You are on page 1of 2

பெயர் :____________________ திகதி :_________ பெயர் :____________________ திகதி :_________

பின்வருவனவற்றுள் தொடர் வாக்கியங்களை அடையாளம் கண்டு (/) 4 அன்புமணியும் அரசனும் மழையில் நனைந்தனர்.
அடையாளம் இடுக.

1 சிவா சமயற்கலை பயின்றான். பின்வரும் சொற்களைக் கொண்டு தொடர் வாக்கியங்களை அமைத்து


2 கோபு காலையில் எழுந்தான்; காலைக்கடன்களை முடித்தாள்; எழுதுக.
பள்ளி சென்றாள்.
1. பெரியவர் - சொற்பொழிவு - மக்கள் கவர்ந்தார்.
3 கயல்விழியும் விமலாவும் புத்தகக் கண்காட்சிக்குச் சென்றனர்; சில
புத்தகங்களை வாங்கினர்.
__________________________________________________________________
4 அன்புமணியும் அரசனும் மழையில் நனைந்தனர்.
__________________________________________________________________

2.அவர் - வெயிலில் -தாகம் - ஏற்பட்டது.


பின்வரும் சொற்களைக் கொண்டு தொடர் வாக்கியங்களை அமைத்து
எழுதுக. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. பெரியவர் - சொற்பொழிவு - மக்கள் கவர்ந்தார்.
3. ஆண்களும் பெண்களும் - கலைநிகழ்ச்சி - பார்த்தனர் - மனமகிழ்ந்தார்.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.அவர் - வெயிலில் -தாகம் - ஏற்பட்டது.
பின்வருவனவற்றுள் தொடர் வாக்கியங்களை அடையாளம் கண்டு (/)
__________________________________________________________________
அடையாளம் இடுக.
__________________________________________________________________
1 சிவா சமயற்கலை பயின்றான்.
3. ஆண்களும் பெண்களும் - கலைநிகழ்ச்சி - பார்த்தனர் - மனமகிழ்ந்தார். 2 கோபு காலையில் எழுந்தான்; காலைக்கடன்களை முடித்தாள்;
பள்ளி சென்றாள்.
__________________________________________________________________ 3 கயல்விழியும் விமலாவும் புத்தகக் கண்காட்சிக்குச் சென்றனர்; சில
__________________________________________________________________ புத்தகங்களை வாங்கினர்.
4 அன்புமணியும் அரசனும் மழையில் நனைந்தனர்.
பின்வருவனவற்றுள் தொடர் வாக்கியங்களை அடையாளம் கண்டு (/)
அடையாளம் இடுக. கொடுக்கப்பட்டுள்ள வாக்கியங்களைத் தொடர் வாக்கியமாக மாற்றி எழுதுக.

1 சிவா சமயற்கலை பயின்றான். 1. குள்ள நடிகர் மேடைக்கு வந்தார்.


2 கோபு காலையில் எழுந்தான்; காலைக்கடன்களை முடித்தாள்;
பள்ளி சென்றாள். அங்கு நின்ற நெட்டையான நடிகரைக் கிண்டல் செய்தார்.
3 கயல்விழியும் விமலாவும் புத்தகக் கண்காட்சிக்குச் சென்றனர்; சில
புத்தகங்களை வாங்கினர்.
பெயர் :____________________ திகதி :_________ பெயர் :____________________ திகதி :_________
__________________________________________________________________ 3. தாய்லாந்து மலேசியாவின் அண்டை நாடு.
__________________________________________________________________
2. அன்னை திரேசா ஆதரவற்ற மக்களுக்கு அன்பு காட்டினார். சிங்கப்பூர் மலேசியாவின் அண்டை நாடு.

அறப்பணி புரிந்து அகில உலக மக்களையும் கவர்ந்தார். __________________________________________________________________


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. தாய்லாந்து மலேசியாவின் அண்டை நாடு.

சிங்கப்பூர் மலேசியாவின் அண்டை நாடு.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

பின்வருவனவற்றுள் தொடர் வாக்கியங்களை அடையாளம் கண்டு (/)


அடையாளம் இடுக.
1 சிவா சமயற்கலை பயின்றான்.
2 கோபு காலையில் எழுந்தான்; காலைக்கடன்களை முடித்தாள்;
பள்ளி சென்றாள்.
3 கயல்விழியும் விமலாவும் புத்தகக் கண்காட்சிக்குச் சென்றனர்; சில
புத்தகங்களை வாங்கினர்.
4 அன்புமணியும் அரசனும் மழையில் நனைந்தனர்.

கொடுக்கப்பட்டுள்ள வாக்கியங்களைத் தொடர் வாக்கியமாக மாற்றி எழுதுக.

1. குள்ள நடிகர் மேடைக்கு வந்தார்.

அங்கு நின்ற நெட்டையான நடிகரைக் கிண்டல் செய்தார்.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. அன்னை திரேசா ஆதரவற்ற மக்களுக்கு அன்பு காட்டினார்.

அறப்பணி புரிந்து அகில உலக மக்களையும் கவர்ந்தார்.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

You might also like