‫الضمائر في اللغة العربية‬

‫الضمائر في اللغة العربية‬

‫الضمير في اللغة‪ : ‬هو الخفي ‪ ،‬أضمرت الشيء أي أخفيته‪ ‬‬

‫في االصطالح‪ : ‬اسم وضع للداللة على متكلم ‪ ،‬أو مخاطب ‪ ،‬أو غائب‪ ‬‬
‫صالح يتحدث عن نفسه قائال ‪ :‬أنا أحب وطني ‪ ،‬الضمير (‪ ‬أنا‪ ) ‬حل محل صالح ودل على كونه متكلما ‪.‬‬

‫األسماء التي تحل محل األسماء الصريحة يطلق عليها الضمائر‪ ‬‬

‫إعراب الضمائر‪ ‬‬
‫الضمائر كلها مبنية ‪ ،‬وتعرب على المحل‪ ‬‬
‫أنواع الضمائر‪ ‬‬
‫حسب الداللة‪ : ‬متكلم ‪ /‬مخاطب ‪ /‬غائب‪ ‬‬
‫المتكلم ‪ :‬أنا‪ ، ‬المخاطب ‪ :‬أنت‪ ، ‬الغائب ‪ :‬هو‬
‫حسب الظهور واالستتار‪ : ‬بارز ‪ /‬مستتر‪ ‬‬
‫البارز ‪ :‬له صورة في التركيب لفظا وكتابة‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬أحب وطني ‪ ،‬أنا‪ ‬ضمير بارز للمتكلم‪ ‬‬
‫المستتر ‪ :‬يكون مخفيا ً غير ظاهر لفظا ً وكتابةً‬
‫ساعد غيرك ‪ ،‬الفاعل ضمير مستتر تقديره‪ ‬أنت‬
‫الضمير البارز ينقسم إلى قسمين ‪:‬‬
‫األول ‪ :‬منفصل‪ ، ‬الثاني ‪ :‬متصل‬
‫الضمير المنفصل‪ : ‬هو كل ضمير يأتي مستقالً في النطق والكتابة‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬أحب الطبيعة ‪ ،‬أنا‪ : ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫يا طالبات ‪ ،‬أنتن‪ ‬مقبالت على العلم ‪ ،‬أنتن‪: ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫هما‪ ‬يشاركان في الحفل ‪ ،‬هما‪ : ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫الضمير المتصل‪ : ‬هو كل ضمير ال يستقل في النطق والكتابة ‪ ،‬ويكون متصالً بكلمة قبله ‪ ،‬وهذه الكلمة قد تكون ‪:‬‬
‫اس ًما ‪ /‬فعاًل ‪ /‬حر ًفا‪ ‬‬
‫مثال ‪ :‬قال الفالح عن نفسه ‪ :‬قطفتُ الثمرة ‪ ،‬الضمير هنا‪ ‬تاء الفاعل‪ ( ‬اتصل‪ ‬بالفعل‪. ) ‬‬
‫خاطب محم ٌد سعيدًا قائالً ‪ :‬منزلك‪ ‬كبير ‪ ،‬الضمير هنا‪ ‬الكاف‪ ( ‬اتصل‪ ‬باالسم‪. ) ‬‬
‫تحدث الناس عن سارية الخوالني وقالوا ‪ :‬قدم المعلم جائزة له‪ ، ‬الضمير هنا‪ ‬الهاء‪ ، ‬هاء الغائب ( الضمير هنا‬
‫اتصل‪ ‬بالحرف‪. ) ‬‬
‫مثال ‪ :‬‬
‫أنت‪ ‬قرأت‪ ‬الكتاب ‪ ،‬وأعرته‪ ‬إلى صديقك‪ ‬علي ففرح به‬
‫أنت‪ : ‬ضمير منفصل بارز ‪ ،‬يدل على المخاطب‪ ‬‬
‫قرأتَ ‪ : ‬تاء الفاعل ضمير متصل بارز‪ ‬‬
‫أعرته‪ : ‬فيها ضميران ‪ ،‬تاء الفاعل‪ ، ‬والهاء‪ ، ‬وكالهما ضميران‪ ‬متصالن‪ ‬بارزان‬
‫صديقك‪ : ‬الكاف‪ ‬ضمير متصل بارز‪ ‬‬
‫ففرح ‪ :‬الضمير هنا‪ ‬مستتر‪ ‬تقديره هو‪ ‬‬
‫به‪ : ‬الهاء‪ ‬ضمير متصل بارز‬
‫تنبيه ‪ :‬هذه الضمائر تأتي لالختصار ‪ ،‬والتقليل من طول الكالم‪ ‬‬
‫الضمائر المنفصلة ‪ ،‬وكيف تعرب‪ ‬‬
