Professional Documents
Culture Documents
Paaralan: Baitang : 8
II. NILALAMAN Pokus na mga tanong: 1) Ano ang kaibahan ng mga katangian sa awit at korido?
2) Ano ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at Laura sa
kasalukuyang panahon?
3. Iba pang gamitang panturo mga kagamitang panturo, laptop, power point presentation,
mga imahe/larawan
4.Gawaing pangklase
IV. PAMAMARAAN
1. Panalangin
2. Pagsuri sa Bilang ng mga Estudyante
3. Pagtatala ng mga sa mga Lumiban
4. Pamantayan sa Loob at Oras ng Talakayan sa Klase
A. Balik-aral sa 5. Balik-aral: Pagpapakita ng larawan
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng
bagong aralin.
Mga Gabayang Tanong:
1. Ano ang kaugnayan ng larawan sa paksang tinalakay natin kahapon?
2. Ano ang tungkulin ng medya sa lipunan?
3. Sa pangkalahatan, ano ang kahalagahan ng mga social awareness campaign na
ipinalabas sa mga telebisyon o radyo?
Pangganyak: Mula sa mga larawan, magkaroon ng Group Discussion ang mga mag-
aaral hinggil sa ideya o mahihinuha nila sa larawan. Pagkatapos ibabahagi sa klase ang
mga napag-usapan sa grupo.
A. Paghahabi ng
Layunin
C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
bagong aralin
Awit Korido
Mga katanungan:
1. Ano ang kaugnayan ng awit sa ipinakitang mga larawan
2. Batay sa kasagutan sa unang tanong, ano ang kaugnayan ng awit at
larawan sa tatalakaying paksa?
Pangkat II: Ilahad ang naging karanasan ni Balagtas bilang isang tanyag na
manunulat at kung paano siya nakilala sa larangan ng pluma’t papel gamit
ang Concept Map.
E. Pagtalakay sa
bagong konsepto at
paglalahad ng Katangian Suliranin
bagong kasanayan#2
Si Balagtas bilang
Manunulat
Layunin Mga
akda na
naisulat
Florante at Laura
Kahalagahan Kaugnayan
Tungkulin
F. Paglinang sa
kabihasaan (Tungo
Formative
assessment)
H. Paglalahat ng
Aralin Mungkahing Gabay na Tanong
Mga Tala:
V. Pagninilay
Inihanda ni:
Rosemarie S. Boquil
BSE- Major in Filipino
MAED-Filipino Litt.-CAR
SST-II
San Luis National High School
San Luis I
Agusan del Sur