RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 1 (2020)

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 1 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: ILMU: Ms 4, 5
02 - 03 Jan Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.1 Bernyanyi secara unison dengan; Kesusasteraan Melayu, Kita Bersatu
repetoir i. Pic yang betul Sejarah,
Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan.
Minggu 2 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:
06 -10 Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.2 Bernyanyi secara unison dengan; KEMAHIRAN BERNILAI Unison
Jan repetoir ii. Pic yang betul TAMBAH:
 Kemahiran Berfikir
 Kemahiran Teknologi
Minggu 3 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: Maklumat dan Komunikasi
13 - 17 Nyanyian ensembel daripada pelbagai 1.1.3 Bernyanyi secara unison dengan;  Belajar Cara Belajar Dinamik
Jan repetoir i. Pic yang betul  Kajian Masa Depan
iii. Dinamik yang betul  Pembelajaran Konstektual
 Kecerdasan Pelbagai
Minggu 4 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:  Pembelajaran Konstruktivisme Ms 11
20 - 24 Nyanyian ensembel daripada pelbagai 1.1.4 Bernyanyi secara unison dengan; Tempo
repetoir NILAI:
Jan i. Pic yang betul Keberanian Kenek2 Ode
ii. Dinamik yang betul Kasih sayang
iv. Tempo yang betul Hormat-menghormati
Kejujuran
Minggu 5 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh; Ms 13
27 – 31 Jan menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.1 Membaca dan menulis jenis not serta tanda rehat Nilai Not
mengikut nilai
i. Semibrif Ms 16
ii. Minim Tanda Rehat
iii. Krocet

Minggu 6 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: Ms 14
03 -07 Feb ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara ensemble berdasarkan Gamelan
(Ensembel pilihan sekolah) skor;
i. Bermain alat muzik dengan betul. Ms 6, 24
Gitar

MINGGU & BIDANG STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH KURIKULUM
 KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Minggu 7 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: ILMU: Ms 8
10 -14 Feb ensemble 2.1.2 Memainkan muzik secara ensemble berdasarkan Kesusasteraan Melayu,
(Ensembel pilihan sekolah) skor; Geografi,
Pendidikan Jasmani dan
i. Bermain alat muzik dengan betul. Kesihatan.

Minggu 8 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: KEMAHIRAN BERNILAI Ms 8 – 12
17 -21 Feb ensemble 2.1.3 Memainkan muzik secara ensemble berdasarkan TAMBAH:
(Ensembel pilihan sekolah) skor;  Kemahiran Berfikir
 Kemahiran Teknologi
i. Bermain alat muzik dengan betul.
Maklumat dan Komunikasi
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul  Belajar Cara Belajar
atau ton yang baik
 Kajian Masa Depan
 Pembelajaran Konstektual
Minggu 9 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;  Kecerdasan Pelbagai
24 – 28 Feb menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.2 Membaca dan menulis not serta tanda rehat  Pembelajaran Konstruktivisme Ms 32, 33, 35
berdasarkan meter; 36, 37
i. 2 NILAI:
4 Keberanian
ii. 4 Kasih sayang
4 Hormat-menghormati
Kejujuran
Pentaksiran
Minggu 10 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh; Teori Muzik
02 -06 Mac menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.3 Membaca dan menulis not serta tanda rehat
berdasarkan meter, jenis not dan nilainya

Minggu 11 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: Ms 22, 28
09 -13 Mac Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.2 Bernyanyi dengan teknik yang betul; Postur
repetoir i. Postur

14 - 22 Mac Cuti Pertengahan Penggal 1

Minggu 12 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: Lagu Bebas
22 - 27 Mac Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.3 Bernyanyi dengan teknik yang betul;
repetoir i. Postur
ii. Pernafasan

