Prijedlog pripreme za izvedbu nastavnog sata

Škola:  
Razred: 4.  Datum:   Redni br. sata 3.
Nastavnik/ca:  
Nastavna
Nastavni predmet: Tržište kapitala  Financijsko tržište (udž. str. 12. – 31.)
cjelina:
 
Nastavna jedinica: STRUKTURA FINANCIJSKOG TRŽIŠTA

Ključni pojmovi: tržište kreditnog kapitala, tržište vlasničkog kapitala

Cilj nastavne jedinice Objasniti ključne pojmove vezane uz financijsko tržište.

Ishodi učenja
kognitivni: (ishodi učenja)
afektivni:(ishodi učenja)
 odrediti pojam „tržište kreditnog kapitala“
 objasniti obveznicu kao dužnički instrument
 odrediti pojam „tržište vlasničkog kapitala“
 razlikovati tržište kreditnog kapitala od tržišta vlasničkog kapitala
 objasniti prednosti vlasničkog udjela u odnosu prema primatelju duga
 aktivno sudjelovati u rješavanju zadanih primjera
 razviti sigurnost prilikom izlaganja osobnih zapažanja u svezi dionica Ine

motorički:(ishodi učenja)

Očekivanja međupredmetnih tema:

 Pri razmatranju nekog problema ili ideje samostalno analizira i procjenjuje važnost i
točnost informacija.
UKU A.4/5.4.
 Uzima u obzir različite informacije, stavlja ih u kontekst te raščlanjuje logičnost
argumenata na kojima se temelji neka ideja ili perspektiva.
 Identificira i opisuje temu koju želi istraživati i analizira problem koji rješava.
IKT C.5.1.  Odabire programe (softvere, aplikacije) koji mu mogu pomoći u planiranju
istraživanja.
Korelacija s nastavnim sadržajima: Poduzetništvo – Temeljne odrednice poduzetništva, Socijalno poduzetništvo,
Činitelji organizacije, Pojmovne odrednice pravnih oblika poduzetničkih organizacija, Osnivanje trgovačkih društava,
Dionička društva, Društva s ograničenom odgovornošću, Računovodstvo i financije, Menadžment i ljudski potencijali,
Djelovanje pothvata (Bernik, J. i dr. 2014. Poduzetništvo 1. Školska knjiga, Zagreb. 19., 31., 86., 107., 116., 123.,
125.,), Poduzetništvo –Poduzetnička infrastruktura, Institucijske potpore razvoju poduzetništva, Pojam i vrste ulaganja,
Ulaganje iz vlastitih izvora, Ulaganje iz tuđih izvora, Ulaganje u vlastiti posao, Ulaganje u unapređenje poslovanja,
Ulaganje izvan vlastitog posla, Financiranje poslovanja, Izradba poslovnog plana (Bernik, J. I dr. 2014. Poduzetništvo
2. Školska knjiga. Zagreb. 13. -14., 21., 29., 31., 39., 42., 45. – 47., 51., 73., 78. – 82., 91. – 110., 166. – 175.), Osnove
ekonomije - Pojam i vrste resursa, Definiranje tržišta i načelo nevidljive ruke (Jošić, J. i dr. 2014. Osnove ekonomije 1.
Školska knjiga. Zagreb. 103, 143) Osnove ekonomije - Javni dug i izvori njegova financiranja, Realni i novčani tokovi
u gospodarstvu, Monetarna politika: instrumenti i vrste, Uloga središnje banke, Utjecaj veličine javnog duga na stope
gospodarskog rasta (Jošić, J. i dr. 2014. Osnove ekonomije 2. Školska knjiga. Zagreb. 127. – 128, 165. – 168., 201.,
205) Osnove ekonomije - Nominalna, realna i očekivana realna kamatna stopa, Čimbenici koji utječu na agregatnu
potražnju, Ravnoteža trosektorskog i četverosektorskog modela gospodarstva (Benić, Đ. i dr. 2014. Osnove ekonomije
