Теми для контрольного усного твору-роздуму

1. Чи завжди той, хто має вищу освіту, успішніший за того, хто не здобував
вищу освіту, однак займався самоосвітою?
2. Як наповнити життя людини сенсом?
3. Чи можна подолати проблему батьків / дітей (старшого / молодшого
покоління)?
4. Чому екологічну ситуацію у світі можна назвати віддзеркаленням
«екологічної ситуації» всередині людини?
5. Чи можливе встановлення демократії в суспільстві «зверху», тобто з волі
лідерів?
6. Чи важлива порядність на шляху до успіху?
7. Чому байдужість уважають найстрашнішою позицією в житті людини?
8. Чи здатні матеріальні цінності замінити духовні?

Вимоги до твору:

- усно виявляти певний рівень обізнаності з теми, що розкривається;

- уміти будувати висловлювання певного обсягу (20 речень), добираючи і
впорядковуючи необхідний для реалізації задуму матеріал;
- розкривати тему висловлювання;
- виразно відображати основну думку висловлювання, диференціюючи матеріал
на головний і другорядний;
- викладати матеріал логічно, послідовно;
- використовувати мовні засоби відповідно до комунікативного завдання,
дотримуючись норм літературної мови;
- додержувати єдності стилю;
- виявляти своє ставлення до предмета висловлювання;
- виявляти певний рівень творчої діяльності, зокрема: трансформувати
одержану інформацію, відтворюючи її докладно, стисло, вибірково, своїми словами,
змінюючи форму викладу, стиль тощо відповідно до задуму висловлювання;
- створювати оригінальний текст певного стилю;
- аргументувати висловлені думки, переконливо спростовувати помилкові
докази;
- викладати матеріал виразно, доречно, виявляти багатство лексичних і
граматичних засобів.