‫‪ 1‬ﻣــﺘــﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪ :‬ﻣــــــﻜـــــــــﻮﻧـــﺎت اﻟﺤــــــﺎﺳــــــــﺐ اﻵﻟــــــــــــــــﻲ‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ ‪ :‬ﯾﺘﻜﻮن اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﻜﻮﻧﺎت ھﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪ :‬وھﺬه اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت ھﻲ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺸﺘﻐﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻏﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدة‬

‫‪ 1‬ـ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪ : Unité centrale‬وﻣﻈﮭﺮھﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﻣﻌﺪﻧﯿﺔ ﺗﺤﻤﻲ ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻠﮭﺎ ﻣﻦ أدوات ذات أھﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺑﻜﻞ أﻧﻮاﻋﮭﺎ ‪ ,‬وﯾﻮﺟﺪ ﻓﯿﮭﺎ ‪:‬‬

‫أ ـ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻷم ‪ :Carte mè re‬وھﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﯾﺘﻢ ﺗﺜﺒﯿﺘﮭﺎ داﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ وھﻰ ﺗﺮﺑﻂ أﺟﺰاء اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ وﺗﻨﺴﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ‪.‬‬

‫ب ـ اﻟﻘﺮص اﻟﺼﻠﺐ ‪ :Disque dur‬وھﻮ اﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﯾﺘﻢ ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻷﻓﻼم واﻷﻟﻌﺎب ﻋﻠﯿﮫ وﺷﻜﻠﮫ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬

‫وﻟﻜﻨﮫ ﯾﺤﺘﻮى ﺑﺪاﺧﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﺳﻄﻮاﻧﺎت ﺻﻠﺒﺔ ﻣﻤﻐﻨﻄﺔ ‪.‬‬

‫‪ : Processeur‬ھﺬه اﻟﻮﺣﺪة ھﻲ ﻋﻘﻞ اﻟﺠﮭﺎز وأھﻢ ﻋﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺠﮭﺎز وھﻰ ﺻﻐﯿﺮة اﻟﺤﺠﻢ وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺮﯾﺪ‬ ‫ﺟـ ـ‬

‫‪z‬‬
‫ﺑﻤﺮوﺣﺔ ﺻﻐﯿﺮة ‪.‬‬

‫‪D‬‬
‫د ـ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ )‪ :(RAM‬وﻇﯿﻔﺘﮭﺎ ﺗﺨﺰﯾﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻤﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺆﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﮭﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬
‫‪n4‬‬
‫ھـ ـ ﻣﺰود اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ :‬وﯾﺴﻤﻰ أﯾﻀﺎً " وﺣﺪة اﻹﻣﺪاد ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ " أو " ﻣﺤﻮل اﻟﻄﺎﻗﺔ " وھﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺻﻨﺪوق ﻣﻌﺪﻧﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﻘﻄﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ وذﻟﻚ ﺑﺘﺤﻮﯾﻞ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ﻣﻦ ‪ 220‬ﻓﻮﻟﺖ ﺗﯿﺎر ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺘﻨﺎوب إﻟﻰ ‪ 12‬و ‪ 5‬ﻓﻮﻟﺖ ﺗﯿﺎر ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬
‫‪uc‬‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻣﺤﻮل اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻌﺸﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮص اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻷم‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‬

‫‪ 2‬ـ اﻟﺸﺎﺷﺔ ‪ Ecran‬وھﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﻋﺎدﯾﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻠﮭﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن وﺗﺘﻌﺪد أﺣﺠﺎﻣﮭﺎ‬

‫ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ 14‬و‪ 15‬و‪ 17‬ﺑﻮﺻﺔ وﻏﯿﺮھﺎ وﯾﻮﺟﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻧﻮﻋﺎن اﻷول ﻣﺜﻞ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن‬

‫واﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺗﻜﻮن رﻓﯿﻌﺔ ﺟﺪا ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﻠﯿﻘﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺋﻂ وﺗﺴﺘـــــــﺨﺪم‬

‫ﺗﻘﻨﯿﺔ اﻟﻜﺮﺳﯿﺘﺎل اﻟﺴﺎﺋﻞ‬

‫‪ 3‬ـ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ‪ : Clavier‬وھﻰ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮى‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮوف و ﺑﮭﺎ ﻧﻜﺘﺐ ﻣﺎ ﻧﺮﯾﺪ ‪.‬‬

 ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ‪ :‬وھﻲ ﻛﺜﯿﺮة وﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ أن ﯾﺸﺘﻐﻞ ﺑﺪوﻧﮭﺎ‬

‫‪ 1‬ـ اﻟﻔﺄرة ‪ : Souris‬ﻟﻠﻔﺄرة وﻇﯿﻔﺔ واﺣﺪة ﻣﺤﺪدة ھﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ‬

‫اﻟﺴﺮﯾﻊ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺎﺷﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻣﺮ ‪،‬أو ﺧﯿﺎر ﻣﻌﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ﻗﺎرئ اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﻀﻐﻮﻃﺔ ‪ :‬وھﻮ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻤﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺗﺸﻐﯿﻞ اﺳﻄﻮاﻧﺎت‬

‫اﻟﻠﯿﺰر أو ‪ Cd-ROM‬وھﻨﺎﻟﻚ ﻧﻮﻋﺎن‪ :‬أﺣﺪھﻤﺎ ﯾﻘﺮأ ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻞ اﻻﺳﻄﻮاﻧﺎت‬

‫واﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﯾﻘﺮأ ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻞ اﻻﺳﻄﻮاﻧﺎت وﯾﻨﺴﺦ ﻣﻠﻔﺎت ﻋﻠﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ ﻗﺎرئ اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﺮﻧﺔ ‪ :‬وھﻮ اﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﺗﻮﺿﻊ ﻓﯿﮫ اﻟﺪﯾﺴﻜﺎت ‪Disquette‬‬

‫أو اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﺮﻧﺔ )‪ 3.5‬ﺑﻮﺻﺔ( ﻟﻘﺮاءة ﻣﺎ ﺑﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻄﯿﺎت ‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ ﻣﻜﺒﺮ اﻟﺼﻮت ‪ : Haut parleur‬وھﻰ اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻊ‬

‫ﺑﮭﺎ أي أﺻﻮات ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ وﺗﺴﻤﻊ ﺑﮭﺎ ﻣﺆﺛﺮات اﻷﻟﻌﺎب‬

‫‪z‬‬
‫اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أﻧﮫ ﺗﻮﺟﺪ ﺳﻤﺎﻋﺔ ﺻﻐﯿﺮة داﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪.‬‬