 ‫قلنا أن الضمير المنفصل‪ ‬هو كل ضمير يأتي مستقالً في النطق والكتابة‪ ‬‬
‫ضمائر منفصلة في محل رفع‪ ‬‬
‫ضمائر المتكلم ‪ :‬‬
‫أنا‪ – ‬نحن‪ ‬‬
‫أنا تلميذ مجتهد ‪ ،‬أنا تلميذة مجتهدة ‪ ( ،‬أنا للذكر واألنثى المفرد )‬
‫نحن تلميذان مجتهدان ‪ ،‬نحن تلميذات مجتهدات ‪ ( ،‬للمثنى المذكر ‪ ،‬والمثنى المؤنث )‬
‫نحن تالميذ مجتهدون ‪ ( ،‬لجمعي المذكر والمؤنث )‪ ‬‬
‫الضمير‪ ‬أنا‪ ‬للداللة على المفرد سواء أكان مذكر أم مؤنث‪ ‬‬
‫الضمير‪ ‬نحن‪ ‬يستخدم للداللة على متكل َم ْين ‪ ،‬أو متكلمِين ذكوراً أو إناثا ً‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬مسل ٌم أعت ُز بديني‪ ‬‬
‫أنا‪ : ‬ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫مسل ٌم ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫أعت ُز ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر وجوبا ً تقديره أنا‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ ‬رجل ُ ٍ‬
‫علم‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ : ‬ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫رجل ُ ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‪ ‬‬
‫علم ‪ :‬اسم مجرور وعالمة جره الكسرة مضاف إليه‬ ‫ٍ‬
‫ضمائر المخاطب ‪:‬‬
‫ت ‪ /‬أنتما ‪ /‬أنتم ‪ /‬أنتن‪ ‬‬ ‫أنتَ ‪ /‬أن ِ‬
‫ت ‪ :‬للمفرد المؤنث ‪ ،‬أنتما ‪ :‬للمثنى المذكر والمؤنث ‪ ،‬أنتم ‪ :‬لجمع الذكور ‪ ،‬أنتن ‪ :‬لجمع‬ ‫أنتَ ‪ :‬للمفرد المذكر ‪ ،‬أن ِ‬
‫اإلناث‪ ‬‬
‫إعراب هذه الضمائر‪ ‬‬
‫مبنية في محل رفع‬
‫أنتَ ‪ ‬رائ ٌع‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ : ‬ضمير منفصل ( للمخاطب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫رائ ٌع ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫ضمائر الغائب ‪:‬‬
‫هو ‪ /‬هي ‪ /‬هما ‪ /‬هم ‪ /‬هن‪ ‬‬
‫العب ماه ٌر‪ ‬‬
‫ٌ‬ ‫هو‬
‫هو ‪ :‬ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫هي طبيبة مشهورة‪ ‬‬
‫هي ‪ :‬ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫هما العبان ماهران ‪ ،‬هما طبيبات مشهورات‪ ‬‬
‫هو ‪ :‬للمفرد المذكر ‪ ،‬هي ‪ :‬للمفرد المؤنث ‪ ،‬وكذلك تكون لغير العاقل ‪ ،‬هما ‪ :‬للمثنى المذكر والمؤنث ‪ ،‬هم ‪ :‬لجمع‬
‫الذكور ‪ ،‬هن ‪ :‬لجمع اإلناث‪ ‬‬
‫ضمائر المتكلم ‪ ،‬ضمائر المخاطب ‪ ،‬ضمائر الغائب تعرب مبنية في محل رفع‪ ‬‬
‫ضمائر منفصلة في محل نصب‪ ‬‬
‫إياي‪ / ‬إيا َنا‬
‫ضمائر المتكلم‪َ  : ‬‬
‫ضمائر المخاطب‪ : ‬إيا َك‪ / ‬إياكِ ‪ / ‬إيا ُك َما‪ / ‬إيا ُك ْم‪ / ‬إيا ُكنَّ‬
