中文科(停課期間 9/3-13/3)

自學工作紙(一)答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第三課 《論上網》

字詞理解：根據課文內容，填寫以下字詞的解釋。
1. 鍵盤 電腦輸入的設備，是 5. 上網 使用電腦國際網絡
一種按鍵方塊

2. 聊天 閑談 6. 紓解 解除

3. 漏網之魚 比喻僥倖逃脫的罪 7. 滑鼠 電腦輸入設備,可以

犯、敵人,課文指沒有 對屏幕上的游標進行
上網的人 定位
4. 包羅萬象 內容豐富，應有盡有 8. 誇張 誇大
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自學工作紙(二)答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第三課 《論上網》

找出課文每個段落的中心句，說說它們在課文中的作用。
段落 中心句 作用
第一段 我認為上網的好處很多。 提出作者的整體看法。

第二段 上網可以讓我們擴闊視野， 從吸取知識的方向說明看

增長知識。 法。

第三段 上網可以讓我們節省不少 從 節省時間 的方

時間 。 向說明看法。

第四段 上網可以讓我們加強與別人 從與人溝通的方向說明看

的溝通和聯繫。 法。

第五段 上網的好處很多，可是上網 從節制的方向說明看法。

也要有節制。

第六段 只要我 們善於使用和選 重申作者的整體看

擇，上網帶給人類的好處是 法 。
數之不盡的。
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自學工作紙(三)答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第三課 《論上網》
課文用甚麼內容來説明上網要有節制？這些內容有甚麼共同的特點？
説明上網要有節制的內容 共同的特點
（1） 有些年輕人 長時間不眠不休地上網玩遊 都是上缺乏 節制
戲 ， 的後果，是 反 面
結果 猝死 。 的例子。

（2） 有些年輕人 終日流連於互聯網的虛幻世界

裏 ，忘記了
網絡世界以外還有廣闊的天地
________________________________________，
漸漸失去了在現實世界中與人溝通的能力。

（3） 有些年輕人會 誤墮壞人的陷阱 ，

受到 暴力和色情網站的荼毒。
_________________________________________
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自學工作紙(四)答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第三課 《論上網》

完成作業 P.6(一)＊如沒有作業的同學，請列印此頁

字詞運用：選出適當的詞語，填在( )內。

1. 那些欠交功課的同學都被老師教訓了一頓・一個不少・沒有
( 漏網之魚 )。

2. 受到地震的影響，網絡中斷了，我的電腦已經幾天無法( 上網 )，很不方
便。

3. 叔叔是電腦程式設計員，每天長時間使用( 鍵盤 )和( 滑鼠 )，可是他

的姿勢不正確，引致手腕和肩膀疼痛。

4. 聽起來挺( 誇張 )的，他一頓晚餐居然能吃掉十碗米飯。
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自學工作紙(五) 答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第三課 《論上網》

完成作業 P.7(四)及書 P.32 ＊如沒有作業的同學，請列印此頁

試在下列句子中的適當位置加上括號。
1 . 周 瑜 （ 一 七 五 —— ニ 一 零 ） 是 三 國 時 期 東 吳 的 一 位 名 將 。

2. 我 一 回 到 家 裏 ， 小 蜜 糖 （ 我 家 小 貓 的 名 字 ） 就 咪 嗚 咪 嗚 地
叫起來。

3 . 「 少 壯 不 努 カ ， 老 大 徒 傷 悲 。 」（《 漢 樂 府 。 長 歌 行 》）

4. 香 港 自 八 十 年 代 開 始 ， 金 融 業 （ 包 括 銀 行 業 、 保 險 業 ） 便
成為整個經濟體系的骨幹。

5. 魯 迅 （ 原 名 周 樹 人 ） 是 一 位 文 學 家 。

6 . 閲 讀 可 以 看 作 是 一 種 飲 食 ， 給 大 腦 的 飲 食 。（《 給 頭 腦 的 四 種
飲 食 》）

7. 《 南 京 條 約 》 簽 訂 於 公 元 1842 年 （ 清 代 道光二十二
年。）
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自學工作紙(一) 答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第四課 《論禮貌》

字詞理解：請根據課文內容，填寫以下字詞的解釋。

5. 疏離 對周圍的人、事、物 5. 纏繞 圍繞束縛。
不關心、不親近。

6. 摒棄 排除、捨棄。 6. 疏遠 關係、感情上有距
離。

7. 衝鋒陷陣 深入敵方陣地，向敵 7. 和諧 相處、配合得適當、

人進攻。形容作戰英 良好。
勇。

8. 待人接物 處理人際關係和事 8. 個性 個人特有的性格。

務。
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自學工作紙(二) 答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第四課 《論禮貌》

請找出本課每個段落的中心句，並說說它們在課文中的作用。

段落 中心句 作用

第一自然段 我覺得對人有禮貌是十分重要 提出作者的整體看法。

的。

第二自然段 禮貌是 人類教養 的 從 人類教養 的方向說明作

一種標誌。 者的看法。

第三自然段 講究禮貌能 改善我們的 從 人際關係的方向說明作者的

人際關係 。 看法。

第四自然段 禮貌是真我個性的表現。 從真我個性的方向說明作者的

看法。

第五自然段 講究禮貌就是尊重別人。 從尊重別人的方向說明作者的

看法。

第六自然段 禮貌是與我們的品格修養緊 重申作者的整體看法。

緊地連在一起的。
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自學工作紙(三) 答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第四課 《論禮貌》
完成書 P.39 ＊如沒有書的同學，請列印此頁/部分。

答案 1 ：____遞進_________關係
答案 2 ：____不可以___________
請用上述句式，完成下面的句子。
1. 警察不但會維持秩序，__________合理則可接受
___________________________。
2. 老婆婆跌倒了，哥哥不但________合理則可接受
___________________________。
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自學工作紙(四) 答案

姓名：___________________( ) 班別：6( ) 日期：_____________

第四課 《論禮貌》

完成作業 P.8(一) ＊如沒有作業的同學，請列印此頁/部分。