School Morong SHS Baitang 11

Daily Lesson Log Komunikasyon at Pananaliksik sa

Guro Asignatura Wika at Kulturang Pilipino
Petsa Linggo 5, Sesyon , July 17-21, 2017 Kwarter 1st
----

Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4

I. LAYUNIN
. Nauunawaan ang mga konsepto,
A. Pamantayang elementong kultural, kasaysayan, at
Pangnilalaman gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit, element,
kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa
B. Pamantayang Pagganap lipunang Pilipino
1. Nabibigyang kahulugan ang mga
C. Kasanayang komunikatibong gamit ng wika sa
lipunan
Pagkatuto/Layunin
2. Naipapaliwanag nang pasalita ang
gamit ng wika sa lipunan sa
pamamagitan ng pagbibigay ng
halimbawa
3. Nakakapagsaliksik ng halimbawang
sitwasyon na nagpapakita ng gamit ng
wika sa lipunan.
Gamit ng wika sa lipunan:
II. PAKSA 1. Instrumental
2. Regulatoryo
3. Heusristiko
III. KAGAMITANG Google.com.ph – Images
PANTURO Laptop, tv, powerpoint presentation
IV. PROSESO
A. Pagganyak/Balik-Aral Pagpapanood ng isang komersyal sat v.
Suriin ang komersyal at dugtungan ang
mga pahayag na:
a. Nais ipakahulugan ng mga ginagamit
na disenyo sa komersyal na.._____
b. Nalaman ko sa vidyo na…___
c. Nakakaimpluwensya ang vidyo sa
akin dahil …________
. Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural, kasaysayan, at
gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
element, kultural, kasaysayan, gamit
ng wika sa lipunang Pilipino
1. Nagagamit ang cohesive devises
sa pagpapaliwana at pagbibigay
halimbawa sa mga gamit ng wika sa
lipunan.
2. Natutukoy ang ibat ibang gamit
ng wika sa lipunan sa pamamagitan
ng panonood ng telebisyon
Mga Gamit ng Wika sa Lipunan
1. Instrumental
2. Regulatoryo
3. Heusristiko
Google.com.ph – Images
Laptop, tv, powerpoint presentation
Punan ang speech bubble ng mga
pahayag na magpapakita ng gamit
ng wika:
1. Instrumental
2. Regulatoryo
3. Heusristiko
Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural, kasaysayan, at
gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
element, kultural, kasaysayan, gamit
ng wika sa lipunang Pilipino
1. Nabibigyang kahulugan ang mga
komunikatibong gamit ng wika sa
lipunan
2. Naipapaliwanag nang pasalita
ang gamit ng wika sa lipunan sa
pamamagitan ng pagbibigay ng
halimbawa
3.Nakakapagsaliksik ng
halimbawang sitwasyon na
nagpapakita ng gamit ng wika sa
lipunan
Mga gamit ng Wika sa Lipunan
1. Interaksyonal
2. Personal
3. Representatibo
4. Inahinatibo
Journal, laptop. Powerpoint,
illustration board batayang aklat,
video
Pagpapanood ng vidyo” Its More
Fun in the Philippines. Gamit ang
mga natutuhan sa Instrumental,
Regulatoryo at Heusristikong gamit
ng wika. Lilikha ang mga mag-aaral
ng tagline na humihikayat sa mga
Pilipino na tangkilikin ang turismo ng
Pilipinas.
Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural, kasaysayan, at
gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Nasusuri ang kalikasan, gamit,
element, kultural, kasaysayan, gamit
ng wika sa lipunang Pilipino
1. Nagagamit ang cohesive devises
sa pagpapaliwana at pagbibigay
