TAHUN 6

TEMA : SAINS HAYAT

TAJUK : 3.0 MIKROORGANISMA

3.1 Mikroorganisma ialah benda hidup.

1. Gariskan jawapan yang betul.

Mikroorganisma ialah ( hidupan seni / besar ) yang tidak dapat dilihat dengan

( mata kasar / mata licin ).

2. Rajah 2 menunjukkan jenis – jenis mikroorganisma.

(a) Isikan rajah 2 dengan jenis mikroorganisma.

Fungi

i)

Virus
Mikroorganism
ama

Protozoa

ii)

Rajah 2

(b) Nyatakan 3 proses hidup mikroorganisma?

i)_____________________________________

ii) ____________________________________

iii) ____________________________________

(c) Apakah gas yang dibebaskan oleh mikroorganisma semasa bernafas?

_________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3.2 Mikroorganisma berfaedah dan mikroorganisma berbahaya.

1. Rajah 1 menunjukkan sejenis mikroorganisma.

Rajah 1

(i) Mikroorganisma dalam rajah 1 telah digunakan dalam pembuatan makanan.

Apakah jenis makanan yang dihasilkan dengan menggunakan mikroorganisma itu?

_____________________________________________________________________

ii) Adakah mikroorganisma yang ditunjukkan dalam rajah 1 merupakan mikroorganisma

baik atau buruk?

Tandakan () pada jawapan yang betul

Baik Buruk

Mengapa ?

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3.3 Hidup sihat berdasarkan pengetahuan tentang mikroorganisma

1. Gambar di bawah menunjukkan bagaimana menghalang penyakit yang disebabkan

oleh mikroorganisma.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Membasuh tangan sebelum makan Memasak air sebelum minum.

dan selepas makan .

Menutup mulut dan hidung ketika Mengasingkan pesakit yang ada

batuk dan bersin. penyakit campak dan konjuntivitis.

1. 2.

3. 4.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

SOALAN BERSTRUKTUR KPS

1. Jadual 1 menunjukkan hasil penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid

tahun 6 bagi membuktikan yis bernafas dan membebaskan gas.

Tempoh masa
(minit) 3 6 9 12

Suhu larutan
(°c) 34
28 30 32

Jadual 1

(a) Berdasarkan jadual 1, bina sebuah carta palang untuk menunjukkan keputusan
itu.

(b) Ramalkan pola suhu larutan.

______________________________________________________________

(c) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam penyiasatan ini.

i) Pembolehubah manipulasi :_______________________

ii) Pembolehubah bergerak balas:_______________________

iii) Pembolehubah dimalarkan:_______________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Rajah 2 menunjukkan keadaan semangkuk nasi pada hari pertama dan selepas lima
hari.

tompok gelap

selepas lima hari

Rajah 2

(a) Nyatakan satu pemerhatian tentang keadaan nasi selepas lima hari ?

_____________________________________________________________________

(b) Berikan satu sebab bagi pemerhatian di 2( a).

_____________________________________________________________________

(c) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

_____________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS HAYAT

TAJUK : 4.0 INTERAKSI ANTARA HIDUPAN

4.1 Interaksi Antara Haiwan.

1. Kelaskan haiwan yang hidup berkumpulan dan sendirian.

Tulis pada ruang yang disediakan dengan ‘ hidup berkumpulan’ atau ‘hidup bersendirian’

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Lengkapkan jadual di bawah.

Kelebihan

Haiwan hidup sendirian. Haiwan hidup berkumpulan.

Kekurangan

Haiwan hidup sendirian. Haiwan hidup berkumpulan.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Pilih jawapan yang tepat dan isikan tempat kosong.

Persaingan Keperluan asas Terhad Kawasan Makanan

Tempat tinggal Sumber air Pasangan intraspesies interspesies

1. ____________________ antara haiwan intraspesies kerap berlaku dalam suatu habitat.

2. Persaingan antara haiwan ___________________dan ___________________ berlaku bagi

memenuhi ______________________spesies haiwan itu.

3. Keperluan asas bagi haiwan seperti air, makanan, kawasan atau tempat tinggal dan

pasangan adalah _______________ yang menyebabkan berlakunya persaingan.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4. Faktor - faktor yang menyebabkan persaingan antara haiwan intraspesies adalah ;

____________

___________
___________
Persaingan
untuk
mendapatkan

___________
___________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Jadual di bawah menunjukkan jenis interaksi simbiosis.

Lengkapkan jadual di bawah ini.

Jenis Interakasi Antara Definisi (maksud) Contoh

Haiwan

Mutualisme

Komensalisme

Parasitisme

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4.2 Interaksi Antara Tumbuhan.