3. Školska knjiga. Zagreb. 34., 55., 74.) Bankarstvo i osiguran – Novčani surogati, Mjera novčane ponude, Bankarski
sustav Republike Hrvatske, Kreditne instuticije u Republici Hrvatskoj, Konkurencija u hrvatskom bankarskom sektor,
Osnova kreditnog potencijala banka, Investicijski fondove, Osiguranje (Domac, Ljerka; Kaleb – Kovačević, Ajka.
2014. Bankarstvo i osiguranje, Školska knjiga, Zagreb. 25., 28., 39., 40., 44., 47., 111., 158. – 159., 165.)
SOCIJALNI
AKTIVNE METODE POUČAVANJA I SUVREMENE METODIČKE STRATEGIJE
OBLICI RADA
VERBALNE: monološka metoda, dijaloška metoda
metoda demonstracije (crtanje, pisanje, demonstracija rada),
dokumentacijska metoda (rad s udžbenikom, rad s pomoćnom
VIZUALNA:
literaturom, rad s posebno izrađenim informativnim frontalni rad,
materijalima) individualni rad,
metoda samostalnog promatranja objekata, procesa i pojava; rad u paru, rad u
PRAKSEOLOŠKE:
posjete skupinama/grupni
METODE AKTIVNOG suradničko istraživanje, simulacija, igranje uloga, izrada referata, rad, timski rad
UČENJA izrada PowerPoint prezentacija, metoda slučaja
METODA UČENJA oluja mozgova (brainstorming), zapisivanje misli (brainwriting),
STVARANJEM radionica (workshop) i metoda slagalice …
Izvorna stvarnost (terenska nastava) - posjeti organizacijama, sajmovima, poslovnicama,
ustanovama, društvima u lokalnom okruženju i šire …
APERSONALNI Nastavna sredstva: crteži, slike, knjige, udžbenici, priručnici, TV emisije, plakati,
MEDIJI prozirnice, tiskanice, mediji - novine i časopisi, Internet, TV …
Nastavna pomagala: školska ploča, kreda, računalo, pisač, LCD projektor, grafoskop, flip
chart …
usmena provjera, pisana provjera (rješavanje teoretskih i praktičnih
zadataka, prepoznavanje stručnih pojmova) praktičan rad (domaći
oblici
uradak, seminarski rad, radna mapa s individualnim zadacima za
vježbu,
stručno teorijski predmeti: usvojenost sadržaja, primjena sadržaja i
suradnja u nastavnom procesu
elementi
praktična nastava: poslovna vještina, strukovne vježbe, odnos prema
radu
PRAĆENJE I prema Bloomovoj taksonomiji:
OCJENJIVANJE znanje:
ISHODA
 odrediti pojam „tržište kreditnog kapitala“
 objasniti obveznicu kao dužnički instrument
 odrediti pojam „tržište vlasničkog kapitala“
kriteriji
razumijevanje:
 razlikovati tržište kreditnog kapitala od tržišta vlasničkog
kapitala
 objasniti prednosti vlasničkog udjela u odnosu prema
primatelju duga
Škare, M. i dr. 2014. Tržište kapitala. udžbenik u četvrtom razredu
srednje strukovne škole za zanimanje ekonomistica/ekonomist.
Školska knjiga. Zagreb. str. 14. – 16.
ZA Pojatina, D. 2000. Tržište kapitala. Ekonomski fakultet Split. Split.
NASTAVNIKE Foley, B. J. 1993. Tržišta kapitala. MATE. Zagreb.
LITERATURA Mishkin, F. S., Eakins, S. G. 2005. Financijska tržišta i institucije.
MATE. Zagreb.
Izvor slika: www.google.com
Škare, M. i dr. 2014. Tržište kapitala. udžbenik u četvrtom razredu
ZA UČENIKE srednje strukovne škole za zanimanje ekonomistica/ekonomist. str. 14.
– 16. Školska knjiga. Zagreb.

