GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Aralin 3: Rehistro ng Wika sa

Kontekstong Kultural

Introduksyon
Ang paggamit ng isang indibidwal ng
mga salita at ang pamamaraan ng Linggo 5-6
kanyang pakikipag-usap ay Layunin:
sumasalamin sa kanyang pagkatao,  Matukoy ang mga pahayag na ginamit sa iba’t
pag-iisip, kultura, damdamin, ibang konteksto o grupo.
 Maipaliwanag ang pagkakaiba ng mga pahayag
pinagmulan, pangkat at estadong
sa bawat sitwasyon o pagkakataon.
kinabibilangan sa lipunan. Malalaman  Makapagsuri ng mga pahayag na ginamit sa
mong siya ay isang edukado dahil sa kultural na konteksto sa iba’t ibang rehistro
kanyang sinasabi at inaasal.
Nagpapakita siya ng kapinuhan at
kapormalan sa kanyang sinasabi. Iniiwasan din niyang makakasakit ng damdamin ng ibang tao
kaya pinipili niya ang angkop na salita para sa kanyang kausap. Kaya, ang araling ito ay
magbibigay sa iyo ng kaalaman kung paano ang wastong pakikipaghalubilo sa iba’t ibang
sitwasyon o pagkakataon gamit ang angkop na mga salita.

Aktiviti
Gawain 1
Mind Mapping

Panuto: Isulat ang mga pahayag, salita o ekspresyon na maaaring

gamitin sa mga sumusunod na pangkat ng mga tao
o sa mga sitwasyong kinabibilangan nito:

Mag-asawa

Sa loob ng
beauty parlor

1|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

SONA

Nagpakonsulta
sa dentista

2|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Analisis

Gawain 2
Pagsusuri

Panuto: Batay sa Gawain 1, ipaliwanag ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano-ano ang mga napupuna o obserbasyon mo sa iyong sagot sa bawat

pangkat o sitwasyon?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Paano mo maihahambing ang pagkakaiba ng mga pahayag sa iba’t ibang

sitwasyon o pangkat ng lipunan?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Abstraksyon

Rehistro ng Wika

Ang rehistro ng wika ay isang paraan ng paggamit ng isang wika ng isang

tagapagsalita sa iba’t ibang sirkumstansya, sitwasyon o pagkakataon (Bernales,
et al., 2018). Napapansin mo bang magkaiba ang mga salita na iyong ginagamit
at maging ang tono ng iyong boses kapag ang kausap mo ang iyong guro
kumpara sa iyong barkada? Iba rin ang lenggwahe na iyong ginagamit kapag
kausap mo ang iyong mga magulang o di kaya ang iyong kasintahan. Sa
madaling salita, tinitingnan mo kung sino ang iyong kausap, kung ano ang
layunin ng iyong pakikipag-uusap at kung anong sitwasyon ang kinasasangkutan
ng pag-uusap. Nagbabago ang pananalita dahil iba-iba ang relasyon at posisyon
ng bawat nag-uusap. Maaaring ang iba mong kausap ay nangangailangan ng
paggalang at ang iba naman ay hindi. Samakatwid, dapat nating isaalang-alang
sa pakikipag-usap ang ilang mga bagay tulad ng awdyens, paksa, layunin,
paraan, konteksto at okasyong panlipunan.

Iba’t ibang Anyo ng Rehistro

Pormal – ginagamit sa mga propesyonal, akademiko o legal na

sitwasyon kung saan ang komunikasyon ay inaasahang
magiging magalang at may pagpipigil. Estandard ang mga
salitang ginagamit at hindi dapat mahahaluan ng mga balbal o
kolokyal na salta.
Halimbawa: ensayklopidya, aklat, miting, seminar

4|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Kaswal – ginagamit ng mga tao sa tuwing kasama ang kaibigan,

malalapit na kakilala at kasamahan sa trabaho. Madalas itong
gamitin sa pakikipag-usap sa mga sitwasyong panggrupo.
Ginagamit sa rehistrong ito ang balbal, kolokyal at maging ang
bernakular na mga salita.

Halimbawa: inuman, biruan, gala at kantyawan ng mga magbarkada o di

kaya magkaklase

Konsultatibo – ginagamit kapag nakikipag-usap sa taong may

espesyalisadong kaalaman o nagbibigay ng
propesyonal na payo. May paggalang ang tono ng salita,
ngunit maaari rin namang maging kaswal depende sa
relasyon ng nag-uusap.

Halimbawa: pakikipag-usap sa doktor o abogado, kumperensya, forum

5|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Intemeyt – ito ay reserbado sa mga espesyal na okasyon at sa

pribadong
sandali ng nag-uusap. Madalas na nangyayari ito sa pagitan
ng dalawang tao lamang na napakalapit sa isa’t isa.

Halimbawa: pag-uusap ng mag-asawa o magkasintahan,

pagbubulungan

Frozen – ito ay itinuturing na istatik na rehistro dahil tumutukoy ito sa

historik na wika na nananatili at hindi nagbabago.

Halimbawa: salita ng Diyos na nasa Bibliya, Saligang Batas, ritwal at iba

pang nakalimbag na panitikan

6|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Aplikasyon

Gawain 3
Discourse Analysis

Panuto: Maghanap ng script, komiks o anumang printed dialog na iyong

makikita at ilagay sa loob ng kahon. Maaari ring pagbasehan ang talumpati
mula sa isang pangulo ng bansa. Pagkatapos, gawan ito ng pag-aanalisa ng
diskurso na may kaugnayan sa konsepto ng rehistro ng wika. Tiyaking
maipaliwanag nang mabuti ang iba’t ibang uri ng rehistro na ginamit sa
naturang diskurso. Masusing suriin ang kontekstong pagpapakahulugan ng
pag-uusap batay sa relasyon, sitwasyon at iba pang aspetong sangkot nito.
Huwag kaligtaang isulat ang sanggunian na pinagkunan ng materyal at
pinagbatayan ng iyong analisis. Lagyan ng pamagat, introduksyon, katawan at
konklusyon.

7|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

___________________________________
(Pamagat)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

8|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Referens:
__________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

__________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

__________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

9|Page
 GE 111 – Malayuning Komunikasyon

Gawain 4
3 2 1 Reflective Journal

Panuto: Isulat ang iyong sagot ayon sa hinihingi.

3 - Tatlong pahayag ukol sa mahahalagang bagay na iyong natutuhan sa

araling ito.

1.

2.

3.

2 - Dalawang paksa ng aralin na gusto mo pang pag-aralan.

1.

2.

1 - Isang retorikal na tanong tungkol sa paksa.

1.

Klosyur

Repleksyon ng iyong pagkatao,

Bawat salitang ginagamit mo!

Ingatan mo ang bawat salita o sambitlang lalabas sa iyong bibig dahil

maaaring ito’y magdudulot sa iyo ng kapahamakan o di kaya kabutihan.
Sikaping magkakaroon ka ng magandang interaksyon sa iyong kausap
upang magkaroon ka rin ng magandang relasyon sa kanya. Pag-aralan ang
susunod na modyul na maghahatid sa iyo ng kabatiran ukol sa paggamit ng
komunikasyon sa iba’t ibang layunin.

Binabati kita sa pagtatapos ng iyong ikatlong aralin!

Bagong karununga’y patuloy mong tuklasin.

10 | P a g e
GE 111 – Malayuning Komunikasyon

11 | P a g e