‫إدارة الرتبية والتعليم مبحافظة القويعية‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫• الفهرس‬
‫‪4‬‬ ‫خطوات الرسائل‬ ‫•‬
‫‪21‬‬ ‫رصد غياب الطالبات – وكيفية التعديل أو احلذف‬ ‫•‬
‫‪24‬‬ ‫رصد غياب املعلمات وكيفية التعديل أو احلذف‬ ‫•‬
‫‪28‬‬ ‫كيفية البحث عن رقم هوية أي مستخدم لنظام نور‬ ‫•‬
‫‪30‬‬ ‫كيفية تثبيت وإلغاء احلضور واالنصراف‬ ‫•‬
‫‪32‬‬ ‫تعريف مدخل السلوك واملواظبة‬ ‫•‬
‫‪34‬‬ ‫كيفية ربط الطالبة بولي أمرها‬ ‫•‬
‫‪36‬‬ ‫كيفية نقل طالبة إىل مدرسة أخرى‬ ‫•‬
‫‪38‬‬ ‫كيفية حتويل سجل طالبة وأرشفته‬ ‫•‬
‫‪40‬‬ ‫كيفية حتويل النظام الدراسي من انتظام النتساب والعكس‬ ‫•‬
‫‪42‬‬ ‫كيفية منح صالحية إدخال املهارات ملعلمات املرحلة االبتدائية وطريقة الرصد‬ ‫•‬
‫‪44‬‬ ‫كيفية اعتماد مهارات املرحلة االبتدائية وكيفية إلغاء االعتماد‬ ‫•‬
‫‪46‬‬ ‫كيفية متابعة رصد مهارات املرحلة االبتدائية‬ ‫•‬
‫‪48‬‬ ‫كيفية التأكد من طلبات النقل‬ ‫•‬
‫‪50‬‬ ‫كيفية تعديل هوية طالب‬ ‫•‬
‫‪52‬‬ ‫كيفية إنشاء اجلدول الدراسي وتنفيذه‬ ‫•‬
‫‪79‬‬ ‫• نظام الروضة ( تغيري فصول الروضة – منح صالحية املهارات – كيفية رصد غياب الروضة – تثبيت احلضور واالنصراف وإلغاءه )‬

‫‪84‬‬ ‫• كيفية منح الصالحية للمعلمات إلدخال درجاتهم ( املتوسط والثانوي )‬

‫‪68‬‬ ‫• خطوات ( توليد واستعادة وإعادة توليد كلمات السر للمستخدمني )‬

‫‪2‬‬
 ‫• الفهرس‬
‫‪90‬‬ ‫كيفية إضافة الصفوف واألقسام وطريقة حذفها – كيفية إضافة الفصول وطريقة حذفها‬ ‫•‬
‫‪92‬‬ ‫كيفية إطالع املعلمة على أدائها الوظيفي من حسابها‬ ‫•‬
‫‪94‬‬ ‫خطوات استكمال بيانات ( املبنى املدرسي – اهليئة التعليمية – الطالب )‬ ‫•‬
‫‪98‬‬ ‫كيفية رصد درجات الطالبات من حساب املعلمة ( املتوسط وثاني وثالث ثانوي )‬ ‫•‬
‫‪100‬‬ ‫كيفية إضافة املديرة زيارة صفية للمعلمة‬ ‫•‬
‫‪102‬‬ ‫إضافات يف بيانات املديرة ‪ -‬اإلقرار على صحة بيانات املدرسة‬ ‫•‬
‫‪105‬‬ ‫كيفية استعادة بيانات طالب مؤرشف‬ ‫•‬
‫‪107‬‬ ‫كيفية تثبيت الراسبون‬ ‫•‬
‫‪109‬‬ ‫متابعة رصد املعلمات لدرجات الطالبات وكيفية طباعة الكشوف وإشعار الفرتات‬ ‫•‬
‫‪111‬‬ ‫كيفية إضافة اخلطط الدراسية للرتبية الفكرية‬ ‫•‬
‫‪113‬‬ ‫خطوات برنامج جسّن‬ ‫•‬
‫‪119‬‬ ‫إعداد جلان وجداول االختبارات‬ ‫•‬
‫‪126‬‬ ‫كيفية إرسال رسالة مجاعية للطالبات الغائبات‬ ‫•‬
‫‪128‬‬ ‫كيفية رصد املعلمة للدرجات من حسابها يف النظام الفصلي‬ ‫•‬
‫‪134‬‬ ‫كيفية احتساب درجات السلوك واملواظبة‬ ‫•‬
‫‪138‬‬ ‫كيفية إرسال رسالة للطالبات إلشعارهم بإغالق الدرجات‬ ‫•‬
‫‪143‬‬ ‫كيفية إرسال تعاميم يف نظام نور للمستخدمني‬ ‫•‬
‫‪147‬‬ ‫• خطوات إغالق الدرجات وطباعة إشعار نتيجة الفصل األول‬
‫‪149‬‬ ‫• خطوات ولي األمر لإلطالع على نتيجة ( ابنه – ابنته )‬
‫‪151‬‬ ‫• خطوات إطالع ( الطالب – الطالبة ) على نتيجته‬
‫‪153‬‬ ‫• خطوات قبول طلبات تسجيل الصف األول ابتدائي‬
‫‪155‬‬ ‫• خطوات رفض قبول تسجيل طالب بالصف األول‬
‫‪157‬‬ ‫• خطوات تسجيل ولي األمر ( ابنه – ابنته ) من حسابه اخلاص‬
‫‪168‬‬ ‫• استفسارات‬

‫‪3‬‬
4
 ‫‪1‬‬
‫اشرتكي يف أحد‬
‫مزودي اخلدمة املتاح‬
‫بنظام نور‬
‫وأكملي بيانات‬
‫التسجيل باملوقع ثم‬
‫انقلي‬
‫اسم املستخدم وكلمة‬
‫املرور كما سجلتيها‬
‫باملوقع لنظام نور كما‬
‫موضح لك بالشرح‬
‫يف اخلطوات التالية‬

‫‪5‬‬
6
 2

7
 ‫‪3‬‬

‫أكتيب اسم املستخدم وكلمة السر كما سجلتيها سابقاً يف املوقع الذي أخرتتيه كمزود‬
‫للخدمة واختاري نوع الشبكة وأسم املرسل ثم أضغطي إضافة‬

‫‪8‬‬
 ‫‪4‬‬

‫هنا شكل ملف األكسل يتم فتحه وحفظه يف جهاز الكمبيوتر‬

‫وأرى حفظه على سطح املكتب ليسهل الوصول إليه ‪9‬‬
 ‫‪5‬‬

‫يتم حفظ ملف األكسل ( ألرقام اهلواتف ) وحيفظ باالسم كما هو ويكون باللغة‬
‫‪10‬‬
‫االجنليزية وختتار صيغة احلفظ كنوع ‪csv‬‬
 ‫‪6‬‬
‫نضغط على أنقر هنا‬

‫نضغط على حتميل‬

‫وخنتار ملف األكسل‬
‫اليت مت حفظه ثم فتح‬

‫‪11‬‬
 ‫‪7‬‬

‫ضعي عالمة ‪ ‬على حتديد فواصل األعمدة‬

‫ثم اضغطي تدقيق‬

‫*لو ظهرت هذه العبارة‬

‫بعد عملية التدقيق‬
‫احلل ‪:‬‬

‫غريي الفاصلة يف مربع حتديد فواصل األعمدة إىل فاصلة منقوطة‬

‫انسخيها واعملي لصق هلا يف مربع حتديد فواصل األعمدة‬
‫كما هو مؤشر عليها بالسهم أسهل لك ثم اضغطي تدقيق‬

‫‪12‬‬
‫بعد عملية حتميل أرقام هواتف املستخدمني‬
‫تظهر كما بالصورة ثم أضغطي حفظ‬ ‫‪8‬‬

‫بعد عملية احلفظ تظهر هذه العبارة‬

‫‪13‬‬
 ‫حددي من تريدين منح الصالحية هلم يف إرسال الرسائل من حساباتهم‬
‫اخلاصة إن كنت ترغبني ذلك ثم أضغطي حفظ‬
‫‪9‬‬

‫‪14‬‬
 ‫أضيفي اجملموعات اليت ترغبني فيها‬ ‫‪10‬‬
‫أكتيب وصف للمجموعة ثم أضغطي إضافة‬

‫‪11‬‬ ‫كيف تضيفني مستخدمني للمجموعة‬

‫اختاري نوع املستخدم واسم اجملموعة‬
‫ثم حددي األمساء ثم أضغطي حفظ‬

‫‪15‬‬
 ‫حددي املستخدمون الذين سيتم إرسال الرسائل‬ ‫‪12‬‬
‫هلم ليظهروا لك يف األسفل يف إضافة من ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫اختاري اسم النموذج وقالب‬
‫الرسالة‬
‫إضافة من ‪:‬‬
‫ميكنك حتديد‬
‫املرسل هلم‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫اضغطي إرسال‬ ‫اضغطي على انقر هنا تظهر لك نافذة‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫حددي ثم اضغطي حفظ ثم إغالق‬

‫‪16‬‬
 ‫من خالل أرشيف الرسائل ميكن معرفة الرسائل‬
‫املرسلة وإعادة إرساهلا باختيار حقول البحث‬
‫‪13‬‬
‫ثم ضغط عرض‬

