Rubrics para sa

Talakayan
PAMANTAYAN PUNTOS ISKALA

1. Lumalahok at nasasagot ng
tama ang tanong ng guro sa lahat ng 5 100
talakayan.
2. Lumalahok at nasasagot ng
tama ang tanong ng guro paminsan- 4 90
minsan.
3. Lumalahok at nasasagot ng
tama ang tanong ng kapag hinikayat 3 80
ng guro.
4. Hindi lumalahok at
sumasagot kung hindi hihikayatin 2 70
ng guro.
5. Hindi lumalahok sa talakayan
kahit hikayatin ng guro. 1 60

lblim
 Rubrics para sa
Portfolio
PAMANTAYAN PUNTOS ISKALA

1. Maayos na maayos, organisado at

kumpleto ang pagkakagawa. 5 100

2. Maayos, organisado at kumpleto

ang pagkakagawa. 4 90

3. Medyo maayos, hindi organisado

at hindi kumpleto ang pagkakagawa. 3 80

4. Hindi gaanong maayos, hindi

organisado at hindi kumpleto ang 2 70
pagkakagawa.
5. Hindi gumawa ng mga gawain.
1 60

lblim

Rubrics para sa Gawaing

Bahay
 PAMANTAYAN PUNTOS ISKALA

1. Laging naghahanda, maayos,

wasto ang mga sagot at nauunawaan ang 5 100
gawaing bahay.
2. Laging naghahanda, ngunit hindi
wasto ang sagot at hindi gaanong 4 90
nauunawaan ang gawaing bahay.
3. Paminsan-minsan na naghahanda,
ngunit hindi wasto ang sagot at hindi 3 80
gaanong nauunawaan ang gawaing
bahay.
4. Bihirang gumawa, mali ang mga
sagot at hindi nauunawaan ang gawaing 2 70
bahay.
5. Hindi gumagawa ng gawaing
bahay. 1 60

Rubrics para sa Proyekto

 PAMANTAYAN PUNTOS ISKALA

1. Maayos na maayos, organisado,

maganda ang pagkakagawa at 5 100
pinag-ukulan ng panahon ang
pagkakagawa ng proyekto.
2. Maayos, organisado, maganda ang
pagkakagawa at pinag-ukulan ng 4 90
panahon ang pagkakagawa ng proyekto.
3. Gumawa ng proyekto ngunit
hindi maayos, hindi organisado at hindi 3 80
pinag-ukulan ng panahon ang
pagkakagawa.
4. Gumawa ngunit hindi kumpleto
ang pagkakagawa at hindi pinag-ukulan 2 70
ng panahon ang pagkakagawa sa
proyekto.
5. Hindi gumawa ng proyekto.
1 60

Rubrics para sa Mother

Tongue 2
 PAMANTAYAN KABUUAN

1. Naisusulat at nakikilala ang malaki at maliit na titik 12345

ng Alpabetong Filipino.

2. Nabibigkas ang mga tiyak na tunog ng mga titik ng

Alpabetong Filipino

3. Naisusulat at nababaybay ng wasto ang mga

idiniktang salita sa pamamagitan ng mga tunog.

4. Nakapag-uugnay ng larawan o bagay sa tamang

salita.

5. Nababasa ang mga salita, parirala, pangungusap at

kwento ng ginagamitan ng tunog ng mga titik.

Rubrics para sa Edukasyon sa

Pagpapakatao 2
 PAMANTAYAN 1 2 3 4 5 KABUUAN
1. Naipakikita ang
kakayahan ng may tiwala
sa sarili.
2. Naisasabuhay ang
iba’t ibang paraan ng
tamang pangangalaga sa
sarili.
3. Naipakikita ang
pagkakaroon ng disiplina
sa pagiging mabuting
kasapi ng pamilya.
4. Nauunawaan at
naipakikita ang
pagmamalasakit sa mag-
anak.
5. Nauunawaan ang
kabuluhan ng ugnayan ng
mga gawaing pampamilya
sa pagkakaroon ng
masayang pamilya.

Rubrics para sa Matematika 2

COMPETENCIES 1 2 3 4 5 TOTAL
1. Read and write numbers up to up
to 100 in symbols and in words.

2. Count and tells the number of

objects in a given set.
3. Compares numbers up to 100
using relation symbols and expressions.

4. Count by 2’s, 5’s and 10’s

through 100.
5. Identifies the place value and
finds the value of a digit in a one and
two digit numbers.

Rubrics para sa Filipino 2

PAMANTAYAN 1 2 3 4 5 KABUUA
N
1. Nakatutugon sa
mga tanong ukol sa sarili.

2. Natutukoy ang
pangngalan ng tao,
hayop, bagay, pook at
pangyayari.
3. Nagagamit ng
wasto ang mga salitang
“ang”/ “ang mga” / “ si ”
at “ sina ” sa mga parirala
at pangungusap na may
pangngalan.

4. Natutukoy ang
kasarian ng pangngalan.

5. Natutukoy ang
mga salitang nagsasabi
ng posisyon ng isang
bagay.

Rubrics para sa Araling

Panlipunan
PAMANTAYAN 1 2 3 24 5 KABUUA
N
1. Nasasabi ang
batayang impormasyon
tungkol sa sarili tulad ng
pangalan, kaarawan,
edad, tirahan at paaralan.
2. Nasasabi ang
sariling panga-
ngailangan tulad ng
pagkain, damit, gamut at
iba pa.
3. Nailalarawan at
naiguguhit ang
pansariling kagus- tuhan
tulad ng paboritong
kulay, pagkain, damit,
lugar at laruan.
4. Naipakikita ang
pagbabago sa buhay at
sa personal na gamit
mula sanggol hanggang
sa kasalukuyang edad.

5. Nakapagsasaad
ng mga pangarap o
ninanais para sa sarili .

Rubrics para sa Music2

COMPETENCIES 1 2 3 4 5 TOTA
L
1. Demonstrate
understanding of the
basic concept of
Dynamics.
 2. Interprets through
body movements the
dynamics of a song.
3. Demonstrate
understanding of the
basic concept of Timbre.

4. Demonstrate
understanding of the
basic concept of Tempo.

5. Identifies the
source of sound.

Rubrics para sa Art 2

COMPETENCIES 1 2 3 4 5 TOTA
L
1. Create a portrait of
himself and his family
which shows that the face
has balance and
proportion.
 2. Draws different
animals found in the
country showing different
shapes and texture.
3. Draw different
kind of plants, leaves and
flowers showing a variety
of shapes, lines and color.
4. Distinguishes and
is able to identify the
different kind of drawings
like portraits, landscapes
and drawings of nature.
5. Uses different
drawing tools like pencil
and crayons.

Rubrics para sa P.E. 2

COMPETENCIES 1 2 3 4 5 TOTA
L
1. Identifies and
describe parts of the
body, upper limb and
lower limb.

2. Demonstrate
understanding of
locomotors and non-
locomotors movements.
3. Performs
movement sequences
while singing.
4. Imitates
mechanical, animal and
nature movements.
5. Enjoys his/her
participation in the
different challenging
activities.

Rubrics para sa Health 2

COMPETENCIES 1 2 3 4 5 TOTA
L
1. Identifies plant
and animal sources of
food.

2. Distinguishes
healthful from less
healthful foods.
3. Infers the
consequences of eating
less healthful foods.
4. Demonstrate good
mealtime behavior.
5. Shows good
decision-making skill in
food choices.

RUBRICS
para sa
BAITANG II
 Inihanda ni:
Gng. Noefel I. Ramos