Professional Documents
Culture Documents
Filipino 6 Q1 MODYUL 3
Filipino 6 Q1 MODYUL 3
FILIPINO
Unang Markahan – Modyul 3
Pagbibigay Kahulugan sa Pamamagitan
ng Gamit sa Pangungusap ng Salitang
Napakinggan: Salitang Hiram /
Pamilyar at ‘Di pamilyar
iii
Filipino – Ika-anim na Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 3: Pagbibigay Kahulugan sa Pamamagitan ng Gamit sa
Pangungusap ng Salitang Napakinggan:
Salitang Hiram / Pamilyar at ‘Di pamilyar
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala
at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
iii
6
Filipino
Unang Markahan – Modyul 3:
Pagbibigay Kahulugan sa Pamamagitan ng
Gamit sa Pangungusap ng Salitang
Napakinggan: Salitang Hiram /
Pamilyar at ‘Di pamilyar
iii
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Filipino 6 ng Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa pagbibigay kahulugan sa pamamagitan ng gamit sa
pangungusap ang salitang napakinggan:
1. hiram/pamilyar at ‘di kilalang salita
2. pahayag ng tauhan
3. sawikain
4. tambalang salita
5. matalinghagang salita
6. pananalita ng tauhan sa napakinggang usapan
7. idiyoma
8. Kilos ng mga tauhan sa napakinggang kuwento
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa
mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan,
bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang
mga kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang
kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:
ii.
PARA SA MAG-AARAL
Malugod na pagtanggap Filipino 6 ng Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul ukol sa pagbibigay kahulugan sa pamamagitan ng gamit sa pangungusap
ang salitang napakinggan: hiram/pamilyar at ‘di kilalang salita, pahayag ng tauhan,
sawikain, tambalang salita, matalinghagang salita, pananalita ng tauhan sa
napakinggang usapan, idiyoma, Kilos ng mga tauhan sa napakinggang kuwento.
PARA SA MAGTUTURO
Mahalaga ang leksiyon na ito dahil ito ay maghahatid ng malinaw na
mensahe at mag-lalahad ng impormasyon. Sinasagot nito ang tanong na Sinasagot
nito ang tanong na paano ginagamit, ano ang ibig ipakahulugan at gamit ng mga
salita sa pangungusap.
iii
ALAMIN NATIN!
SUBUKIN NATIN!
Basahin mabuti ang bawat aytem at isulat sa inyong kwaderno ang inyong
sagot: Itambal ang mga salita na may salunguhit sa hanay A sa hanay B ayon sa
pagkakagamit sa pangungusap.
A B
1. Naghimutok ang mga bata nang hindi mapagbigyan a. pagtatalo
ang kanilang kagustuhan
2, Ang kanyang kaayang-ayang mukha ay nagbibigay-saya
sa mga taong kanyang nakasasalubong b. proporsiyon
3. Kailangang matutuhan ng bawat isa ang balanseng pagkain
upang mapanatiling malusog ang katawan. c. nagtampo
4. Ang mga mag-aaral ay masayang nagbunyi dahil sa
tagumpay na nakamit. d. maganda
5. Ang pagdedebate ng magkakaibigan ay nagbunga ng
kaguluhan sa kanilang grupo. e. Nagdiwang
1
BALIKAN NATIN!
Alam Mo Ba?
Nang mamatay si Moses, ang bayan ng Israel ay pinamumunuan ng mga
hukom. Ang mga hukom ay iba sa mga hari sapagkat ang kanilang posisyon ay hindi
namamana, bagkus ay pinipili ng Panginoon sa pamamagitan ng mga propeta. Ang
mga hukom ay may kapangyarihang magpasiya tungkol sa mga alitan, mamuno sa
digmaan at maging propeta o tagapagsalita ng Panginoon. Ilan sa mga naging
hukom noon ay sina
Joshua – ang humalili kay Moses nang siya ay mamatay. Siya ang namuno
sa pananakop ng lungsod ng Jericho sa pamamagitan lamang ng panalangin,
pagpupuri, at pagtatambuli.
Deborah – tinaguriang “Ina ng Israel” Naghukom siya sa ilalim ng puno ng
palma. Sa kanyang pamumuno napuksa nila ang pananakop ni Haring Jabin
ng Canaan sa Israel.