‫ميكنك إضافة رسالة‬

‫جديدة إلرساهلا من زر‬
‫إضافة‬

‫‪17‬‬
 ‫ميكنك من الرسائل الغري مرتبطة من إرسال رسالة‬
‫ليس هلا منوذج حمدد‬
‫‪14‬‬

‫‪18‬‬
‫رسائل األنظمة خمصصة فقط للطالب حيث أنها هلا منوذج حمدد كما هو‬
‫موضح بالصور ختتاري اخليارات ثم ختتاري الطالبات ثم تضغطي إرسال‬
‫‪15‬‬ ‫الطريقة األوىل ‪:‬‬
‫كما وضحت سابقاً يف كيفية إرسال الرسائل القصرية‬ ‫لرسائل األنظمة‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪19‬‬
 ‫الطريقة الثانية‬
‫ميكنك من إرسال رسالة لولي األمر بعد قبول نقل أبنته‬ ‫‪16‬‬
‫كما هو واضح بالصورة بالضغط على زر إرسال رسالة‬
‫لرسائل األنظمة‬

‫ميكنك من إرسال رسالة لولي األمر بعد إدخال الغياب إلشعار ولي األمر بغياب أبنته من‬
‫إدخال السلوك واملواظبة كما هو واضح بالصورة بالضغط على زر إرسال رسالة‬

‫‪20‬‬
21
21
22
 ‫‪ 4‬اختاري حقول البحث‬ ‫كيفية التعديل يف غياب طالبة‬
‫واليوم الذين تريدين تعديل الغياب فيه والطالبة أو الكل‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫اضغطي حبث‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬
‫إذا أردت التعديل يف نوع املخالفة‬ ‫‪6‬‬
‫من عذر إىل بدون عذر اختاري نوع املخالفة‬
‫بدون إلغاء التحديد ثم اضغطي حفظ‬

‫‪7‬‬
‫كيفية حذف غياب الطالبة‬
‫اختاري نوع املخالفة ( اخرت )كما هو‬
‫موضح بالصورة‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كان اليوجد هلا غياب بهذا اليوم‬

‫‪2‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الغي التحديد ثم اضغطي حفظ‬
24
24
 ‫باخلطوات رصد غياب املعلمات واإلداريات‬
‫احبثي عن ( املعلم ‪-‬اإلداري ) الذي‬ ‫يف نظام نور‬
‫تريدين إضافة غياب له‬
‫‪ 4‬واضغطي على اسم املستخدم له‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫أكملي تعبئة‬ ‫‪8‬‬ ‫اضغطي على‬ ‫‪7‬‬

‫احلقول‬ ‫إلضافة غياب‬
‫‪6‬‬
‫باملطلوب‬
‫ثم اضغطي‬
‫حفظ‬

‫ميكنك البحث عن غياب املعلمة باختيار التاريخ املطلوب ثم الضغط على حبث‬

‫ميكنك معرفة تفاصيل‬

‫الغياب والتعديل عليه‬
‫وحذفه‬

‫‪25‬‬
 ‫باخلطوات رصد تأخري واستئذان املعلمات واإلداريات‬
‫يف نظام نور‬
‫احبثي عن ( املعلم ‪-‬اإلداري ) الذي‬
‫‪4‬‬
‫تريدين رصد تأخري أو استئذان له‬
‫واضغطي على اسم املستخدم له‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫أكملي تعبئة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 7‬اضغطي على‬

‫احلقول‬ ‫إلضافة تأخري‬
‫باملطلوب‬ ‫‪6‬‬
‫ثم اضغطي‬
‫حفظ‬

‫ميكنك البحث عن تأخري واستئذان باختيار التاريخ املطلوب ثم الضغط على حبث‬

‫ميكنك معرفة تفاصيل‬

‫التأخري والتعديل عليه‬
‫وحذفه‬

‫‪26‬‬
 ‫كيفية التعديل يف غياب املعلمة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫اختاري أحد حقول البحث‬
‫ثم اضغطي حبث‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫اضغطي‬
‫اسم‬
‫املستخدم‬

‫اختاري نوع الغياب‬ ‫اختاري فرتة الغياب‬

‫والتاريخ أن كنت‬ ‫‪8‬‬
‫ستعدلني التاريخ‬ ‫ونوعه ومن تاريخ إىل‬
‫واإلجراء وتاريخ القرار‬ ‫تاريخ ثم اضغطي‬
‫ثم اضغطي‬ ‫حبث‬
‫حفظ‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫اضغطي تعديل‬

‫‪9‬‬

‫ميكن حذف غياب‬ ‫‪5‬‬

‫املعلمة‬
‫بالضغط على حذف‬
‫‪27‬‬
28
28
 ‫باخلطوات كيفية البحث عن [ رقم هوية – إقامة ]‬
‫أي مستخدم لنظام نور‬

‫ميكنك‬
‫كتابة رقم هوية – إقامة‬
‫أي مستخدم لنظام نور ثم الضغط على حبث‬
‫ملعرفة هل يوجد له ملفه األكادميي بالنظام‬
‫أو أين يوجد ملفه سواء مبدرستك أو يف أي‬
‫إدارة أخرى‬
30
30
 ‫كيفية تثبيت وإلغاء احلضور واالنصراف‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫اختاري التاريخ من – إىل ثم اضغطي حبث ‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫حددي اليوم ثم اضغطي حفظ‬ ‫‪6‬‬

‫ميكنك إلغاء التثبيت‬

‫بإزالة ( الصح ) أمام اليوم ثم اضغط حفظ‬
32
32
33
34
34
 ‫باخلطوات كيفية ربط الطالب بولي أمره‬

‫اضغط على حبث‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬
‫اضغط على اسم املستخدم للطالب‬
‫‪4‬‬

‫أكمل بيانات ولي األمر‬ ‫اضغط على‬

‫‪ 8‬ثم اضغطي حفظ‬ ‫‪6‬‬ ‫لتعديل بيانات ولي األمر‬

‫انقر هنا‬

‫‪7‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪35‬‬ ‫اكتب رقم هوية األب ثم تدقيق‬

36
36
 ‫باخلطوات كيفية نقل طالب من مدرسة إىل أخرى‬

‫‪ 3‬اخرت احد حقول البحث‬

‫ثم اضغط حبث‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫اضغط على اسم املستخدم للطالب‬

‫اخرت اإلدارة التعليمية‬

‫واملدرسة بتظهر بقية‬
‫‪8‬‬ ‫اضغط‬ ‫اخليارات‬ ‫‪7‬‬
‫نعم‬ ‫اضغط تثبيت‬
‫‪6‬‬
‫اضغط‬
‫على‬
‫نقل‬

‫‪37‬‬
38
38
 ‫‪- 3‬اختاري نوع االرتباط‬ ‫باخلطوات‬
‫بالفصل ثم اضغطي‬ ‫حتويل سجل طالبة‬
‫حبث‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪- 4‬اضغطي على‬
‫اسم املستخدم‬ ‫تنبيه ‪ :‬عند حتويل سجل الطالبة‬
‫للطالبة‬ ‫مستمر يف الدراسة يتم حتديد‬
‫فصلها من البيانات األكادميية‬
‫أو من حتديد الفصول‬
‫‪- 5‬اضغطي على‬
‫‪- 6‬أكملي اخلانات‬
‫حتويل سجل الطالبة‬
‫واختاري سجل الطالب‬
‫اجلديد ثم‬
‫‪- 9‬اكتيب مالحظات‬ ‫اضغطي حفظ‬
‫األرشفة‬
‫ثم حفظ‬

‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪7‬‬
‫مالحظة ‪ :‬إذا مت حتويل سجل الطالبة‬
‫‪39‬‬
‫ملطوي قيده يتم بعده أرشفتها كما يف باقي‬
‫اخلطوات ( ‪)9- 8‬‬
40
 ‫باخلطوات كيفية حتويل النظام الدراسي‬

‫‪ 3‬اخرت احد حقول البحث‬

‫ثم اضغط حبث‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫اضغط على اسم املستخدم للطالب‬

‫‪ 7‬اضغط على‬
‫بيانات املستخدم األكادميية‬

‫اضغط‬
‫نعم‬
‫‪ 8‬اخرت نوع النظام الدراسي‬
‫والفصل ثم اضغط حفظ‬
‫‪6‬‬
‫اضغط‬
‫على تعديل‬

‫‪41‬‬
‫باخلطوات كيفية حتويل النظام الدراسي ( للفصل الدراسي الثاني ) من انتظام النتساب والعكس‬

‫‪ 3‬اخرت احد حقول البحث‬

‫ثم اضغط حبث‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫اضغط على اسم املستخدم للطالب‬

‫‪7‬‬
‫أكملي البيانات‬
‫املطلوبة‬ ‫‪6‬‬
‫اضغط على لتحويل النظام الدراسي‬
‫وغريي نوع النظام‬ ‫للفصل الثاني‬

‫اضغط نعم‬ ‫‪8‬‬

43
43
 ‫كيفية منح صالحية إدخال املهارات من حساب مديرة املدرسة‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫ضعي إشارة‬

‫عند اسم كل معلمة ترغبني بإعطائها‬

‫صالحية إدخال املهارات ثم اضغطي حفظ‬

‫كيفية إدخال املهارات من حساب املعلمة‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫اختاري حقول البحث‬
‫‪2‬‬
‫ثم اضغطي حبث‬ ‫‪3‬‬

