Professional Documents
Culture Documents
ჩარლზ დარვინი PDF
ჩარლზ დარვინი PDF
თანამედროვე
აზროვნებაში
II
წიგნი
ტექსტები თარგმნეს:
მთარგმნელთა ჯგუფმა — დარვინის „სახეობათა წარმოშობა“; გია ნოდიამ — ფრაგმენტები
ფრიდრიხ ნიცშეს ნაწარმოებებიდან „ასე იტყოდა ზარათუსტრა“, „მხიარული მეცნიერება“
და „კეთილისა და ბოროტის მიღმა“; ანა პეტრიაშვილმა — ზიგმუნდ ფროიდის „კულტუ-
რით უკმაყოფილება“; თამარ ცოფურაშვილმა — ჰანა არენდტის „ტოტალიტარული მოძ-
რაობა“; ლელა ჯანგულაშვილმა — ფრიდრიხ აუგუსტ ფონ ჰაიეკის „გზა ბატონყმობისკენ“;
სანდრო გაბისონიამ — იუვალ ნოა ჰარარის „საპიენსი: კაცობრიობის მოკლე ისტორია“;
ლუკა ნახუცრიშვილმა — ჟან-პოლ სარტრის „ეგზისტენციალიზმი ჰუმანიზმია“; მზია გომე-
ლაურმა — ბლოკის „ისტორიის აპოლოგია“; ნანა ლებანიძემ — ჯონ დიუის „გამოცდილე-
ბა და განათლება“; ლამარა ნაროუშვილმა — კონრად ზაქარიას ლორენცის „ცივილიზე-
ბული კაცობრიობის რვა მომაკვდინებელი ცოდვა“.
ფრიდრიხ აუგუსტ ფონ ჰაიეკის „გზა ბატონყმობისკენ“ იბეჭდება კრებულიდან
„ლიბერალიზმი და ძალაუფლება“.
მერაბ მამარდაშვილის ლექცია იბეჭდება კრებულიდან
„საუბრები ფილოსოფიაზე“, თბილისი 2015.
ISBN 978-9941-18-278-5
ISBN 978-9941-18-280-8
წინათქმა........................................................................................................................5
ჩარლზ დარვინი...........................................................................................................7
შესავალი..............................................................................................................7
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში
უპირატესობის მქონე სახეობების გადარჩენის შესახებ.............................20
ფრიდრიხ ნიცშე..........................................................................................................34
შესავალი............................................................................................................34
ასე იტყოდა ზარათუსტრა.................................................................................43
მხიარული მეცნიერება......................................................................................57
კეთილისა და ბოროტის მიღმა.......................................................................60
ზიგმუნდ ფროიდი.......................................................................................................67
შესავალი............................................................................................................67
კულტურით უკმაყოფილება.............................................................................74
ჯონ დიუი......................................................................................................................99
შესავალი............................................................................................................99
გამოცდილება და განათლება........................................................................104
მარკ ბლოკი...............................................................................................................156
შესავალი...........................................................................................................156
ისტორიის აპოლოგია...................................................................................... 161
3
კონრად ზაქარიას ლორენცი................................................................................. 242
შესავალი.......................................................................................................... 242
ცივილიზებული კაცობრიობის რვა მომაკვდინებელი ცოდვა.................. 248
ჟან-პოლ სარტრი.....................................................................................................309
შესავალი.......................................................................................................... 309
ეგზისტენციალიზმი ჰუმანიზმია..................................................................... 315
ჰანა არენდტი.............................................................................................................341
შესავალი.......................................................................................................... 341
ტოტალიტარული მოძრაობა..........................................................................353
მერაბ მამარდაშვილი..............................................................................................418
შესავალი...........................................................................................................418
საუბრები ფილოსოფიაზე................................................................................421
4
წ ი ნ ა თქ მ ა
5
მაგრამ არსებობს სხვა გარანტია − ვისაც არ ეცოდინება აზროვნების ისტორია, მისი ნე-
ბისმიერი მცდელობა ამ მიმართულებით მარცხისათვის იქნება განწირული.
