‫ي‪2021-2020:‬م‪.

‬‬ ‫العام الدراس ّ‬ ‫‪Waide walide‬‬

‫المدّة‪ 45:‬دقيقة‪.‬‬ ‫الفرض األول في اللغة العربيّة‬ ‫المستوى‪ :‬األولى متوسط ‪.‬‬
‫سند‪:‬‬
‫ال ّ‬
‫ب كريمة إلى ح ِّدّ التّبذير‪ ،‬سليمة العقل‪.‬‬
‫سابع من عمرها‪ ،‬طويلة القامة‪ ،‬هزيلة الجسم‪ ،‬ط ِّيّبة القل ِّ‬ ‫جدّتي في العقد ال ّ‬
‫الطواجين والجفانَ ‪ ،‬وتعين أ ّمي في تقطير‬ ‫الطين َّ‬
‫الربيع تصنع من ِّ ّ‬ ‫إنَّها امرأة تحب العمل‪ ،‬وال تشكو الت َّ َ‬
‫عب‪ ،‬وفي فصل َّ ِّ‬
‫الورد‪.‬‬
‫صيف تخر ُج باكرا ً فرحة‪ ،‬فتلتقي جارة ً لها على باب البيت‪ ،‬ث ّم تتو َّجهان إلى الحقل فتقطعان أعشابا ً لتجدِّال منها‬ ‫وفي ال ّ‬
‫طويلة والقصيرةِّ لتنسجها معا أطباقا ً للخبز‪ ،‬وفي البيت تأخذ ُ‬ ‫القمح ال َّ‬
‫ِّ‬ ‫مكانس للبيت‪ ،‬أو تجمعان رزما ً من سيقان سناب ِّل‬
‫شتاء‪.‬‬‫صوف لتنس َج منه رداءا صوفيا ً لل ِّ ّ‬ ‫مغزلها وتغز ُل ال ُّ‬

‫‪s‬‬
‫األسئلة‬

‫‪m‬‬
‫األول‪:‬‬‫الجزء ّ‬

‫‪xa‬‬
‫الوضعيّة األولى‪:‬‬
‫‪ .1‬اقترح عنوانا مناسبا للنَّص‪.‬‬
‫‪ .2‬اذكر بعض األعمال التي تقوم بها الجدّة‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫وظفها في جملة مفيدة‪.‬‬ ‫‪ .3‬اشرح كلمة " تعين" ث ّم ِّ ّ‬
‫‪ .4‬هات من النّ ِّ‬

‫‪om‬‬
‫ص ضدَّ كلمة " تكره"‪.‬‬
‫ط النّص؟‬ ‫‪ .5‬ما نَ َم ُ‬
‫الوضعيّة الثانيّة‪:‬‬
‫‪ .1‬أعرب ما تحته خط في النّص‪.‬‬
‫‪c‬‬
‫‪ .2‬ما الضّمير الذي هيمن على النّص‪.‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪ .3‬استخرج من النًص تعبيرا حقيقيّاً‪.‬‬
‫‪io‬‬

‫ي‪.‬‬
‫وظف كلمة " تبتسم" في تعبير مجاز ّ‬ ‫‪ّ ِّ .4‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪at‬‬

‫الوضعيّة اإلدماجيّة‪:‬‬
‫السيّاق‪ :‬ترى والدك ك َّل يوم يدخل البيت منهكا‪ ،‬يعمل طوال النّهار ليل ِّبّي حاجيات األسرة‪،‬‬
‫‪c‬‬

‫شر النّوائب ألنت أحق النّاس بالمدح يا أبي‪.‬‬ ‫سند‪ :‬قال الشاعر ‪ :‬أبي‪ -‬يا وقاك هللا‪َّ -‬‬ ‫ال ّ‬
‫‪du‬‬

‫التعليمة‪ :‬اكتب نصا منسجما تصف فيه والدك(وصفا معنويًّا وماديًّا)‪ ،‬وتسرد بعض األعمال الَّتي يقوم بها‪.‬‬
‫‪-e‬‬

‫بالتوفيق‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