‫اختاري أتقن ثم حددي املهارات اليت مل تتقنها‬

‫الطالبة واضغطي عليها بتتحول اإلشارة من عالمة‬
‫‪ ‬إىل عالمة × ثم اضغطي حفظ‬

‫‪44‬‬
45
45
 ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫باخلطوات كيفية إلغاء اعتماد مهارات املرحلة‬

‫باخلطوات كيفية اعتماد مهارات املرحلة االبتدائية‬
‫االبتدائية‬
‫اختاري احلقول‬
‫‪ 3‬ثم حبث‬ ‫اختاري احلقول‬
‫ثم حددي‬ ‫‪ 3‬ثم حبث‬
‫الفصل واضغطي‬ ‫ثم حددي الفصل‬
‫إلغاء‬ ‫واضغطي حفظ‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫اختاري‬ ‫‪ 6‬اختاري‬
‫نعم‬ ‫نعم‬

‫‪46‬‬
47
47
 ‫كيفية معرفة الفصول اليت مل ترصد مهاراتها يف املرحلة االبتدائية‬
‫‪ 3‬اختاري‬
‫اضغط على املادة ‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫الصف‬
‫والفرتة‬
‫ثم اضغطي‬
‫هنا عدد‬ ‫حبث‬ ‫‪4‬‬
‫املهارات‬
‫الغري‬ ‫اضغط على رقم الفصل‬ ‫‪2‬‬
‫مرصده‬
‫لكل مادة‬

‫‪ 7‬ظهر لي جدول يوضح أمساء الطالب الذين مل‬ ‫اضغط على املهارة‬ ‫‪6‬‬
‫ترصد هلم املهارة وبإمكان رصدها من هنا‬

‫هنا عدد‬
‫الطالب‬
‫الغري‬
‫مرصد‬
‫مهاراتهم‬
‫‪48‬‬
49
49
50
51
51
52
53
53
 ‫انقر هنا إلضافة ملف‬
‫للمعلم االفرتاضي‬
‫يضاف املعلم االفرتاضي يف احلاالت التالية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬عجز يف املعلمات أو معلمة منتدبة التريدين إضافتها‬
‫كملف غري أصلي‬
‫‪ - 2‬من أجل إسناد مادة املهارات التطبيقية ملعلمة واحدة‬
‫للمرحلة الثانوية‬

‫اكتب أمسه‬
‫هنا وليكن‬
‫مثالً باسم‬
‫املادة اليت‬
‫يدرسها ثم‬
‫أضغط‬
‫حفظ‬

‫يف حال أردت حذف املعلم‬

‫االفرتاضي اضغط‬
‫حبث ثم حذف‬
‫‪54‬‬
 ‫خنتار كل صف ونضغط‬
‫حبث لنعرف جمموع‬
‫احلصص كما هو مضلل‬
‫عليه لكل صف حتى نتمكن‬
‫من توزيع نصاب احلصص‬
‫اليومية يف اخلطوة اليت تليها‬

‫‪55‬‬
 ‫نوزع احلصص اليومية لكل‬
‫صف حبيث تكون مطابقة‬
‫جملموع‬
‫نصاب حصص املواد‬
‫ثم نضغط حفظ‬

‫‪56‬‬
 ‫خنتار النظام‬
‫والصف‬
‫والقسم واملعلم‬
‫ثم نضغط‬
‫حبث‬

‫‪57‬‬
 ‫حندد مادة املعلمة والفصل أو‬
‫الفصلني بالضغط على عالمة‬
‫( ‪ ) Ҳ‬حبيث تتحول إىل عالمة‬
‫( ‪ ) ‬ثم نضغط حفظ‬

‫‪58‬‬
‫بالصورة تغري اللون إىل (الرمادي )‬
‫دليل أن املادة والفصل مت إسناده‬
‫للمعلمة بنجاح‬
‫ثم نكمل إسناد باقي املواد للمعلمات‬

‫‪59‬‬
 ‫بالصورة يوضح أن كل فصل له‬
‫معلمة‬
‫فاللون األمحر ملعلمة أخرى‬
‫والرمادي للمعلمة املختارة‬

‫‪60‬‬
‫بالصورة يوضح أن مجيع‬
‫املواد مت إسنادها‬
‫للمعلمات بنجاح‬

‫‪61‬‬
 ‫خنتار العدد االفرتاضي‬
‫حلصص التتابع ثم نضغط حفظ‬

‫نضغط على‬
‫نصاب احلصص وحصص االنتظار‬

‫‪62‬‬
 ‫حندد على اجلميع ثم نكتب نصاب‬
‫املعلم حبيث يكون نصاب املعلم‬
‫مساوي لعدد جمموع اإلسناد‬
‫حبيث يكون الفرق بينهما صفر‬

‫ونكتب عدد حصص االنتظار حبيث يكون جمموع حصص االنتظار العدد الذي يظهر لك كما هو حمدد عليه‬
‫حفظ‬
‫وميكن معرفة جمموع حصص االنتظار عن طريق ضرب جمموع أعلى خطة دراسية ( أي أعلى جمموع مواد لصف ) × ‪ = 3‬يساوي جمموع حصص االنتظار ثم نضغط‪63‬‬
 ‫إرشادات احلجز ‪:‬‬
‫كما هو موضح باإلرشادات‬
‫لكن أرى عدم احلجز ألن كثرة احلجز يؤدي‬
‫إىل عدم تنفيذ اجلدول‬

‫من هنا تستطيع‬

‫حتديد عدد‬
‫حصص التتابع‬
‫لكل مادة‬

‫‪64‬‬
 ‫الصورة توضح كيفية احلجز حبيث مت‬
‫وضع عالمة ‪ Ҳ‬يف احلصة الثانية من‬
‫كل يوم حبيث التعطى املادة يف هذه احلصة‬
‫وعالمة ‪ ‬يتيح أعطاء املادة يف بقية‬
‫احلصص لكل يوم‬

‫‪65‬‬
 ‫يتم حتديد املعلمات‬
‫وتوزيع احلصص األخرية والتتابع‬
‫لكن أرى أن تبقى كما هي موزعه آلياً‬

‫‪66‬‬
 ‫يتم إضافة الفسح‬
‫حبسب العدد اليت تريدين لكن‬
‫التزيد عن ‪3‬‬

‫‪67‬‬
 ‫يتم اختبار إعدادات اجلدول حبيث نتأكد‬
‫أنه اليوجد أي نواقص فيها مجيعاً‬

‫‪68‬‬
 ‫يتم كتابة العدد‬
‫ثم الضغط على إنشاء‬

‫اضغط على تثبيت‬

‫اضغط على األخطاء‬

‫‪69‬‬
 ‫هنا املالحظات على جداول املعلمني‬
‫وميكن تعديلها عن طريق الضغط على تعديل اجلدول‬
‫الدراسي‬

‫أهم شيء أنه اليوجد‬

‫مالحظات على جداول‬
‫احلصص‬

‫‪70‬‬
‫ال على احلصة املراد نقلها ثم احلصة اليت‬
‫اضغط أو ً‬
‫ستنقل هلا وسيتم النقل بينهما كما هو موضح‬
‫بالصور‬

‫‪71‬‬
 ‫اضغط على حصص‬
‫االنتظار لتثبيتها‬

‫‪72‬‬
 ‫ختتاري نوع التثبيت‬
‫واألفضل آلي ثم تعدلني عليه يدوي ًا ستظهر لك نافذة أنه سيتم‬
‫احلذف اضغطي نعم‬

‫‪73‬‬
 ‫اختاري اليوم ثم حبث وسيظهر لك جدول االحتياط‬
‫للمعلمات لليوم املختار وبإمكانك التعديل عليه بالضغط‬
‫على زر تعديل‬

‫‪74‬‬
 ‫ميكن بعد االنتهاء‬
‫من اجلدول وتعديله‬
‫نشر اجلدول‬
‫كيفية حذف اجلدول‬

‫ميكنك إلغاء التثبيت بالضغط عليها‬

‫لتظهر إيقونة احلذف‬

‫‪75‬‬
 ‫كيفية نقل العالقات التدريسية من معلمة إىل أخرى‬
‫مالحظة ‪ :‬الميكنك نقل العالقات التدريسية إال إذا كان اجلدول مثبت‬

‫خنتار‬
‫النظام والصف‬
‫والقسم واملعلم‬

‫ننقر لعرض العالقات‬

‫التدريسية‬

‫أوالً ‪ :‬خنتار‬
‫املعلم املراد‬ ‫ننقر هنا‬
‫نقل املادة‬
‫إليه‬
‫ثم حندد‬
‫املواد ثم‬
‫نضغط‬
‫حفظ‬

‫‪76‬‬
 ‫كيفية حذف العالقات التدريسية‬
‫( الطريقة األوىل ) تتيح لك حذف مجيع املواد املسندة للمعلمة أو حذف العالقات‬
‫التدريسية جلميع املعلمات‬
‫مالحظة ‪ :‬الميكنك حذف عالقة تدريسية إال بعد حذف اجلدول‬

‫ننقر على‬
‫حلذف العالقات التدريسية‬

‫حندد املعلمة أو‬

‫املعلمات املراد حذف‬
‫نضغط نعم‬ ‫عالقاتهم التدريسية‬
‫ثم نضغط حذف‬

‫‪77‬‬
 ‫كيفية حذف العالقات التدريسية ( الطريقة الثانية )‬
‫الميكنك يف هذه الطريقة إال حذف فقط املواد املسندة للمعلمة للصف املختار‬
‫مالحظة ‪ :‬الميكنك حذف عالقة تدريسية إال بعد حذف اجلدول‬

