Oleh Pn.

Hajah Serina bt Sauni

Pengetua Cemerlang JUSA C
 Sediakan Profil Peribadi yang menjelaskan
bidang tugas dan kedudukan anda di dalam
carta organisasi sekolah.

Bidang Tugas

Tugas-tugas
Akademik Kokurikulum CD Inovasi
Khas
 Sediakan ringkasan Jadual Waktu tugas untuk
3 tahun kebelakangan
 Contoh:
Tahun Subjek Tingkatan
2007 BM 1
2008 BM 3
2009 BM 3 dan 4

 Sediakan dan pamerkan Fail Pengajaran dan

Pembelajaran yang terbaik
 Ketengahkan kaedah mengajar yang
paling kerap digunakan, seperti
berpusatkan pelajar, Cooperative
Learning, Multiple Intelligences, integrasi
ICT , contextual, masteri dan
constructivism.
 Nyatakan impak pendekatan dan strategi
anda. Contohnya data keputusan pelajar
yang dibantu dan data keputusan
peperiksaan seperti PMR dan SPM.
 Tunjukkan bahawa anda tahu
pendekatan yang terbaik untuk
pelajar anda dan kenapa.
 Cuba sertakan penilaian atau soal-
selidik pendekatan pengajaran
anda.
 Kajian juga boleh dimasukkan,
terutamanya untuk menyatakan
kekuatan, kelemahan dan
penambahbaikan.
 Penglibatan anda seharusnya
membayangkan peranan dan
sumbangan anda
 Nyatakan pencapaian
 Sertakan laporan dan gambar
sebagai dokumentasi
 Senaraikan tugas-tugas khas
yang dipertanggungjawabkan
 Senaraikan sumbangan atau
pencapaian
 Sertakan dokumentasi seperti
laporan, post-mortem dan
gambar
 Sertakan dokumentasi
inovasi dalam bentuk CD
 Sertakan inovasi seperti
Suntikan Akhir, yang
membantu atau memberi
kesan positif berkaitan
subjek yang diajar
 Lampirkan surat pekeliling
berkaitan persediaan buku
pengajaran dan
pembelajaran
 Pastikan isi kandungan fail
p&p mengikut senarai semak
yang telah disediakan
 Lampirkan senarai nama
pelajar, markah peperiksaan,
TOV, ETR
 Pastikan Jadual Waktu,
Sukatan Pelajaran, Rancangan
Mengajar Tahunan yang tepat
dilampirkan
Persediaan Penyampaian Penutup
•Butir-butir am •Set Induksi •Jenis dan cara
•Pengetahuan •Perkembangan penutup
lepas - Isi •Aktiviti susulan
•Isi pelajaran Perkembangan •Refleksi
/kemahiran - Isi Pelajaran • mesti bertulis
•Objektif - kemahiran tangan.
pelajaran - Strategi Merupakan
•Sumber pengajaran- pemerhatian,
pengajaran- pembelajaran penilaian atau
pembelajaran - Penerapan penambaikan
•Penerapan nilai nilai •Pengubahsuaian
rancangan
 Persediaan Sebelum
 Persediaan untuk Semasa
P&P
 Persediaan untuk Selepas
P&P
 Persediaan minda
 Menyediakan sampel buku
latihan, buku kerja, fail kursus
atau portfolio pelajar yang telah
disemak, dikemaskini dan yang
terkini.
 Pastikan komen yang diberikan
adalah komen yang membina
 Latihan kendiri (Rehearsal)
 Sediakan rancangan mengajar harian
 Sediakan pelajar – berikan tajuk
dan/atau soalan yang akan digunakan
 Kawalan kelas – kebersihan, disiplin
dipastikan
 Hafal nama pelajar
 Mesti ada Set Induksi
 Prosedur pengajaran dan pendekatan
harus menepati objektif
pembelajaran
 Gunakan teknik menyoal yang
berkesan dan jenis soalan yang
menjana fikiran – soalan terbuka
(meliputi soalan mudah dan
kompleks)
Buku Log Latihan dan bimbingan
Mentor / Pengetua
Fail P&P semasa dan 2 tahun
kebelakangan
Rekod markah subjek
Inovasi dan karya guru, CD
Contoh kerja pelajar, contoh latihan
pelajar dari tidak baik ke cemerlang
Rekod bimbingan khas pelajar
Fail ko kurikulum, Disiplin
Pamerkan sijil, trophy, gambar,
keratan surat khabar
Fail tugas-tugas khas, setiausaha
PIBG,
Bukti penglibatan luar, MSSM,
PSKPP, Toastmaster Club
Anugerah APC, pingat