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 13 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: ILMU:
ensemble 2.1.1 Memainkan muzik secara ensemble Kesusasteraan Melayu,
30 Mac - 04 (Ensembel pilihan sekolah) berdasarkan skor; Geografi,
Apr i. Bermain alat muzik dengan betul. Pendidikan Jasmani dan
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul Kesihatan.
atau ton yang baik
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang KEMAHIRAN BERNILAI
betul mengikut tempo TAMBAH:
 Kemahiran Berfikir
 Kemahiran Teknologi
Minggu 14 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: Ms 43 – 46
Maklumat dan Komunikasi
ensemble 2.1.2 Memainkan muzik secara ensemble Gitar kod F
 Belajar Cara Belajar
07 -11 Apr (Ensembel pilihan sekolah) berdasarkan skor;
 Kajian Masa Depan
i. Bermain alat muzik dengan betul.
 Pembelajaran Konstektual
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul
atau ton yang baik  Kecerdasan Pelbagai
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang  Pembelajaran Konstruktivisme
betul mengikut tempo
iv. Mengamalkan cara penjagaan alat NILAI:
Keberanian
Kasih sayang
Minggu 15 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: Hormat-menghormati
14 -18 Apr ensemble 2.1.3 Memainkan muzik secara ensemble Kejujuran
(Ensembel pilihan sekolah) berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik dengan betul.
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul
atau ton yang baik
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang
betul mengikut tempo
iv. Mengamalkan cara penjagaan alat

Minggu 16 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh; Ms 34
20 - 24 Apr menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis not dalam klef
treble sehingga 1 garisan lejer.

Minggu 17 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh;
27Apr -02 Mei menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.6 Membaca, memahami dan menulis not dalam klef
treble sehingga 1 garisan lejer.

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 18 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh;
04 -08 Mei kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan
meter 4
4
2.0 Ensembel Muzik Murid boleh:
2.1 Memainkan muzik secara
 ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.4 Memainkan muzik secara ensemble
berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik dengan betul.
ii. Bermain alat muzik dengan irama yang
betul mengikut tempo

Minggu 19
11 -15 Mei Peperiksaan Pertengahan Tahun
Minggu 20 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh; ILMU:
18 – 22 Mei kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan Kesusasteraan Melayu,
Geografi,
meter 4 Pendidikan Jasmani dan
4 Kesihatan.

2.0 Ensembel Muzik Murid boleh: KEMAHIRAN BERNILAI

2.1 Memainkan muzik secara
ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.5 Memainkan muzik secara ensemble TAMBAH: Ms 84
berdasarkan skor;  Kemahiran Berfikir
Kompang
i. Bermain alat muzik dengan betul.  Kemahiran Teknologi
ii. Bermain alat muzik dengan irama yang Maklumat dan Komunikasi
betul mengikut tempo  Belajar Cara Belajar
 Kajian Masa Depan
 Pembelajaran Konstektual
 Kecerdasan Pelbagai
 Pembelajaran Konstruktivisme

NILAI:
Keberanian
Kasih sayang
Hormat-menghormati
Kejujuran
23 MEI – 07 JUN 2020 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2020
MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN
BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 21 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: ILMU: Ms 22
08 – 12 Jun Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.1. Bernyanyi secara unison dengan; Kesusasteraan Melayu, Postur
repetoir Geografi,
i. Pic yang betul Pendidikan Jasmani dan
ii. Dinamik yang betul Kesihatan.
iii. Tempo yang betul
1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni KEMAHIRAN BERNILAI
dalam aktiviti muzik: TAMBAH:
i. sebelum, semasa dan selepas latihan.  Kemahiran Berfikir
ii. sebelum, semasa dan selepas  Kemahiran Teknologi
 persembahan Maklumat dan Komunikasi
 Belajar Cara Belajar
Minggu 22 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: Ms 96
 Kajian Masa Depan
15 – 19 Jun Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.1 Bernyanyi secara unison dengan; Budi Bahasa
 Pembelajaran Konstektual
repetoir i. Pic yang betul Amalan Kita
 Kecerdasan Pelbagai
ii. Dinamik yang betul  Pembelajaran Konstruktivisme
iii. Tempo yang betul
1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni NILAI:
dalam aktiviti muzik: Keberanian
Kasih sayang
i. sebelum, semasa dan selepas latihan.
Hormat-menghormati
ii. sebelum, semasa dan selepas persembahan Kejujuran
Minggu 23 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh; Ms 51, 60
22 - 26 Jun menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.3 Membaca, memahami dan menulis terminologi Dinamik
dinamik: Piano
i. piano (p) Forte
ii. forte (f)

