REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION X
DIVISION OF VALENCIA CITY
VP-GREEN VALE ACADEMY, INC.
17C, HAGKOL, VALENCIA CITY, BUKIDNON
SCHOOL ID NO:405069
MB NO. 09972661592

CURRICULUM MAP

Grade: 9
Subject title: Edukasyon sa Pagpapakatao

Content Performance Learning Assessment Activities Resourc Instructional

Content Standard Standard Competency es Core Values

1. Layuni Naipamamala Naisasagawa ng 1. Natutukoy ang  Completio  Onion DepEd Collaboration

n ng s ng magaaral mag-aaral ang mga element ng n layer Module , Creativity,
Lipunan: kabutihang  Completio
ang pag- isang proyekto strategy at; Critical
Kabutiha unawa sa na makatutulong panlahat. n Kayama thinking and
ng 2. NaipaliLiwanag  Venn
lipunan at sa mga tao na True n Communicati
Panlahat ang: a.
layunin nito makilahok sa or Diagram on
(ang pakikiisa at dahilan kung Fals Picture
kabutihang pakikipagtulunga bakit may Analysis
e
panlahat), n sa lipunan. lipunang
Essay
pag- unawa pulitikal
2. a. kung bakit b. Prinsipyo ng
Bakit may lipunang Subsidiarity
may pulitikal at 3. c. Prinsipyo ng
Lipunang ang Prinsipyo Pagkakaisa
Pulitikal ng 4. Nakikilala ang
 b. Subsidiarity at mga katangian
Prinsipyo Pagkakaisa, sa ng mabuting
ng lipunang ekonomiya.
Subsidiar ekonomiya, at 5. Natutukoy ang
ity at sa Lipunang mga halimbawa ng
Pagkakai Sibil (Civil lipunang sibil at ang
sa kani-kaniyang
Society),
Media at papel na
Simbahan. ginagampanan ng
mga ito upang
makamit ang
Lipunang
kabutihang panlahat
Ekonomiya
(Economic
Society)

4. Lipunang
Sibil (Civil
Society),
Media at
Simbahan
Essential 1. Nasusuri ang 1. Journal  Think- DepEd Collaboration
Understandi mga Reflection Pair- Module , Creativity,
ng halimbawa ng 2. Jour Share at; Critical
pagsasaalang-
nal  Letter Kayama thinking and
Mauunawaan alang sa n Communicati
ng mga mag- kabutihang Reflecti writing
on n
aaral na panlahat sa on  Groupi
mahalagang pamilya, 3. Self- ng
pag-unawa sa paaralan, Assessm s/Venn
pamayanan o Diagra
lipunan at ent
lipunan
layunin nito
Nangangatwiranan 4. Self- m
Assessm Self-Talk
(ang na ang ent
kabutihang pagsisikap ng Journal
panlahat), bawat tao na
Reflection
pag- unawa makamit at
kung bakit mapanatili ang
may lipunang kabutihang
panlahat sa
pulitikal at
pamamagitan
ang Prinsipyo
ng
ng pagsasabuhay
Subsidiarity at ng moral na
Pagkakaisa, sa pagpapahalag
lipunang a ay mga
ekonomiya, at puwersang
sa Lipunang magpapatatag
Sibil (Civil sa lipunan
Society), 3. Naitataya ang
Media at pag- iral o
Simbahan. kawalan sa
pamilya,
Essential paaralan,
baranggay,
question
pamayanan, o
Sa paanong
lipunan/bansa
paraan
ng:
nagkakaroon a. Prinsipy
ng o ng
magandang Subsidia
lipunan rity
b. Prinsipy
o ng
Pagkaka
isa
4. Napapatuna
yan na:
 May mga
pangangailanga
n ang tao na
hindi niya
makakamtan
bilang
indibidwal na
makakamit niya
lamang sa
pamahalaan o
organisadong
pangkat tulad
ng mga
pangangailanga
ng
pangkabuhayan
, pangkultural,
at
pangkapayapaa
n.
b. Kung umiiral
ang Prinsipyo
ng Subsidiarity,
mapananatili
ang
pagkukusa,
kalayaan at
pananagutan
ng pamayanan
o pangkat na
nasa
mababang
antas at
maisasaalangal
ang ang
dignidad ng
 bawat kasapi
ng pamayanan.
c. Kailangan ang
pakikibahagi
ng bawat tao
sa mga
pagsisikap na
mapabuti ang
uri ng
pamumuhay sa
lipunan/bansa,
lalo na sa pag-
angat ng
kahirapan,
dahil
nakasalalay
ang kaniyang
pag- unlad sa
pag-unlad ng
lipunan
(Prinsipyo ng
Pagkakaisa).
5. Nasusuri
qng
maidudulo
t ng
magandan
g
ekonomiya
6. Napapatuna
yan na:
a. Ang mabuting
ekonomiya ay
iyong napauunlad
ang lahat – walang
taong sobrang
mayaman at
maraming
mahirap.
b. Ang ekonomiya
ay hindi para
lamang sa sariling
pag- unlad kundi
sa pag-unlad ng
lahat.
7. Nasusuri ang
mga adhikaing
nagbubunsod sa
mga lipunang sibil
upang kumilos
tungo sa
kabutihang
panlahat