არადა, აზროვნება და თავისუფლება მჭიდრო კავშირშია ერთმანეთთან. ამიტომ იყო,
რომ ძველად მონას მხოლოდ ხელობას ასწავლიდნენ, თავისუფალი ადამიანი კი იძენდა
„თავისუფალი ხელოვნებების“ შესახებ ცოდნას, რომელიც, მნიშვნელოვანწილად, ამ წიგნ-
ში გადმოცემული სწავლებების მსგავსი იყო. თანამედროვე ეპოქაში ეს ძველი განსხვავე-
ბა მონასა და თავისუფალს შორის, საბედნიეროდ, აღარ არსებობს; მაგრამ თავისუფლად
აზროვნების შესაძლებლობა ჩვენს დროშიც პრივილეგიაა. ლიბერალური განათლება
(ლათინური სიტყვიდან “liber”, თავისუფალი) სწორედ იმისათვის არსებობს, რომ ეს შე-
საძლებლობა მისცეს სტუდენტებს.
ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტში ლიბერალური განათლების მისაღებად სწორედ
ის კურსია საჭირო, რომლისთვისაც წინამდებარე წიგნი შექმნეს ამ უნივერსიტეტის პრო-
ფესორებმა. ეს კურსი სტუდენტებს საშუალებას აძლევს, გააზრებულად აირჩიონ მომავა-
ლი პროფესია, ჩამოიყალიბონ ღირებულებითი მიდგომა ყველაზე მნიშვნელოვანი საზო-
გადოებრივი საკითხების მიმართ და მოემზადონ იმ გამოწვევისა და სიამოვნებისათვის,
რასაც თავისუფალი აზროვნება ჰქვია.
გიგა ზედანია
6
ჩარლზ დარვინი
1809-1882
შესავალი
7
ჩარლზ დარვინი
***
2009 წელს ჩარლზ დარვინის მთავარ ნაშრომს, „სახეობათა წარმოშობას ბუ-
ნებრივი გადარჩევის გზით“, 150 წელი შეუსრულდა. ეს წიგნი ოდესმე გამოქვეყ-
ნებულ სამეცნიერო შრომებს შორის დღესაც ყველაზე გავლენიანად რჩება. ამან
შესაძლოა გაგვაკვირვოს: ნუთუ ევკლიდის გეომეტრიამ, ნიუტონის მექანიკამ ან
აინშტაინის ფარდობითობის თეორიამ ნაკლები გავლენა მოახდინა პროგრესზე?
ცხადია არა. ამ თეორიებისგან განსხვავებით, ევოლუციურ თეორიას არ გააჩ-
ნია პრედიქციის უნარი. ნიუტონის კანონების ცოდნით შეიძლება გამოითვალო
ტყვიის ტრაექტორია ან დახვეწო მანქანა. დარვინის თეორიის ცოდნით ასეთი რამ
შეუძლებელია. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ თუ შეიცვლება გარემოს პირობები,
დროის განმავლობაში ამ გარემოში არსებული მცენარისა ან ცხოველის აგებუ-
ლებაც შეიცვლება, ვერ ვიტყვით, რას დაემსგავსებიან ისინი. დარვინის თეორიამ
ნაკლებად შეუწყო ხელი ტექნიკურ პროგრესს, მაგრამ რადიკალურად შეცვალა
ადამიანის აზროვნება.
8
შესავალი
თად, რომ ძველების წარმოდგენით უფალმა ჯერ მარტივი არსებები შექმნა, შემ-
დეგ კი – უფრო რთულად აგებული: მცენარეები, თევზები, „ქვეწარმავლები“, და
მხოლოდ ბოლოს – „მხეცნი“ და ადამიანი. ასე რომ, ევოლუციის უარყოფა წმინდა
წიგნების მიერ არც ისე აშკარაა, როგორც შეიძლება გვეჩვენოს.