1. Lengkapkan rajah di bawah.

____________

Faktor
persaingan ___________
___________
antara
tumbuhan.

___________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Terdapat 3 buah pasu bunga yang berlainan saiz, masing-masing ditanam dengan dua
batang anak pokok yang sama jenis. Rajah 2 menunjukkan keputusan penyiasatan selepas
dua minggu.

W X Y

Rajah 2

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

_____________________________________________________________________

(b) Apakah yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?

_____________________________________________________________________

(c) Nyatakan corak perubahan ketinggian anak pokok apabila saiz pasu bunga
bertambah?

_____________________________________________________________________

(d) Anak pokok manakah yang akan menghadapi persaingan yang hebat?

_____________________________________________________________________

(e) Berikan alasan berpandukan jawapan pada 7 (d).

_____________________________________________________________________

(f) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

____________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Lengkapkan jadual di bawah ini.

Jenis Interakasi Antara Definisi (maksud) Contoh

Tumbuhan

Komensalisme

Parasitisme

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS HAYAT

TAJUK : 5.0 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

5.1 Ancaman Kepupusan Haiwan dan Tumbuhan.

1. Tuliskan ‘pupus’ atau ‘terancam’ dalam tempat kosong.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Padankan yang berikut.

Banjir Kilat

Pencemaran udara

Tanah runtuh

Pemburuan

Pencemaran air

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Rajah 5 di bawah menunjukkan Pokok Cengal.

Rajah 5

Pokok ini banyak di jumpai di Semenanjung Malaysia. Pokok cengal

menghasilkan kayu terbaik dan mencapai harga tertinggi di pasaran jika
dibandingkan dengan jenis kayu lain. Spesies tumbuhan ini sedang mengalami
ancaman kepupusan.

a) Apakah tindakan yang boleh diambil untuk mengelakkan kepupusan tumbuhan ini?

________________________________________________________________

“Selain daripada aktiviti manusia, tumbuhan juga turut terancam akibat bencana
alam.”

b) Berikan inferens (sebab) bagi pernyataan di atas.

_________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

c) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

Rafflesia

Tumbuhan yang i)
diancam kepupusan
____________________

ii)

____________________

d) Pokok ini ditebang secara haram oleh pihak yang tidak bertanggungjawab untuk
mengaut keuntungan. Adakah tindakan ini betul?

Tandakan (  ) pada jawapan kamu.

Ya Tidak

Berikan alasan anda.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

5.2 Kepentingan Menjaga Keseimbangan Alam.

1. Tandakan ( ) pada pernyataan yang betul

i) Pemeliharaan bermaksud mengekalkan keadaan asal haiwan dan tumbuhan

daripada musnah.

ii) Kempen melindungi haiwan dan tumbuhan dan pendidikan alam sekitar

dapat mendidik masyarakat.

iii) Pusat pemeliharaan penyu dibina bagi memastikan penyu mempunyai

peluang yang tinggi untuk hidup di habitat semulajadi.

iv) Gajah diburu untuk mendapatkan belalainya.

v) Penebangan hutan perlu dilakukan secara terkawal dan terancang.

2. Jawab semua soalan.

i) Berikan tiga faktor yang menyebabkan haiwan dan tumbuhan diancam kepupusan.

a) ___________________________________

b) ___________________________________’

c) ___________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

ii) Apakah kesan daripada pemburuan haram kepada haiwan?

__________________________________________________________

iii) Nyatakan langkah - langkah yang boleh dilakukan untuk memelihara haiwan dan

tumbuhan ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : 6.0 DAYA

6.1 Daya dan kesannya.

1.Apakah maksud daya?

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Tuliskan ‘tolakan’, ‘tarikan’ atau ‘tolakan dan tarikan’ bagi tindakan di bawah.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Nyatakan kesan daya dan berikan contoh aktiviti yang sesuai .

a)
Kesan daya Contoh

__________________________________________ __________________________
__________________________________________ __________________________

b)

__________________________________________ __________________________
__________________________________________ __________________________

c)

__________________________________________ __________________________
__________________________________________ __________________________

d)

___________________________________________ __________________________
___________________________________________ __________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

6.2 Daya Geseran

1. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

melambatkan memberhentikan bertentangan

Jenis permukaan Daya geseran Jisim Objek

a) __________________________ialah daya yang terhasil apabila dua permukaan

bersentuhan di antara satu sama lain.

b) Daya geseran boleh _______________________atau _________________________

sesuatu objek yang bergerak.

c) Arah daya geseran sentiasa ______________________dengan arah pergerakan objek.

d) Faktor yang mempengaruhi daya geseran ialah ________________________ dan

_________________________.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Rajah 1 menunjukkan keadaan tapak kasut Abu dua bulan selepas pembelian.