Prijedlog artikulacije nastavnog sata

 AKTIVNOSTI TRAJANJE
ETAPA SATA SADRŽAJ RADA (ARTIKULACIJA)
ZA UČENIKE MIKROARTIKULACIJA
UVOD razgovor
Nastavnica/nastavnik pozdravlja učenike i
evidentira odsutne učenike u dnevnik rada.
Uključuje prijenosno računalo.
MOTIVACIJA
Nastavnica/nastavnik će prozvati nekoliko učenika
UVODNI DIO da pročitaju odgovore iz svoje zadaće. 15 min
IZNOŠENJE PLANA
Iznosi cilj nastavne jedinice:
razgovor,
Objasniti ključne pojmove vezane uz financijsko
čitanje
tržište
i na ploči piše nastavnu temu:
Struktura financijskog tržišta.
SPOZNAJA NOVIH SADRŽAJA 20 min
Nastavnica/nastavnik započinje sa pojmom slušaju, prate
struktura, koji povezuje s nastavnom temom. Uz prezentaciju, pišu
pomoć prezentacije u PowerPointu objašnjava
strukturu financijskog tržišta. Traži od učenika da
povežu nove pojmove, tržište vlasničkog kapitala i
tržište kreditnog kapitala, sa prošlom cjelinom:
Koje novčane jedinice čine tržište duga, a koje
tržište vlastitog kapitala? razmišljaju,
zaključuju,
Na tržištu duga (kreditnog kapitala) su dužnički odgovaraju
instrumenti. Nastavnica/nastavnik pita učenike koji
su to instrumenti i što znaju o njima? Potiče učenike
na povezivanje s Poduzetništvom.
SREDIŠNJI DIO razmišljaju,
Tržište vlastitog kapitala su dionice. U kojem zaključuju,
predmetu ste se susreli sa dionicama? Povežimo komentiraju
ovu cjelinu sa neizravnim tržištem. Ttko posreduje
prilikom prodaje i kupnje? (brokeri) Koji su to
financijski posrednici? (banke, fondovi i sl.) samostalno
Koja prava ima dioničar na temelju vlasništva? obrađuju tekst,
razmišljaju,
Nastavnica/nastavnik upućuje učenike da otvore zaključuju,
udžbenik na str. 15 i da pročitaju tekst u plavom komentiraju
okviru na kojem piše Primjer, imaju 2 minute za
čitanje. razmišljaju,
Provjerava razumijevanje pročitanog prozivajući zaključuju,
učenike koji se dobrovoljno javljaju. komentiraju

S pomoću prezentacije u PowerPointu im daje još rješavaju zadatak

jedan primjer: Vlasnik ste određenog broja dionica,
a na skupštini društva odlučena je isplata dividende. slušaju,
Koja Vam i kolika prava osigurava vlasništvo nad zaključuju,
vašim dionicama? odgovaraju,
komentiraju
Daje učenicima zadatak da pročitaju tekst sa
prozirnice br. 1, utvrde i odgovore o kakvom se slušaju,
tržištu radi i na osnovu čega su to zaključili? zaključuju
Vrijeme za rješavanje zadatka je 2 minute.
prate prezentaciju,
Nastavnica/nastavnik objašnjava odnose udjela u slušaju,
vlasničkom i dužničkom kapitalu. Postavlja pitanja razmišljaju,
učenicima: Koje su prednosti vlasničkog udjela u odgovaraju, pišu
 odnosu prema imatelju duga?
Daje primjer s pomoću prezentacije u
PowerPointu: Vlasnik ste određenog broja dionica,
a na skupštini društva odlučena je isplata dividende.
Koja vam i kolika prava osigurava vlasništvo nad slušaju,
vašim dionicama? razmišljaju,
komentiraju
S pomoću prezentacije u PowerPointu možete
vidjeti što sve utječe na veću vrijednost dionica. čitaju,
Jeste li pročitali iz novina ili čuli preko nekog razmišljaju,
drugog medija, neki slučaj gdje su vrijednosti zaključuju,
dionice jako pale ili porasle? Nastavnica/nastavnik postavljaju
pomaže, što je bilo s dionicama Ine kad je izbila pitanja,
afera s dioničarskim ugovorom? Povežimo to s odgovaraju na
vlasničkim udjelom, tko je većinski vlasnik Ine, a pitanja,
tko ima veća upravljačka prava? Je li to ponavljaju nove
uobičajeno? sadržaje
PONAVLJANJE NOVIH SADRŽAJA
Ponavljanje ključnih pojmova odgovaranjem na
pitanja na rubu stranica udžbenika na str. 14. i 15.
VREDNOVANJE
Na prozirnici br. 2 je prikazan tekst o dionicama
Applea. Učenici trebaju utvrditi o kakvom se tržištu
radi i ispitati koji su čimbenici doveli do povećanja čitaju,
vrijednosti dionica. razmišljaju,
Vrijeme je rješavanja zadatka 5 minuta. zaključuju,
Učenici koji prvi riješe zadatak biti će ocijenjeni u odgovaraju na
ZAVRŠNI DIO rubriku primjena sadržaja. pitanja, 10 min
DOMAĆA ZADAĆA komentiraju
Odgovoriti na pitanja od 9 do 14 na kraju nastavne
teme u udžbeniku (str. 16.).
ZAVRŠNI DIO
Najava nove nastavne jedinice:
slušaju
Obilježja financijskih tržišta.
PLAN PLOČE

