaya.
Bentangkan video klip yang berkaitan dengan 1 jam tutorial
kemahiran komunikasi guru. , Tumpuan
M16
diberikan kepada komunikasi lisan dan bukan (Kumpulan 2)
20 APR - 24 APR
lisan guru berkenaan . Berikan pendapat dan Tee, Muazzam
2020
penambaikan kepada guru dalam video klip
berkenaan.
1 jam tutorial
M17 Membentangkan dan menjelaskan hasil
27 APR – 01 MEI pengumpulan maklumat keratan akhbar tentang
(Kumpulan 3)
2020 peranan guru sebagai agen mesra budaya.
Aishah, Auni, Hani