You are on page 1of 1

‫المستوى‪ 1 :‬متوسط السنة الدراس ّية‪ 2018/2017 :‬المدّة‪ 1 :‬ساعة‬ ‫سطة‪:‬‬

‫متو ّ‬
‫األول للفصل ال ّثاني في مادة اللغة العرب ّية‬
‫الفرض ّ‬
‫سند‪:‬‬
‫ال ّ‬
‫لو أ ّنك ركبت الحافلة وسقطت منك فردة حذاء ال تستطيع استرجاعها‪ ،‬فماذا ستفعل؟‬

‫إليك موقفا مشابها‪ :‬يُحكى أن غانـدي كان يجري بسرعة للّحاق بالقطار‪ ،‬وقد بدأ القطار بال ّسير وعند صعوده سقطت من‬
‫قدمـه إحدى فردتي حذائه‪ ،‬فما كان منه إال خلع الفردة ّ‬
‫الثانية وبسرعة رماها بجوار الفردة األولى على س ّكة القطار‪.‬‬

‫فتعجب أصدقاؤه! وسألوه‪ :‬لماذا رميت فردة الحذاء األخرى؟‬

‫فقال غاندي‪ :‬أحببت للفقير الذي (يجد ألحذاء أن يجد فردتين فيستطيع اإلنتفاع بهما) فلو وجد فردة واحدة فلن تفيده ولن‬
‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫أستفيد أنــا أيضا‪.‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪a‬‬
‫كم هو جميل أن نسعد لسعادة اآلخرين‪ ،‬ونحاول أن نرسم البسمة على شفاههم‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫"عن موقع موضوع"‬

‫‪o‬‬ ‫‪m‬‬ ‫الوضع ّية الجزئ ّية األولى‪6 :‬ن‬

‫‪.‬‬ ‫‪c‬‬
‫في النص موقف جميل قام به غاندي‪ ،‬ما هو؟‬ ‫‪-1‬‬

‫‪n‬‬
‫لماذا قام غاندي بهذا السلوك؟ عالم يد ّل هذا؟‬ ‫‪-2‬‬

‫‪it o‬‬
‫أعط عنوانا لل ّنص‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.‬‬ ‫الناس العاديين‬ ‫في أي خانة تصنف شخصيّة غاندي ‪ :‬العظماء‬ ‫‪-4‬‬

‫‪a‬‬ ‫إليك المخطط التالي‪ ،‬أكمله‪ :‬الشرح‪.............. :‬‬


‫الضد‪................... :‬‬ ‫البسمة‬ ‫‪-5‬‬

‫‪u‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪d‬‬
‫الجملة‪......................................................... :‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪-e‬‬ ‫الوضع ّية الجزئ ّية ال ّثان ّية‪4 :‬ن‬

‫‪c‬‬
‫‪ -1‬أعرب ما فوق الخط‪.‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪ -2‬في الجملة التي بين قوسين خطآن‪ ،‬استخرجهما ثم صححهما مع ذكر السّبب‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫نوع الجمع‬ ‫الجمع‬ ‫المفرد‬ ‫‪ -3‬أتمم الجدول‬

‫‪w‬‬
‫حذاء‬

‫‪w‬‬
‫أصدقاؤه‬
‫البناء الف ّني‪2 :‬ن‬

‫‪w‬‬ ‫‪ -1‬استخرج من السّند تعبيرا مجازيا‪.‬‬


‫‪ -2‬صحّ ح الخطأ إن وجد‪ - :‬نمط ال ّنص‪ :‬إخباري‪.‬‬
‫الوضع ّية اإلدماج ّية‪8 :‬ن‬
‫السياق‪ :‬في ساحة المدرسة لفت انتباهك صورة للعالمة ابن باديس‪ ،‬ولما سألت عنه أستاذك ح ّدثك عن خصال هذا العظيم‬
‫وطلب منك أن تعرّ ف زمالءك بهذا العظيم‪.‬‬
‫السندات‪ - :‬ابن باديس عالم جليل حارب االستعمار بالقلم واسس جمعية العلماء المسلمين‬
‫‪ -‬حريص على طلب العلم وساهم في إعداد جيل الثورة التحريرية‪.‬‬
‫ّ‬
‫موظفا التعبير المجازي والجمع بنوعيه ومتجنبا األخطاء اإلمالئيّة‪.‬‬ ‫المطلوب‪ :‬تح ّدث عن هذا العظيم في سبعة أسطر‬
‫‪1am.ency-education.com‬‬

You might also like