‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫المادة‪ :‬لغتي‬ ‫المملكة العربية السعودية‬

‫الصف‪ :‬الخامس االبتدائي‬ ‫وزارة التعليم‬
‫الزمن‪ :‬ساعتان‬ ‫إدارة التعليم الليث‪.................‬‬
‫مدرسة ‪...................... :‬‬

‫اختبار نهاية الفصل الدراسي األول – (الدور األول) – للعام الدراسي ‪1444‬هـ‬
‫)‬ ‫اسم الطالب‪ ........................................................................................................ :‬الصف‪ :‬الخامس االبتدائي (‬
‫الدرجة‬
‫المدقق‬ ‫المراجع‬ ‫المصحح‬ ‫الدرجة باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫الدرجة‬ ‫المهارة‬ ‫س‬
‫‪٨‬‬ ‫فهم المقروء‬ ‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 2‬الصنف اللغوي‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 3‬الوظيفة النحوية‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 4‬الظاهرة اإلمالئية‬
‫‪6‬‬ ‫‪ 5‬الرسم الكتابي‬
‫‪40‬‬ ‫المجموع النهائي‬

‫السؤال األول ‪ :‬فهم المقروء ‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫َأل‬
‫الَع ْد ُل َبْي َن ا طَف ال‬
‫ُيحكى َأَّن هَن اَك ُأسرة صغيرة سعيدة تعيُش في منزلها بهدوء‪ ،‬كان سعٌد الذي يكُب ر أخاه إبراهيم بعامين‪ ،‬دائًم ا‬
‫ُيسرع كَّلما أحضرْت أُّم ه حلوى ليقوم بقسمِتها إلى نصفين بينه وبين أخيه‪ ،‬لكَّن ه كان دائًم ا يظلمه ويأخذ الَّن ِص يَب‬
‫األكبَر ‪ ،‬وكَّلما َغ ِض َب إبراهيُم قال له سعد‪ :‬أنا أخوك األكبر وِمن حِّق ي الَّن صيب األكبر‪.‬‬
‫وفي أحد األَّي ام دخل الجُّد على إبراهيم فوجده يبكي فسأله عن الَّس بب فأخبره بما يفعله معه أخوه‪ ،‬فسأله الجُّد‬
‫عن أحِّب أنواع الحلَو ى عند أِخيه سعد‪ ،‬فقال‪ :‬إنه يحُّب حلوى الفراولة‪.‬‬
‫وفي اليوم الَّت الي جاء الجُّد وهو يحمل كعكة الفراولة‪ ،‬ففرح بها سعد جًّد ا وفرح أكثر ألَّن الجَّد أعطاه ِس ِّك يًن ا وقال‬
‫له‪ :‬اقسْم ها بينك وبين أخيك‪ ،‬وكانْت فرصُته في أن يقسَم ها إلى قطعٍة كبيرٍة وقطعٍة صغيرٍة‪ ،‬وقبل أْن يأخَذ القطعَة‬
‫الكبيرَة جاءه صوُت جِّد ه يقول‪ :‬أنت قمَت بعملَّي ِة القسمة‪ ،‬واآلن يقوم أخوك باالختيار هَّي ا يا إبراهيم خذ القسم‬
‫الذي ُتريده‪.‬‬
‫فَح ِز َن سعد ألَّن إبراهيَم أخذ الِّن ْص َف األكبَر وعندما أراد تقسيَم ها من جديٍد َم َن َع ه الجُّد وقال له‪ :‬لو عدْلَت في‬
‫ِقسمتك ألخْذ َت نصيَب ك بالعدل الذي ُيِحُّب ه ُهللا‪.‬‬
‫‪ – 1‬الفكرة العامة التي يدور حولها النص‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬األمانة‬ ‫ب – العدل‬ ‫أ ‪ -‬الصدق‪.‬‬