‫اختاري النظام والصف‬

‫والقسم واملعلم‬
‫ثم أضغطي حبث‬

‫أزيلي عالمة ‪ ‬اليت أمام املادة‬

‫ثم أضغطي حفظ‬

‫‪78‬‬
 ‫هنا تقارير‬
‫اجلدول‬
‫تتيح لك اخليار‬
‫يف طباعة املناسب‬
‫لك‬

‫‪79‬‬
80
81
81
 ‫اختاري أحد حقول البحث‬
‫للبحث عن الطالب‬
‫ثم أضغطي حبث‬
‫اضغطي على اسم‬
‫املستخدم للطالب‬
‫‪M- almoamar‬‬

‫اضغطي بيانات‬
‫املستخدم األكادميية‬
‫ميكنك تغيري‬
‫الفصل من هنا‬

‫اضغطي تعديل‬

‫اضغطي‬
‫حفظ بعد‬
‫‪82‬‬ ‫تغيري الفصل‬
83
84
‫كيفية تثبيت وإلغاء احلضور واالنصراف يف مرحلة رياض األطفال‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫اختاري التاريخ من – إىل ثم اضغطي حبث ‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫حددي اليوم ثم اضغطي حفظ‬ ‫‪6‬‬

‫ميكنك إلغاء التثبيت‬
‫بإزالة ( الصح ) أمام اليوم ثم اضغط حفظ‬
86
86
87
88
88
 ‫‪3‬‬ ‫‪ 2‬اختاري نوع املستخدمني الذين‬
‫تنبيه ‪ :‬لن يظهر يف توليد كلمة السر عند‬
‫البحث يف حالة امللف سواء مفعل أو غري‬ ‫ترغبني توليد كلمة سر هلم تفتح لك صفحتهم‬
‫مفعل إال من كان نوع املدرسة أصلية‬ ‫ثم اضغطي‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫حددي الكل‬ ‫اختاري حالة امللف‬
‫ثم أضغطي حفظ‬ ‫غري مفعل‬ ‫‪4‬‬
‫ثم اضغطي حبث‬

‫‪6‬‬
‫حددي الكل‬
‫ثم أضغطي لعرض كشف تسليم‬
‫صدري امللف لصيغة ‪pdf‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اسم املستخدم (مجاعي )‬
‫وطباعتها وتوزيعها على املستخدمني‬

‫مالحظة ‪ :‬ميكن إرسال‬

‫اسم املستخدم وكلمة السر عرب‬
‫الرسائل يف نظام نور للمستخدمني‬ ‫خطوات توليد كلمات السر للمستخدمني لنظام نور‬ ‫‪89‬‬
 ‫خطوات إعادة توليد كلمات سر للمستخدمني يف نظام نور‬

‫حددي الكل أو من تريدين إعادة توليد كلمات‬

‫السر هلم من جديد ثم اضغطي حفظ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫اختاري حالة امللف مفعل‬

‫ثم اضغطي حبث‬
‫اضغطي عودة‬

‫اختاري غري مفعل‬

‫صدري امللف لصيغة‬ ‫‪5‬‬ ‫حددي الكل مرة أخرى ثم‬ ‫‪3‬‬
‫أطبعي لعرض كشف تسليم‬
‫‪4‬‬ ‫ثم اضغطي حبث‬
‫‪Pdf‬‬ ‫ثم حددي الكل ثم‬
‫ثم أطبعيه‬ ‫اسم املستخدم مجاعي‬
‫حفظ‬

‫‪90‬‬
 ‫خطوات استعادة كلمة السر للمستخدمني لنظام نور يف حال نسيانه‬
‫‪2‬‬

‫اكتيب‬
‫‪3‬‬ ‫رقم اهلوية‬
‫والربيد‬
‫االلكرتوني‬
‫افتحي بريدك وستجدي رسالة استعادة‬ ‫املسجل بنظام نور‬ ‫‪1‬‬
‫كلمة السر يف صندوق الوارد‬ ‫ورمز التحقق‬
‫أو يف الغري هام ( ‪)jink mail‬‬ ‫ثم اضغطي إرسال‬ ‫اضغطي على هل نسيت كلمة السر‬

‫افتحي الرسالة‬
‫‪4‬‬

‫أكتيب كلمة السر‬ ‫‪6‬‬

‫اجلديدة‬
‫‪7‬‬ ‫وكرري كلمة السر‬
‫يف تأكيد كلمة السر‬ ‫‪5‬‬
‫ثم اضغطي حفظ‬ ‫اضغطي على‬
‫ضبط كلمة‬
‫املرور‬
‫مت فتح الصفحة‬ ‫أو على‬
‫اخلاصة بك بعد‬ ‫الرابط‬
‫استعادة كلمة السر‬

‫‪91‬‬
92
92
 ‫خطوات إضافة الصفوف‬
‫واألقسام أو حذفها‬
‫ميكنك إضافة األقسام والصفوف‬
‫بالضغط على زر إضافة‬

‫ميكنك حذف األقسام والصفوف اليت اليوجد بها‬

‫مالحظة ‪ :‬الميكن حذف إي قسم إال بعد فك‬
‫حددي الصف املقابل للقسم املراد‬ ‫طالب بالضغط على الصف‬
‫ثم الضغط على حذف‬
‫ارتباط الطلبة به وحذف الفصل املرتبط به‬
‫إضافته ثم اضغطي إضافة‬
‫وكذلك الميكن حذف أي فصل إال بعد فك ارتباط‬
‫الطلبة به‬

‫اختاري الصف والقسم‬

‫خطوات إضافة الفصول أو حذفها‬
‫اضغطي حبث ثم اضغطي إضافة أن أردت‬
‫اختاري الصف والقسم‬
‫فصل للصف والقسم املطلوب‬ ‫إضافة‬
‫اضغطي حبث‬

‫حددي الفصل واختاري نوع النظام‬

‫حددي رائدة الفصل ثم حفظ‬
‫والقاعة إذا مل تكن حمددة ثم حفظ‬
‫والقاعة ثم اضغطي حفظ‬
‫وميكنك كذلك حذف الفصل‬
‫يف حال اليوجد به طالب‬

‫الغرض من ‪ :‬فك ارتباط الطلبة‬

‫‪ - 1‬حلذف الفصل ‪ - 2‬تغيري أقسام الطلبة‬ ‫‪93‬‬
‫‪ - 3‬تغيري فصول الطلبة‬
94
94
 ‫خطوات اإلطالع على األداء الوظيفي يف حساب املعلم ‪ /‬ـ ــة‬
‫مالحظة ‪ :‬اليظهر األداء الوظيفي‬
‫يف حساب املعلم ‪ /‬ــة إال بعد‬
‫‪3‬‬ ‫اعتماده من مدير مكتب الرتبية‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫اخرت السنة الدراسية‬
‫ثم اضغطي حبث‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫اضغط على‬
‫تقويم األداء‬
‫الوظيفي للمعلم‬

‫‪95‬‬
96
96
 ‫إضافة بيانات املبنى املدرسي‬
‫أن مل تكن مضافة بالضغط على إضافة‬ ‫‪2‬‬ ‫خطوات استكمال‬
‫أو تعديل بياناته أن أردت التعديل‬ ‫بيانات املبنى املدرسي‬

‫‪1‬‬

‫استكمال‬
‫مجيع‬
‫أيقونات‬
‫املعلومات‬
‫اإلضافية‬

‫إضافة املدينة واحملافظة واملركز اإلداري‬ ‫إضافة مجيع القاعات الصفية املوجودة باملدرسة‬
‫‪97‬‬
98
 ‫استكمال بيانات الطالب‬

‫استكمال مجيع البيانات يف صفحة‬

‫(الطالب) والتأكد من صحتها ‪:‬‬
‫‪- 1‬البيانات اإلضافية‬
‫‪- 2‬تعديل بيانات ولي األمر‬
‫‪- 3‬لطلب تعديل بيانات طالب‬
‫‪- 4‬من أسفل تعديل‬
‫( بيانات املستخدم ‪،‬‬
‫بيانات املستخدم األكادميية )‬

‫‪99‬‬
100
100
 ‫باخلطوات كيفية رصد املعلمة لدرجاتها من حسابها‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫اختاري‬
‫حقول‬
‫ارصدي درجات الطالبات‬ ‫البحث‬
‫ثم اضغطي‬
‫حفظ‬
‫ثم‬
‫اضغطي‬
‫‪1‬‬
‫حبث‬

‫‪4‬‬

‫ميكنك‬
‫ميكنك‬ ‫طباعة‬
‫طباعة‬ ‫كشف‬
‫كشف‬ ‫بالدرجات‬
‫بأمساء‬ ‫بعد رصد‬
‫الدرجات‬
‫الطالبات‬
‫ثم عرض‬
‫وتصديره‬
‫‪pdf‬‬
‫ميكنك طباعة كشف لبيانات الطالبات‬ ‫لطباعته‬ ‫ميكنك طباعة كشف فارغ‬
‫للدرجات بوضع عالمة ‪‬‬
‫‪101‬‬
102
102
 ‫باخلطوات كيفية إضافة زيارة صفية للمعلمة من قبل مديرة املدرسة‬