‫‪D‬‬
‫‪ 5‬ـ اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ‪ : Imprimante‬وﺗﺘﻌﺪد أﻧﻮاﻋﮭﺎ وﻟﻜﻦ ﯾﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن‬
‫‪n4‬‬
‫رﺋﯿﺴﯿﺎن ﻣﻨﮭﺎ اﻵن ھﻤﺎ اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺚ اﻟﺤﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق وﻃﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪io‬‬
‫اﻟﻠﯿﺰر اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ ودﻗﺔ ﻃﺒﺎﻋﺘﮭﺎ و اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﺒﻊ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت‬
‫‪at‬‬

‫اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻋﻠﻰ اﻷوراق ‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ اﻟﻤﺎﺳﺢ اﻟﻀﻮﺋﻲ ‪ : Scanner‬ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺠﮭﺎز ﺗﻀﻊ اﻟﺼﻮر‬

‫‪uc‬‬

‫واﻷوراق اﻟﺘﻲ ﺗﺮﯾﺪ أن ﺗﺨﺰﻧﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ وھﻮ ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻜﺲ‬

‫‪Ed‬‬

‫اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻓﮭﻮ ﯾﻀﻊ ﺻﻮرة ﻣﻦ أوراﻗﻚ إﻟﻰ وﺣﺪة اﻟﺘﺨﺰﯾﻦ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬

‫‪ 7‬ـ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮا اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ ‪ :‬وھﺬه ﺗﺸﺒﮫ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮا اﻟﻌﺎدﯾﺔ إﻻ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬

‫إﻟﻰ ﻓﯿﻠﻢ وﺗﻠﺘﻘﻂ ﻋﺪد ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر وﯾﺘﻢ ﺗﺨﺰﯾﻦ ھﺬه اﻟﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬

‫‪ 8‬ـ ﻣﺨﺰن اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ : Onduleur‬وھﻮ أداة ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺨﺰﯾﻦ‬

‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﺗﮭﯿﺌﺘﮭﺎ ﺑﻤﺎ ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ وﺗﺸﻐﯿﻞ اﻷﺟﮭﺰة ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﯿﺪ ‪ ,‬وﯾﺤﻤﯿﮭﺎ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر ﻋﺪم اﻧﺘﻈﺎم ﺷﺪة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﯾﺒﻘﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺸﻐﯿﻞ ﻋﻨﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ‪.‬‬

 ‫‪ 1‬ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪ :‬اﺳـــــــــــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳـــــــــــﺐ اﻵﻟــــــــــــﻲ )ﻧﻈـــــﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ (‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ـ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ؟‬
‫ـ ﻋﻨﺪ ﺷﺮاﺋﻚ ﻟﺤﺎﺳﺐ ﺟﺪﯾﺪ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﺸﻐﯿﻞ وإﯾﻘﺎف اﻟﺤﺎﺳﺐ ؟‬
‫ـ وﻣﺎ ھﻮ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺬي ﯾﺴﺎﻋﺪ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻋﻠﻰ أداء ﻣﮭﺎﻣﮫ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﯿﺪ ؟‬

‫‪ - 1‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ‪ :‬ھﻮ ﻋﻠﻢ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ آﻟﯿﺔ أي ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ)اﻟﺤﺎﺳﺐ( و ﺑﺈﺗﺒﺎع ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺨﺰن‬

‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ‪.‬‬
‫ﯾﻌﺘﻤﺪ اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺰأﯾﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ و ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﯿﻦ ھﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪ .1‬اﻟﻌﺘﺎد ) اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ ( ‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت ‪ ) :‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ ( ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺤﺎﺳﺐ ‪ :‬ھﻮ ﺟﮭﺎز ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت و ﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ و ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ و إﺧﺮاج اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬

‫‪z‬‬
‫ﻧــﺘــــﺎﺋﺞ‬
‫إﺧﺮاج‬ ‫إدﺧﺎل‬
‫ﻣﻌــﻄﯿـــﺎت‬

‫‪D‬‬
‫‪n4‬‬
‫اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ :‬اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ واﻟﺘﺨﺰﯾﻦ‬
‫‪io‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻮﯾﻨﺪوز ‪ :Windows‬ھﻮ ﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﯿﻞ ﺑﯿﺎﻧﻲ‪ ,‬ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺎﺳﺐ و ﻣﻠﺤﻘﺎﺗﮫ ) اﻷﻗﺮاص‪ ,‬اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ‪ ,‬اﻟﻤﺎﺳﺢ‪......‬اﻟﺦ ( ﻛﻤﺎ أﻧﮫ‬
‫‪at‬‬

‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬آﺧﺮ إﺻﺪار ھﻮ ﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪. Windows XP‬‬
‫‪uc‬‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻮﯾﻨﺪوز ‪ :‬ﺗﺘﻜﻮن ﺷﺎﺷﺔ )وﯾﻨﺪوز ( ‪ Windows‬ﻣﻦ اﻷﺟـﺰاء اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﻄـﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ )‪ : (Bureau‬ھﻮ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺸﺎﺷﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻮﯾﻨﺪوز واﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﻜﻞ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﯿﮫ ‪:‬‬
‫‪Ed‬‬