Samson – tinaguriang pinakamalakas na taong nabuhay. Nadaig niya ang
leon gamit lamang ang kanyang mga kamay. Marami rin siyang napatay na
Filisteo na nanggugulo sa bayan ng Israel. Ang kanyang lakas ay nananatili
hangga’t hindi ginugupit ang kanyang buhok na tanda ng kanyang tipan sa
Panginoon. Naakit siya at nalinlang ni Delilah kaya siya nahuli ng mga
Filisteo, ngunit pinuksa niya sila sa pamamagitan ng pagtulak ng dalawang
haligi na nagpaguho sa gusali.
Samuel – ang huling hukom ng Israel. Siya rin ay propeta ng Panginoon at
humirang kay Saul bilang unang hari ng Israel. Nang maging suwail sa
kalooban ng Panginoon si Saul, hinirang niya si David bilang bagong hari
---------Mga Hukom (Judges)
2
1. Anu-anong mga hiram na salita sa inyong napakinggang seleksiyon sa itaas?
2. Isulat sa iyong kwaderno ang mga hiram na salita sa seleksiyon.
3. Paano pinipili ang susunod na hukom?
4. Sino ang pinakamalakas na tao na nabuhay?
5. Sino ang tinaguriang “Ina ng Israel”?
TUKLASIN NATIN!
3
Makinig nang mabuti habang babasahin ng tagapagdaloy ang seleksiyon sa
ibaba.
Ang Dyipning Pinoy
SURIIN NATIN!
PAGYAMANIN NATIN!
Ilabas ang iyong kwaderno at gawin mo ang sumusunod. Pillin sa kahon ang
kahulugan ng mga salitang may salungguhit ayon sa gamit sa pangungusap.
1.Si Gng. Monica ay may mataas na posisyon sa paaralan.
2.Mababa ang ekonomiya ng ating bansa.
3.Ang shampoo sa buhok ni Belen ay mabango.
4.Sinundo ni Susan ang kanyang ama sa terminal.
5.Kami ay nagkaroon ng kompetisyon sa awiting Pilipino.
5
ISAISIP NATIN!
ISAGAWA NATIN!
1. Gamitin sa pangungusap ang mga salitang hiram.
aktibo dyip
doctor terminal
chess losyon
2. Gumuhit ng tatlong mga larawan ng mga salitang hiram.
TAYAHIN NATIN!
1. Sumulat ng maikling talata gamit ang mga salitang hiram na iyong natutuhan.
6
KARAGDAGANG GAWAIN!
A B
7
SUSI SA PAGWASTO
Subukin Natin:
1. C
2. D
3. B
4. E
5. A
Balikan Natin:
1. posisyon, propeta, Joshua, Jericho, Jabin, Canaan, leon, Filisteo
2. posisyon, propeta, Joshua, Jericho, Jabin, Canaan, leon, Filisteo
3. Ito ay pinipili ng Panginoon sa pamamagitan ng mga propeta.
4. Samson
5. Deborah
Suriin Natin:
1. dyip
2. Leonardo Sarao
3. ibat ibang uri ng dekorasyon gaya ng salamin, makikintab na laruang kabayo, at mga
banderitas.
4. Bunga ng malikhaing-isip ng Pilipino ang dyipning Pinoy.
5. dyip, Sarao Motors
6-15 Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro angmagwawasto.
8
Pagyamanin Natin:
1. katungkulan
2. kabuhayan
3. kemikal para sa buhok
4. paradahan ng mga sasakyang pampasahero
5. paligsahan
Isaisip Natin:
1-3. Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro ang magwawasto.
Isagawa Natin:
1. Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro ang magwawasto.
2. Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro ang magwawasto.
Tayahin Natin:
1. Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro ang magwawasto.
2. Ang mga sagot ay magkakaiba-iba, ang guro ang magwawasto.
Karagdagang Gawain:
1. B
2. A
3. E
4. C
5. F
6. D
7. I
8. J
9. H
10. G
9
SANGGUNIAN:
https://www.wikepedia.com/salitang hiram
Pluma 6 pahina 4-5
Hiyas sa Pagbasa pahina 53-56
10
For inquiries or feedback, please write or call:
Department of Education – Region VII, Central Visayas
Office Address: Guihulngan City Division, Osmeña Avenue, Poblacion,
Guihulngan City, Negros Oriental, Philippines
6214
Telefax: (035) 410 – 4069 / (035) 410 – 4066
E-mail Address: guihulngan.ciy@deped.gov.ph