‫اختاري‬
‫املطلوب يف‬
‫اخليارات‬
‫وتأكدي من‬
‫اختيار األدوات‬
‫املستخدمة‬
‫زيارة إشرافية‬
‫ثم اضغطي‬ ‫اختاري كما هو موضح‬
‫حفظ‬ ‫بالصورة ثم إلدخال خطة‬
‫جديدة انقر هنا‬
‫تظهر لك البطاقة قومي بتعبئتها ثم‬ ‫تظهر لك هذه الصفحة‬
‫اضغطي حفظ وميكنك طباعتها من هنا‬ ‫أو اعملي حبث بنفس خياراتك‬
‫السابقة‬
‫وباألسفل بيظهر لك‬
‫جدول اضغطي على‬ ‫ميكنك بعد احلفظ وقبل‬
‫بطاقة تشخيص أداء معلم‬ ‫عملية االعتماد التعديل عليها‬
‫بالضغط على بطاقة‬
‫تشخيص وميكنك حذفها‬

‫ميكنك بعد عملية احلفظ اعتمـ ـ ـ ـ ـ ــادها‬

‫لتظهر يف حساب املعلمة‬
‫‪103‬‬
 ‫باخلطوات كيفية إضافة تقويم أداء وظيفي للهيئة التعليمية من قبل مديرة املدرسة‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫اختاري املطلوب‬
‫يف اخليارات‬
‫وتأكدي من‬
‫اختيار األدوات‬ ‫‪2‬‬
‫املستخدمة‬
‫اختاري كما هو‬
‫الصحيحة حبسب‬
‫نوع املستخدم‬ ‫موضح بالصورة‬
‫ثم إلدخال خطة‬ ‫‪3‬‬
‫ثم اضغطي حفظ‬
‫جديدة انقر هنا‬

‫‪ 7‬تظهر لك البطاقة قومي بتعبئتها ثم‬ ‫تظهر لك هذه الصفحة‬ ‫‪6‬‬

‫اضغطي حفظ وميكنك طباعتها من هنا‬ ‫أو اعملي حبث بنفس خياراتك‬
‫السابقة‬
‫وباألسفل بيظهر لك‬
‫جدول اضغطي على‬ ‫ميكنك بعد احلفظ وقبل‬
‫تقويم األداء الوظيفي ملعلم‬ ‫عملية االعتماد التعديل عليها‬
‫بالضغط على تعديل وميكنك‬
‫حذفها‬

‫‪8‬‬ ‫‪ 9‬بعد عملية احلفظ يتم اعتمـ ـ ـ ـ ـ ــادها لتظهر يف‬

‫حساب مديرة املكتب العتمادها‬ ‫‪104‬‬
105
105
 ‫إضافات جديدة يف صفحة مدير ‪ /‬ة املدرسة‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪106‬‬
 ‫باخلطوات أقرار مديرة املدرسة على صحة بيانات املدرسة‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫اضغطي‬
‫على نعم‬

‫‪3‬‬

‫يتم اختيار املرحلة‬

‫‪4‬‬
‫ثم الضغط على حفظ‬

‫‪107‬‬
 108
108
 ‫باخلطوات كيفية استعادة ملف طالبة مؤرشف‬

‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫اختاري الصف للطالبة والقسم والفصل‬

‫واكتيب املالحظات ثم اضغطي حفظ‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬
‫بعد تأكيد احلفظ يتم حتديد فصل الطالبة‬
‫من ( بيانات الطالبة األكادميية ) أو من‬ ‫‪8‬‬
‫‪109‬‬ ‫حتديد فصول الطالبات‬
 110
110
111
 112
112
 ‫باخلطوات كيفية معرفة رصد املعلمات للدرجات وطباعة كشف الفرتات واإلشعارات‬

‫‪113‬‬
 114
114
 ‫باخلطوات كيفية إضافة اخلطط الدراسية للرتبية الفكرية‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫اكتب وصف اخلطة‬ ‫‪6‬‬ ‫اخرت حقول‬

‫الدراسية ثم اضغط‬ ‫‪ 4‬البحث‬
‫حفظ‬ ‫ثم اضغط حبث‬
‫‪5‬‬
‫اضغط إلضافة خطة دراسية‬

‫‪7‬‬
‫اضغطي اعتماد اخلطة الدراسية‬

‫اضغط‬
‫‪ 8‬نعم‬
‫‪9‬‬ ‫اختاري حقول البحث ثم اضغطي‬
‫‪ 10‬حبث‬
‫‪12‬‬ ‫اضغط‬
‫نعم‬ ‫حدد الطالب‬
‫واخلطة الدراسية‬ ‫‪11‬‬
‫ثم اضغط حفظ‬
‫‪115‬‬
116
116
 ‫باخلطوات برنامج ( حسّن ) من يوزر مديرة املدرسة‬
‫‪1‬‬
‫اخرت حقول البحث‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫ثم اضغط حبث‬
‫‪3‬‬
‫حدد‬
‫املعلم ثم‬
‫اضغط‬
‫حفظ‬

‫‪6‬‬ ‫اخرت تاريخ‬ ‫‪5‬‬

‫اخرت‬
‫التقييم‬
‫حقول‬
‫والصف واملعلم‬
‫البحث ثم‬
‫ثم اضغط‬
‫اضغط‬
‫إضافة‬
‫حفظ‬

‫بعد عملية احلفظ يظهر‬

‫لك اجلدول التالي‬

‫‪117‬‬
 ‫‪7‬‬
‫اخرت عينات الطالب للمادة‬

‫اضغط‬ ‫‪8‬‬
‫أنشاء‬

‫اضغط حفظ ثم احذف الطالب الذين غري مرتبطني باملعلم املختار ثم اضغط نعم‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫بعد هذه اخلطوة يكون‬

‫رصد الدرجات من‬
‫حساب املعلم اخلاص‬
‫‪118‬‬
 ‫باخلطوات برنامج ( حسّن ) من حساب معلمة املادة‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬
‫اخرت حقول‬
‫البحث ثم اضغط‬
‫حبث‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫‪7‬‬
‫اخرت الطالب‬
‫ثم ارصد درجاته‬
‫‪6‬‬
‫ثم اضغط حفظ‬

‫‪119‬‬
 ‫باخلطوات التعامل مع الطالبة ( الغائبة ) يف برنامج حسن‬

‫اختاري الطالبة الغائبة‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫حددي‬ ‫‪5‬‬ ‫اختاري نوع الربنامج‬ ‫‪4‬‬ ‫ضعي ( صفر ) يف وزن‬ ‫‪3‬‬
‫غائب‬ ‫العالجي‬ ‫الكفاية‬

‫اضغطي حفظ‬ ‫‪6‬‬

‫مالحظة ‪ :‬بعد التأكد من‬
‫رصد درجات الكل يتم‬
‫إغالق درجات التقييم‬ ‫تظهر كما باجلدول‬
‫من حساب املديرة‬

‫‪120‬‬
 ‫باخلطوات برنامج ( حسّن ) من يوزر مديرة املدرسة بعد رصد درجات التقييم‬
‫إلغالق درجات التقييم‬

‫اضغطي على‬
‫إغالق درجات التقييم‬

‫اضغطي‬
‫نعم‬

‫صار لونه اسود‬

‫بعد اإلغالق‬

‫مت حتديد مستوى‬

‫‪121‬‬ ‫الطالب‬
122
122
 ‫باخلطوات إعداد جلان االختبارات للمرحلة [ املتوسطة والثانوية ]‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫اختاري‬ ‫‪5‬‬
‫رقم اللجنة‬
‫مقر اللجنة‬
‫استيعاب اللجنة من الطالب‬
‫ثم اضغطي‬ ‫‪4‬‬
‫حفظ‬
‫‪6‬‬
 ‫بعد إضافة اللجان يتم اختيار األعضاء‬
‫‪7‬‬

‫يتم حتديد أعضاء اللجنة‬ ‫‪8‬‬

‫بعد حتديد أعضاء اللجنة‬

‫يتم الضغط على السهم‬ ‫‪9‬‬
‫ثم الضغط على حفظ‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ 12‬يتم اختيار‬
‫نظام الدراسة‬
‫والصف‬ ‫‪11‬‬
‫والقسم‬
‫‪13‬‬ ‫ثم اضغطي حبث‬

‫يتم توزيع العدد‬ ‫‪ 14‬اختاري‬

‫على اللجان‬ ‫رقم اللجنة‬
‫ثم ضغط حفظ‬ ‫وأضيفي عدد‬
‫حبيث يكون‬ ‫الطالب‬
‫العدد املتبقي )‪(0‬‬ ‫واضغطي‬
‫إضافة إلضافة‬
‫‪15‬‬ ‫جلنة أخرى‬
‫وهكذا‬
 ‫‪17‬‬
‫يتم اختيار‬
‫الصف والقسم‬
‫ثم ضغط حبث‬
‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬
‫يتم النقر على‬
‫لتوليد أرقام اجللوس‬ ‫‪16‬‬

‫‪20‬‬
 ‫باخلطوات إعداد جداول االختبارات‬
‫‪23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪24‬‬
‫اختاري‬
‫اخليارات‬
‫ثم‬
‫أضغطي‬
‫إضافة‬

‫‪25‬‬

‫‪ 26‬اختاري‬
‫تاريخ االختبار واملادة‬
‫وفرتة االختبار‬
‫ووقت االختبار ووقت نهاية االختبار‬
‫ثم اضغطي حفظ‬

‫‪27‬‬
 ‫‪28‬‬ ‫يتم الضغط على إضافة حتى يكتمل اجلدول‬
‫كما هو واضح بالصورة جلميع األيام واملواد‬