‫‪ 1‬ـ اﻟﺰر اﺑﺪأ ‪ : Démarrer‬ﯾﻜﻮن ﻓﻲ زاوﯾﺔ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻔﻠﯿﺔ ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم ‪ : Barre des tâches‬وھﻮ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟﺬي ﯾﻤﺘﺪ أﻓﻘﯿﺎ أﺳﻔﻞ اﻟﺸﺎﺷﺔ ‪ ،‬وﯾﺤﺘـﻮي اﻟﺸﺮﯾﻂ ﯾﺴﺎرا ﻋﻠﻰ زر اﻟﺒﺪء‬
‫‪ Démarrer‬اﻟﺬي ﯾﺸﻜﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺳﺐ ‪ ،‬و ﯾﻤﯿﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ و اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﯿﮫ أﺳﻤﺎء اﻹﻃﺎرات أو‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﯿﺎ ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ‪ : Icônes‬و ھﻲ رﻣﻮز ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ و ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺪات أو ﻣﺨﺘﺼﺮات ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻌﯿﻨﺔ أو‬
‫ﻓﺘﺢ ﻓﮭﺎرس وأﻗﺮاص أو ﻃﺎﺑﻌﺎت ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫ﻓﺘﺢ أﯾﻘﻮﻧﺔ ‪ :‬ﯾﺘﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ اﻟﻤﺰدوج ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ‪ ،‬وﯾﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬة ‪.‬‬
‫ـ ﺳﺤﺐ أﯾﻘﻮﻧﺔ ‪ :‬ﺗﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ﻣﻊ ﺗﺤﺮﯾﻜﮭﺎ دون رﻓﻊ اﻟﯿﺪ ‪.‬‬
‫ـ اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ‪ :‬ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ إﺟﺮاؤھﺎ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ‪ :‬ﯾﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮ أﻧﻮاع اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻧﻈﺎم ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ) ‪ : ( Poste de travail‬ﺗﺤﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ﺟﻤﯿـﻊ ﻣﺸﻐﻼت اﻷﻗـﺮاص ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺑـﺮاﻣﺞ ﻧﻈـﺎم اﻟﻮﯾﻨﺪوز‬
‫‪ - 2‬أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺳﻠﺔ اﻟﻤﺤﺬوﻓﺎت ) ‪ : ( Corbeille‬وھﻲ ﻣﻜﺎن ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﺤﺬوﻓﺔ ‪.‬‬
 ‫‪ 3‬ـ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻣﻠﻒ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ :‬ﻣﺜﻞ اﻟﻮرد ‪ Word‬و اﻟﻤﺠﺪول ‪Excel‬‬
‫‪ : 4‬أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎر ‪ :‬ﯾﺴﮭﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻒ و ﯾﻤﯿﺰ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻷﺧﺮى ﺑﻮﺟﻮد ﺳﮭﻢ ﺻﻐﯿﺮ ﻓﻲ أﺳﻔﻠﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ ﺗﺸﻐﯿﻞ وإﻏﻼق اﻟﺤﺎﺳﺐ ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ ‪ :‬ﻛﻲ ﯾﺸﺘﻐﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎدي ﯾﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن ﻣﻮﺻﻮﻻ ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺤﺘﻮﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﻛﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﯾﻨﺪوز ‪ , Windows‬وﻧﺘﺒﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈـــــــــﺎت‬ ‫اﻹﺟﺮاء اﻟﻤﺘﺨﺬ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻧﻮﺻﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﻤﺄﺧﺬ ‪220 V‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر ﺑﺪء اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‬
‫ﯾﻜﻮن ﻣﮭﯿﺌﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ ﻇﮭﻮر ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﯾﻘﻮم اﻟﻮﯾﻨﺪوز‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 2‬ـ ﻧﻀﻐﻂ ھﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑﺘﮭﯿﺌﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫ﻋﻨـﺪ اﻟﻀﻐﻂ ﻋـﻠﻰ زر اﻟﺒﺪء ) أﺑﺪأ( ‪ Démarrer‬ﺗﻈﮭـﺮ ﻟـﻨـﺎ ﻗﺎﺋﻤـﺔ ﺑﮭـﺎ ‪:‬‬
‫‪ Programmes .1‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪ :‬ﺗﺤـﺘـﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.Windows‬‬
‫‪ Documents‬اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات ‪ :‬ﺗﺤـﺘـﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻠﻔـﺎت و اﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤـﺖ ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ Rechercher .3‬ﺑﺤـــﺚ ‪ :‬ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﻋﻦ ﻣﻠﻒ أو ﻣﺠﻠﺪ ﯾﺤﺪد اﺳﻤـﮫ أو ﺟﺰء ﻣﻨـﮫ ‪.‬‬

‫‪z‬‬
‫‪ Aide .et Support‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت واﻟﺪﻋﻢ ‪ :‬ﻗـﺎﺋﻤـﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫‪D‬‬
‫‪ Paramètres .5‬ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ‪ :‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﺑﻌﺾ اﻹﻋﺪادات اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻟﻸﺟﮭـﺰة اﻟﻤﻠﺤﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫‪ : Ferme r la session id…. .6‬ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻹﻏﻼق ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ و اﻟﺪﺧـﻮل ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺴﺘﺨﺪم آﺧـﺮ ‪.‬‬
‫‪n4‬‬
‫‪ : Arrêter l’ordinateur .7‬ﻹﻏـﻼق ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪. Windows‬‬
‫‪ 2‬ـ إﻏـﻼق ﺑﺮﻧــــﺎﻣﺞ ‪ Windows‬ﺛﻢ إﻏﻼق اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ :‬ﻹﻏـﻼق ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪ Windows‬ﻧﺘﺒـﻊ اﻟﺨﻄـﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪io‬‬

‫‪ .1‬ﻧﺼـﻮب ﻣﺆﺷـﺮ اﻟﻔﺄرة ﻋـﻠﻰ ﻗـﺎﺋﻤﺔ اﺑﺪأ ‪ Démarrer‬ﺛﻢ ﻧﻨﻘﺮ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ‪.‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ .2‬ﻧﺨﺘـﺎر اﻷﻣـﺮ إﯾﻘﺎف اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ‪ Arrêter l’ordinateur‬ﻟﺘﻈﮭـﺮ ﻟﻨﺎ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤـﻮار ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻧﺨﺘـﺎر أﺣـﺪ اﻷواﻣـﺮ اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ ‪:‬‬
‫‪uc‬‬

‫‪ : Mettre en veille‬اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺣﺘﯿﺎﻃﻲ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ ﻓﺼﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺠﮭـﺎز ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ : Arrêter‬ﻹﻏﻼق ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪Windows‬ﺑﺸﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ و ﻣﻦ ﺛﻢ إﻏﻼق اﻟﺠﮭـﺎز ﺑﺄﻣـﺎن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪Ed‬‬

‫‪ : Redémarrer‬ﻹﻏﻼق ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ‪Windows‬و ﻣﻦ ﺛﻢ إﻋـﺎدة ﺗﺸﻐﯿـﻞ اﻟﺠـﮭـﺎز ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﻤﺴﺘـﻨــﺪات‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ﻹﯾﻘـﺎف ﺗﺸـﻐﯿﻞ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﺧﺘﺼﺎر‬

‫أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺳﻠﺔ اﻟﻤﺤﺬوﻓﺎت‬ ‫ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬

‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫زر اﺑـــــــﺪأ‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم )‪(Barre des taches‬‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺸﻄﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎ‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟــﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗــﺖ‬

‫ﺷﺮﯾﻂ ﻟﻤـﮭـﺎم‬
‫‪4‬‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳــــﺘـــﻌــــﻤﺎل اﻟـــــﻔـــــﺄرة‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻟﺰر اﻷﯾــﺴــــﺮ‬
‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﻟﺰر اﻷﯾــﻤــــﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﯾﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أو اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻔﺄرة ؟‬
‫اﻟﻌـــﺠــــــﻠـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻔﺄرة‬
‫اﻟﻔﺄرة ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﻤﺸﯿﺮ ة‬
‫وإدﺧﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻔﺄرة‬
‫‪ - 1‬اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ‪ :‬و ھﻮ اﻟﺰر اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻷﻧﮫ ﯾﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﻛﺜﯿﺮة‬
‫‪ - 2‬اﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ‪ :‬وھﻮ اﻟﺰر اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻓﮭﻮ ﯾﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿﺎت ﺑﺴﯿﻄﺔ‬
‫‪ - 3‬اﻟﻌﺠﻠﺔ ‪ :‬وﺗﻮﺟﺪ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ وھﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﺼﻔﺤﺎت ﺑﺴﺮﻋﺔ‬