Selepas 2 bulan

Rajah 1

a) Nyatakan satu pemerhatian mengenai keadaan tapak kasut selepas dua bulan.

_______________________________________________________________________

b) Berikan satu sebab untuk jawapan di 1(a)

_______________________________________________________________________

c) Apakah pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini?

________________________________________________________________________

d) Ramalkan apa yang akan berlaku jika kasut tersebut dipakai selama dua bulan lagi.

________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : 7.0 DAYA

7.1 Kelajuan.

1. Jawab semua soalan berikut.

(a) Apakah maksud kelajuan?

________________________________________________________________________

(b) Rajah 1 menunjukkan empat ekor haiwan.

harimau bintang kuda

kuda

siput kura – kura

rajah 1.1

(i) Susunkan haiwan-haiwan ini, berdasarkan kelajuan yang semakin meningkat.

____________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

(c) Rajah 1.2 menunjukkan satu situasi aktiviti lumba lari dalam sebuah kejohanan

olah raga,

Rajah 1.2

Nyatakan satu unit kelajuan yang biasa digunakan dalam rajah di atas.

_____________________________________________________________________

(d) Tuliskan rumus untuk mengira kelajuan.

Kelajuan = __________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

(e) Rajah 1.3 menunjukkan dua papan tanda had laju.

A B

Rajah 1.2

Berdasarkan rajah 1.3 di atas , had laju yang manakah menunjukkan jarak pergerakan
yang lebih dekat.

_____________________________________________________________________

Mengapa ?

_____________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Rajah 2 menunjukkan seorang budak sedang menendang sebiji bola.

Rajah 2

(a) Apakah daya yang terlibat semasa budak itu menendang bola?

_________________________________________________________________________

(b) Bola itu mengambil masa 5 saat untuk bergerak sejauh 25 meter. Kira kelajuan bola
itu bergerak.

___________________________________________________________________________

(c) Bola P bergerak dengan kelajuan 5.5m/s manakala bola Q bergerak dengan kelajuan 15m/s.

Bola manakah bergerak dengan lebih pantas ?

________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS BAHAN

TAJUK : 8.0 PENGAWETAN MAKANAN

8.1 Kerosakan Makanan.

1. Nyatakan ciri –ciri makanan yang rosak berdasarkan jenis makanan.

Jenis Makanan Ciri - ciri Makanan yang Rosak

a.

i)__________________________________

daging ii)__________________________________

b.

i)__________________________________

ii)_________________________________
sayur

c.

i)__________________________________

ii)_________________________________
susu

d.

i)__________________________________

ii)_________________________________

roti

e.

i)__________________________________

ii)_________________________________

limau

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Padankan jenis makanan dengan kaedah pengawetan yang betul.

a)

Pisang Penyalaian

b)
Susu segar Penjerukan

c) Nanas Penyejukbekuan

d)
Pempasteuran
Bebola ikan

e)
Buah mangga Pengetinan

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Rajah 2 menunjukkan perubahan berat sotong selepas melalui satu kaedah pengawetan.

Jisim sotong selepas pengawetan

Jisim sotong sebelum pengawetan

150 gram 50 gram

Rajah 2

(a) Apakah kaedah pengawetan yang ditunjukkan pada rajah 2?

____________________________________________________________________

(b) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada sotong itu jika tidak diawet
menggunakan kaedah di (a) ?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(c) Nyatakan kaedah pengawetan lain yang dapat dilakukan kepada sotong?

_____________________________________________________________________

(d) Mengapakah kaedah pengawetan perlu dilakukan terhadap bahan makanan?

_____________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4. Namakan kaedah pengawetan makanan di bawah. Susun semula pernyataan berikut

mengikut cara yang betul untuk mengawet makanan.

Kaedah Pengawetan : ____________________________

a) Rendam cili dalam larutan gula pekat.

b) Basuh dan toskan cili sekali lagi.

c) Gaulkan cili bersama garam dan biar semalaman.

d) Hiris cili menjadi nipis.

e) Tutup botol ketat - ketat.

f) Basuh dan toskan cili.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA : SAINS BAHAN

TAJUK : 9.0 BAHAN BUANGAN

9.1 Bahan Buangan.

1. Senaraikan contoh bahan buangan.

a) ____________________________

b) ____________________________

c) _____________________________

d) _____________________________

e) _____________________________

f) _____________________________

g) _____________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Kelaskan bahan buangan berikut ke dalam kumpulan yang betul.