‫ميكنك اعتماد جدول‬ ‫‪32‬‬

‫االختبارات بعد االنتهاء منه‬

‫‪ 29‬يتم اختيار‬
‫املالحظني لكل يوم‬
‫‪ 30‬اختاري‬
‫اللجنة‬
‫والقاعة‬
‫حددي املالحظني ثم‬
‫اضغطي حفظ‬

‫‪31‬‬
129
129
 ‫باخلطوات كيفية إرسال رسالة مجاعية للطالبات الغائبات‬

‫‪1‬‬

‫‪ 4‬اختاري‬
‫مصدر الرسالة‬ ‫‪2‬‬
‫نوع احلسم‬
‫واسم النموذج‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫اختاري الطالبات‬

‫‪6‬‬
‫اختاري تاريخ الغياب‬
‫ثم حبث‬
‫‪ 7‬حددي الطالبات‬
‫‪10‬‬
‫اضغطي إرسال‬

‫اضغطي إغالق ‪9‬‬ ‫اضغطي حفظ‬ ‫‪8‬‬

131
131
‫باخلطوات كيفية رصد درجات النظام الفصلي من حساب معلمة املادة‬

‫اختاري‬
‫اخليارات‬
‫واالختبار‬
‫اختاري‬
‫الكل‬
‫ثم‬
‫اضغطي‬
‫حبث‬

‫ارصدي الدرجات‬
‫ثم اضغط حفظ‬
133
133
 ‫باخلطوات كيفية حل مشكلة ( مدارس حكومية وهلا إجيار )‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫أضغط إضافة‬

‫‪5‬‬
‫استكمل‬
‫بيانات املبنى‬
‫واترك‬
‫قيمة اإلجيار‬
‫السنوي فارغ‬ ‫تنبيه ‪:‬‬
‫ثم اضغط‬ ‫ترتك خانة قيمة‬
‫حفظ‬ ‫اإلجيار السنوي‬
‫فارغة بدون تعبئة‬
‫للمدارس احلكومية‬
‫أ‪ .‬عبد الرمحن الشوشان‬ ‫حتى التظهر‬
‫أ‪ .‬منريه املعمر‬ ‫كمالحظة يف‬
‫اللقطة‬
 ‫‪6‬‬ ‫ننتقل للقاعات الصفية‬
‫‪9‬‬ ‫نضغط على‬ ‫‪7‬‬
‫تعديل – خنتار رقم املبنى اجلديد ثم حفظ‬
‫‪8‬‬

‫يتم تعديل رقم املبنى جلميع‬

‫القاعات الصفية‬

‫أ‪ .‬عبد الرمحن الشوشان‬

‫أ‪ .‬منريه املعمر‬ ‫نضغط عودة‬ ‫‪10‬‬
 ‫‪11‬‬
‫مالحظة ‪ :‬ميكنك بعد حذف املبنى‬ ‫نضغط على املباني املدرسية‬
‫القديم تعديل رقم املبنى بالضغط على‬
‫تعديل‬

‫‪12‬‬
‫نضغط على حذف للمبنى القديم‬

‫‪13‬‬
‫نضغط نعم‬

‫أ‪ .‬عبد الرمحن الشوشان‬

‫أ‪ .‬منريه املعمر‬
137
137
 ‫باخلطوات كيفية احتساب( السلوك واملواظبة )‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬
‫نضغط‬
‫على‬
‫احتساب‬

‫‪5‬‬ ‫نضغط‬
‫نعم‬
‫ميكنك إعادة‬
‫االحتساب لو‬ ‫ميكنك طباعة كشف تقرير‬
‫مت رصد غياب‬ ‫للسلوك واملواظبة من ‪:‬‬
‫جمددًا‬ ‫تقارير – تقارير الدرجات – كشف‬
‫رصد درجات مادة للفصل‬
 ‫باخلطوات كيفية التعديل يف درجات ( السلوك واملواظبة )‬

‫اخرت‬
‫‪3‬‬
‫حقول‬
‫البحث‬ ‫‪1‬‬
‫ثم‬
‫اضغط‬
‫حبث‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬
‫ميكنك اختيار أي طالب ‪ /‬ـه تريد‬
‫تعديل درجتها وتعديلها ثم الضغط‬
‫على حفظ‬

‫‪5‬‬
 ‫باخلطوات كيفية رصد درجات ( السلوك ) للنظام الفصلي‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬
‫اخرت‬
‫حقول‬
‫البحث‬
‫ثم‬
‫اضغط‬
‫‪5‬‬
‫حبث‬
‫يتم رصد‬
‫درجات السلوك للطالبات‬
‫ثم ضغط حفظ‬

‫‪6‬‬ ‫ميكنك طباعة كشف تقرير للسلوك من‬

‫‪ 3‬نضغط‬ ‫نفس الصفحة كما باخلطوات ‪:‬‬
‫إيقونة الطابعة‬ ‫‪ 1‬نضغط لعرض صفحة‬
‫قابلة للطباعة‬
‫‪ 2‬نضغط‬
‫نعم‬
141
141
 ‫باخلطوات كيفية إشعار الطالب – الطالبات ( بإغالق الدرجات)‬
‫لإلطالع على إشعار نتيجتهم (عن طريق نظام الرسائل )‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫اضغطي على‬
‫إرسال رسالة‬

‫‪4‬‬
‫اختاري‬
‫اسم النموذج‬

‫اضغطي على‬
‫إرسال‬ ‫‪5‬‬
143
143
 ‫باخلطوات كيفية إرسال تعميم حلسابات املستخدمني يف ( نظام نور )‬

‫اكتب‬ ‫‪4‬‬
‫املطلوب‬
‫‪1‬‬
‫ومحل‬
‫التعميم‬
‫املراد إرساله‬ ‫‪2‬‬
‫ثم اضغط‬
‫حفظ‬

‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫اضغط على اجلهات املرسلة‬
‫إلضافتها‬

‫اخرت املطلوب‬ ‫‪8‬‬

‫وحدد املستخدمون‬
‫املراد إرسال التعميم‬
‫‪7‬‬
‫هلم ثم حفظ‬ ‫أضف جهات اإلرسال‬

‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
 ‫‪11‬‬
‫اضغط على‬
‫إرسال‬

‫‪12‬‬
‫اضغط‬
‫على نعم‬
‫باخلطوات كيفية إطالع املستخدمني لـ ( نظام نور ) على التعاميم املرسلة إىل حساباتهم‬

‫‪1‬‬
‫اضغط على لعرض التعاميم‬

‫‪2‬‬
‫اخرت حالة التعميم وتارخيه‬
‫ثم اضغط حبث‬

‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫اضغط على عرض املرفق‬
147
147
 ‫باخلطوات كيفية (إغالق الدرجات) وطباعة إشعار درجات الطالبات للفصل‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 3‬اضغط‬
‫على إغالق إدخال الدرجات‬

‫اضغط على نعم‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫اضغط على إرسال رسالة إذا مفعل خدمة الرسائل‬
‫إلشعار الطالب بإغالق الدرجات وإطالعهم على إشعار‬
‫النتيجة من حساباتهم‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫ميكنك طباعة نتيجة‬
‫الطالب ‪ /‬ــه كما يلي ‪:‬‬
149
149
 ‫باخلطوات كيفية إطالع ولي األمر على إشعار نتيجة (أبنه – أبنته ) من حسابه يف نظام نور‬

‫اضغط على‬
‫‪1‬‬ ‫الطالب‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫اضغط على‬
‫اضغط على‬ ‫اخليارات‬
‫إشعار بنتيجة‬
‫الطالب‬

‫تظهر كما‬
‫بالصورة‬ ‫‪4‬‬
‫اضغط‬
‫على حبث‬
151
151
‫باخلطوات كيفية (تفعيل حسابك ) أخي – أخيت ‪ /‬الطالب ‪ /‬ــه يف نظام نور لإلطالع على إشعار نتيجتك‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫أكتب‬ ‫أكتب اسم املستخدم‬
‫كلمة سر جديدة وقم‬ ‫كلمة السر اليت مت تزويدك بها من املدرسة‬
‫بتأكيدها‬ ‫وأكتب رمز التحقق ثم اضغط دخول‬
‫وأكتب بريدك االلكرتوني‬
‫ثم اضغط حفظ‬

‫‪3‬‬

‫بيتم فتح صفحتك يف نظام نور‬

‫‪5‬‬
‫اضغط على كشوف الدرجات‬

‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫اضغط إشعار بنتيجة الطالب‬
‫اضغط‬ ‫‪4‬‬
‫على حبث‬
‫اضغط على تقارير‬
153
153
‫باخلطوات كيفية قبول طلبات التسجيل للصف األول ابتدائي من يوزر مديرة املدرسة‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫اختار حالة الطلب‬

‫‪2‬‬

‫اضغط حبث‬ ‫‪4‬‬

‫اختار القسم ثم اضغط قبول‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫اضغط نعم‬
‫‪154‬‬
155
155
‫باخلطوات كيفية رفض قبول تسجيل طالب ‪ -‬ـه يف نظام نور يف الصف األول ابتدائي‬

‫أخرت حالة الطلب‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫أخرت رفض‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 5‬أخرت سبب الرفض‬

‫‪8‬‬
‫اضغط نعم‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬ ‫أكتب املالحظات‬
‫ثم اضغط حفظ‬
157
157
‫باخلطوات كيفية إنشاء حساب ولي األمر وتسجيل (أبنه – أبنته ) يف نظام نور‬

