PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOG SATA POVIJESTI

Nastavna tema za dublju obradu: Škola:

Rimska uprava Italije i provincija- Hrvatska u antici
Nastavna jedinica: Nastavnik/ica:
Vrednovanje teme
Redni broj: 69. sat Razred: 1.
Tip nastavnog sata: vrednovanje Datum:

ISHOD (razrada):
Učenici će moći odgovoriti na zadana pitanja u pisanoj provjeri znanja/ esejskom tipu zadatka ili digitalnom uratku:

- odrediti kronološki i prostorni slijed događaja, imenovati povijesne osobe i događaje, objasniti povijesne pojmove zadane u pisanoj
provjeri, zaokružiti, odrediti, nadopuniti i pridružiti točne odgovore
- referirati se na dosad korištene povijesne izvore, argumentirano donosi vlastite zaključke
- rekonstruirati na zemljovidu rimske ceste, pravce plovidbe, prostor gospodarske i političke aktivnosti rimske države
- rekonstruirati na zemljovidu smjerove grčke kolonizacije, najznačajnije kolonije i pravce kretanja velikih grčkih putnika
- objasniti razloge putovanja u starom vijeku služeći se pisanim izvorima (npr. Priča brodolomca, Pripovijest o Sinuheu, Ep o Gilgamešu)
- izraditi digitalni uradak na temu putovanja u starom vijeku služeći se pisanim izvorima (Pripovijest o Sinuheu, Unamonova putovanja,
Ep o Gilgamešu) naglašavajući uzročno posljedične veze prikazanih događaja
- analizirati relevantne povijesne izvore o kolonizaciji, pomorstvu. turizmu, putovanjima i putnicima u nepoznate krajeve; služeći se
pisanim izvorima (npr. Priča brodolomca, Pripovijest o Sinuheu, Ep o Gilgamešu, tekstovi Strabona, Horacija, Juvenala, Diona Kasija i
dr.)
- provesti istraživanje o načinima orijentacije na moru u starom vijeku služeći se historiografskom literaturom

OBLICI RADA:
 Individualni,

NASTAVNE METODE:
metoda razgovora, metoda analize slikovnog materijala, metoda usmenog izlaganja, metoda rada na karti, metoda rada na tekstu

KLJUČNI POJMOVI:
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA:
Udžbenik, računalo, projektor
Dodatni digitalni sadržaji (DDS)

ORGANIZACIJA I TIJEK NASTAVNOG SATA

VRIJEME I AKTIVNOST UČENIKA VREDNOVANJE POVEZANOST S
SADRŽAJ (formativno i povratna informacija učeniku) MEĐUPREDMETNIM
SATA TEMAMA/
KORELACIJA
Učiti kako učiti
5' Razgovor i dogovor oko vrednovanja i vremena Uporaba informacijske i
Učenik sluša upute vezane uz način provjere znanja. pisanja. komunikacijske
UVODNI tehnologije
DIO

35' Provjera znanja može biti:

Geografija
GLAVNI 1. klasična provjera znanja sa zadacima objektivnog tipa Likovna kultura
DIO
2. esejski tip zadatka: Učenik odgovara na zadatak (pisano, esejom ili
radom na karti) te uspoređuje i objašnjava
najvažnije promjene .
a) izrađuje digitalni uradak na temu putovanja u starom
vijeku služeći se pisanim izvorima (Pripovijest o Sinuheu, Upisuju odgovore.
 Unamonova putovanja, Ep o Gilgamešu) naglašavajući
uzročno posljedične veze prikazanih događaja; Nastavnik prati učenike u njihovu radu.
b) esej o kontinuitetu i promjenama nastalima zbog
kolonizacije, pomorstva, turizma, putovanjima i putnicima u
nepoznate krajeve služeći se pisanim izvorima (npr. Priča
brodolomca, Pripovijest o Sinuheu, Ep o Gilgamešu, tekstovi
Strabona, Horacija, Juvenala, Diona Kasija i dr.)

c) provodi istraživanje o načinima orijentacije na moru u

starom vijeku služeći se historiografskom literaturom;

d) provodi istraživanje u kojem objašnjava razloge

putovanja u starom vijeku služeći se pisanim izvorima (npr.
Priča brodolomca, Pripovijest o Sinuheu, Ep o Gilgamešu);
5' Učenik može porazgovarati o testu, težini pitanja i Sumativno ocjenjivanje.
ZAVRŠNI teškoćama s kojima su se susreli prilikom rada.
DIO

PLAN PLOČE /PRIJENOSNIKA

Razvoj prometa kod Rimljana

LITERATURA:
Za učenika:
Udžbenik i DDS-ovi
Za nastavnika:
Povijest 3 i 4. 2008. Europapresholding. Zagreb.
Miroslav Glavičić. 2014. Organizacija uprave rimske Dalmacije prema natpisnoj građi, Academia.edu
J. C. McKeown, 2010. A Cabinet of Roman Curiosities. Oxford University Press
Marin Zaninović. 2015. Ilirski ratovi, Školska knjiga. Zagreb
Boris Olujić. 2007. Povijest Japoda, Srednja Europa. Zagreb
Mate Suić. 1976. Antički grad na istočnom Jadranu. Liber. Zagreb
Robert Matijašić. 2009. Povijest hrvatskih zemalja u antici do cara Dioklecijana. Leykam international. Zagreb
Robert Matijašić. 2012. Povijest hrvatskih zemalja u kasnoj antici od Dioklecijana do Justinijana. Leykam international. Zagreb