‫ضمائر للغائب‪ : ‬إياه‪ / ‬إياهَا‪ / ‬إيا ُه َما‪ / ‬إيا ُه ْم ‪ /‬إياهُنَّ‬
‫إيا َك‪ ‬نعب ُد و َ‬
‫إياك نستعينُ ‪ ‬‬
 ‫إيا َك‪ :  ‬ضمير منفصل ( للمخاطب ) مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم‪ ‬‬
‫الضمائر المتصلة ‪ ،‬وكيف تعرب‪ ‬‬
‫قلنا أن الضمير المتصل هو كل ضمير ال يستقل في النطق والكتابة ‪ ،‬ويكون متصالً بكلمة قبله ‪ ،‬وهذه الكلمة قد‬
‫تكون اسما ‪ /‬فعال ‪ /‬حر ًفا‪ ‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫سمعتُ‪ ‬خطابك‪ ‬الموجه إليه‬
‫سمعتُ‪ : ‬تاء الفاعل ‪ ،‬خطابك‪ : ‬كاف الخطاب ‪ ،‬إليه‪ : ‬هاء الغيبة‪ ‬‬
‫تنقسم الضمائر المتصلة إلى ثالثة أقسام‪ ‬‬
‫القسم األول ‪ :‬ضمائر الرفع المتصلة‪ ‬‬
‫القسم الثاني ‪ :‬ضمائر النصب والجر‪ ‬‬
‫القسم الثالث ‪ :‬ضمائر الرفع والنصب والجر‪ ‬‬
‫القسم األول ‪ :‬ضمائر الرفع المتصلة‪ ‬‬
‫تكون في محل رفع على الفاعلية ‪ ،‬أو على نائب الفاعل وهي خمسة ضمائر‪ ‬‬
‫تاء المتكلم ‪ /‬ألف االثنين ‪ /‬واو الجماعة ‪ /‬نون اإلناث ‪ /‬ياء المخاطبة‪ ‬‬
‫‪ -1‬تاء المتكلم‪ ‬‬
‫ت ‪ :‬أي أن ِ‬
‫ت‪ ‬‬ ‫أكلتُ ‪ :‬أي أنا ‪ ،‬أكلتَ ‪ :‬أي أنت ‪ ،‬أكل ِ‬
‫أكلتُ ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫أكلتَ ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫ت ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل‪ ‬‬ ‫أكل ِ‬
‫‪ -2‬ألف االثنين‪ ‬‬
‫الولدان سمعا‪ ‬الدرس‪ ‬‬
‫الولدان ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه مثنى‪ ‬‬
‫سمعا‪ :  ‬سمع فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وألف االثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫الدرس ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة ‪ ،‬والجملة الفعلية سمعا في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -3‬واو الجماعة‪ ‬‬
‫األوالد لعبوا بالكرة‬
‫األوالد ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ ‬‬
‫لعبو ا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم التصاله بواو الجماعة ‪ ،‬وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل‬
‫رفع فاعل‪ ‬‬
‫بالكرة ‪ :‬الباء حرف جر ال محل له من اإلعراب ‪ ،‬الكرة اسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة ‪ ،‬والجملة الفعلية‬
‫لعبوا في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -4‬نون اإلناث ( أو النسوة )‪ ‬‬
‫البنات يفهمنَ ‪ ‬الدرس‪ ‬‬
‫البنات ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫يفهمن َ ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون إلتصاله بنون اإلناث ‪ ،‬والنون ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع‬