როდესაც ვმსჯელობთ ევოლუციაზე, უნდა გვახსოვდეს, რომ მეცნიერება
დღევანდელი გაგებით (ანუ ცოდნა, რომელიც გადამოწმებას ექვემდებარება)
მხოლოდ მე-16 – მე-17 საუკუნეებში ჩამოყალიბდა. ამ დრომდე გამოთქმული
მოსაზრებები უფრო ფილოსოფიური იყო, ვიდრე მეცნიერული. თავად სიტყვა
„ევოლუცია“ (ლათინურიდან e-volvo, ვვითარდები) პირველად გამოიყენა შვეიცა-
რიელმა ზოოლოგმა შარლ ბონემ. ამ სიტყვით მან აღწერა ცხოველების თანდათა-
ნობითი გართულების სავარაუდო პროცესი. მან ჩამოაყალიბა „არსებათა კიბის“
ცნება; ამ კიბის ძირში ერთუჯრედიანი ორგანიზმები განალაგა, კიბის თავში კი –
ადამიანი. ბონე თვლიდა, რომ უფალმა სამყარო ერთიანად შექმნა და მასში ისევე
ჩადო განვითარების უნარი, როგორც ყოველი არსების ჩანასახში. კვერცხს არა-
ფერი ეტყობა ქათმის აღნაგობის, მაგრამ მასში „მომავალი ქათამი“ არის ჩადე-
ბული. მსგავსად, პირველად სამყაროში უკვე იდო მრავალფეროვანი სამყაროს,
რთულად აგებული ცხოველების პოტენციალი.
ევოლუციის თეორია დახვეწა ფრანგმა ნატურალისტმა ჟან ბატისტ ლამარკ-
მა თავის „ზოოლოგიის ფილოსოფიაში“ (1809). მე-19 საუკუნის პირველ ნახევარში
მეცნიერები თვლიდნენ, რომ მარტივი ერთუჯრედიანი არსებები შესაძლოა ქიმი-
ური რეაქციების შედეგად მკვდარი ნივთიერებიდან წარმოიქმნას (მე-19 საუკუ-
ნეში ეს ვარაუდი საბოლოოდ გაქარწყლდა). ლამარკმა ივარაუდა, რომ რთული
ცხოველები – მწერები, ძუძუმწოვრები – თანდათან განვითარდნენ უმარტივესე-
ბიდან, რომელთა ნერვული სისტემა, სითხეების მოძრაობის შედეგად, რთულდე-
ბოდა თაობების განმავლობაში და ამას აღნაგობის გართულებაც მოჰყვებოდა.
ლამარკი თვლიდა, რომ თუ ცხოველის ორგანო იცვლება „ვარჯიშის“ შედეგად
(მაგალითად, ჟირაფი ავარჯიშებს კისერს, როდესაც ხის ფოთლებს ჭამს), ეს
ცვლილებები მემკვიდრეობით გადადის. ამიტომ ყოველი ცხოველის აღნაგობა
მის ცხოვრების ნირზეა დამოკიდებული. ჟირაფს აქვს გრძელი კისერი, ხოლო
თხუნელას, რომელიც სიბნელეში ცხოვრობს და თვალებს ვერ იყენებს, აქვს გა-
უვარჯიშებელი და დაპატარავებული თვალები. ლამარკმა გამოთქვა აზრი, რომ
მისი ლოგიკა უშვებს ადამიანის წარმოშობასაც ნაკლებად დახვეწილი წინაპრი-
საგან, კერძოდ შიმპანზისგან (რომელიც აღნაგობით ადამიანს განსაკუთრებით
ჰგავს), თუმცა პირდაპირი დასკვნებისგან მან თავი შეიკავა.
ლამარკის ლოგიკა ფაქტების საკმაოდ თავისუფალ ინტერპრეტაციას ემყა-
რებოდა. მისი ორი ძირითადი ჰიპოთეზა – შეძენილი თვისებების მემკვიდრეობით
გადაცემა და მარტივი ორგანიზმების ჩასახვა ქიმიური რეაქციების შედეგად –
მეცნიერების მომდევნო განვითარებამ უარყო. ლამარკის თეორია მიივიწყეს.