Surat khabar lama Beg plastik

Tin aluminium Tuala

Daun kering. Sisa makanan

Botol kaca.

Bahan buangan yang boleh mereput.

1.

2.

3.

4.

Bahan buangan yang tidak boleh mereput,

1.

2.

3.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4. Karim menjalankan satu penyiasatan tentang sumber bahan buangan. Dia membina satu
carta seperti yang ditunjukkan dalam rajah 3 untuk menunjukkan maklumat yang diperoleh.

Sumber Bahan Buangan

A B

Asap
Sisa makanan
Sisa air
Sisa kumbahan

Rajah 3

(a) Namakan sumber bahan buangan A dan B.

A : ______________________________________

B : ______________________________________

(b) Apakah kesan buruk daripada bahan buangan yang dibuang oleh kilang?

______________________________________________________________________

(d) Cadangkan satu cara yang betul untuk membuang bahan buangan dari kilang.

________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

d)Nyatakan dua jenis pencemaran yang terdapat di kawasan kilang?

i) ______________________________________

ii) ______________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA: BUMI DAN SAINS ANGKASA

TAJUK: GERHANA
10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari

1. Tuliskan ‘Gerhana Bulan’ atau ‘Gerhana Matahari’ berdasarkan gambarajah yang

ditunjukkan.
a)

b)

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

5. Padankan penerangan di bawah dengan fenomena gerhana yang betul.

a) Keseluruhan Matahari dihalang oleh

Bulan dan hanya boleh dilihat dari
kawasan bayang – bayang Bulan yang
gelap sepenuhnya.

Gerhana Bulan Penuh

b) Keseluruhan Bulan berada di kawasan

bayang - bayang Bumi yang gelap
sepenuhnya.

Gerhana Bulan Separa

c) Sebahagian Matahari dihalang oleh

Bulan. Matahari hanya boleh dilihat dari
kawasan bayang – bayang Bulan yang
gelap separa.

Gerhana Matahari Penuh

d) Sebahagian Bulan berada di kawasan

bayang – bayang Bumi yang gelap separa.

3. Isikan tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul.

Gerhana Matahari Separa

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

a) Kejadian gerhana berlaku apabila cahaya matahari bergerak dalam

_____________ dan tidak dapat _______________ objek legap.

b) Gerhana Bulan berlaku apabila cahaya matahari dilindungi oleh __________

yang berada di antara _________ dengan Matahari pada satu garis lurus.

c) Gerhana Bulan berlaku pada waktu malam apabila Bulan berada pada fasa
______________________________.

d) Gerhana Matahari berlaku apabila cahaya matahari dilindungi oleh __________

yang berada di antara _________ dengan Bumi pada satu garis lurus.

e) Gerhana Matahari hanya boleh berlaku apabila Bulan berada pada fasa
______________________________.

Bulan Bumi anak bulan Matahari

garis lurus bulan purnama menembusi

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4. Lukis dan labelkan kedudukan Bulan, Bumi dan Matahari semasa fenomena gerhana Bulan
dan gerhana Matahari berlaku.

Gerhana Bulan

Gerhana Matahari

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

5. Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang dikumpul oleh sekumpulan murid semasa
fenomena Gerhana Bulan.

Masa 8.40 p.m 9.30 p.m 10.30 p.m 11.30 p.m 12.10 p.m

Peringkat
Gerhana
Bulan

a) Nyatakan pembolehubah

i. dimanipulasi: _____________________________________________________________

ii. bergerakbalas: ____________________________________________________________

b) Apakah tujuan penyiasatan di atas?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

c) Apakah corak perubahan peringkat gerhana bulan dalam penyiasatan di atas?

___________________________________________________________________________

d) Bulan tidak kelihatan pada pukul 2.30 pagi. Beri satu sebab berdasarkan maklumat ini.

___________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA: BUMI DAN SAINS ANGKASA

TAJUK: BURUJ
11.1 Buruj

1. Padankan maklumat di bawah dengan betul.

Apakah yang dimaksudkan kerana cahaya matahari yang sangat terang.

dengan buruj?

Mengapakah bintang – Gugusan bintang yang kelihatan membentuk

bintang sentiasa berubah corak tertentu di langit pada waktu malam.
kedudukannya seperti
Matahari dan Bulan?

Mengapakah buruj tidak Digunakan sebagai petunjuk arah dan

dapat dilihat di langit pada petunjuk musim.
waktu siang?

Apakah kegunaan buruj kerana Bumi berputar pada paksinya.

dalam kehidupan manusia?