5.1.4 Membaca, memahami dan menulis terminologi

tempo:
i. Andante
ii. Allegro

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 24 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik daripada Murid boleh; ILMU: Ms 48
29 Jun - 03 Jul pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang Kesusasteraan Melayu, Ghazal
didengar atau ditonton dari aspek: Geografi,
Pendidikan Jasmani dan
i. Genre muzik Kesihatan.
ii. Alat muzik
iii. Fungsi muzik KEMAHIRAN BERNILAI
iv. Cara persembahan TAMBAH:
v. Latar belakang muzik  Kemahiran Berfikir
 Kemahiran Teknologi
Maklumat dan Komunikasi
 Belajar Cara Belajar
Minggu 25 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik daripada Murid boleh;  Kajian Masa Depan Ms 66
06– 10 Jul pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang  Pembelajaran Konstektual Dondang
didengar atau ditonton dari aspek:  Kecerdasan Pelbagai Sayang
i. Genre muzik  Pembelajaran Konstruktivisme
ii. Alat muzik
NILAI:
iii. Fungsi muzik
 iv. Cara persembahan Keberanian
v. Latar belakang muzik Kasih sayang
Hormat-menghormati
Kejujuran

Minggu 26 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik daripada Murid boleh;
13 – 17 Jul pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang
didengar atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
ii. Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

Minggu 27 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh; Kreatif Band
20 – 24 Jul kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan
meter 4
4

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
25 – 28 JULAI 2020 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Minggu 28 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh; ILMU: Kreatif Band
Kesusasteraan Melayu,
03 – 07 Ogos kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan Geografi,
meter 4 Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.
4
KEMAHIRAN BERNILAI
Minggu 29 5.0 Membaca dan 5.1 Membaca dan menulis Murid boleh; TAMBAH: Pentaksiran
10 – 14 Ogos menulis notasi muzik notasi muzik 5.1.3 Membaca, memahami dan menulis terminologi  Kemahiran Berfikir Teori Muzik 2
 Kemahiran Teknologi Maklumat
dinamik: dan Komunikasi
i. piano (p)  Belajar Cara Belajar
ii. forte (f)  Kajian Masa Depan
 Pembelajaran Konstektual
 Kecerdasan Pelbagai
5.1.4 Membaca, memahami dan menulis terminologi  Pembelajaran Konstruktivisme
tempo:
i. Andante NILAI:
Keberanian
ii. Allegro Kasih sayang
Minggu 30 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: Hormat-menghormati
Nyanyian ensemble daripada pelbagai Kejujuran
17 -21 Ogos 1.1.1 Bernyanyi secara unison dengan;
repetoir
 i. Pic yang betul
ii. Dinamik yang betul
iii. Tempo yang betul
1.1.2 Mengamalkan etika persembahan dan nilai
murni dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan selepas persembahan
Murid boleh:
2.1 Memainkan muzik secara 2.1.4 Memainkan muzik secara ensemble
ensemble berdasarkan skor;
(Ensembel pilihan sekolah) i. Bermain alat muzik dengan betul.
2.0 Ensembel Muzik ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul
atau ton yang baik
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang
betul mengikut tempo
MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN
BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 31 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh; ILMU:
26 – 30 Ogos kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan Kesusasteraan Melayu,
Geografi,
meter 4 Pendidikan Jasmani dan
4 Kesihatan.

2.0 Ensembel Muzik Murid boleh: KEMAHIRAN BERNILAI

2.1 Memainkan muzik secara
ensemble
(Ensembel pilihan sekolah)
2.1.5 Memainkan muzik secara ensemble TAMBAH:
berdasarkan skor;  Kemahiran Berfikir
i. Bermain alat muzik dengan betul.  Kemahiran Teknologi
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul atau Maklumat dan Komunikasi
ton yang baik  Belajar Cara Belajar
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang betul  Kajian Masa Depan
mengikut tempo  Pembelajaran Konstektual
 Kecerdasan Pelbagai
 Pembelajaran Konstruktivisme

NILAI:
Keberanian
Kasih sayang
Hormat-menghormati
Kejujuran

Minggu 32 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh:

31 Ogo - 04 Nyanyian ensemble daripada pelbagai 1.1.5 Bernyanyi secara unison dengan;
Sept repetoir i. Pic yang betul
 ii. Dinamik yang betul
iii. Tempo yang betul