დარვინმა წაიკითხა ლამარკის შრომები, მაგრამ, როგორც თავად აღიარებდა, ამ
შრომებმა მასზე გავლენა ვერ მოახდინა და ვერ ჩააფიქრა ევოლუციის შესაძლებ-
10
შესავალი
12
შესავალი
14
შესავალი
15
ჩარლზ დარვინი
18
შესავალი
ნეს, რომ თაგვების ყოფნას ხანგრძლივი სტრესის გავლენის ქვეშ მოჰყვება მათი
შთამომავლობის გაზრდილი აგრესიულობა გარემო პირობების მიუხედავად. გა-
მოდის, რომ ლამარკი სრულად თუ არა, ნაწილობრივ მაინც მართალი იყო.
ვაჯამებ: დარვინის ევოლუციურმა თეორიამ, განსაკუთრებით კი წიგნმა „სა-
ხეობათა წარმოშობა ბუნებრივი გადარჩევის გზით“ უდიდესი გავლენა მოახდინა
არა მხოლოდ ბიოლოგიაზე, არამედ ზოგადად თანამედროვე სამეცნიერო აზროვ-
ნებაზე. დრომ და ფაქტებმა შემოიტანეს თეორიაში გარკვეული კორექტივები,
მაგრამ ამისდა მიუხედავად არსებობს სამეცნიერო კონსენსუსი იმის თაობაზე,
რომ ორგანიზმები იცვლება ევოლუციურად, და რომ ცვალებადობა, მემკვიდრე-
ობითობა და ბუნებრივი გადარჩევა ამ ცვლილებების საფუძველს წარმოადგენს.
19
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში
უპირატესობის მქონე სახეობების გადარჩენის შესახებ
[...]
თავი III
ბრძოლა არსებობისათვის
მისი დამოკიდებულება ბუნებრივ გადარჩევასთან; ტერმინი „ბრძოლა არსე-
ბობისათვის“ მრავალი მნიშვნელობის შემცველია; რიცხოვნობა გეომეტრიული
პროგრესიით იზრდება; ნატურალიზებული ცხოველებისა და მცენარეების გამ-
რავლების სწრაფი ტემპები; რიცხოვნობის მატების ხელშემშლელ ფაქტორთა
ბუნება; კონკურენციის უნივერსალურობა; კლიმატის გავლენა; დაცვა, რომელიც
დამოკიდებულია ინდივიდთა რაოდენობაზე; ცხოველებსა და მცენარეებს შო-
რის ურთიერთობების სირთულე ბუნებაში; ბრძოლა არსებობისთვის ყველაზე
მწვავედ ერთი სახეობის ინდივიდებსა და ნაირსახეობებს შორის მიმდინარეობს,
ხშირად – ერთი გვარის სახეობებს შორის; ურთიერთობები ორგანიზმებს შორის
ყველაზე მნიშვნელოვანია.
20
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
21
ჩარლზ დარვინი
22
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
23
ჩარლზ დარვინი
24
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
25
ჩარლზ დარვინი
26
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
27
ჩარლზ დარვინი
ყველაფერს თავისით მოედო ფიჭვის ხეები, ზოგან ისე მჭიდროდაც, რომ ერთ-
მანეთის ზრდას აბრკოლებდნენ.
როდესაც დავრწმუნდი, რომ ეს ახლად წამოზრდილი ხეები არავის დაურგავს
და მართლა თავისთავად მოშენდა, ძალიან გამიკვირდა, რომ იქვე, გვერდით,
გავერანებული და შემოუღობავი მიწების დათვალიერებისას, ერთი ფიჭვიც კი
ვერსად შევამჩნიე; თუმცა, როდესაც კარგად დავაკვირდი, ჯაგები მივწი-მოვწიე,
მრავალი ახალნაყარი ნერგი აღმოვაჩინე, რომელიც საქონელს გადაეთელა. ერთ
კვადრატულ იარდ ფართობზე, ერთ-ერთი ძველი ნარგავიდან ასიოდე იარდის
მოშორებით, 32 ახლად ამოსული ხე აღმოვაჩინე, და ერთი მათგანის ასაკის მაჩ-
ვენებელი რგოლების გადათვლით მივხვდი, რომ იგი 26 წლის მანძილზე ცდილობ-
და ტანი აეყარა, მაგრამ ვერ შეძლო. ამიტომ, სრულიად ლოგიკურია, რომ შე-
მოღობვისთანავე მიწა ხშირი ფიჭვნარით დაიფარა. მაგრამ, ისიც აღსანიშნავია,
ეს ვერანი ადგილი იმდენად მოშიშვლებული იყო, რომ ვერავინ წარმოიდგენდა,
საქონელი ასე მიზანდასახულად თუ დაუწყებდა იქ საკვებს ძებნას.