‫ﻣﺸﯿــــﺮة اﻟــﻔﺄرة‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ‬

‫‪z‬‬
‫‪ - 1‬إﻏﻼق اﻟﻨﻮاﻓﺬ واﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﺮ ﻣﺮة واﺣـﺪة ﻋﻠﻰ‬

‫‪D‬‬
‫‪ - 2‬ﺳﺤﺐ اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺘﺤﺮﯾﻚ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺨﯿﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‬
‫اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻠﻔﺄرة ﻣﻊ وﺿﻊ اﻟﻤﺸﯿﺮة ﻓﻮق إﺣﺪى اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت‬ ‫‪ - 3‬ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬
‫‪n4‬‬
‫ﻓــــﺘـــﺢ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ‬
‫اﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫‪ -‬إﻇﮭﺎر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺑﺈﻇﮭﺎر ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﻣﻮاﻗﻌﮭﺎ‬
‫‪io‬‬
‫ﺑـــﺤــﺚ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺈﺧﺮاج ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻟﺬﻟﻚ‬
‫‪at‬‬

‫أﻧﻮاع اﻟﻔﺄرة‬
‫‪ - 1‬اﻟﻔﺄرة اﻟﻌﺎدﯾﺔ ذات اﻟﻜﺮة ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ‬
‫‪uc‬‬

‫‪ - 2‬اﻟﻔﺄرة اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬
‫إرﺳــــﺎل إﻟﻰ‬ ‫‪ - 3‬اﻟﻔﺄرة ﺑﺎﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﺑﺪون ﻧﺎﻗﻞ‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻗــــﺺ‬ ‫ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة‬

‫ﻧــﺴــﺦ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﯿﺲ اﻟﻔﺄرة وإﻧﻤﺎ ھﻮ ﻣﺸﯿﺮﺗﮭﺎ واﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻋﺪة أﺷﻜﺎل‬
‫إﻧﺸﺎء اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺳﮭﻢ أو ﯾﺪ وﺗﻜﻮن ﺑﺠﺎﻧﺒﮭﺎ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺷﻜﻞ ﺳﺎﻋﺔ رﻣﻠﯿﺔ ﺣﯿﻦ ﯾﺘﺄﺧﺮ ﻓﺘﺢ اﻟﻨﺎﻓﺬة أو اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬
‫ﺣــﺬف‬

‫إﻋﺎدة ﺗﺴــﻤﯿﺔ‬

‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳــــــﺘ ــــﻌــــ ﻤــﺎل ﺑــﺮﻧـﺎﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳـــﺒــﺔ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺣﺴﺎﺑﯿﺔ وأردت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ وﻟﯿﺲ‬
‫ﻟﺪﯾﻚ آﻟﺔ ﺣﺎ ﺳﺒﺔ أﻣﺎﻣﻚ ‪ ,‬ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ :‬ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺈﺟﺮاء ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺣﺴﺎﺑﯿﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺤﺎ ﺳﺐ‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ اﺑﺪأ ‪ Démarrer‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫‪ 2‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ﻛﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪ Tous Les Programmes‬أو اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬
‫‪ 3‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺧﺮى ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ‪Accessoires‬‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻠﺤﻘـﺔ‬ ‫‪ 4‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ Calculatrice‬ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة‬

‫‪z‬‬
‫‪D‬‬
‫اﻟــﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫‪n4‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫اﺑــﺪأ‬
‫‪uc‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪:‬‬
‫‪Ed‬‬

‫‪ 1‬ـ ﯾﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ اﻵﻻت اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ وﯾﻤﻜﻦ اﺧﺘﯿﺎر واﺣﺪة ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﻋﺮض )‪ (Affichage‬ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر‬
‫أ ـ ﺣﺎﺳﺒﺔ ﻋﺎدﯾﺔ ‪Calculatrice standard.‬‬
‫‪Calculatrice Scientifique.‬‬ ‫ب ـ ﺣﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫‪ 2‬ـ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﮭﺎء ﯾﻐﻠﻖ اﻟﺒﺮﻧـﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟ ﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻹﻏﻼق‬
‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳــــــﺘ ــــﻌــــ ﻤــﺎل ﺑــﺮﻧـﺎﻣﺞ اﻟـــﺮﺳــــﺎم‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺤﺚ ﻣﻌﯿﻦ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ اﻧﺠﺎز رﺳﻢ ﻣﻌﯿﻦ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻧﺠﺎز ھﺬا اﻟﺮﺳﻢ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﺎم‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﺎم ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻻﻧﺠﺎز رﺳﻮﻣﺎت ھﻨﺪﺳﯿﺔ أو ﻋﺎدﯾﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬
‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﺎم‬
‫أدوات اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﺻــﻔﺤﺔ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ اﺑﺪأ ‪ Démarrer‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫‪ 2‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ﻛﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪Tous Les Programmes‬‬
‫‪Accessoires‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺧﺮى ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ‬

‫‪z‬‬
‫‪ 4‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺮﺳﺎم ‪ Paint‬ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة‬

‫‪D‬‬
‫ﻗﺮاءة ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﺮﺳﺎم ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات و ﺷﺮﯾﻂ اﻷﻟﻮان وورﻗﺔ اﻟﺮﺳﻢ‬
‫‪n4‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﺮﺳﻢ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﺣﻔﻆ ﻣﻠﻒ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬
‫‪io‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻧﺬھﺐ إﻟﻰ ﻣﻠﻒ ‪Fichier‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺛﻢ ﺣﻔﻆ ‪Enregistrer‬‬

‫‪ 3‬ـ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﻧﺤﺪد ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻆ واﺳﻢ اﻟﻤﻠﻒ ﺛﻢ‬
‫‪uc‬‬