8. Nahihinuha na:
a. Ang layunin ng
Lipunang Sibil,
ang likaskayang
pag- unlad, ay
isang ulirang
lipunan na
pinagkakaisa ang
mga panlipunang
pagpapahalaga
tulad ng
katarungang
panlipunan,
pang-
ekonomiyang
pag- unlad
(economic
viability),
pakikilahok ng
mamamayan,
pangangalaga ng
kapaligiran,
kapayapaan,
pagkakapantay
ng kababaihan
at kalalakihan
(gender
equality) at
ispiritwalidad.
b. Ang layunin
ng media ay
ang
pagpapalutang
ng
katotohanang
kailangan ng
mga
mamamayan
sa
pagpapasya. c.
Sa tulong ng
simbahan,
nabibigyan ng
mas mataas na
antas ng
katuturan ang
mga materyal
na
pangangailang
an na
tinatamasa
natin sa tulong
ng estado at
sariling
pagkukusa.
9. Naitataya
ang
adbokasiya ng
iba’t ibang
lipunang sibil
batay sa
kontribusyon
ng mga ito sa
katarungang
panlipunan,
pangekonomiy
ang pag-unlad
(economic
viability),
pakikilahok ng
mamamayan,
pangangalaga
ng kapaligiran,
kapayapaan,
pagkakapantay
ng kababaihan
at kalalakihan
(gender
equality) at
ispiritwalidad
(mga
pagpapahalag
ang kailangan
sa isang
 lipunang
sustainable )
Transfer Goals 1. Naisasagawa 1. Table chart  Think- DepEd Collaboratio
ang isang 2. Self- Pair- Module n,
proyekto na Assesssme Share at; Creativity,
Ang mga makatutulong nt  Role Kayama Critical
mag- aaral sa sa isang 3. Self- play n thinking and
kanilang pamayanan o assessment  Role Coomunicati
sariling sektor sa Play
4. Self- on
kakayahan ay pangangailang
nakapagsasag assessment Role Play
ang
aw a ng isang pangkabuhaya
exhibit na n,
maggaganyak pangkultural, Scaffolds
sa mga at
mamamayan pangkapayapa Level 1
na makilahok an.  Reflection.
sa gawaing 2. Naitataya o Paganalisa
panlipunan nahuhusgahan ng mga
kung umiiral naobserba
ang Prinsipyo han sa
Performance ng Subsidiarity
Task in loob ng
at Pagkakaisa
GRASPS form bahay o
ay umiiral o
Layunin: kapitbahay
nilalabag sa
Ang gawain pamilya,
ay paaralan, Level 2
naglalayong pamayanan Tukuyin ang
magganyak (baranggay), mga
ang lahat ng at ginagawa ng
mamamayan lipunan/bansa mamamaya
na makilahok n
3. Naitataya ng
at makiisa sa lipunang para
mga gawaing ekonomiya sa magkaroon
naaangkop isang ng maaayos
para sa baranggay/pa na lipunan.
kabutihan ng may anan, at
lahat sa lipunan/ban
lipunan. sa gamit
Gampanin: Sa ang Level 3
buong dokumentar  Peforma
gawain, ikaw yo o nce
ay isang photo/video Tasks
kabataang journal
kasapi sa (hal.YouSco
lipunan na op)
gaganyak sa 4. Itataya ito sa
iba upang Nakapagsasagawa pamamagitan
ipaunawa ang ng mga ng Guided
kahalagahan pananaliksik sa Rubrics
ng pakikiisa pamayanan upang
at matukoy kung may
pagtutulunga lipunang sibil na
n para sa
kumikilos dito,
kabutihang
matukoy ang
panlahat.
Tagapanood: adbokasiya ng
Lahat ng lipunang sibil sa
mga mag- pamayanan, at
aaral, matasa ang antas
pamilya at ng pagganap nito
mamamayan sa pamayanan
na
naimbitang
dumalo. Sila
ang mga
kasapi ng
lipunan na
dapat
nakikiisa sa
layunin ng
lipunan.

Sitwasyon: Ang
bawat
sitwasyon ay
ang
pangangailanga
n ng lipunan ng
mga samahan
upang makiisa
sa pagtugon sa
pangangailanga
n ng mga tao
lalo na ang mga
mas mababang
antsa ng
pamumuhay.
Produkto: Ang
bawat mag-
aaral ay may
pangkat na
magbibigay ng
poster
presentation at
mga
kasangkapang
magpapatunay
ng mga gawain
ng iba’t ibang
samahan sa
lipunan
Pamantayan sa
pagganap: pag-
usapan ng
buong klase
ang paggawa
ng rubric sa
sariling
pagtataya sa
gawain.

Prepared by: Regina M. Sabanal