‫األســتـــــاذ ‪ :‬البـــقـــــالــي مـصـــطـــــفى‬ ‫املســــتــــوى ‪ :‬األوىل اثنوي إعدادي‬

‫املــــوصـــــالتـ و الـــعــــــوازلـ‬
‫ادلرس رمق ‪: 2‬‬
‫‪Les conducteurs et les isolants‬‬

‫‪ – I‬املوصالت و العوازل‪:‬‬
‫‪ – 1‬املوصالت ‪: Les conducteurs‬‬
‫أ – جتربة ومالحظة ‪:‬‬

‫ب – استنتاج ‪:‬‬
‫املوصالت يه أجسام توصل التيار الكهرابيئ و تكون مع العنارص األخرى دارة كهرابئية مغلقة ‪.‬‬
‫مثــل ‪ :‬مجيــع الفلــزات ( حديــد – حناس – فضــة – ذهب – ألومــنيوم … ) ‪ ،‬و بعض احملاليــل مكحلــول امللح و‬
‫عصري اللميون …‬
‫‪ – 2‬العوازل ‪: Les isolants‬‬
‫أ – جتربة و مالحظة ‪:‬‬

‫ب – استنتاج ‪:‬‬
‫العوازل أجسام ال توصل التيار الكهرابيئ و تكون مع العنارص األخرى دارة كهرابئية مفتوحة ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬الزجاج – البالستيك – اخلشب – حملول السكر …‬

‫ملحوظة ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2014 / 2013‬‬ ‫الثانوية اإلعدادية ابن ســـينـــا‬

‫األســتـــــاذ ‪ :‬البـــقـــــالــي مـصـــطـــــفى‬ ‫املســــتــــوى ‪ :‬األوىل اثنوي إعدادي‬

‫الهواء جسم عازل ‪ ،‬أما املاء فهو موصل رديء للتيار الكهرابيئ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يكون الهواء موصال للتيار الكهرابيئ يف حاةل واحدة ‪ ،‬ويه حاةل الصاعقة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ – II‬السلسةل املوصلية للمصباح ‪:‬‬

‫‪ – 1‬تصنيف مكوانت املصباح ‪:‬‬

‫تصنف مكوانت املصباح إىل ‪:‬‬

‫أجزاء موصةل ‪ :‬السليك – الساقان الفلزيتان – العقب – القعرية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أجزاء عازةل ‪ :‬احلبابة – اإلمسنت – املسحوق الزجايج األسود ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ – 2‬السلسةل املوصلية للمصباح ‪:‬‬
‫عندما ييضء املصباح فإن التيار الكهرابيئ مير عرب سلسلته املوصلية و يه ‪:‬‬

‫العقب ‪ ‬الساق املعدنية األوىل ‪ ‬السليك ‪ ‬الساق املعدنية الثانية ‪ ‬القعرية ‪.‬‬
‫مترين تطبيقي ‪:‬‬
‫صنف األجسام التالية إىل موصةل و عازةل ‪.‬‬
‫اإلمسنت‬ ‫اذلهب‬ ‫النحاس‬ ‫الهواء‬ ‫الزجاج‬
‫موصل‬
‫عازل‬

‫‪2‬‬ ‫‪2014 / 2013‬‬ ‫الثانوية اإلعدادية ابن ســـينـــا‬