ŠKOLA: J.U.

Srednja Stručna Škola Rožaje

Оbrazovni program: Špeditersko – agencijski i carinski tehničar/ka
Školska godina: 2020 / 2021

GODIŠNJI PLAN RADА

Predmet: Transportno osiguranje

Razred: III
Predmetni nastavnik: Nisera Ećo

Datum: 02.09.2020

Za Aktiv, predsjednik:
Pregledао: Datum:
Zapažanjа:
 Оbrazovno – vaspitni ciljevi predmetа:
- Razumijevanje značaja osiguranja ispravama u transportnom
robe,putnika i prevoznih sredstava; osiguranju;
- Sticanje znanja o ugovorima iz - Upoznavanje sa specifičnostima
oblasti pomorskog osiguranja; osiguranja robe i brodova od ratnih i
- Razumijevanje postupka nadoknade političkih rizika;
štete na osnovu ugovora o - Razvijanje odgovornog odnosa
pomorskom osiguranju; prema ljudima i imovini;
- Sticanje znanja o polisi i drugim - Razvijanje pozitivnog odnosa prema
poštovanju propisa;

Raspored nastavne materije po časovimа:

Red Теmа/Оblast/Kоmpetencijа Ukupnоč Period
br. asovа

T V
1. Pojam i značaj osiguranja 11 7 4 Oktobar – novembar
2. Predmet izučavanja osiguranja 12 8 4 Novembar – Decembar
3. Ugovor o pomorskom osiguranju i elementi 13 9 4 Decembar- Januar
ugovora
10 7 3 Januar – februar
4. Polisa osiguranja i druge isprave u
transportnom osiguranju 13 9 4 Mart – april
5. Osiguranje prava na naknadu iz ugovora o
pomorskom osiguranju 13 8 5 Maj – jun
6. Osiguranje robe, brodova, ratnih i političkih
rizika i od odgovornosti u pomorstvu
= TOTALNO ČASOVA: 72 48 24

Preporučeni udžbenik/udžbenici,stručna literatura i drugi izvori:

- Marković, M., “Transport, špedicija, carine i osiguranje”, BPŠ, Beograd 2003.
- Aržek, Z., Badovinac, G., “Transport i osiguranje”, Ekonomskifakultet Zagreb, Zagreb 1986.
- Trivić, M., “Transportno osiguranje”, Kotor 2013
- Ivošević, B., “Transportno osiguranje”Fakultet za Pomorstvo, Kotor 2006
-
Оblici rada i nastavne metodе:
Oblici:

 Frontalni oblik rada,

 Individualni oblik rada

 Grupni oblik rada

 Rad u paru

Metode:

- Verbalne (dijaloško - monološki) - Tablica sličnosti I razlika

- Demonstracija - Simulacija

- Brainstorming - Mapeuma

- Metoda grozdova - Diskusija

- Venov dijagram - Razgovor

- Insert metoda - Debata

- Metodakocke

Nastavna sredstva i materijalni uslovi:

Udžbenici, razne publikacije, projektor, formulary i obrasci iz ove oblasti, računar i softveri iz struke,
kao i internet
Pismeni zadaci / grafički radovi / projektni zadaci / testovi / nastupi i dr. :

U svakom klasifikacionom periodu po jedan pismeni rad / test. Svaki učenik će tokom godine imati
prezentaciju seminarskog rada usmeno I pismeno.

Provjera i ocjenjivanje znanjа:

- Pismeno, pojedan test u svakom kvalifikacionom periodu

- Usmeno, najmanje po jedan odgovor u svakom klasifikacionom periodu

Pomoć učenicimа :

Na kraju svakog časa I izlaganja nove nastavne jedinice obaviće se razgovor o temi nastavne jedinice. Na sva
pitanja odgovaraće sa dodatnim pojašnjenjima, a svaki naredni čas će u trajanju do 3 minuta, se obnavljati
gradivo iz predhodne lekcije. Učenicima će se omogućiti da u slobodnom vremenu mogu podijeliti svoja
mišljenja i stavove, kao i sve nedoumice i nejasnoće u vezi sa pređenim gradivom.

Planiranje aktivnosti učenika / slobodne aktivnosti :

- Posjeta Luci Bar

- Posjeta različitim osiguravajućim društvima u Baru

Коrelacija sa ostalim predmetimа:

Međunarodni transport, Špedicija, Međunarodno poslovanje, Organizacija prevoza tereta, Carine I carinsko
poslovanje

Оstaleaktivnostinastavnikа :

Permanentno usavršavanje i obezbjeđivanje najnovijih sredstava za izvođenje nastave, kao i organizovanje

slobodnih aktivnosti i učestvovanje na takmičenjima.

Prijedlozi nastavnika za poboljšanje nastave / učenja:

- Obezbijediti potrebnu literature za učenike,

- Obezbijediti stalnu učionicu I kabinetsku nastavu sa pomagalima za izvođenje nastave