დიდი ჩაილურის საჯარო სკოლა

V კლასი

თემატურ კალენდარული გეგმა

საგანი: ბ უ ნ ე ბ ი ს მ ე ტ ყ ვ ე ლ ე ბ ა

კვირეული დატვირთვა 3 საათი

წლიური საათების რაოდენობა 100 საათი

სახელმძღვანელო: მ.ბლიაძე, რ.ახვლედიანი, დ.კერესელიძე

გამომცემლობა: ბაკურ სულაკაური

შემაჯამებელი სამუშაოები: I სემესტრი -3

II სემესტრი-4

პედაგოგი: ლალი ფეიქრიშვილი

2020–2021სასწავლო წელი

თემის შინაარსი საათების ჩატარების სტანდარტთან შესაბამისობა შენიშვნა

რაოდენობა თარიღი
მასალები და მათი თვისებები 7 ბუნ.V.4. მოსწავლეს შეუძლია
მასალების განსხვავება, მათი
თვისებების შესახებ მსჯელობა.
1. რა არის მასალა? 1 18.09 ბუნ.V.4.
2. მასალის შერჩევა და 1 19.09 ბუნ.V.4.
 გამოყენება
3. ხე,ქვიშა და თიხა 1 25.09 ბუნ.V.4.
4. ლითონები და მათი 1 26.09 ბუნ.V.4.
გამოყენება
5. რა არის მინა? 1 28.09 ბუნ.V.4.
6. ქაღალდი და პლასმასა 1 2.10 ბუნ.V.4.
7. შეჯამება 1 1 3.10 ბუნ.V.4.
სხეული და ნივთიერება 5 ბუნ.V.5.მოსწავლეს შეუძლია
ნივთიერებათა აგრეგატული
მდგომარეობების დახასიათება.
8. სხეული და ნივთიერება 1 5.10 ბუნ.V.5
9. ნივთიერების სამი 1 9.10 ბუნ.V.5
მდგომარეობა
10. ნივთიერების 1 10.10 ბუნ.V.5
მდგომარეობის ცვლილება
11. წყლის მნიშვნელობა 1 12.10 ბუნ.V.5
ბუნებაში
12. შეჯამება 2 1 16.10 ბუნ.V.5
13. შემაჯამებელი მუშაობა 1 1 17.10
ყვავილოვანი მცენარეები 9 ბუნ.V.1. მოსწავლეს შეუძლია
ყვავილოვანი მცენარის ძირითადი
ორგანოების მათ ფუნქციებთან
დაკავშირება.

14. მცენარეთა 1 19.10 ბუნ.V.1

მრავალფეროვნება
15. მცენარეთა 1 23.10 ბუნ.V.1
მრავალფეროვნება
16. მცენარის ფესვი 1 24.10 ბუნ.V.1
17. მცენარის ღერო 1 26.10 ბუნ.V.1
18. მცენარის სუნთქვა 1 30.10 ბუნ.V.1
19. მცენარის კვება 1 31.10 ბუნ.V.1
20. ყვავილი 1 2.11 ბუნ.V.1
21. ყვავილის დამტვერვა 1 6.11 ბუნ.V.1
22. შეჯამება 3 1 7.11 ბუნ.V.1
ორიენტირება 6 ბუნ.V.8. მოსწავლეს შეუძლია
გარემოში ორიენტირებისთვის
გეოგრაფიული
ინსტრუმენტების/ხელსაწყოების
გამოყენება.
23. ჰორიზონტის მხარეები 1 9.11 ბუნ.V.8
24. რა არის ორიენტირება? 1 13.11 ბუნ.V.8
25. როგორ გავიგნოთ გზა? 1 14.11 ბუნ.V.8
26. კომპასი 1 16.11 ბუნ.V.8
27. გაგნება ადგილობრივი 1 20.11 ბუნ.V.8
ნიშნებით
28. შეჯამება 4 1 21.11 ბუნ.V.8
29. შემაჯამებელი მუშაობა 2 1 27.11
გეგმა და რუკა 7 ბუნ.V.7. მოსწავლეს შეუძლია
ობიექტების მდებარეობისა და
ურთიერთმიმართების განსაზღვრა
რუკაზე.

30. ადგილის გეგმა 1 28.11 ბუნ.V.7

31. რუკა და რუკის ლეგენდა 1 30.11 ბუნ.V.7
32. რუკა და რუკის ლეგენდა 1 5.12 ბუნ.V.7
33. როგორი რუკები არსებობს? 1 7.12 ბუნ.V.7
34. სად მდებარეობს 1 11.12 ბუნ.V.7
საქართველო?
35. საქართველოს რუკა 1 12.12 ბუნ.V.7
36. შეჯამება 5 1 14.12 ბუნ.V.7
გეოგრაფიული ობიექტები 13 ბუნ.V.6. მოსწავლეს შეუძლია
მნიშვნელოვანი გეოგრაფიული
ობიექტებისა და მათი ნაწილების
აღწერა.
37. კონტინენტები 1 18.12 ბუნ.V.6.
38. ოკეანეები 1 19.12 ბუნ.V.6.
39. ზღვები,ყურეები, 1 21.12 ბუნ.V.6.
სრუტეები
40. ზღვები,ყურეები, 1 25.12 ბუნ.V.6.
სრუტეები
41. შემაჯამებელი მუშაობა 3 1 26.12
42. ხმელეთი ოკეანეში 1 28.12 ბუნ.V.6.
43. ევროპა 1 15.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
44. აზია 1 16.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
45. ჩრდილოეთ ამერიკა 1 18.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
46. სამხრეთი ამერიკა 1 22.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
47. აფრიკა 1 23.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
48. ავსტრალია 1 25.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
49. ანტარქტიდა 1 29.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
50. შეჯამება 6 1 30.01 ბუნ.V.6.
ბუნ.V.7
51. შემაჯამებელი მუშაობა 4 1 1.02
ცხოველები 11 ბუნ.V.2. მოსწავლეს შეუძლია
ხერხემლიანი
ცხოველების
ძირითადი
 ორგანოების მათ
ფუნქციებთან
დაკავშირება.

