Good Samaritan Colleges

Burgos Avenue, Cabanatuan City

INTEGRATED SCHOOL DEPARTMENT
LEARNING PLAN
IKAAPAT NA MARKAHAN
S.Y. 2021 – 2022

ASIGNATURA FILIPINO 8 PETSA Marso 28 – Abril 1, 2022

PAKSANG YUNIT Kontemporaryong Panitikan Tungo sa Kultura at Panitikang Popular (SG Week 18) BLG. NG LINGGO 31
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa isang dakilang akdang pampanitikan na mapagkukunan ng mahahalagang kaisipang
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN magagamit sa paglutas ng ilang suliranin sa lipunang Pilipino sa kasalukuyan
.
Ang mag-aaral ay nakabubuo ng makatotohanang radio broadcast na naghahambing sa lipunang Pilipino sa panahon
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
ni Balagtas at sa kasalukuyan.

MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCIES:
MGA PUNTO SA PAGKATUTO:
SANGGUNIAN / KAGAMITAN:
1. Nasusuri ang mga hakbang sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan ayon sa binasang mga impormasyon.
2. Naipaliliwanag ang mga salitang angkop na gamitin sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan.
3. Nakasusulat ng isang malinaw na social awareness campaign tungkol sa isang paksa na maisasagawa sa tulong ng
multimedia.
4. Nagagamit ang angkop na mga komunikatibong pahayag sa pagbuo ng isang social awareness campaign.
 Magagawa kong masuri ang mga hakbang sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan ayon sa binasang mga
impormasyon.
 Magagawa kong maipaliwanag ang mga salitang angkop na gamitin sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan.
 Magagawa kong makasulat ng isang malinaw na social awareness campaign tungkol sa isang paksa na maisasagawa sa
tulong ng multimedia.
 Magagawa kong magamit ang angkop na mga komunikatibong pahayag sa pagbuo ng isang social awareness campaign.
Internet, Study guide, Video Lecture, Smartphone, Kwaderno, ballpen, Learning Calendar, Fb messenger
Virtual tutorial monitoring log

PAKSA:
Kampanya Tungo sa Kamalayang Panlipunan
PAGPAPAHALAGA / PAGSASANIB NG
ASIGNATURA (INTEGRASYON)
Araling Panlipunan
Edukasyon sa Pagpapakatao
3’Cs LESSON INTEGRATION
Ang COMPETENCE at COMPASSION ay
makakamit ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng
talakayang ito kung saan hindi lamang nila
matututunan ang mabisang paggawa ng isang
kampanyang panlipunan kundi nakaiisip din sila
ng mga paraan kung paano nila ito magagamit
upang magsilbing tulay upang maimulat ang mga
mamamayan sa mga isyung panlipunan sa ating
bansa.
GRADUATE ATTRIBUTE LESSON INTEGRATION
Ang subject learning facilitator ay tutulungan ang
mga mag-aaral na maging CONFIDENT
COMMUNICATOR sa pamamagitan ng talakayang
ito kung saan lilinangin sa mga mag-aaral ang
kanilang husay sa pakikipagkomunikasyon sa
publiko sa pamamagitan ng pagguhit ng poster
bilang kampanyang panlipunan.
ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO
Nakasanayang Gawain
 Pag-aayos ng mga gamit para sa virtual tutorial.
 Pagtatala ng lumiban o pumasok sa klase.
 Pagbibigay ng mahahalagang anunsyo para sa mga mag- aaral.
 Pagbabalik-aral
Proseso ng Pagkatuto / Pamaraan:
A. Pagkilala: (PAGPAPALAWAK)
Ang mga mag-aaral ay magbabasa ng written discussion sa kanilang study guide kung saan tatalakayin ang mga
sumusunod:
1. Kahulugan ng Kampanyang Panlipunan (Social Awareness Campaign)
2. Mga Dapat Isaalang-alang sa Pagbuo ng Kampanya Tungo sa Kamalayang Panlipunan o Social
Awareness Campaign
3. Mga Elemento sa Mabisang Pagsasagawa ng Kampanyang Panlipunan (Ayon kay Aida Guimarie)
B. Pagtalakay sa Paksa: (PAGLINANG)
1. Ang mga mag-aaral ay manonood ng Pre-recorded Instructional Video kung saan:
 Ipaliliwanag ng guro ang kahulugan ng kampanyang panlipunan (social awareness campaign)
 Iisa-isahin ng guro ang mga dapat isaalang-alang sa pagbuo ng kampanya tungo sa kamalayang
panlipunan o social awareness campaign
 Tatalakayin ng guro ang mga elemento sa mabisang pagsasagawa ng kampanyang panlipunan
(Ayon kay Aida Guimarie)
2. Ang mga mag-aaral ay makikinig sa paliwanag ng guro ukol sa paksa sa pamamagitan ng Virtual Tutorial.
3. Ang mga mag-aaral ay magsasagot ng Reinforcement Activity mula sa Study Guide.

ESSENTIAL QUESTION/S
Bilang isang mag-aaral, mahalaga bang
makisangkot ka sa mga isyung panlipunan sa
ating bansa sa pamamagitan ng mga
kampanyang panlipunan?
C. Paglalahat / Konklusyon: (PAGPAPALALIM)
Sasagutin ng mga mag-aaral ang mga sumusunod na katanungan para sa kanilang Learning Portfolio:
1. Ano ang kampanyang panlipunan?
2. Paano makatutulong ang kampanyang panlipunan sa paglutas sa mga isyung panlipunan sa
ating bansa?
3. Kung papipiliin ka ng paksa para sa isang kampanyang panlipunan, ano ito at bakit ito ang
iyong napili?
D. Paglalapat: (GAWAIN TUNGO SA PAGLILIPAT)
1. Sasagutin ng mga mag-aaral ang Assessment mula sa kanilang Study Guide.
2. Ang mga mag-aaral ay aatasan ng guro na bumuo isang POSTER tungkol sa isa sa mga
pagpipiliing paksang ibibigay ng guro.

TAKDANG-ARALIN Magkaroon ng advance reading sa susunod na aralin sa Study Guide.

REMARKS

Prepared by: Checked by: Noted by: Noted by:

Ms. Dania Ferisse B. Garcia Ms. Kimberly F. Regua Ms. Shasta Croissan E. Quilala Prof. Vicenta T. Marcelo
Subject Teacher Languages Coordinator JHS Assistant Principal High School Principal