‫فاعل‪ ‬‬
‫الدرس ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة ‪ ،‬والجملة الفعلية يفهمن في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -5‬ياء المخاطبة‪ ‬‬
‫يا فاطمة افرحي‬
‫افرحي‪ :  ‬فعل أمر مبني على حذف النون التصاله بياء المخاطبة ‪ ،‬والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل‬
‫رفع فاعل‪ ‬‬
 ‫وللدرس تكملة بإذن هللا‪ ‬‬
‫وآخر دعوانا أن الحمد هلل رب العالمين‪ ‬‬

‫______________________________________^‬
‫( ‪ )1‬النوع األخير من أنواع المعارف ‪ ،‬والمعارف هي (‪ ‬الضمائر – العلم – اسم اإلشارة – االسم الموصول –‬
‫المعرف بأل – المعرف باإلضافة‬

‫الضمير في اللغة‪ : ‬هو الخفي ‪ ،‬أضمرت الشيء أي أخفيته‪ ‬‬

‫في االصطالح‪ : ‬اسم وضع للداللة على متكلم ‪ ،‬أو مخاطب ‪ ،‬أو غائب‪ ‬‬
‫صالح يتحدث عن نفسه قائال ‪ :‬أنا أحب وطني ‪ ،‬الضمير (‪ ‬أنا‪ ) ‬حل محل صالح ودل على كونه متكلما ‪.‬‬
‫األسماء التي تحل محل األسماء الصريحة يطلق عليها الضمائر‪ ‬‬
‫إعراب الضمائر‪ ‬‬
‫الضمائر كلها مبنية ‪ ،‬وتعرب على المحل‪ ‬‬
‫أنواع الضمائر‪ ‬‬
‫حسب الداللة‪ : ‬متكلم ‪ /‬مخاطب ‪ /‬غائب‪ ‬‬
‫المتكلم ‪ :‬أنا‪ ، ‬المخاطب ‪ :‬أنت‪ ، ‬الغائب ‪ :‬هو‬
‫حسب الظهور واالستتار‪ : ‬بارز ‪ /‬مستتر‪ ‬‬
‫البارز ‪ :‬له صورة في التركيب لفظا وكتابة‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬أحب وطني ‪ ،‬أنا‪ ‬ضمير بارز للمتكلم‪ ‬‬
‫المستتر ‪ :‬يكون مخفيا ً غير ظاهر لفظا ً وكتابةً‬
‫ساعد غيرك ‪ ،‬الفاعل ضمير مستتر تقديره‪ ‬أنت‬
‫الضمير البارز ينقسم إلى قسمين ‪:‬‬
‫األول ‪ :‬منفصل‪ ، ‬الثاني ‪ :‬متصل‬
‫ً‬
‫الضمير المنفصل‪ : ‬هو كل ضمير يأتي مستقال في النطق والكتابة‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬أحب الطبيعة ‪ ،‬أنا‪ : ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫يا طالبات ‪ ،‬أنتن‪ ‬مقبالت على العلم ‪ ،‬أنتن‪: ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫هما‪ ‬يشاركان في الحفل ‪ ،‬هما‪ : ‬ضمير منفصل‪ ‬‬
‫الضمير المتصل‪ : ‬هو كل ضمير ال يستقل في النطق والكتابة ‪ ،‬ويكون متصالً بكلمة قبله ‪ ،‬وهذه الكلمة قد تكون ‪:‬‬
‫اس ًما ‪ /‬فعاًل ‪ /‬حر ًفا‪ ‬‬
‫مثال ‪ :‬قال الفالح عن نفسه ‪ :‬قطفتُ الثمرة ‪ ،‬الضمير هنا‪ ‬تاء الفاعل‪ ( ‬اتصل‪ ‬بالفعل‪. ) ‬‬
‫خاطب محم ٌد سعيدًا قائالً ‪ :‬منزلك‪ ‬كبير ‪ ،‬الضمير هنا‪ ‬الكاف‪ ( ‬اتصل‪ ‬باالسم‪. ) ‬‬