1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni

dalam aktiviti muzik:
i. sebelum, semasa dan selepas latihan.
ii. sebelum, semasa dan selepas persembahan

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 33 2.0 Ensembel Muzik 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh:
07 -11 Sept ensemble 2.1.6 Memainkan muzik secara ensemble
(Ensembel pilihan sekolah) berdasarkan skor;
i. Bermain alat muzik dengan betul.
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul atau
ton yang baik
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang betul
mengikut tempo

Minggu 34 3.0 Penghasilan Muzik 3.1 Menghasilkan idea muzik Murid boleh; ILMU:
14 – 18 Sept kreatif 3.1.1 Mencipta corak irama berdasarkan Kesusasteraan Melayu,
Geografi,
meter 4 Pendidikan Jasmani dan
4 Kesihatan.

Minggu 35 2.0 Ensembel 2.1 Memainkan muzik secara Murid boleh: KEMAHIRAN BERNILAI
Muzik ensemble TAMBAH:
21 – 25 Sept 2.1.7 Memainkan muzik secara ensemble berdasarkan
 Kemahiran Berfikir
(Ensembel pilihan sekolah) skor;
 Kemahiran Teknologi
i. Bermain alat muzik dengan betul.
Maklumat dan Komunikasi
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul atau
ton yang baik  Belajar Cara Belajar
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang betul  Kajian Masa Depan
mengikut tempo  Pembelajaran Konstektual
 Kecerdasan Pelbagai
 Pembelajaran Konstruktivisme
Minggu 36 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik daripada Murid boleh;
28 Sept – 02 pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang NILAI:
Okt didengar atau ditonton dari aspek: Keberanian
i. Genre muzik Kasih sayang
ii. Alat muzik Hormat-menghormati
Kejujuran
iii. Fungsi muzik
 iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN

BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 37 4.0 Apresiasi Muzik 4.1 Menghayati muzik daripada Murid boleh;
05 – 09 Okt pelbagai genre. 4.1.1 Memberi ulasan tentang muzik Malaysia yang
didengar atau ditonton dari aspek:
i. Genre muzik
ii. Alat muzik
iii. Fungsi muzik
iv. Cara persembahan
v. Latar belakang muzik

Minggu 38 1.0 Ensembel 1.1 Menyanyikan lagu secara Murid boleh: ILMU:
12 -16 Okt Nyanyian ensemble daripada 1.1.6 Bernyanyi secara unison dengan; Kesusasteraan Melayu,
pelbagai repetoir Geografi,
i. Pic yang betul Pendidikan Jasmani dan
ii. Dinamik yang betul Kesihatan.
iii. Tempo yang betul
1.1.3 Mengamalkan etika persembahan dan nilai murni KEMAHIRAN BERNILAI
dalam aktiviti muzik: TAMBAH:
i. Sebelum, semasa dan selepas latihan.  Kemahiran Berfikir
ii. Sebelum, semasa dan selepas persembahan  Kemahiran Teknologi
Maklumat dan Komunikasi
 Belajar Cara Belajar
Murid boleh:  Kajian Masa Depan
2.1 Memainkan muzik secara 2.1.8 Memainkan muzik secara ensemble  Pembelajaran Konstektual
ensemble berdasarkan skor;
2.0 Ensembel Muzik  Kecerdasan Pelbagai
(Ensembel pilihan sekolah) i. Bermain alat muzik dengan betul.  Pembelajaran Konstruktivisme
ii. Bermain alat muzik dengan pic yang betul atau
ton yang baik NILAI:
iii. Bermain alat muzik dengan irama yang betul Keberanian
mengikut tempo Kasih sayang
Hormat-menghormati
Kejujuran
Minggu 39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
19 – 23 Okt
Minggu 40 PROGRAM PASCA PAT
26 – 30 Okt
MINGGU & STANDARD STANDARD PENGISIAN
BIDANG CATATAN
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
Minggu 41 PROGRAM PASCA PAT Cuti Deepavali
02 -06 Nov
Minggu 42 PROGRAM PASCA PAT
09 -13 Nov
Minggu 43 PROGRAM PASCA PAT
16–20 Nov
23 Nov – 31 Dis
2020
CUTI AKHIR TAHUN 2020