halimbawa sa mga gamit ng wika sa
lipunan.
2. Natutukoy ang ibat ibang gamit ng
wika sa lipunan sa pamamagitan ng
panonood ng telebisyon
Mga gamit ng Wika sa Lipunan
1. Interaksyonal
2. Personal
3. Representatibo
4. Imahinatibo
Journal, laptop. Powerpoint,
illustration board batayang aklat,
video
Paglalagay ng angkop na diyalogo o
pahayag ang speech bubbles na
nagpapakita ng tatlong tungkulin ng
wikang 1. Interaksyonal
2. Personal3. Representatibo
4. Inahinatibo
 Aktibiti Pangkatang laro: Utos ng hari.
Susundin ng mga mag-aaral ang utos
na sinasabi. Hari: Gusto ko ng …Ikuha
ako ng …. Kumilos gaya ng
Patutunayan ang kapangyarihan ng
wika na makapagpakilos at magpatupad
Analisis ng anomang tungkulin
Susuriin ang paraan ng pag-uutos at
pagtatanong ng hari. Anu-ano ang
Abstraksyon ginamit na mga panimulang pahayag
para sabihin ang kaniyang utos at
tanong. Paglalahad ng gamit ng wika :
Instrumental, Regulatori, Heuristiko
Sa tulong ng concept Map, iisa-isahin
Aplikasyon ang pagkakaiba-iba ng mga tungkulin
na tinalakay.
INSTRUMENTAL
REGULATORI
HEURISTIKO
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Lagda/Petsa
ELOISA S. TAMAYO
SHS, Coordinator
CELESTINO A. SANTIAGO
Prinsipal III
Pangkatang Gawain:
1. Magtatala ng mga katangian na
gusto at ayaw mo sa isang lider.
2. Lilikha ng islogan na humihikayat
o nakakaimplwensya sa pagsulong
o pangangalga ng kalikasan.
3. magtatala ng katanungan para
sa isang inrbyu upang makilala ang
mahalagang Gawain o propesyon o
disiplina.
Mauunawaan ng lubusan ang ibat
ibang tungkulin ng wika .
Pagpapanood ng isang
dokumentaryo. Malayang talakayan
at feedbacking ng guro at mag-
aaral. Magbibigay din ang guro ng
karagdagang input
Pagsusuri sa isang dayalogo bilang
pagsusulit.
ELOISA S. TAMAYO
SHS, Coordinator
CELESTINO A. SANTIAGO
Prinsipal III
Kolektibong pagkukuwento.
Maghahanda mg manila Paper para
sa pagbuo ng kolektibong
pagkukwento. Lilikha ng bilog at
isusulat ng mga mag-aaral ang
simula hanggang wakas ng kwento
sa bilog.
Itatanong sa mga mag-aaral ang uri
ng interaksyon na nabuo sa
kwentong ginawa. Ilalahad din ang
mga pahayag na nagpapakita ng
personal na saloobin o damdamin.
Malayang talakayan sa
Interaksyonal, personal, at
imahinatibong tungkulin ng wika.
Pagpapakumpleto ng dayagram.
Interaksyonal Personal Imahinatibo
ELOISA S. TAMAYO
SHS, Coordinator
CELESTINO A. SANTIAGO
Prinsipal III
Pagpapanood ng isang Indie Film
Mauunawaan lamang ang ibat ibang
tungkulin ng wika na tinalakay kung
susuriin ito sa isang konteksto.
Mahalagang matukoy at mataya ang
mga aspektong nakatuon sa wikang
ginamit, layunin sa paggamit ng wika,
at bisa sa paglikha ng panlipunang
ugnayan at pagtupad sa tunguhin ng
midyum,
Pagsusuri sa mga tagline batay sa
ginamit na tungkulin ng wika at
ipapaliwana ang sagot.
1. Facefood- Like ko ito
Jeepsilog – Biyaheng sarap
3. TV 45 – Kasama ka
4. Bongga ka Lai- Parlor ng mga
Sikat
Bubuo rin ang mga mag-aaral ng
sarili nilang produkto na may sariling
tagline/ komersyal.
ELOISA S. TAMAYO
SHS, Coordinator
CELESTINO A. SANTIAGO
Prinsipal III