STRUKTURA FINANCIJSKOG TRŽIŠTA

Tržište kreditnog kapitala

Tržište vlasničkog kapitala

Obveznice – dospijeće: kratkoročno, srednjoročno, dugoročno

Dionice

Prozirnica br. 1

Pad potražnje i skroman promet

U današnjem je trgovanju na Tržištu ? ukupno prijavljena potražnja zabilježila lagani pad a istovremeno je i
ponuda bila nešto niža no dan ranije. Iako je ponuda i dalje višestruko „bogatija“ od ukupno prijavljene
potražnje tek je manji dio potreba potencijalnih korisnika uspješno i podmiren.

Tako je ukupno prijavljena potražnja danas iznosila 39 milijuna kuna ili za oko 22 posto manje no u utorak.
Istodobno se na strani ponude našlo 209 milijuna kuna ili za oko 5 posto manje no dan ranije.

Jedini je promet danas, u iznosu od 9 milijuna kuna, ostvaren plasmanom ročnih pozajmica i to na rok od
tjedan dana uz kamatnu stopu od 0,9 posto.

Ukupan kunski promet na Tržištu ? dosegao je tako danas tek 9 mlijuna kuna, a pritom je 30 milijuna kuna
potržanje, unatoć „višku“ ponude, ostalo nepodmireno. Prosječna kamatna stopa iznosila je 0,9 posto.

Izvor: Poslovni dnevnik, www.poslovni.hr

Prozirnica br. 2
Objavljeno 21.8.2014.

Tijekom ove godine dionica je ojačala 25 posto, mnogo više od S&P 500 indeksa.

Na krilima očekivanja novog iPhonea, dionica Applea u utorak se zaustavila na 100,53 dolara i time dosegnula
povijesno najvišu cijenu nakon posljednjeg rekorda iz 2012. godine.
Vrijednosnica američke tehnološke kompanije ojačala je 1,4 posto, a tijekom trgovinskog dana u jednom je
trenutku dotaknula najvišu cijenu od 100,68 dolara. U svakom slučaju, čak i kad se cijena prilagodi za
lipanjsko cijepanje dionica u omjeru 7:1, u utorak je oboren prijašnji rekord iz 19. rujna 2012. kada se cijena
zaustavila na 100,30 dolara. Probijanje granice od stotinu dolara posebno je značajno jer se upravo ta cjenovna
razina smatrala točkom otpora. Glavni motiv za kupnju u utorak ulagačima je dalo istraživanje analitičara
banke Morgan Stanley koji ciljanu cijenu Applea vide na 110 dolara.
U prednosti ove dionice koje bi ulagači trebali uzeti u obzir Morgan Stanley navodi nisku razinu vlasništva
institucionalnih investitora, povećani otkup dionica i dividende, snažnu i kompetentnu upravu te povećana
izdvajanja za akvizicije te istraživanje i razvoj. Inače, Appleova dionica u rastućem je trendu od kraja travnja,
a tijekom ove godine ojačala je 25,4 posto, značajno više od indeksa S&P 500 koji je ove godine u plusu 7,2
posto. Glad investitora za Appleom potaknuli su signali iz kompanije da se sprema najznačajnija nova lepeza
proizvoda u posljednjih 25 godina.
Osim novog iPhonea čije se lansiranje očekuje na jesen, mnogo se očekuje i od iWatcha za koji analitičari
vjeruju da bi mogao biti prodan u 60 milijuna komada samo u prvoj godini. Cijena dionice ove kompanije u
pravilu uvijek raste prije lansiranja novih proizvoda te blago oslabi nakon što krene njihova prodaja. Tako je
bilo i 2012. kada je dostignut sada već bivši rekord, a očekivalo se lansiranje iPhonea 5. Nakon toga cijena je
tokom vremena pala za gotovo 30 posto zbog špekulacija da Apple nakon smrti osnivača Stevea Jobsa nema
više ideja ponuditi nešto radikalno novo. 

Izvor: http://www.poslovni.hr