‫ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ‪Enregistrer‬‬

‫ﺷﺮﯾﻂ اﻷﻟﻮان‬ ‫أو‬ ‫‪ 4‬ـ وﺑﻌﺪھﺎ ﻧﻐﻠﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺰر اﻹﻏﻼق‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻣﻠﻒ ‪ Fichier‬ﺛﻢ ‪Quitter‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳـﺘـﻌ ــﻤ ـــﺎل ﻟ ــﻮﺣ ــﺔ اﻟﻤﻔ ــﺎﺗـــﯿ ـﺢ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻛﯿﺐ ﺣﺎﺳﺒﻚ وﺗﺸﻐﯿﻠﮫ أردت اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻠﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ وﻟﻜﻨﻚ وﺟﺪت ﺻﻌﻮﺑﺔ‬
‫ﻛﯿﻒ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ودورھﺎ ‪ :‬ھﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻹدﺧﺎل‬
‫أھﻢ اﻷزرار اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫‪ - 1‬أزرار اﻟﺤﺮوف ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺤﺮوف ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ‬
‫أزرار اﻟﺤﺮوف ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ )ا( إﻟﻰ )ي( و أزرار اﻟﺤﺮوف ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ ﻣﻦ )‪ (A‬إﻟﻰ )‪( Z‬‬
‫‪ - 2‬أزرار اﻷرﻗﺎم و اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻷرﺑﻌﺔ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻷرﻗﺎم وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻷرﺑﻌﺔ اﻷرﻗﺎم ﻣﻦ ‪ 0‬إﻟﻰ ‪9‬‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ھﻲ اﻟﺠﻤﻊ )‪ (+‬و اﻟﻄﺮح ) ‪ (-‬و اﻟﻘﺴﻤﺔ )‪ (/‬و اﻟﻀﺮب)* (‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل أزرار اﻷرﻗﺎم إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر ‪ Ver num‬وﺗﻮھﺞ ﻣﺼﺒﺎﺣﮫ ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أزرار اﻻﺗﺠﺎھﺎت ‪ :‬وﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎھﺎت اﻷرﺑﻌﺔ‬

‫‪z‬‬
‫‪ - 4‬زر اﻹدﺧﺎل ‪ :‬وھﻮ زر ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻹدﺧﺎل اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت‬

‫‪D‬‬
‫‪ - 5‬زر اﻹرﺟﺎع ‪ :‬وھﻮ زر ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻠﺮﺟﻮع ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﺗﺼﺤﯿﺢ اﻟﺨﻄﺄ‬
‫‪n4‬‬ ‫‪Suppr‬‬ ‫‪ - 6‬زر اﻟﺤﺬف ‪ :‬وﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺤﺬف اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻀﻠﯿﻞ‬
‫‪ - 7‬زر اﻟﻔﺮاغ ‪ :‬ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺘﺮك ﻓﺮغ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت واﻟﺠﻤﻞ‬
‫‪io‬‬
‫اﻹرﺟﺎع‬ ‫اﻹدﺧﺎل‬ ‫اﻟﺤــﺬف‬ ‫‪Ver nu m‬‬
‫‪at‬‬
‫‪uc‬‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷﺣﺮف اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ أو اﻟﻜﺒﯿﺮ ة‬ ‫اﻟـــﻔــــﺮاغ‬ ‫أﻋﻠﻰ – أﺳﻔﻞ ـ ﯾﻤﯿﻦ ‪ -‬ﯾﺴﺎر‬ ‫اﻷرﻗﺎم و‪÷× - +‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ھﻨﺎﻟﻚ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ﻛﺜﯿﺮة ﻷزرار أﺧﺮى ﺳﻮف ﻧﺘﻄﺮق إﻟﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ واﻟﺪروس اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳــــــﺘ ــــﻌــــ ﻤــﺎل اﻷﻗــــــــﺮاص‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫اﺷﺘﺮﯾﺖ أﻗﺮاص ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻟﻮﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺳﻮﺑﻚ وﻣﻄﺎﻟﻌﺘﮭﺎ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ وﺿﻌﮭﺎ ﺛﻢ ﻓﺘﺤﮭﺎ وﻗﺮاءة اﻟﻤﺤﺘﻮﯾﺎت ؟‬
‫أﻧﻮاع اﻷﻗﺮاص و ﺷﻜﻠﮭﺎ‬
‫‪ - 1‬اﻟﻘﺮص اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪ :‬وھﻮ ﻗﺮص ﯾﺜﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺮص‪ C‬واﻟﻘﺮص‪D‬‬
‫‪ 2‬ـ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﺮن );‪ : Disquette 3 ½(A‬وھﻮ ﻗﺮص ذو ﺳﻌﺔ ﺻﻐﯿﺮة‬
‫‪ 3‬ـ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﻀﻐﻮط ‪ : Cd-ROM‬وھﻮ ﻗﺮص ذو ﺳﻌﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﺮن‬
‫‪ - 4‬ﻗﺮص ﻓﻼش دﯾﺴﻚ ‪ :‬ھﻮ ﻗﺮص ذو ﺳﻌﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺟﺪا ﻣﺜﻞ ﻗﺮص‪1G‬و‪ 2G‬و‪4 G‬‬
‫ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻓﺘﺢ اﻷﻗﺮاص‬
‫ﻣﺮ اﺣﻞ ﻓﺘﺢ اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﺜﺒﺘﺔ‬

‫‪z‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻋﻠﻰ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ‪ Po ste de travail‬ﻓﻲ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻣﺮﺗﯿﻦ‬

‫‪D‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺗﻔﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬة ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺒﯿﻨﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻗﺮاص ﻛﻠﮭﺎ‬
‫‪ 3‬ـ ﻧﻔﺘﺢ أي ﻗﺮص ﻧﺮﻏﺐ ﻓﯿﮫ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة‬
‫‪n4‬‬
‫اﻷﯾﺴﺮ أو ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة ﻋﻠﯿﮫ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻟﻔﺄرة‬
‫اﻷﯾﻤﻦ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﻓﺘﺢ ‪ouvrir‬‬
‫‪io‬‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻓﺘﺢ اﻷﻗﺮاص اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ‬
‫‪at‬‬

‫‪ 1‬ـ ﻧﺪﺧﻞ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﻀﻐﻮط أو اﻟﻤﺮن أو اﻟﻔﻼش دﯾﺴﻚ ﻛﻞ ﻓﻲ‬

‫ااﻟﻘﺮص اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪C‬‬
‫ﻣﻜﺎن إدﺧﺎﻟﮫ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬
‫‪uc‬‬

‫‪ 2‬ـ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ Po ste de travail‬ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ‬

‫ﻗﺮص ﻣﻀﻐــﻮط‬
‫‪ 3‬ـ ﯾﻈﮭﺮ أﻧﻮاع اﻷﻗﺮاص ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﯿﻔﺘﺢ أو ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة ﻋﻠﯿﮫ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‬