‫‪https://noor.moe.sa/Noor/login.aspx‬‬ ‫الدخول على موقع نظام نور‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫اضغط على‬
‫إنشاء حساب ولي األمر‬
‫اكتب رقم اهلوية لألب‬
‫وبيظهر رقم اهلوية يف اسم املستخدم‬
‫املقرتح ثم اضغط تسجيل ‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫إذا كان لديك أبناء يف املدارس بتظهر لك هذه‬

‫الصفحة اكتب رقم هوية أحدهم ثم اضغط التالي‬
‫‪5‬‬

‫‪6‬‬ ‫اكتب رقم جوالك‬

‫‪7‬‬ ‫ثم اضغط إرسال‬
 ‫خطوات تفعيل حساب ولي األمر يف نظام نور‬
‫تصلك رسالة على جوالك‬
‫اكتب كلمة سر جديدة واعمل‬ ‫‪4‬‬ ‫باسم املستخدم‬
‫تأكيد هلا واكتب بريد الكرتوني‬ ‫وكلمة املرور‬

‫الدخول على موقع نظام نور‬ ‫‪1‬‬

‫اضغط حفظ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪https://noor.moe.sa/Noor/login.aspx‬‬
‫‪ 2‬اكتب اسم املستخدم‬
‫بعد الضغط على حفظ تفتح لك‬
‫وكلمة املرور اليت وصلتك على‬
‫الصفحة اخلاصة بك يف نظام نور‬
‫جوالك واكتب رمز التحقق‬

‫اضغط دخول‬
‫‪3‬‬
‫باخلطوات كيفية تسجيل أبنك – أبنتك يف نظام نور يف الصف األول ابتدائي‬
‫اكتب اسم املستخدم‬
‫‪7‬‬ ‫وكلمة املرور واكتب رمز‬
‫تفتح صفحة بيانات الطالب‬ ‫التحقق‬ ‫‪1‬‬
‫أكمل بيانات الطالب‬

‫‪3‬‬
‫اضغط تسجيل‬ ‫اضغط دخول‬
‫األبناء‬
‫‪2‬‬

‫اضغط تسجيل طالب جديد‬ ‫‪4‬‬

‫اكتب رقم اهلوية ‪ /‬أو اإلقامة‬

‫‪ 5‬اخلاص بالطالب ‪ /‬ـ ـ ـ ــه‬
‫وأخرت نوع القرابة ( أب ) واخرت تاريخ امليالد‬

‫اضغط تسجيل‬ ‫‪6‬‬

 ‫‪9‬‬
‫‪8‬‬
‫اخرت اإلدارة – مكتب الرتبية – املدرسة‬ ‫أكمل بيانات الطالب‬

‫إذا كان ابنك – أبنتك‬

‫التحق بالروضة‬
‫أخرت نعم‬

‫‪10‬‬ ‫ضع إشارة صح على التعهد‬

‫ثم اضغط تسجيل‬
162
162
‫باخلطوات كيفية إنشاء حساب ولي األمر وتسجيل (أبنك – أبنتك) يف نظام نور‬

‫‪https://noor.moe.sa/Noor/login.aspx‬‬ ‫الدخول على موقع نظام نور‬

‫‪1‬‬
‫اضغط على‬
‫‪ 2‬اكتب رقم اهلوية لألب‬ ‫إنشاء حساب ولي األمر‬
‫وبيظهر رقم اهلوية يف اسم املستخدم املقرتح‬

‫اضغط التالي‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬
‫اكتب هوية الطالب ‪ /‬الطالبة‬
‫صلة القرابة ‪ :‬أب‬
‫تاريخ ميالد الطالب ‪ /‬الطالبة‬
‫اضغط تدقيق‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪6‬‬
‫أكمل‬
‫بيانات‬
‫ولي‬
‫األمر‬

‫اضغط حفظ‬ ‫‪7‬‬

‫باخلطوات كيفية تسجيل أبنك – أبنتك يف نظام نور يف الصف األول ابتدائي‬
‫‪ 8‬اكتب اسم املستخدم‬
‫‪13‬‬ ‫وكلمة املرور اليت وصلتك على جوالك‬
‫تفتح صفحة بيانات الطالب‬ ‫واكتب رمز التحقق الظاهر لك‬
‫أكمل بيانات الطالب‬

‫اضغط دخول‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬
‫اضغط تسجيل‬
‫طالب جديد‬

‫اكتب رقم اهلوية ‪ /‬أو اإلقامة‬

‫‪ 11‬اخلاص بالطالب ‪ /‬ـ ـ ـ ــه‬
‫وأخرت نوع القرابة ( أب ) واخرت تاريخ امليالد‬

‫اضغط تسجيل‬ ‫‪12‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬
‫اخرت اإلدارة – مكتب الرتبية – املدرسة‬ ‫أكمل بيانات الطالب‬

‫إذا كان ابنك – أبنتك‬

‫التحق بالروضة‬
‫أخرت نعم‬

‫‪16‬‬ ‫ضع إشارة صح على التعهد‬

‫ثم اضغط تسجيل‬
 ‫أخي ولي األمر ‪ :‬خطوات كيفية أرفاق املرفقات بعد تسجيل أبنك وطباعة استمارة الفحص وإشعار القبول‬
‫يف الصف األول ابتدائي‬

‫أضغط على املرفقات‬

‫أضغط على إضافة‬ ‫املرفقات املطلوبة‬

‫أضغط على حتميل ومحّل صورة من املطلوب‬

‫تنبيه‬
‫أضغط على حفظ‬
‫أخي ولي األمر ‪ :‬البد من طباعة‬
‫إشعار القبول واستمارة الفحص‬ ‫حالة الطلب ‪ :‬مقبول‬ ‫أخي ولي األمر ‪ :‬ملعرفة قبول طلب تسجيل أبنك تأكد من حاله الطلب‬
168
168
 ‫‪ -1‬عدم ظهور بعض الصفوف يف صفحة إدخال السلوك واملواظبة‬
‫السبب ‪ :‬مرتبط مبستخدم آخر‬
‫احلل ‪ :‬يتم التأكد عن طريق تعريف مدخل السلوك واملواظبة‬
‫‪ - ٢‬الميكن حذف االقسم لوجود طالب مرتبطني ؟‬
‫السبب ‪ :‬البحث يف طالب غري مرتبطني بفصل ( مطوي قيدهم )‬
‫أو طالب منقولني من مدرستك ومل يتم قبوهلم‬
‫احلل ‪ :‬فك قيد الطالب وربطهم بالقسم املوجود ثم طي قيدهم مرة أخرى‬
‫‪ - ٣‬الميكن حذف القسم لوجود فصول مرتبطة به ؟‬
‫احلل ‪ :‬حذف الفصول املرتبطة بالقسم ثم حذف القسم‬
‫‪ - ٤‬عدم التمكن من تنفيذ اجلدول بالرغم من اختبار اإلعدادات كلها اليوجد بيانات وال يوجد نواقص ؟‬
‫السبب ‪ :‬كثرة احلجز يؤدي إىل عدم تنفيذ اجلدول‬
‫‪ - ٥‬يوجد نواقص باجلدول يف نصاب احلصص ؟‬
‫احلل ‪ :‬التأكد من توزيع عدد احلصص اليومية موافقا لعدد اخلطة الدراسية لكل صف‬
‫والنشاط اليدرج باجلدول‬
‫‪ - ٦‬عند توليد كلمات سر للمستخدمني بعض املعلمات اليظهرن يف كال اخليارين حلالة مفعل أو غري مفعل ؟‬
‫املدرسة غري أصلية للمعلمة أي أن هناك ملف أصلي للمعلمة يف مدرسة أخرى وللتأكد من نوع املدرسة للمعلمة من‬
‫صفحة املعلمة اضغطي تعديل ثم البيانات األكادميية‬
‫‪ - ٧‬عدم ظهور شهادات الطالبات يف ناجح بقرار اللجنة ؟‬
‫تأكدي من قرارات اللجنة فإلغاء اعتماد اللجنة يلغي قرارات اللجنة‬
‫‪ - ٨‬يف تعريف السلوك واملواظبة اليوجد أقسام متاحة بالرغم أنه ليس هناك أقسام مرتبطة مبستخدم ؟‬
‫السبب ‪ :‬املستخدم املرتبط باألقسام معلق بالنقل بني مدرستني مل يتم عمل قبول له أو حمذوف ومل يتم تأكيد حذفه‬