‫‪ -2‬وقعت أحداث هذه القصة في ‪......‬‬
‫جـ ‪ -‬المنزل‬ ‫الغابة‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ – الحقل‬
‫‪ -3‬تصرف الجُّد يدل على ‪......‬‬
‫‪.‬جـ‪ -‬الشجاعة والقوة‬ ‫ب‪ -‬الحكمة والعدل‪.‬‬ ‫أ – المحبة والحنان‬
‫‪ -4‬كان سعد يحب حلوى‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬البرتقال‬ ‫ب‪ -‬الفراولة‬ ‫أ – الشوكوالتة‬
‫‪ -5‬دخل الجُّد على إبراهيم فوجده يبكي بسبب‪:‬‬
‫جـ ـ أخيه سعد‬ ‫ب‪ -‬أمه‪.‬‬ ‫أ – أصدقائه في المدرسِة‪.‬‬
‫‪ -6‬قال الجُّد لسعد أنت قمت بعملية‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬الجمع‬ ‫ب‪ -‬الضرب‬ ‫أ – القسمة‬
‫‪ -7‬العالقة بين كلمتي ( فرح ‪ -‬حزن )‪:‬‬
‫ج‪ -‬تشابه‬ ‫ب‪ -‬ترادف‬ ‫أ – تضاد‬
‫‪ ( -8‬عندما أراد تقسيمها من جديد منعه الجُّد ) مضاد كلمة‪ ( :‬منعه ) في الجملة‪:‬‬
 ‫جـ ‪ -‬عاقبه‬ ‫ب‪ -‬سمح له‪.‬‬ ‫أ – حرمه‬
‫‪ -9‬جمع منزل ‪:‬‬
‫ج‪ -‬نازل‬ ‫ب‪ -‬منازل‬ ‫أ – نزول‬
‫‪ -10‬الدرس المستفاد من القصة ‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬المسلم ال يكذب على أخيه‬ ‫ب‪ -‬المسلم ال يظلم أخاه‬ ‫أ – المسلم ال يخون األمانة‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬الصنف اللغوي ‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ 1‬جمع المذكر السالم من كلمة " تائب " ‪:‬‬
‫جـ ـ تائبات‬ ‫ب‪ -‬تائبون‬ ‫أ ‪ -‬تائبان‬
‫‪ -2‬اسم يدل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون أو ياء ونون على مفرده‬
‫جـ ـ جمع التكسير‬ ‫ب‪ -‬جمع المؤنث السالم‬ ‫أ ‪ -‬جمع المذكر السالم‬
‫‪ -3‬السبب في أن كلمة ( ليمون ) ليست جمع مذكر سالم ‪:‬‬
‫جـ ـ ألنها فعل وليست اسم‬ ‫ب ـ جمع تكسير‬ ‫أ‪ -‬ال يدل على عاقل‬
‫‪ -4‬قال تعالى ‪ ( :‬إنما المؤمنوَن إخوٌة فأصلحوا بين أخويكم ) ‪.‬‬
‫جمع المذكر السالم في هذه اآلية هو‪:‬‬
‫جـ ـ أخويكم‬ ‫ب‪ -‬المؤمنوَن‬ ‫أ ‪ -‬إخوة‬
‫‪ -5‬الجملة التي اشتملت على فعل من األفعال الخمسة‬
‫جـ ـ أنت تذاكر دروسك‬ ‫ب ـ أنتن تذاكرن الدروس‬ ‫أ‪ -‬أنِت تذاكرين دروسك‬
‫‪ -6‬كل فعل مضارع اتصلت به ألف االثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة‬
‫جـ ـ حروف الجر‬ ‫ب ـ األسماء الخمسة‬ ‫أ‪ -‬األفعال الخمسة‬
‫أكمل بفعل من األفعال الخمسة‬ ‫‪ -7‬المعلمون ‪.........‬الدروس‪.‬‬
‫جـ ـ شارحون‬ ‫ب ـ يشرحون‬ ‫أ‪ -‬يشرح‬
‫اجمع الجملة السابقة وغير ما يلزم‪.‬‬ ‫‪ -8‬المهندس يخطط البيوت‪.‬‬
‫جـ ـ المهندسات يخططن البيوت‬ ‫ب ـ المهندسان يخططان البيوت‬ ‫أ‪ -‬المهندسون يخططون البيوت‬

