Good Samaritan Colleges

Burgos Avenue, Cabanatuan City

INTEGRATED SCHOOL DEPARTMENT
LEARNING PLAN
IKAAPAT NA MARKAHAN
S.Y. 2021 – 2022

ASIGNATURA FILIPINO 8 PETSA Marso 21 – 25, 2022

PAKSANG YUNIT Kontemporaryong Panitikan Tungo sa Kultura at Panitikang Popular (SG Week 17) BLG. NG LINGGO 30
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang akdang pampanitikan na mapagkukunan ng mahahalagang kaisipang
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan
.
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng makatotohanang radio broadcast na naghahambing sa lipunang Pilipino sa panahon
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
ni Balagtas at sa kasalukuyan.

1. Nailalahad ang sariling bayas o pagkiling tungkol sa interes at pananaw ng nagsasalita.

MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCIES:
MGA PUNTO SA PAGKATUTO:
SANGGUNIAN / KAGAMITAN:
2. Nasusuri ang napanood na pelikula batay sa: Paksa/tema -layon -gamit ng mga salita -mga tauhan.
3. Nabibigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa mundo ng pelikula.
4. Naihahayag ang sariling pananaw tungkol sa mahahalagang isyung mahihinuha sa napanood na pelikula.
5. Nagagamit ang kahusayang gramatikal (may tamang bantas, baybay, magkakaugnay na pangungusap/ talata sa
pagsulat ng isang suring- pelikula).
 Magagawa kong mailahad ang sariling bayas o pagkiling tungkol sa interes at pananaw ng nagsasalita.
 Magagawa kong masuri ang napanood na pelikula batay sa: Paksa/tema -layon -gamit ng mga salita -mga tauhan.
 Magagawa kong bigyang kahulugan ang mga salitang ginagamit sa mundo ng pelikula.
 Magagawa kong maipahayag ang sariling pananaw tungkol sa mahahalagang isyung mahihinuha sa napanood na pelikula.
 Magagawa kong magamit ang kahusayang gramatikal (may tamang bantas, baybay, magkakaugnay na pangungusap/
talata sa pagsulat ng isang suring- pelikula).
Internet, Study guide, Video Lecture, Smartphone, Kwaderno, ballpen, Learning Calendar, Fb messenger
Virtual tutorial monitoring log

PAKSA:
Panunuring Pampelikula
PAGPAPAHALAGA / PAGSASANIB NG
ASIGNATURA (INTEGRASYON)
Araling Panlipunan
Edukasyon sa Pagpapakatao
3’Cs LESSON INTEGRATION
Ang COMPETENCE ay makakamit ng mga
mag-aaral sa pamamagitan ng talakayang
ito kung saan matututunan nila ang
kahulugan at katangian ng pelikula kung
kaya labis itong kinagiliwan ng mga
mamamayan noon hanggang sa
kasalukuyang panahon na nagsisilbing
patunay na ito ay hindi maitatangging
bahagi na ng ating kulturang popular.
GRADUATE ATTRIBUTE LESSON
INTEGRATION
Ang subject learning facilitator ay
tutulungan ang mga mag-aaral na maging
CONFIDENT COMMUNICATOR sa
pamamagitan ng talakayang ito kung saan
lilinangin sa mga mag-aaral ang kanilang
pag-unawa sa iba’t ibang uri ng bantas na
magagamit nila sa pasulat na
komunikasyon.
ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO
Nakasanayang Gawain
 Pag-aayos ng mga gamit para sa virtual tutorial.
 Pagtatala ng lumiban o pumasok sa klase.
 Pagbibigay ng mahahalagang anunsyo para sa mga mag- aaral.
 Pagbabalik-aral
Proseso ng Pagkatuto / Pamaraan:
A. Pagkilala: (PAGPAPALAWAK)
Ang mga mag-aaral ay magbabasa ng written discussion sa kanilang study guide kung saan tatalakayin ang mga
sumusunod:
1. Kahulugan ng Pelikula at Panunuring Pampelikula
2. Mga Bahagi ng Panunuring Pampelikula
3. Gramatika: Mga Uri ng Bantas (tuldok, kuwit, tandang pananong, tandang padamdam)
B. Pagtalakay sa Paksa: (PAGLINANG)
1. Ang mga mag-aaral ay manonood ng Pre-recorded Instructional Video kung saan:
 Ipaliliwanag ng guro ang kahulugan ng pelikula at panunuring pampelikula
 Iisa-isahin ng guro ang mga bahagi ng panunuring pampelikula
 Tatalakayin ng guro ang mga uri ng bantas (tuldok, kuwit, tandang pananong, tandang padamdam)
2. Ang mga mag-aaral ay makikinig sa paliwanag ng guro ukol sa paksa sa pamamagitan ng Virtual Tutorial.
3. Ang mga mag-aaral ay magsasagot ng Reinforcement Activity mula sa Study Guide.
 C. Paglalahat / Konklusyon: (PAGPAPALALIM)
Sasagutin ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na katanungan para sa kanilang Learning Portfolio:
1. Ano ang panunuring pampelikula?
2. Anu-ano ang mga bantas na ating tinalakay? Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang matutunan natin ang wastong paggamit ng mga bantas?

ESSENTIAL QUESTION/S D. Paglalapat: (GAWAIN TUNGO SA PAGLILIPAT)

Ano ang magiging bunga ng maling 1. Sasagutin ng mga mag-aaral ang Assessment mula sa kanilang Study Guide.
paggamit ng bantas sa isang pasulat na
komunikasyon?

TAKDANG-ARALIN Magkaroon ng advance reading sa susunod na aralin sa Study Guide.

REMARKS

Prepared by: Checked by: Noted by: Noted by:

Ms. Dania Ferisse B. Garcia Ms. Kimberly F. Regua Ms. Shasta Croissan E. Quilala Prof. Vicenta T. Marcelo
Subject Teacher Languages Coordinator JHS Assistant Principal High School Principal