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

2. Lengkapkan maklumat dalam rajah di bawah.

Jenis buruj

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

3. Nyatakan buruj bagi setiap bentuk corak yang berikut.

Bentuk corak Buruj

Seorang pemburu

Layang - layang

Kala jengking

Gayung atau senduk dengan tangkainya

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

6. Lakarkan bentuk buruj dalam ruangan yang disediakan.

Biduk Belantik

Pari Skorpio

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

7. Sekumpulan pemerhati memperhatikan buruj Belantik dari pukul 8.00 malam hingga pukul
12.00 malam. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan buruj Belantik di langit pada masa
yang berlainan dalam suatu hari.

Masa 8.00 malam 10.00 malam 12.00 malam

Kedudukan
buruj

(a) Apakah tujuan penyiasatan di atas?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(b) Nyatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
(c) Berikan sebab (inferens) mengapa kedudukan buruj berubah sepanjang tempoh masa
penyiasatan di atas.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(e) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada buruj sekiranya hujan turun semasa
penyiasatan?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

TEMA: TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI

TAJUK: MESIN
12.1 Mesin Ringkas

1. Apakah yang dimaksudkan dengan mesin ringkas?

Tandakan ( ) pada ruangan jawapan yang betul.

Alat yang digunakan untuk menggerakkan sesuatu beban.

Alat yang membolehkan kita melakukan kerja dengan lebih mudah dan cepat.

Alat yang membolehkan kita menggunakan daya yang banyak dan melambatkan
kerja.

2. Senaraikan 7 jenis mesin ringkas.

a) _______________________________ e) _______________________________

b) _______________________________ f) _______________________________

c) _______________________________ g) _______________________________

d) _______________________________

3. Kenal pasti jenis mesin ringkas yang terdapat dalam alatan di bawah.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

4. Nyatakan mesin ringkas dalam situasi yang diberikan.

Digunakan untuk menyatukan dan mengetatkan dua kepingan objek yang

bergabung.

Memudahkan kita bergerak dan menggerakkan beban dari satu aras ke aras
lebih tinggi.
Satu permukaan disendengkan dengan kedua – dua hujungnya diletakkan
pada ketinggian yang berbeza.

Membantu kita untuk mengangkat dan menggerakkan objek dengan

mudah.
Terdiri daripada tiga bahagian iaitu beban, daya dan fulkrum.

Digunakan untuk mengangkat, menurunkan atau menarik beban apabila

seutas tali atau rantai dilalukan pada alur tersebut.

Digunakan untuk menggerakkan atau memutarkan sesuatu objek.

Terdiri daripada roda yang dipasang pada sebatang rod.

Digunakan untuk memisah, memotong atau menggerakkan, memegang dan

memberhentikan objek.

Mengubah arah dan kelajuan pergerakan bahagian – bahagian lain dalam

sesuatu mesin yang lebih kompleks.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

5. Rajah di bawah menunjukkan dua aktiviti X dan Y yang telah dilakukan oleh Faizal.
Aktiviti X menunjukkan Faizal mengangkat objek paling berat tanpa menggunakan
takal. Aktiviti Y pula menunjukkan Faizal mengangkat objek yang paling berat
dengan menggunakan takal.

Aktiviti X Aktiviti Y

Pemerhatian dicatatkan seperti berikut:

Aktiviti Bilangan takal Berat objek yang dapat diangkat

X 0 7 kg

Y 1 14 kg

(a) Apakah tujuan penyiasatan di atas?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(b) Nyatakan pembolehubah

i) dimanipulasi: ______________________________________________________________

ii) bergerakbalas: ____________________________________________________________

(c) Nyatakan corak perubahan berat objek yang dapat diangkat.

___________________________________________________________________________

(d) Tuliskan satu kesimpulan berdasarkan penyiasatan yang dijalankan.

___________________________________________________________________________

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT

 TAHUN 6

12.2 Mesin Kompleks

1. Senaraikan mesin ringkas yang terdapat dalam setiap mesin kompleks yang
ditunjukkan.

1. _______________________ 1. _______________________
2. _______________________ 2. _______________________
3. _______________________

1. _______________________
1. _______________________
2. _______________________
2. _______________________

2. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Alat atau perkakas yang mempunyaib blebih daripada satu mesin ringkas dinamakan
_________________________________.

Mesin lestari ialah mesin yang ____________________, tidak mudah rosak,

___________________________, tidak memberi kesan buruk kepada alam sekitar,
_________________________ dan selamat digunakan.

MODUL HALUS SAINS - SAINS 018 SULIT