‫السؤال الثالث ‪:‬الوظيفة النحوية‬

‫‪8‬‬
‫كلمة ( أخوك ) مبتدأ مرفوع وعالمة رفعة ‪:‬‬ ‫‪ ( – 1‬أخوك طيُب القلب )‬
‫جـ ـ الواو‬ ‫ب‪ -‬األلف‬ ‫أ – الضمة‬
‫‪ -2‬أحدد الجملة التي يرفع فيها المبتدأ والخبر وعالمة رفعه ( األلف ) ‪:‬‬
‫ب‪ -‬الخصماِن حاضراِن أمام القاضي ‪ .‬جـ ‪ -‬المعلماُت نشيطاٌت في أداء عملهن ‪..‬‬ ‫أ‪ -‬اإلماُم صوُته جميل ‪.‬‬
‫‪ -3‬حدد الخبر المناسب في الجملة التالية ‪ ,‬و حدد عالمة رفعه ‪ :‬الكتابان ‪...............‬‬
‫جـ ـ مفيداٍن ‪ .‬عالمة رفعه األلف‬ ‫ب ـ قديمين‪ .‬عالمة رفعه الياء‬ ‫أ – الجديدان‪ .‬عالمة رفعه الواو‬
‫إعراب كلمة العافوَن في الجملة ‪:‬‬ ‫‪ ( -4‬العافوَن عن الناِس مثابوَن ‪) .‬‬
‫جـ‪ -‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة‬ ‫ب – مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الواو‬ ‫أ‪ -‬خبر مرفوع وعالمة رفعه‬
‫ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬ ‫الضمة‬
‫‪ -5‬عالمة رفع المبتدأ والخبر الواو إذا كان ‪:‬‬
‫جـ ـ جمع تكسير‬ ‫ب ـ من األسماء الخمسة‬ ‫أ – مثنى‬
‫‪ ( -6‬الوالداِن حنوناِن على األبناِء ‪ ) .‬المبتدأ في الجملة السابقة كلمة ( الوالداِن )‪:‬‬
‫ب – خطأ‬ ‫أ‪ -‬صح‬
‫‪ -7‬أبوك ‪......‬خلق فاضل ‪ .‬أكمل بخبر مناسب‬
‫جـ ـ ذي‬ ‫ب ـ ذو‬ ‫أ – ذا‬
‫‪ -8‬الجملة التي كتبت بشكل صحيح‬
‫ج‪ -‬المعلمون مخلصون‬ ‫ب – المعلمين مخلصون‬ ‫أ‪ -‬المعلمون مخلصين‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫** اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫السؤال الرابع ‪ :‬الظاهرة اإلمالئية ‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ " - 1‬كلمة ( المدفَأة ) كتبت الهمزة على األلف ألنها ‪:‬‬
‫مفتوحة وما قبلها ساكن‬ ‫جـ ـ‬ ‫ب‪ -‬ساكنة وما قبلها مفتوح‬ ‫أ ‪ -‬مفتوحة وما قبلها مفتوح‬
‫‪ -2‬ترسم الهمزة المتوسطة على األلف إذا كانت ‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬مفتوحة وما قبلها مكسور‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مفتوحة وما قبلها مضموم‪ .‬ب ‪ -‬مفتوحة وما قبلها مفتوح‪.‬‬
‫عند وصل الحروف يكون الرسم الصحيح للكلمة هو ‪:‬‬ ‫‪ ( - 3‬م ‪ْ -‬س ‪َ -‬ء ‪ -‬ل ‪ -‬ة )‬
‫أسئلة‬ ‫جـ ـ‬ ‫ب ‪ -‬مسألة‬ ‫مْس ُؤ ول‬ ‫أ‪-‬‬
‫الكلمة التي تحوي همزة متوسطة على حرف األلف هي ‪:‬‬ ‫‪َ ( -4‬س َأل المؤمن ربه )‬
‫جـ ‪ -‬ربه‬ ‫ب ‪ -‬المؤمن‬ ‫أ‪ -‬سأل‬
‫ب‪ -‬اكتب ما يملى عليك‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬

‫اكتب ما يلي بخط النسخ‬ ‫السؤال الخامس ‪ :‬الرسم الكتابي ‪:‬‬

‫‪8‬‬
‫واعلم بأن دعاءه ال يحجب‬ ‫واحذر من المظلوم سهما صائبا‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫انتهت األسئلة‬

‫م ــع تمنياتي لكم بالـتــوفـيــق والـنـج ــاح ‪0‬‬

‫إعداد قناة التعلم التفاعلي‬
‫نموذج اإلجابة‬
‫‪https://youtu.be/SRaW7_F1VWE‬‬

‫رابط التليجرام‬
‫‪https://t.me/tdsgl‬‬