ამგვარად, თვალნათლივ ვიხილეთ, როგორ განსაზღვრა საქონელმა მიწის
ნაკვეთზე შოტლანდიური ფიჭვის ყოფნა-არყოფნის საკითხი. სწორედ ამგვარად-
ვე დედამიწის ზოგიერთ ნაწილში მწერები განსაზღვრავენ საქონლის ბედს. ამის
ყველაზე საინტერესო მაგალითია პარაგვაი, რადგანაც იქ არც ცხენებს, არც სა-
ქონელს და არც ძაღლებს ადრე არასოდეს უარსებია ველური სახით, თუმცა ქვეყ-
ნის სამხრეთით და ჩრდილოეთით უამრავი გაველურებული ცხოველია. აზარასა8
და რენგერის აზრით ეს ფაქტი განპირობებულია პარაგვაიში ერთ-ერთი სახე-
ობის ბუზის არსებობით, რომელიც კვერცხს ამ ცხოველთა ახალშობილი ნაში-
ერის ჭიპში დებს. კიდევ კარგი, რომ ამ ისედაც მრავალრიცხოვანი ბუზის გამრავ-
ლებას, როგორც ჩანს, სხვა პარაზიტი მწერები აფერხებენ. აქედან გამომდინარე,
თუ მწერიჭამია ფრინველთა რაოდენობა პარაგვაიში შემცირდებოდა, მაშინ მო-
იმატებდა პარაზიტული მწერების რიცხოვნობა და ბუზებისა დაიკლებდა, რაც,
თავის მხრივ, ხელს შეუწყობდა ველური პირუტყვისა და ცხენების გავრცელებას,
მცენარეთა სამყაროს შეცვლა კი თავის მხრივ მნიშვნელოვნად შეუცვლიდა სახეს
იქაურ მცენარეულობას; ეს კი, რა თქმა უნდა, მწერებზეც აისახება, რაც კარგად
გამოჩნდა სტაფორდშირის მაგალითზე და ასე შემდეგ, და ასე შემდეგ... თანდა-
თანობით შედეგების უფრო და უფრო რთულ სურათთან გვექნებოდა საქმე. ჩვენ
ამ თემაზე საუბარი მწერებზე მონადირე ფრინველებით დავიწყეთ და ამითივე
ვასრულებთ, თუმცა ბუნებაში ყველაფერი ასე მარტივად როდი ხდება. არსე-
ბობისათვის ბრძოლა განსხვავებული შედეგებით მთავრდება ხოლმე, მაგრამ,
საბოლოოდ, ძალები ისე კარგად წონასწორდება, რომ ბუნების სახე უცვლელი
რჩება დიდი ხნის მანძილზე, თუმცა ცხადია, სულ მცირე, თუნდაც უმნიშვნელო
უპირატესობის გამო ერთი სახეობა იმარჯვებს მეორეზე, და მიუხედავად ჩვე-
ნი ერთგვარი უცოდინრობისა და უამრავი დაუდასტურებელი ვარაუდისა, მაინც
გაგვიკვირდება ხოლმე, როცა შევიტყობთ, რომ ესა თუ ის სახეობა გაქრა. მიზეზს
რომ ვერ ვპოულობთ, დედამიწის ზედაპირზე ცოცხალ არსებათა განადგურებას
28
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
29
ჩარლზ დარვინი
30
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
31
ჩარლზ დარვინი
32
სახეობათა წარმოშობისა და არსებობისათვის ბრძოლაში...
განმარტებები
33