Liceo de Cagayan University

Senior High School Department

RNP Boulevard, Kauswagan, Cagayan de Oro City

BILANG NG AKTIBIDAD NG MAG-AARAL: 7.1

(Indibidwal na Gawain)

Asignatura: ________________________________________________________________________
__
Paksa: Kahulugan,Layunin, Gamit at Katangian ng Posisyong Papel
Naibigay na Petsa: ________________________ Takdang Petsa: ______________________

Kasanayang Pampagkatuto: Sa pagtatapos ng gawaing ito, inaasahang ang mga mag-aaral ay

● nakapagtatakda at nakatutukoy ng sariling posisyon ang iba’t ibang isyu;
● nakapaglalahad ng mga suportang paliwanag at katuwiran sa posisyon ng paninindigan; at
● nakatutugon sa gawaing pangkalinangan ng kasanayan sa pagsulat.

Instruksyon:

Bumuo ng mala-teaser ng posisyong papel na nagsasaad ng iyong paninindigan sa bawat isyung

tinukoy.
1. Magtakda ng sariling posisyon hinggil sa mga paksang nasa ibaba.
● Paglabag ni Senador Aquilino III “Koko” Pimentel sa panuntunan ng Republic Act No.
11469 One Bayanihan
Act
● Bisa ng inilunsad na serye ng COVID-19 mass testing sa kalakhan ng Luzon
● Ayuda ng pamahalaan sa mamamayang apektado ng Enhanced Community Quarantine sa
Luzon
2. Maglahad ng mga paliwanag, katuwiran, at katibayang susuporta sa iyong posisyon.
3. Inaasahan ang paglalagay ng listahan ng mga batayan o bibliograpiya, kung sakaling gagamit o
magbabanggit ng mga
lathalain at/o mga saliksik
.4. Gamitin ang kahon sa sumunod na pahina sa pagsagot. Maaari itong ayusin batay sa haba ng
sulatin.

Aktibidad: (Isama ang rubrik para sa pagmamarka kung kinakailangan.)

Output sa Gawain
Pamantayan sa Pagmamarka

1 2 3 4 mungkahi puntos
ng puntos
Anyo Hindi Kulang sa Nagpamala Tumpak na
malinaw na ugnayan at s ng angkop natukoy ang
naipahayag kalinawan na mga salungatang 30 %
ang ang mga salungatang pananaw o
magkasalunga paliwanag, pananaw posisyong
t na pananaw. pangangatwir kaugnay ng nakaugnay sa
Hindi rin an, at mga mga
nabigyang- paglalatag ngpaksa/isyu, itinakdang
paliwan ag katibayang ngunit may paksa/isyu, at
ang mga isinagawa. kakulangan naipahayag
pananaw na sa mga nang malinaw
inilahad. pansuporta ang mga
ng posisyon at
paliwanag, pansuportang
katwiran, paliwanag,
at/o katwiran
katibayan.
Organisasy Walang tiyak Maraming May mga Masinsin ang
on at malinaw na bahagi ng bahagi ng pagkakasulat
lohika sa sulatin ang sulatin ang ng mga 30 %
pagkakaayos nawawala sa paminsan- kaisipang
ng mga konsistensi ng minsang inilahad
kaisipan sa pagkakasulat. nawawala bilang suporta
papel. sa sa mga
konsistensi pananaw na
ng tinukoy.
pagkakasul
at.
Kasanayan Hindi wasto Hindi tiyak May ilang Naging
g pangwika ang paggamit ang paggamit mga mahusay sa
ng mga salita ng mga salita, pragmatiko paggamit ng 20 %
at na nakalilito at wika.
pagkakalahad sa diwa at semantikon Malinaw at
ng mga damdaming g angkop ang
pahayag. ipinababatid pagkakamal pagpapahayag
ng pahayag. i sa ng mga
paggamit kaukulang
ng mga paliwanag
salita sa
sulatin.
Naging
mahusay sa
paggamit
ng wika.
Teknikalid Hindi nasunod Hindi May ilang Malinaw na
ad sa ang naibigay nang maaari o nailapat ang
pagsulat pangkalahatan husto ang kinakailang mga
g mga an pang pangangailang 20 %
pangangailang kahingian ng ayusin para an na
 an sa gawain. gawaing sa tumpak hinihingi sa
sulatin. na pagsulat ng
Gayundin, pagsunod isang mala-
may mga sa mga teaser ng
pagkakamali hinihingi posisyong
sa paggamit ng gawain. papel.
ng mga
impormasyon
sa loob ng
mga pahayag.
Kabuuan 100 %

Tel. No. (088) 858-4086, 858-4093 to 95, (8822) 72-7044, 71-4253 PABX local (President) – 112 & 126, (Registrar) – 109

Tel. Fax No. (01163) (088) 858-3123 (8822) 72-7044, 71-4253 local 111 [email: inquiries@liceo.edu.ph [website: www.liceo.edu.ph)