GRADE 12 School SIATON SCIENCE HIGH SCHOOL Grade 12

DAILY LESSON LOG Teacher MELINDA T. RAGAY Subject Filipino sa Piling Larang ( Akademik )
Time Grading Period 1STQuarter ( 1ST Semester )

DATE July 9, 2018 July 10, 2018 July 11, 2018 July 12, 2018 July 13, 2018
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
I. OBJECTIVE
A. Pamantayang Natitiyak ang angkop na Natitiyak ang angkop na Natitiyak ang angkop na Natitiyak ang angkop na Natitiyak ang angkop na
Pangnilalaman proseso ng pagsulat ng proseso ng pagsulat ng piling proseso ng pagsulat ng piling proseso ng pagsulat ng piling proseso ng pagsulat ng
piling sulating sulating akademiko sulating akademiko sulating akademiko piling sulating
akademiko. akademiko

B. Pamantayan sa Nakasusulat ng 3 – 5 na Nakasusulat ng 3 – 5 na sulatin Nakasusulat ng 3 – 5 na sulatin Nakasusulat ng 3 – 5 na Nakasusulat ng 3 – 5 na

Pagganap sulatin mula sa mula sa nakalistang anyo na mula sa nakalistang anyo na sulatin mula sa nakalistang sulatin mula sa
nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik nakabatay sa pananaliksik anyo na nakabatay sa nakalistang anyo na
nakabatay sa pananaliksik nakabatay sa
pananaliksik pananaliksik

C. Kompetensi Nabibigyang – Nakikilala ang mga katangian Nakabubuo ng sulating may Nakasusulat ng organisado ,
Write the LC code kahulugan ang mga ng isang mahusay na sulating batayang pananaliksik ayon sa malikhain , at kapani- Summative
for each terminong akademiko akademiko sa pamamagitan ng pangangailangan paniwalang sulatin
na may kaugnayan sa mga binasang halimbawa CS_FA12PU-Op-r-94 test
piniling sulatin
CS_FA12PT-Om-o-90
II. NILALAMAN Talumpati Repleksibong sanaysay Posisyong papel Posisyong papel

A. References Pagsulat sa Filipino sa Pagsulat sa Filipino sa Piling Pagsulat sa Filipino sa Piling Pagsulat sa Filipino sa Piling Pagsulat sa Filipino sa
Piling Larang Larang (Akademik ) Larang (Akademik ) Larang (Akademik ) Piling Larang (Akademik
(Akademik ) )
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Material Pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials for
Learning Resource Portal
B. Other Learning Resources
IV. PAMAMARAAN
A. Balik - aral
B. Presentasyon ng Aralin /
Paksa
C. Pagtalakay / Pagtatasa sa
kaalaman o kakayahan
D. Paglinang sa Kaalaman
Pahina 25 – 27 at Pahina 34 - 37 Pahina 39 - 42 Pahina 39 - 42 Pahina 21 - 42
Pahina 31
internet internet internet internet internet
Ano ang bionote ? Ano – ano ang iba’t ibang uri Ano ang paksa natin kahapon? Ano ang posisyong papel ?
ng mga talumpati ?
Nasubukan mo na bang Mayroon ba kayong diary ? Importante ba ang may Ano ang argumento? S
sumulat ng isang paninindigan ?
talumpati noon ?
Pag – uulat ng mga mag Pag – uulat ng mga mag - aaral Pag – uulat ng mga mag - aaral Pag – uulat ng mga mag – U
- aaral aaral.
Pangkatang Gawain : Pagpapalitan ng mga opinyon Ano ang posisyong papel? Paano mo mapatitibay ang M
G. 1 – talumpating Ano naman ang layunin nito? iyong argumento sa
handa Maaari bang manatiling neutral posisyong papel?
G. 2 – talumpating di - ang manunulat sa posisyong
handa papel? Pangatwiranan ang
sagot.
E. Pagtataya / Paglalahat
F. Pagsubok sa Kaalaman
Ang proseso ng Ang repleksibong sanaysay ay Ang posisyong papel ay Sa posisyong papel , MATIVE
pagsulat ng talumpati ay hindi lamang pagsasanay sa sanaysay na naglalahad ng gumagamit ng mga
maihahalintulad sa pag pagdidili – dili , kundi sa mga opinion tungkol sa makatotohanang ebidensya.
– akyat at pagbaba ng pagsusuri at pag – unawa sa partikular na paksa o usapin.
bundok . sariling pag – iisip ,
damdamin, o kilos.
Sumulat kayo ng isang Sa palagay mo , may Paano mo mapagtibay ang Maaari bang gamitin ang TEST
talumpating kakayahan ka bang suriin ang iyong argumento sa posisyong personal na atake upang
impormatibo. Ilagay sa sarili mong pag – iisip ? papel? mapahina ang mga
short bondpaper. argumento ng kabilang
panig?

G. Repleksyon / Remarks :

Prepared by : Checked by :

Melinda T. Ragay Josephine N. Jamandron

SHST – II Principal 1