‫‪169‬‬
 ‫‪- 9‬كيف ميكنين تغيري أقسام الطلبة ؟‬
‫اوالً‪ :‬من اإلعدادات – الصفوف واألقسام اضغطي إضافة وأضيفي القسم املطلوب إن مل يكن مضاف من قبل ثم من‬
‫اإلعدادات ‪-‬الفصول اختاري الصف والقسم السابق ثم حبث ‪ -‬اضغطي فك ارتباط الطلبة حددي الكل ثم حذف‬
‫واحذيف الفصل بعد حذف الطالب منه ثم اختاري القسم اجلديد وأضيفي له فصل‬
‫ثم من شؤون الطالب – الطالب – تغيري أقسام الطلبة حددي الكل ثم اختاري القسم ثم حفظ‬
‫ثم شؤون ن الطالب – الطالب – حتديد فصول الطالبات ‪ -‬اختاري الصف والقسم ثم حبث واربطي الطالب بفصلهم‬
‫عن طريق حتدديهم ثم التالي ثم اختيار الفصل ثم حفظ‬
‫‪ – 10‬كيف ميكنين تغيري فصل طالبة ؟‬
‫هناك طريقتني لتغيري فصل طالبة ‪:‬‬
‫من بيانات الطالبة األكادميية أو من الفصول فك ارتباطها من الفصل ثم حتديد فصلها من جديد‬
‫‪ - 11‬ظهور عبارة الميكن إضافة غياب لوجود خمالفة أخرى يف نفس اليوم ؟‬
‫السبب ‪ :‬إضافة تأخري للمعلمة يف نفس التاريخ‬
‫احلل ‪ :‬البحث يف التأخري واالنصراف يف نفس التاريخ والتعديل أو احلذف فليس من املنطق أن جيتمع غياب للمعلمة‬
‫وتأخري يف نفس اليوم‬
‫‪ - 12‬طالبة تظهر يف كشف املهارات وال يوجد أمسها يف كشف أمساء الطالبات‬
‫السبب ‪ :‬الطالبة مت تسجيلها ولكن ألن عمرها أكرب من السن فيكون الطلب مت تصعيده إىل إدارة االختبارات للموافقة‬
‫عليه من طلبات اإلضافة‬
‫‪ - 13‬ظهور عبارة ليس لديك الصالحية يف إدخال الدرجات أو املهارات يف يوزر مديرة املدرسة ؟‬
‫السبب ‪ :‬منح الصالحية للمعلمات يف إدخال الدرجات أو املهارات مينع الصالحية عن مديرة املدرسة‬
‫احلل ‪ :‬إلغاء الصالحية للمعلمات ثم منحها مرة أخرى متى أردت ذلك ‪.‬‬
‫‪- 14‬طلبات النقل ( من – إىل ) التظهر ؟‬
‫اضغطي على أرشيف النقل ثم عودة بتظهر لك اخلياران‬
‫‪170‬‬
 ‫‪ - 15‬طالبات راسبات واليظهر بأسفل بياناتهم سوى زر عودة ؟‬
‫السبب ‪ :‬مل يتم تثبيت رسوبهم‬
‫احلل ‪ :‬اضغطي على تعيني الطلبة يف العام اجلديد ‪ -‬الراسبون – الطالب ‪-‬احبثي عنهم حددي عليهم ثم حفظ ثم‬
‫اضغطي على نقل الطلبة بشكل نهائي‬
‫‪ - 16‬طالبة يظهر يف حالة امللف يف بياناتها قيد الرتفيع ؟‬
‫هناك سببني ‪ :‬أما أن الطالبة راسبة ومل يتم تثبيت رسوبها‬
‫أو أن الطالبة ناجحة ومل يتم ترحيلها للمرحلة التالية أو مت ترحيلها ومل يتم قبوهلا‬
‫‪- 17‬مت إضافة قسم جديد للصف وإضافة فصل وعندما أريد تغيري أقسام الطلبة اخلانة مضللة ؟‬
‫استخدمي متصفح قوقل كروم‬
‫‪ - 18‬عند حتميل هواتف املستخدمني يف نظام الرسائل يتعذر حتميلها الن العدد يفوق ( ‪ 500‬رقم ) ؟‬
‫استخدمي متصفح فايرفوكس‬
‫‪ - 19‬طالبة أريد نقلها إىل مدرسة أخرى لكن خانة الصف مضللة ؟‬
‫حاولي تغيري املتصفح ‪ -‬أو أن املدرسة مستحدثة (جديدة ) ومل يتم إنشاء صفوف فيها‬
‫‪ - 20‬مت تنفيذ اجلدول ولكن عند حماولة تثبيت اجلدول تظهر نافذة ( الميكن حفظ اجلدول بسبب وجود التعارضات التالية )‬
‫املعلمة مرتبطة مبجموعة يف مدرسة أخرى يف اجلدول الدراسي‬
‫‪ - 21‬بالرغم أنه اليوجد أي جمموعات مت إنشائها وال يوجد أي حجوزات للجدول لكن عند حماولة نقل عالقة تدريسية من‬
‫معلمة ملعلمة أخرى تظهر عبارة ( مل تتم عملية نقل العالقات التدريسية بسبب وجود حجز للمجموعة بالنسبة للمعلم ؟‬
‫السبب املعلمة مرتبطة مبدرسة أخرى يف جمموعة يف اجلدول الدراسي‬
‫‪ - 22‬طالبة موجود امسها يف كشوفات الطالبات لكن عند البحث عنها يف الطالب التوجد وعند البحث عنها يف تعديل‬
‫ملف مستخدم موجود أمسها وحالة السجل ‪ :‬منقول ؟‬
‫الطالبة لديها طلب نقل من املدرسة‬
‫‪ - 23‬ماكيفية طباعة إشعار الفرتات للمرحلة االبتدائية ؟‬
‫تقارير – تقارير الطالبات – إشعار نتيجة طالبة‬
‫‪171‬‬
 ‫‪ - 24‬ماكيفية طباعة إشعار الفرتات للصف األول ثانوي ؟‬
‫تقارير – تقارير النظام الفصلي – إشعار الفرتات‬
‫‪- 25‬ماكيفية رصد درجات النظام الفصلي ( أول ثانوي ) ؟‬
‫االختبارات – النظام الفصلي – درجات النظام الفصلي‬
‫‪- 26‬ماكيفية طباعة كشف درجات فارغ ؟‬
‫تقارير – تقارير الدرجات – كشف رصد درجات مادة للفصل – ( ضعي عالمة صح على كشف رصد فارغ )‬
‫أول ثانوي من تقارير النظام الفصلي – كشف رصد درجات مادة‬
‫‪ - 27‬فسري التواريخ التالية يف صفحة املعلم أو اإلداري ؟‬
‫تاريخ املباشرة يف الوزارة واحلكومة ‪ :‬أول مباشرة يف التعليم‬
‫تاريخ املباشرة يف املنطقة واملدرسة ‪ :‬مباشرتها يف املنطقة اليت تعمل فيها مثالً ‪ :‬لو كانت منقولة تكتب تاريخ مباشرتها باملنطقة اليت نقلت‬
‫هلا‬
‫املدرسة ‪ :‬مثالً ‪ :‬لو نقلت من مدرسة ملدرسة أخرى فتكتب تاريخ مباشرتها باملدرسة اليت تعمل بها‬
‫تاريخ النهاية ‪ :‬يعين انتهاء خدمتها ( التقاعد – الوفاة القدر اهلل )‬
‫تاريخ التكليف بالعمل احلالي ‪ ( :‬تكليفها كأول مرة معلمة أو مرشدة أو رائدة نشاط أو وكيلة وهكذا ‪...‬‬
‫‪ - 28‬معلمة انتدبت من املدرسة هل احذف اجلدول إلسناد عالقتها التدريسية ملعلمة أخرى ؟‬
‫الحتذيف اجلدول ‪ .‬بعد عملية تثبيت اجلدول ميكنك نقل العالقات التدريسية من معلمة إىل معلمة أخرى من ‪:‬‬
‫إسناد العالقات التدريسية – لعرض العالقات التدريسية‬
‫‪- 29‬أريد نقل عالقة تدريسية من معلمة إىل معلمة أخرى وتظهر عبارة يوجد تعارض ؟‬
‫حاولي تعديل التعارض يف اجلدول الدراسي ‪ .‬أو أضيفي معلم افرتاضي وانقلي إليه العالقات التدريسية ثم انقلي العالقات التدريسية من‬
‫املعلم االفرتاضي للمعلم املطلوب النقل له‬
‫‪- 30‬عند نقل معلمة يطلب رقم القرار ومتخذ القرار ومالحظات ؟‬
‫أكتيب إي رقم وهمي ومتخذ القرار أكتيب املدرسة أو اإلدارة أو الوزارة مادام انه ليس معك إثبات رمسي بذلك – واملالحظات كذلك‬
‫أكتيب أي مالحظة مثالً ( بالتوفيق )‬

‫‪172‬‬
‫‪- 31‬عند اعتماد مهارات تقييم الطالب ألحد الصفوف تظهر عبارة ( يوجد فصول ليس بها طالب ) بالرغم من حتديد وربط‬
‫الطالب بفصوهلم ؟‬
‫السبب ‪ :‬هناك طالب مل يتم ربطه بالفصل وهو مستمر بالدراسة‬
‫احلل ‪ :‬احبث عنه يف غري املرتبطني بالفصل أو حتديد فصول الطالب واربطه بفصله وأرصد له املهارات لتتم عملية االعتماد‬
‫‪ - 32‬كيف ميكنين كتابة مالحظة عامة يف إشعارات الطالب ؟‬
‫إعدادات – إعدادات أخرى – مالحظة عامة على إشعار الطالب‬
‫‪ - 33‬هل يتم تنفيذ جدول دراسي جديد للفصل الدراسي الثاني ؟‬
‫ال ‪ ..‬من اجلدول الدراسي – إعدادات اجلدول – نسخ العالقات التدريسية واجلدول الدراسي‬

‫‪173‬‬
174
175
176
177
178
 ‫كيف ميكنين طباعة شهادة طالبة للعام السابق ؟‪.‬‬
‫من تقارير – تقارير الطالبات – شهادات الطلبة اختاري العام السابق وحالة الطالبة وأكملي باقي‬
‫اخليارات ثم تصدير وعرض ( املرحلة االبتدائية )‬

‫كيف ميكنين طباعة شهادة طالبة للعام السابق ؟‪ ( .‬املرحلة املتوسطة والثانوية )‬
‫من تقارير – تقارير الدرجات – شهادات الطالبات ‪-‬اختاري العام السابق‬
‫‪179‬‬
180