DepEd K to 12 Paaralan: Baitang : 8

Guro: Asignatura: FILIPINO 8

DAILY LESSON Petsa: Second Quarter: Linggo 1  
PLAN  
Sekyon: Bilang ng Araw: 1
I. LAYUNIN Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikang
A. Pamantayang lumaganap sa Panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan
Pangnilalaman
B. Pamantayan Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-
sa Pagganap ibig sa tao, bayan o kalikasan

C. Mga F8PN-IIa-b-24 Naihahambing ang sariling saloobin at damdamin sa saloobin at

Kasanayan sa damdamin ng nagsasalita
Pagkatuto

II. NILALAMAN Paghahambing sa sariling saloobin at damdamin sa saloobin at damdamin

ng nagsasalita

Panitikan: Ang Pilipinong Dayuhan sa Sariling Bansa Ni Dr. Nestor C. de Guzman

III. MGA KAGAMITAN

1. Mga Pahina sa TG
2. Mga Pahina sa SG Curriculum Guide p.155
3. Iba pang gamitang panturo mga kagamitang panturo, laptop, power point
presentation, mga imahe/larawan
4.Gawaing pangklase
IV.
PAMAMARAAN
1. Panalangin
2. Pagsuri sa Bilang ng mga Estudyante
3. Pagtatala ng mga sa mga Lumiban
4. Pamantayan sa Loob at Oras ng Talakayan sa Klase
A. Balik-aral sa
nakaraang aralin
at/o pagsisimula Mungkahing Estratehiya:
ng bagong aralin.

TULA

PARA SA PUSO!
B. Paghahabi ng
Layunin Tunay ngang ang pag-ibig ay makapangyarihangh bagay. Ito ang nagtulak sa atin kung
bakit natin pinapahalagahan at ginagawa ang isang bagay para sa taong mahalaga sa
atin. Bilang panimulang gawain ibigay ninyo ang inyong saloobin o damdamin tungkol sa
 hugis puso.

Naibigay niyo na ang inyong mga saloobin tungkol sa hugis puso. Sa aralin natin ngayon
C. Pag-uugnay ng hahambingin niyo ang inyong sariling saloobin at damdamin sa saloobin at damdamin ng
mga halimbawa sa nagsasalita.
bagong aralin

D. Pagtalakay sa
bagong konsepto
at paglalahad ng Pagtiyak sa damdamin, saloobin at pananaw sa teksto
bagong
kasanayan#1  May kinalaman ito sa saloobin ng manunulat tungkol sa paksa.
 May kaugnayan ito sa kanyang mga karanasan.
 Iba-iba ang estilo o tono ng pagsulat. Depende sa paksa, sa mambabasa o sa
kanyang interes.
 Maaaring pormal o di-pormal na estilo, obhetibo o subhetibo, at positibo o
negatibo.
 Sa pamamagitan ng pagbabasa, natutuklasan ang damdamin , saloobin at
pananaw ng manunulat sa pagsulat ng teksto o akda. Sinasadya man o hindi
,mababakas ang saloobin at karanasan ng may-akda sa kanyang isinulat.
Matutukoy ang mga ito sa pamamagitan ng mga salitang ginamit niya sa teksto.

Damdamin
 Tumutukoy sa saloobing nalilikha ng mambabasa sa teksto. Ito ay maaaring
tuwa, lungkot,galit, poot takot, paghanga, pag-ibig o humaling, pagnanais,
pagkagalit, pagtataka, pag-asa, katapangan, pangamba, pagkaisis, pagkayamot
at iba pang emosyon o damdamin.
Pananaw
 Ito ay tinatawag ding punto de vista. Sa maluwag na pagtuturing, masasabing ito
ay paraan ng pagtanaw ng manunulat sa kanyang akda. Gayunpaman, sa
pagtalakay ng anumang akda o teksto, ito ang sumasagot sa tanong na Sino ang
nagsusulat o nagkukwento.
 Sa pamamagitan ng pananaw, nakikilala ng mambabasa ang nilikha ng
naglalahad at ng pangyayaring inilalahad, at kung gaano ang nalalaman ng
naglalahad. Ang pananw na gagamitin sa teksto o akda ay nakadaragdag ng
kawilihan sap ag-unawa nito.
 Ang pananaw ng awtor ay makikita sa pamamagitan ng mga panghalip na
ginamit sa teksto.

Pangkatang Pagbasa ng Tula

 Ang Pilipinong Dayuhan sa Sariling Bansa
Ni Dr. Nestor C. de Guzman
Link http://darkemo04.BLOGSPOT.COM/2014/04/pagtiyak-sa-damdamin-tono-layunin

Mga Tanong:
1. Ano ang paksa ng tula?
2. Ano ang iyong naramdaman matapos marinig ang tula?
3. Mabisa bang naipahayag ng sumulat ang kanyang damdamin at saloobin sa
isinulat niyang tula? Patunayan.

Sa puntong ito may papakinggan naman kayong isang awit at habang nakikinig ay
inyong alamin kung ano saloobin at damdamin ng nagsasalita sa awit.

Mungkahing Estatehiya:Pangkatang Gawain

Panuto: Sa inyong napakinggang tula, inyong naramdaman kung gaano karubdob

ang pagmamahal ng nagsasalita sa kanyang bayan. Isusulat nito sa ibaba ang
naghaharing damdamin at saloobin ng may-akda gayundin ang inyong sariling
damdamin at saloobin at kung paano mo maipakita ang iyong pagmamahal sa
F. Paglinang sa bayan.
kabihasaan (Tungo
Formative
assessment)

Mga saloobin at damdamin ng may-akda Ang aking sariling saloobin at damdamin

at kung paano niya ipinakita ang at kung paano ko maipakita ang
pagmamahal sa bayan. pagmamahal sa bayan.
 1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5

Mga mungkahing tanong:

1. Sa inyong palagay, may mga Pilipino pa kaya sa kasalukuyan ang makapag-alay

G. Paglalapat ng ng kanilang buhay para sa bayan?
aralin sa Araw-
araw na buhay.

H. Paglalahat ng
Aralin Ano kaya ang nakatutulong sa may-akda para maipahayag ang kanyang sariling
saloobin at damdamin sa tula?

I. Pagtataya Ebalwasyon:

Panuto: Pakinggan ninyo ang tulang binuo ni Vice Ganda para sa mga Ina at pagkatapos
ay suriin ninyo.

DAMDAMIN KO ISUSULAT KO!

Damdamin At saloobin ng nagsasalita sa Damdamin at saloobin ko tungkol sa tula

Tula
 
 
 
 
 

Mga Tala:

V. Pagninilay
A. Bilang ng mga mag-aaral na
naka-kuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nanga-ngailangan ng iba pang
gawain para sa remediation?
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapa-tuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtu-turo ang nakatulong?
Paano ito nakatulong?
F. Anong Suluranin ang
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punong-guro at
superbisor?
 G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa kapwa ko guro.

Inihanda ni:

Charlene Mae A. Silvosa

BSE- Major in Filipino
MAED-Filipino
SST-I
San Luis National High School
San Luis I
Agusan del Sur