Percubaan Pengajian Am Maktab Sultan Abu Bakar 2020

1
Nama :……………………………………………………………………………….. Tingkatan :……………………………

MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
900/2ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB
MAKTAB SULTAN UJIANSULTAN
PENILAIAN
ABU BAKARPRA PENTAKSIRAN
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR2/ 2020
Uppp 2
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABUPENGAJIAN
BAKAR MAKTABAMSULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
KERTAS
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR 2 SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
MAKTAB
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
(Satu jamMAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR
setengah)
MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR MAKTAB SULTAN ABU BAKAR BA

( ENGLISH COLLEGE)
JOHOR BAHRU
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
Arahan kepada calon:

Untuk kegunaan
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA
pemeriksa
DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN.
Bahagian A
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. 1
Jawab satu soalan sahaja dalam Bahagian B. Anda boleh menjawab semua soalan 2
tetapi hanya jawapan pertama yang akan diperiksa.
3
Jawab satu soalan sahaja dalam Bahagian C. Anda boleh menjawab semua 4
soalan tetapi hanya jawapan pertama yang akan diperiksa.
Bahagian B
Tulis jawapan pada helaian jawapan yang disediakan. Mulakan setiap jawapan
pada helaian jawapan yang baharu.
Bahagian C
Ikat helaian jawapan anda bagi Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jumlah
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
________________ ___________________
Panitia Pengajian Am Penolong Kanan Tingkatan 6
Maktab Sultan Abu Bakar Maktab Sultan Abu Bakar
Johor Bahru Johor Bahru
__________________________________________________________________________________
Kertas soalan ini terdiri daripada 6 halaman bercetak.
© Maktab Sultan Abu Bakar 2020
UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2
*Kertas soalan ini soalan ini SULIT sehingga peperiksaan kertas ini tamat. SULIT*
2
Bahagian A [ 15 markah]
Jawab semua soalan
1. Nyatakan tiga sebab kerajaan membentuk dasar awam.

[3]
(a) ………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
(b) ………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
(c) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2.
Rukun Negara ialah ideologi negara yang digubal pada tahun 1970. Ideologi negara maju ini perlu
dihayati dan direalisasikan oleh semua rakyat Malaysia.
(a) Nyatakan dua rasional yang membawa kepada penggubalan Rukun Negara.
[2]
(i) …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
(ii) …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
(b) Berikan dua kepentingan prinsip pertama Kepercayaan kepada Tuhan perlu dihayati oleh semua
warganegara Malaysia.
[2]
(i) …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
(ii) …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

3
3. Berikan empat contoh program yang dilaksanakan oleh kerajaan untuk membantu golongan
berpendapatan rendah memiliki rumah menjelang tahun 2020.
[4]
(a) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(b) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(c) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(d) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Nyatakan empat kesan daripada pelaksanaan Dasar Penswastaan.

[4]
(a) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(b) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(c) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
(d) …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

4
Bahagian B [ 20 markah ]
Jawab satu soalan sahaja.
Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.
5 Berdasarkan petikan yang diberikan di bawah, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan
pekerja am dalam sektor pembuatan berasaskan makanan di Malaysia dan purata upah pada tahun-tahun yang
dinyatakan.
Sektor pembuatan merupakan antara sektor terpenting dalam perkembangan ekonomi negara.Sektor ini
memerlukan banyak tenaga buruh yang kebanyakannya buruh tempatan dan juga buruh yang diimport. Mereka
dibayar upah antara RM 500.00 hingga RM 700.00 sebulan.
Bilangan pekerja di kilang memproses ikan laut kepada bebola ikan dan bentuk kering adalah sebanyak
9,145 orang pada tahun 2008 dan meningkat sebanyak 408 orang pada tahun berikutnya. Di kilang nanas, pekerja
yang mengetin nanas sebanyak 7,960 orang pada tahun 2008 dan bertambah sebanyak 390 orang pada tahun
berikutnya. Pada tempoh yang sama, bilangan pekerja yang mengilang tepung adalah sebanyak 8,615 orang dan
bertambah kepada 8,890 orang pada tahun berikutnya. Bilangan pekerja yang terlibat dengan pemprosesan minyak
daripada sayur-sayuran adalah sebanyak 11,900 orang pada tahun 2009 setelah bertambah sebanyak 667 orang
berbanding tahun sebelumnya, dan pekerja di kilang padi adalah sebanyak 12,669 orang pada tahun 2008 dan
bertambah sebanyak 406 orang pada tahun berikutnya.
Permintaan yang menggalakkan terhadap ikan yang telah diproses menyebabkan pertambahan bilangan
pekerja memproses ikan. Pada tahun 2010, bilangan pekerja memprosesikan laut telah bertambah sebanyak 6.312%
berbanding tahun sebelumnya. Bilangan pekerja yang terlibat dalam memproses tepung juga telah meningkat
kepada 9,218 orang pada tahun 2010 iaitu peningkatan sebanyak 603 orang berbanding tahun 2008. Bilangan
pekerja di kilang mengetin nanas juga telah bertambah sebanyak 790 orang pada tahun 2010 berbanding tahun
2008. Pada tahun 2010, peningkatan hasil padi juga telah mendorong kilang padi menambah bilangan pekerjanya
kepada 13,517 orang dan bilangan pekerja di kilang memproses minyak sayur-sayuran juga telah bertambah
sebanyak 280 orang berbanding tahun sebelumnya.
Pada tahun 2008, upah terbanyak diraih oleh pekerja pertanian ialah pengilang padi sebanyak RM 7.4 juta,
manakala purata upah keseluruhan semua sektor yang terlibat hanyalah RM 6.97 juta. Pada tahun berikutnya,
purata upah semua sektor telah meningkat sedikit kepada RM 7.26 juta iaitu lebih sedikit berbanding upah pekerja
mengilang tepung sebanyak RM 7.11 juta. Pada tahun 2010, upah mengilang padi masih yang tertinggi iaitu RM
7.43 juta berbanding purata upah semua sektor adalah RM 7.39 juta.
Purata upah dijangka akan terus meningkat selaras dengan pertumbuhan ekonomi yang bertambah baik
dan secara tidak langsung berupaya menjana pertumbuhan ekonomi negara.