‫اﻷﯾﻤﻦ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﻓﺘﺢ ‪ouvrir‬‬
‫اﻟﻘﺮص اﻟــــــﻤﺮ ن‬
‫ﻣﺮ اﺣﻞ ﻗﺮاءة ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻷﻗﺮاص‬
‫‪ 1‬ـ ﻧﻔﺘﺢ اﻟﻘﺮص اﻟﺬي أد ﺧﻠﻨﺎه ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮫ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ أو ﺑﻔﺘﺢ ‪ouvrir‬‬
‫‪ 2‬ـ ﯾﻔﺘﺢ اﻟﻘﺮص ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺪات واﻟﻤﻠﻔﺎت ﻓﻨﺨﺘﺎر اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬
‫‪ 3‬ـ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﯿﻔﺘﺢ أو ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة‬
‫ﻋﻠﯿﮫ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﻓﺘﺢ ‪ouvrir‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫ﻋــــــﺮض ﻣــــﻌـــﺎﻟﺞ اﻟــﻨــﺼــﻮص‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫أردت ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ أو ﺑﺤﺚ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺘﺴﻄﯿﺮ واﻟﺘﻠﻮﯾﻦ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ّّذﻟﻚ ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪:‬ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أو اﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ واﻟﺘﺴﻄﯿﺮ واﻟﺘﻠﻮﯾﻦ ﻛﻤﺎ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إدراج‬
‫اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت و اﻟﺠﺪاول واﻟﺘﻜﺒﯿﺮ واﻟﺘﺼﻐﯿﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‬
‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪Word‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ اﺑﺪأ ‪ Démarrer‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﺧﺘﺼﺎر ﻣﻌ ﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪2003‬‬
‫‪ 2‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ﻛﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪Tous Les Programmes‬‬
‫‪ 3‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺧﺮى ﻧﺨﺘﺎر إدارﯾﺔ ﻣﯿﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ‪Microsoft office‬‬
‫ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ وﺿﻊ أﯾﻘﻮﻧﺔ اﺧﺘﺼﺎر ﻟﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ واﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫‪ 4‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪Word‬‬
‫ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ أو ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺨﯿﺎرات ﻓﻨﺨﺘﺎر ﻓﺘﺢ ‪. Ouvrir‬‬

‫‪z‬‬
‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت ﺷﺎﺷﺔ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫‪D‬‬
‫‪ -‬ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻌﻨﻮان وﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻮان أو اﺳﻢ اﻟﻤﻠﻒ‬
‫‪ -‬ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻘﻮاﺋﻢ وﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻘﻮاﺋﻢ وھﻲ ‪:‬‬
‫‪n4‬‬
‫‪Fenêtre‬‬ ‫‪Tableau‬‬ ‫‪Outils‬‬ ‫‪Format‬‬ ‫‪Insertion‬‬ ‫‪Affichage‬‬ ‫‪Edition‬‬ ‫‪Fichier‬‬
‫إﻃﺎر‬ ‫ﺟــﺪول‬ ‫أدوات‬ ‫ﺗﻨﺴـــﯿﻖ‬ ‫إدراج‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﺗﺤﺮﯾﺮ‬ ‫ﻣﻠﻒ‬
‫‪io‬‬
‫‪ -‬ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ وﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﺨﻂ واﻟﺘﻜﺒ ــــــﯿﺮ واﻟﺘﺼﻐﯿﺮ و اﻟﺘﺴﻄﯿﺮ و اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﻏﻠﯿﻆ و اﻟﺘﻠﻮﯾﻦ‬
‫‪at‬‬

‫‪ -‬ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺘﻤﺮﯾﺮ اﻟﻌﻤﻮدي و اﻷﻓﻘﻲ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﻤﺴﻄﺮة اﻷﻓﻘﯿﺔ واﻟﻌﻤﻮدﯾﺔ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ أﺑﻌﺎد اﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪uc‬‬

‫‪ -‬ﻣﺴﺘﻨﺪ ﺟﺪﯾﺪ وھﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻋﻨﻮان اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ ﻗﯿﺎﺳﻲ‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻘﻮاﺋﻢ‬ ‫ـ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺮﺳﻢ ﻻﻧﺠﺎز اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت‬
‫‪Ed‬‬

‫اﻟﻤﺴﻄﺮة اﻷﻓﻘﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﻄﺮة اﻟﻌﻤﻮدﯾﺔ‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺘﻤﺮﯾﺮ اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺘﻤﺮﯾﺮ اﻷﻓﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬

‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻌﻤــــــﻠــــﯿﺎت ﻋــــﻠﻰ اﻟﻮﺛــﯿــﻘــــﺔ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﻚ ﻟﻨﺺ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ وﺟﺪت ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻟﻨﺺ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻷﺧﻄﺎء اﻹﻣﻼﺋﯿﺔ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﯿﻦ وأﻧﺖ أﻣﺎم اﻟﺤﺎﺳﺐ ؟‬
‫ﺣﻔﻆ وﺛﯿﻘﺔ‬
‫ﯾﺘﻢ ﺣﻔﻆ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﺑﻄﺮﯾﻘﺘﯿﻦ‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫ﺛﻢ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻆ ﻓﻲ اﻟﻘﺮص اﻟﺼﻠﺐ أو أي ﻣﻜﺎن أﺧﺮ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ :‬ﺗﺘﻢ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ﻲ‬
‫‪ FICHIER‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣــﻠﻒ‬
‫‪ENREGISTRER‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ﺣﻔﻆ ﺑﺎﺳﻢ‬
‫‪ 3‬ـ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﻧﺤﺪد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻆ ﺛﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ‬
‫‪ENREGISTRER‬‬ ‫‪ 4‬ـ ﻧﺨﺘﺎر ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ﺣﻔﻆ‬

‫‪z‬‬
‫إﻏﻼق وﺛﯿﻘﺔ‬

‫‪D‬‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪n4‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺘﻢ وﻓﻖ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪io‬‬
‫‪ FICHIER‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣــﻠﻒ‬
‫‪FERME‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر إﻏﻼق‬
‫‪at‬‬

‫ﻓــــﺘﺢ وﺛــــ ﯿــــﻘﺔ‬

‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة وﺗﺘﻢ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬
‫‪uc‬‬

‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺘﻢ وﻓﻖ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪ FICHIER‬ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫‪ 1‬ـ ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣــﻠﻒ‬
‫‪Ed‬‬

‫‪Ouvrir‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ﻓـــﺘـــﺢ‬

‫‪ 3‬ـ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﻧﺤﺪد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﻣﻜﺎن وﺟﻮد اﻟﻤﻠﻒ‬

‫‪ 4‬ـ ﻧﺤﺪد اﻟﻤﻠﻒ ﺛﻢ ﻧﺨﺘﺎر ﻓﻲ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار ﻓﺘﺢ ‪Ouvrir‬‬

 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫ﻛـــــﺘـــﺎﺑـــــــﺔ ﻓـــــﻘـــــــــــــــــــﺮة‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬

‫أ‪H‬‬
‫ا‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺤﺮف) أ( ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬

‫إ‪Y‬‬
‫غ‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺤﺮف ) إ (‬

‫ﻹ‪T‬‬
‫ف‬ ‫ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺤﺮف ) ﻹ(‬

‫آ‪N‬‬
‫ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺤﺮف ) آ(‬
‫ى‬

‫ﻷ‪G‬‬
‫ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺤﺮف ) ﻷ(‬

‫‪z‬‬
‫ل‬

‫‪D‬‬
‫‪K،‬‬
‫ن‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ) ‪(،‬‬
‫‪n4‬‬
‫؟‬
‫ظ!‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم ﻟﻠﻌﺮﺑﯿﺔ)؟(‬
‫‪io‬‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬
‫‪Alt‬‬
‫ـ ﻟﻠﺘﺤﻮﯾﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ أو اﻟﻌﻜﺲ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫‪at‬‬