52. ცხოველების 1 5.02 ბუნ.V.2.

მრავალფეროვნება
53. უხერხემლო ცხოველები 1 6.02 ბუნ.V.2.
54. უხერხემლო ცხოველები 1 8.02 ბუნ.V.2.
55. ხერხემლიანი ცხოველები 1 12.02 ბუნ.V.2.
56. ხერხემლიანი ცხოველები 1 13.02 ბუნ.V.2.
57. ჩონჩხის მნიშვნელობა 1 19.02 ბუნ.V.2.
58. როგორ სუნთქავენ 1 20.02 ბუნ.V.2.
ხერხემლიანები?
59. რა ამოძრავებს სისხლს? 1 22.02 ბუნ.V.2.
60. საჭმლის მონელება 1 26.02 ბუნ.V.2.
61. საჭმლის მონელება 1 27.02 ბუნ.V.2.
62. შეჯამება 7 1 1.03 ბუნ.V.2.
63. შემაჯამებელი მუშაობა 5 1 5.03
სინათლე და ბგერა 11 ბუნ.V.3. მოსწავლეს შეუძლია
სინათლისა და ბგერის
გავრცელების ერთმანეთთან
შედარება.
64. სინათლის გავრცელება 1 6.03 ბუნ.V.3.
65. ჩრდილი 1 12.03 ბუნ.V.3.
66. სინათლის არეკვლა 1 13.03 ბუნ.V.3.
67. სინათლის გარდატეხა 1 15.03 ბუნ.V.3.
68. ბგერების წარმოქმნა 1 19.03 ბუნ.V.3.
69. ბგერების გავრცელება 1 20.03 ბუნ.V.3.
70. ბგერების არეკვლა 1 22.03 ბუნ.V.3.
71. ექოს გამოყენება 1 26.03 ბუნ.V.3.
72. ბგერების შთანთქმა 1 27.03 ბუნ.V.3.
73. ბგერა და სინათლე 1 29.03 ბუნ.V.3.
74. შეჯამება 8 1 12.04 ბუნ.V.3.
75. შემაჯამებელი მუშაობა 6 1 16.04
ჯანმრთელობა 6 ბუნ.V.9. მოსწავლეს შეუძლია
ჯანსაღი ცხოვრების წესის დაცვა.

76. პირველი დახმარება 1 17.04 ბუნ.V.9.

ტრამვების დროს

77. მსუბუქი ჭრილობები 1 19.04 ბუნ.V.9.

78. სისხლდენები 1 23.04 ბუნ.V.9.
79. პირველადი დახმარება 1 24.04 ბუნ.V.9.
ტრამვების დროს
80. ჯანმრთელობა და გარემო 1 26.04 ბუნ.V.9.
81. შეჯამება 9 1 30.04 ბუნ.V.9.
უსაფრთხოება 5 ბუნ.V.10. მოსწავლეს შეუძლია
 ბუნებაში უსაფრთხო ქცევის
წესების დაცვა.

82. უსაფრთხო ლაშქრობა 1 1.05 ბუნ.V.10.

83. ყველა წყალი სასმელად არ 1 3.05 ბუნ.V.10.
გამოდგება!
84. შხამიანი მცენარეები და 1 7.05 ბუნ.V.10.
სოკოები
85. გამოიჩინე სიფრთხილე 1 8.05 ბუნ.V.10.
ცხოველებთან
86. შეჯამება 10 1 10.05 ბუნ.V.10.
გარემოს დაცვა 8 ბუნ.V.11. მოსწავლეს შეუძლია
გარემოსდაცვითი ღონისძიებების
მნიშვნელობის დასაბუთება და
მათში აქტიური მონაწილეობის
მიღება.
87. რა არის ბუნებრივი 1 14.05 ბუნ.V.11
რესურსები?
88. როგორი ბუნებრივი 1 15.05 ბუნ.V.11
რესურსები არსებობს?
89. ამოუწურავი ბუნებრივი 1 21.05 ბუნ.V.11
რესურსები
90. აღუდგენელი ბუნებრივი 1 22.05 ბუნ.V.11
რესურსი
91. ტყის რესურსები 1 24.05 ბუნ.V.11
92. წყლის რესურსები 1 28.05 ბუნ.V.11
93. ბუნებრივი რესურსების 1 29.05 ბუნ.V.11
მეორეული გამოყენება
94. შეჯამება 11 1 31.05 ბუნ.V.11
95. შემაჯამებელი მუშაობა 7 1 4.06
96. ყვავილოვანი მცენარეები 1 5.06 ბუნ.V.1.
97. ორიენტირება. გეგმა და 1 7.06 ბუნ.V.7.
რუკა ბუნ.V.8.
98.გეოგრაფიული ობიექტები 1 11.06 ბუნ.V.6.
99.გეოგრაფიული ობიექტები 1 12.06 ბუნ.V.6.
100.ცხოველები 1 14.06 ბუნ.V.2.