5
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan Perangkaan Sektor Pembuatan Bulanan Malaysia,Jabatan
Perangkaan Malaysia, 2011)
6 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan aliran peratus perubahan bilangan pensyarah di institusi pengajian tinggi Malaysia dari tahun 2012
hingga tahun 2015.
Matlamat Wawasan 2020 adalah untuk menghasilkan graduan-graduan yang berkebolehan, oleh itu
negara memerlukan pensyarah yang terlatih dan berkebolehan.dalam bidang masing-masing. Jumlah pensyarah
di institusi pengajian tinggi Malaysia menunjukkan peningkatan dari semasa ke semasa. Institusi pengajian tinggi
Malaysia ini terdiri daripada universiti awam, institusi pendidikan guru, politeknik dan kolej komuniti.
Bilangan pensyarah yang paling ramai adalah di universiti awam berbanding dengan institusi pengajian
tinggi lain. Walau bagaimanapun bilangan pensyarah ini menunjukkan pola tidak konsisten. Pada tahun 2013,
bilangan pensyarahnya adalah yang tertinggi iaitu seramai 30,759 orang. Bilangan ini merupakan peningkatan
sebanyak 2,697 orang daripada tahun 2012. Bilangan pensyarah di universiti awam menurun berterusan pada
tahun 2014 dan 2015 iaitu masing-masing menurun kepada 30,096 orang dan 29,975 orang.
Pada tahun 2012, pensyarah institusi pendidikan guru seramai 3,225 orang. Institusi ini yang melatih
bakal-bakal guru untuk di tempatkan di pelbagai jenis sekolah di seluruh negara. Setahun kemudian pensyarah di
institusi ini meningkat kepada 3,607 orang. Pensyarah di institusi pendidikan guru juga menunjukkan trend
menurun pada tahun 2014 dan 2015. Pada tahun 2014 bilangan pensyarahnya seramai 3,323 orang dan terus
merosot kepada 3,208 orang pada tahun 2015.
Bilangan pensyarah di politeknik menduduki tempat kedua banyak berbanding dengan empat institusi
pengajian tinggi Malaysia. Seramai 7,306 pensyarah di politeknik pada tahun 2012. Pada tahun 2013,
bilangannya seramai 7,256 orang dan berkurang lagi menjadi 7,177 orang pada tahun 2014. Pada tahun 2015,
bilangannya meningkat ke paras 7,391 orang. Peningkatan ini ekoran daripada penubuhan politeknik METRO.
Kolej komuniti juga menjadi pilihan pelajar-pelajar lepasan sekolah menengah. Walau bagaimanapun
bilangan pensyarah di kolej ini adalah yang paling rendah. Pada tahun 2013 bilangan pensyarah seramai 2,780
orang. Bilangan ini melebihi seanyak 29 orang berbanding pensyarah tahun 2012. Pada tahun 2015, bilangannya
meningkat kepada 2,724 orang berbanding tahun 2014 yang hanya seramai 2,674 orang.
(Dipetik dan diubahsuai daripada Buku Maklumat Perangkaan

Malaysia 2016, Jabatan Perangkaan Malaysia)

6
Bahagian C [ 25 markah]
Jawab satu soalan sahaja.
Tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga 350 patah perkataan.
7 Rakyat Malaysia yang hebat adalah rakyat yang berpegang teguh kepada Rukun Negara. Kurangnya
penghayatan terhadap prinsip Rukun Negara terutama dalan jiwa generasi muda telah membawa kepada
pelbagai permasalahan berlaku. Bincangkan.
8 Pengurusan sisa toksik yang tidak sistematik mengancam kehidupan manusia dan alam sekitar. Huraikan.
KERTAS SOALAN TAMAT


Percubaan Pengajian Am Maktab Sultan Abu Bakar 2020

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Percubaan Pengajian Am Maktab Sultan Abu Bakar 2020

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

Nama :……………………………………………………………………………….. Tingkatan :……………………………

MAKTAB SULTAN ABU BAKAR

Arahan kepada calon:

Jawab semua soalan

1. Nyatakan tiga sebab kerajaan membentuk dasar awam.

UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2

4. Nyatakan empat kesan daripada pelaksanaan Dasar Penswastaan.

UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2

Jawab satu soalan sahaja.

Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.

UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2

(Dipetik dan diubahsuai daripada Buku Maklumat Perangkaan

UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2

Jawab satu soalan sahaja.

KERTAS SOALAN TAMAT

UJIAN PENILAIAN PRAPENTAKSIRAN 2 2020 - 900/2

You might also like