‫ﻧﺸﺎط ‪2‬‬
‫‪uc‬‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﻣﻊ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺮوف اﻟﻜﺒﯿﺮة واﻟﺤﺮوف اﻟﺼﻐﯿﺮة‬

‫ﺣﺘﻰ ﯾﺘﻮھﺞ اﻟﻤﺼﺒﺎح أو ﯾﻨﻄﻔﺊ‬ ‫ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮوف اﻟﻜﺒﯿﺮة إﻟﻰ اﻟﺤﺮوف اﻟﺼﻐﯿﺮة أو اﻟﻌﻜﺲ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫‪Ed‬‬

‫’ ?‬
‫ة ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم ﻟﻠﻔﺮﻧﺴﯿﺔ )?(‬
‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ ,‬ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫’ ?‬
‫ة ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺤﯿﺢ اﻷﺧﻄﺎء اﻹﻣﻼﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫‪ 1‬ـ اﺣﺘﯿﺎر ‪Outils‬‬
‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻧﺨﺘﺎر ‪Grammaire et orthographe‬‬
‫ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات‬ ‫‪ 3‬ـ أو اﻟﻀﻐﻂ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻷداة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟ ﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫‪ 4‬ـ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﻧﺨﺘﺎر ‪ Suggestions‬ﺛﻢ ‪Modifie‬‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﻧﻀﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻈﮭﺮ ﺗﺤﺘﮭﺎ ﺧﻂ اﺣﻤﺮ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﺑﮭﺎ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺼﺤﯿﺢ‬
‫‪ -‬اﻟﻨﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬
‫‪ -‬ﻧﻌﯿﺪ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻣﻊ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺒﺎﻗﯿﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻷﺧﻄﺎء‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟـــــﺘـــﻨــﺴــﯿــــﻖ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫أردت ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ ﻣﻌﯿﻦ وﻟﻜﻨﻚ وﺟﺪت ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻨﻮان ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ وﻋﻠﻰ اﻟﯿﺴﺎر ﻛﻤﺎ وﺟﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ‬
‫ﺑﺨﻂ ﻛﻮﻓﻲ أو أﻧﺪﻟﺴﻲ وﯾﻜﻮن ﻏﻠﯿﻆ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻮﯾﻦ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﮭﺬه اﻟﺸﺮوط ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ‪ :‬ھﻮ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﺨﻂ و اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﻏﻠﯿﻆ أو ﻣﺎﺋﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﺴﻄﯿﺮ واﻟﺘﻠﻮﯾﻦ‬
‫ﺗـﻠﻮﯾﻦ اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻷدوات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻈﻠﯿﻞ ‪:‬‬
‫ـ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﺨﻂ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬
‫ـ ﻟﺘﻜﺒﯿﺮ وﺗﺼﻐﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬
‫ـ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﻏﻠﯿﻆ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬

‫‪z‬‬
‫ـ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺨﻂ ﻣﺎﺋﻞ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬

‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻟﻮن اﻟﺨﻂ‬
‫‪at‬‬
‫‪D‬‬
‫ـ ﻟﻠﺘﺴﻄﯿﺮ ﺗﺤﺖ اﻟﺨﻂ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬
‫ـ ﻟﺘﻠﻮﯾﻦ اﻟﺨﻂ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ اﻷداة‬
‫ﺧــﻂ ﻏﻠﯿـﻆ أو ﻣﺎﺋــﻞ‬
‫‪n4‬‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ‪ :‬ﺗﺘﻢ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ‬
‫‪ 1‬ـ ﻧﺬھﺐ إﻟﻰ ‪Format‬‬
‫‪io‬‬
‫‪Police‬‬ ‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ﻓﻨﺨﺘﺎر ﺧﻂ‬

‫ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺤﻮار اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻨﺴﯿﻖ أﻧﻤﺎط اﻟﺨﻂ‬

‫‪ 3‬ـ ﯾﺘﻢ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﯾﺪھﺎ‬
‫‪uc‬‬

‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﺨﻂ‬

‫ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻖ ‪Ok‬‬
‫‪Ed‬‬

‫ﻣﻌــﺎﯾﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻄﯿﺮ وﻧـــﻮﻋﮫ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫إدراج اﻟﺼــــــﻮر‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻚ أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ اﻧﺠﺎز ﺑﺤﺚ ﺣﻮل اﻟﻤﺤﻮل اﻟﻤﺎﺋﻲ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻮﺿﯿﺤﯿﺔ ﻣﻜﺘﻮب ﺑﺎﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ‬
‫ﻓﻜﺘﺒﺖ اﻟﺒﺤﺚ وﻟﻜﻨﻚ وﺟﺪت ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺼﻮر ﻣﻊ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺣﻞ ھﺬا اﻟﻤﺸﻜﻞ ؟‬
‫ﻃـــــﺮق إدراج اﻟﺼــــــﻮر ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ‪: clipart‬‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪ : 1‬ﺗﻜﻮن ﺑﺈﺗﺒﺎع اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫إدراج‬
‫ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ‬ ‫‪ 1‬ـ ﻧﺬھﺐ إﻟﻰ إدراج ‪Insertion‬‬

‫ﺻـﻮرة‬
‫ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﺻﻮرة ‪ Image‬ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة ﻓﻮﻗﮭﺎ ‪.‬‬

‫‪z‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات أﺧﺮى ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ أو‬

‫‪D‬‬
‫ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬
‫‪n4‬‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺔ ﻓﻨﯿﺔ ‪Image clipart‬‬
‫‪ 4‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺼﻮر واﻟﻘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻔﻨﯿﺔ ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧﺮﻏﺐ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ إدراج ‪ Insérer‬أو ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻲ اﻟﺼﻮرة‬
‫‪io‬‬
‫ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺎرة ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺺ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪ : 2‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷداة‬
‫‪at‬‬

‫ﻓﻲ اﻷﺳﻔﻞ ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺨﺘﺎرة ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺺ‬

‫‪ 2‬ـ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻠﻒ ‪: Fichier‬‬
‫‪uc‬‬

‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪ : 1‬ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫‪ 1‬ـ ﻧﺬھﺐ إﻟﻰ إدراج ‪Insertion‬‬
‫‪Ed‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﺻﻮرة ‪ Image‬ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة ﻓﻮﻗﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺧﯿﺎرات أﺧﺮى ‪ ,‬ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻦ ﻣــﻠﻒ ‪A Partir du fichier‬‬
‫‪ 4‬ـ ﯾﻈﮭﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺣﻮار ﯾﺒﯿﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﺴﺎر اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﺑﮫ اﻟﺼﻮرة ﻓﻨﺬھﺐ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﻠﻒ‬
‫‪ 5‬ـ ﻋﻨﺪ ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻠﻒ ﻧﺠﺪ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺨﺘﺎرة ‪ ,‬ﻓﻨﺨﺘﺎر إدراج ‪ Insérer‬أو ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻲ‬
‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺨﺘﺎرة ﺑﺰر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺺ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺮﺳﻢ ﻓﻲ اﻷﺳﻔﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ ‪ : 2‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷداة‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣــﻔـــــﮭــــــﻮم اﻟﺸــﺒـــﻜــــــــﺔ‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺮﻛﺔ وﻟﺪﯾﮫ ﻋﺪة ﺣﻮاﺳﯿﺐ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ أراد اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻟﻜﻲ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ إرﺳﺎل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﻟﻰ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻟﺪﯾﮫ ﺣﺎﺳﻮب ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﮫ وﻛﻞ‬
‫ﻋﺎﻣﻞ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ إرﺳﺎل ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﮫ ﻟﻠﻤﺪﯾﺮ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﮫ ذﻟﻚ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻓﻘﻂ ؟‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺔ ھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﮭﺰة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬
‫اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺒﻜﺎت‬
‫‪ - 1‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻔﺎت و اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬
‫‪ - 2‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﺮﻧﺔ و اﻟﻤﻀﻐﻮﻃﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬
‫‪ - 3‬اﻻﺗﺼﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ‬
‫‪ - 4‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ و اﻟﺘﺴﻠﯿﺔ‬

‫‪z‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺸﺒﻜﺎت‬

‫‪D‬‬
‫‪ 1‬ـ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ )‪Local Area Network (LAN‬‬
‫وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺪﯾﻨﺔ أو ﻗﺴﻢ ﻣﺪرﺳﻲ أو ﻣﻨﺰل‬
‫‪n4‬‬
‫)‪Métropolitain Area Network ( MAN‬‬ ‫‪ 2‬ـ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ‬
‫وﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻣﺪﯾﻨﺘﯿﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ‬
‫‪io‬‬
‫)‪Wilde Area Network ( WAN‬‬ ‫‪ 3‬ـ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﺳﻌﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻨﺠـــﻤﺔ‬
‫‪0‬‬
‫‪at‬‬

‫وھﻲ ﺷﺒﻜﺎت ﺗﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺪول‬

‫ﻃﺮق ﺗﺮﻛﯿﺐ اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪:‬‬
‫‪uc‬‬

‫اﻟﺤﻠـﻘﺔ‬ ‫‪ - 1‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ‪ :Bus‬وھﻲ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﺧﻂ اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬

‫وﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻓﯿﮭﺎ ﻓﺼﻞ ﺟﮭﺎز ﻋﻦ اﻷﺧﺮ‬
‫‪Ed‬‬

‫‪ - 2‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﻨﺠﻤﺔ ‪ Etoile‬وھﻲ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺟﮭﺰة ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺠﮭﺎز‬

‫ﻣﺮﻛﺰي وﯾﻤﻜﻦ ﻓﺼﻞ أي ﺟﮭﺎز ﻋﻦ اﻷﺧﺮ‬
‫‪ - 3‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ : Anneau‬ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ اﻷﺟﮭﺰة ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﻠﻘﺔ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻤﻠـــﻘـــﻢ ‪ : Serveur‬وھﻮ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﺬي ﯾﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ اﻷﺧﺮى‬
‫و ﯾﻤﻮن اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﻤﻮارد ﻣﺜﻞ ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﻠﺤﻘﺎت ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﻲ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫‪ : Client‬ھﻮ ﻛﻞ ﺟﮭﺎز ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ وﯾﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﻌــﻤﯿـــﻞ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺠﮭﺎز اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ) اﻟﻤﻠﻘــــﻢ (‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
 ‫‪ 1‬ﻣﺘـــﻮﺳﻂ‬ ‫اﺳــــﺘـــــﻌـــﻤـــﺎل اﻟـــﺸـــﺒـــﻜــــﺎت‬ ‫اﻟــــــﻮﺣــــــــــﺪة ‪:‬‬

‫اﻹﺷﻜﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺎم رﺟﻞ ﺑﺘﻮﺻﯿﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﯿﻦ ﺣﻮاﺳﯿﺐ ﻣﻜﺎﺗﺒﮫ وﺟﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ إرﺳﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮص اﻟﺬي ﯾﻤﻠﻜﮫ إﻟﻰ ﺣﻮاﺳﯿﺐ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬
‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻣﻦ اﺟﻞ ﻃﺒﺎﻋﺘﮭﺎ‬
‫ﻣﺎ ھﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻟﻜﻲ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ إرﺳﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ﺛﻢ ﻃﺒﺎﻋﺘﮭﺎ وھﻮ ﺟﺎﻟﺲ ﻓﻲ ﺣﺎﺳﻮﺑﮫ ؟‬
‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫‪Favoris réseau‬‬ ‫‪ 1‬ـ اﻟﻨﻘﺮ ﺑﺎﻷﯾﺴﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ‬
‫‪ - 2‬ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار ﻣﺒﯿﻨﺔ اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺄرﻗﺎﻣﮭﺎ‬
‫وإن ﻟﻢ ﯾﻈﮭﺮ أي ﺟﮭﺎز ﻓﯿﻌﻨﻲ أن ﻻ ﯾﻮﺟﺪ اﺗﺼﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ‬
‫‪ 3‬ـ ﻟﻼﺗﺼﺎل ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻤﺨﺘﺎر وھﻨﺎ ﺗﻈﮭﺮ اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت‬
‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﮫ ﻣﺜﻞ اﻷﻗﺮاص و اﻟﻤﻠﻔﺎت و اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وھﻲ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﯿﻦ‬

‫‪z‬‬
‫اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ وﻗﺮاءة وﻃﺒﻊ اﻟﻤﻠﻔﺎت ﻓﻲ‬

‫‪D‬‬
‫ﺣﺎﺳﺒﻚ وھﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺤﻮاﺳﯿﺐ اﻷﺧﺮى‬
‫‪n4‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ھﻲ‬
‫‪ - 1‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وھﻲ اﻧﮫ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺠﮭﺎز‬
‫‪io‬‬
‫اﻷﺧﺮ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺠﻤﯿﻊ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻛﺎﻟﻘﺮاءة و اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ واﻟﺤﺬف‬
‫‪ - 2‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻘﻂ وھﻲ اﻧﮫ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫‪at‬‬

‫اﻟﺠﮭﺎز اﻷﺧﺮ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻘﻂ وﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﺤﺬف واﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫‪uc‬‬

‫اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﻜﺔ وھﻲ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف ﻛﻞ‬

‫اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺑﺒﻌﺾ‬
‫‪Ed‬‬