CTU 554

TAJUK ARTIKEL

Disediakan Oleh:
Nama No Id/Matrik

Kod Kumpulan

Disediakan Untuk:

FADHILAH ADIBAH ISMAIL

Kategori Penilaian Markah

Struktur dan gaya penulisan
Ringkasan Penting Teks (Kefahaman dan Pemikiran)

Analisa Kritis Mengenai Isu (Maklum balas)

Kualiti dan Memenuhi Syarat

Etika dan Profesional

JUMLAH 30
 PENGAKUAN PELAJAR

“Saya dengan ini membuat perakuan bahawa pada setiap masa semua hasil
tugasan yang saya serahkan adalah hasil kerja saya sendiri, tidak meniru dan
plagiat daripada mana-mana sumber, atau mencuba untuk meniru mana-mana
pihak tanpa meletakkan sitasi yang sepatutnya. Saya sedar bahawa mana-mana
pelajar yang melanggar atau disyaki melanggar perakuan yang dibuat boleh
dibawa kepada Jawatankuasa Tatatertib Fakulti.”

.................................................
Nama pelajar:
Id pelajar:
Tarikh:
11.0 PENGENALAN ARTIKEL

2.0 RINGKASAN PENTING TEKS

23.0 ANALISA KRITIS ARTIKEL

3.0 KESIMPULAN

4.0 RUJUKAN / BIBLIOGRAFI (JIKA ADA)

Abbas, B. (2002). The Revolution of Knowledge and Technology. Damascus: Darul-

Fikr.
Abu Dali, A. S. (2001). The Reality of Teaching Colleges in the Kingdom of Saudi
Arabia, and the Degree of its Compatibility with the Age of Information and
Communication from the Perspective of the Members of the Teaching
Committee therein. (Unpublished Master’s thesis). Faculty of Education, King
Saud University.

(format: Nama Pengarang. (Tahun terbitan). Tajuk Buku. Tempat terbitan: Penerbit.)

(senaraikan sumber-sumber rujukan yang digunakan: buku, kertas kerja, artikel,

jurnal, akhbar, majalah, laman web, dsb)

5..0 LAMPIRAN (REPORT TURNITIN)

LAMPIRAN MUKA DEPAN ARTIKEL

Checklist:

 Font: Times New Romans / Arial – saiz 12

 Spacing: 1.5
 Jumlah perkataan : 3000