‫تحدث الناس عن سارية الخوالني وقالوا ‪ :‬قدم المعلم جائزة له‪ ، ‬الضمير هنا‪ ‬الهاء‪ ، ‬هاء الغائب ( الضمير هنا‬
‫اتصل‪ ‬بالحرف‪. ) ‬‬
‫مثال ‪ :‬‬
‫أنت‪ ‬قرأت‪ ‬الكتاب ‪ ،‬وأعرته‪ ‬إلى صديقك‪ ‬علي ففرح به‬
‫أنت‪ : ‬ضمير منفصل بارز ‪ ،‬يدل على المخاطب‪ ‬‬
‫قرأتَ ‪ : ‬تاء الفاعل ضمير متصل بارز‪ ‬‬
‫أعرته‪ : ‬فيها ضميران ‪ ،‬تاء الفاعل‪ ، ‬والهاء‪ ، ‬وكالهما ضميران‪ ‬متصالن‪ ‬بارزان‬
 ‫صديقك‪ : ‬الكاف‪ ‬ضمير متصل بارز‪ ‬‬
‫ففرح ‪ :‬الضمير هنا‪ ‬مستتر‪ ‬تقديره هو‪ ‬‬
‫به‪ : ‬الهاء‪ ‬ضمير متصل بارز‬
‫تنبيه ‪ :‬هذه الضمائر تأتي لالختصار ‪ ،‬والتقليل من طول الكالم‪ ‬‬
‫الضمائر المنفصلة ‪ ،‬وكيف تعرب‪ ‬‬
‫قلنا أن الضمير المنفصل‪ ‬هو كل ضمير يأتي مستقالً في النطق والكتابة‪ ‬‬
‫ضمائر منفصلة في محل رفع‪ ‬‬
‫ضمائر المتكلم ‪ :‬‬
‫أنا‪ – ‬نحن‪ ‬‬
‫أنا تلميذ مجتهد ‪ ،‬أنا تلميذة مجتهدة ‪ ( ،‬أنا للذكر واألنثى المفرد )‬
‫نحن تلميذان مجتهدان ‪ ،‬نحن تلميذات مجتهدات ‪ ( ،‬للمثنى المذكر ‪ ،‬والمثنى المؤنث )‬
‫نحن تالميذ مجتهدون ‪ ( ،‬لجمعي المذكر والمؤنث )‪ ‬‬
‫الضمير‪ ‬أنا‪ ‬للداللة على المفرد سواء أكان مذكر أم مؤنث‪ ‬‬
‫الضمير‪ ‬نحن‪ ‬يستخدم للداللة على متكل َم ْين ‪ ،‬أو متكلمِين ذكوراً أو إناثا ً‪ ‬‬
‫أنا‪ ‬مسل ٌم أعت ُز بديني‪ ‬‬
‫أنا‪ : ‬ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫مسل ٌم ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫أعت ُز ‪ :‬فعل مضارع مرفوع لتجرده ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر وجوبا ً تقديره أنا‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ ‬رجل ُ ٍ‬
‫علم‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ : ‬ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫رجل ُ ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة ‪ ،‬وهو مضاف‪ ‬‬
‫علم ‪ :‬اسم مجرور وعالمة جره الكسرة مضاف إليه‬ ‫ٍ‬
‫ضمائر المخاطب ‪:‬‬
‫ت ‪ /‬أنتما ‪ /‬أنتم ‪ /‬أنتن‪ ‬‬‫أنتَ ‪ /‬أن ِ‬
‫ت ‪ :‬للمفرد المؤنث ‪ ،‬أنتما ‪ :‬للمثنى المذكر والمؤنث ‪ ،‬أنتم ‪ :‬لجمع الذكور ‪ ،‬أنتن ‪ :‬لجمع‬ ‫أنتَ ‪ :‬للمفرد المذكر ‪ ،‬أن ِ‬
‫اإلناث‪ ‬‬
‫إعراب هذه الضمائر‪ ‬‬
‫مبنية في محل رفع‬
‫أنتَ ‪ ‬رائ ٌع‪ ‬‬
‫أنتَ ‪ : ‬ضمير منفصل ( للمخاطب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫رائ ٌع ‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫ضمائر الغائب ‪:‬‬
‫هو ‪ /‬هي ‪ /‬هما ‪ /‬هم ‪ /‬هن‪ ‬‬
‫العب ماه ٌر‪ ‬‬
‫ٌ‬ ‫هو‬
‫هو ‪ :‬ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫هي طبيبة مشهورة‪ ‬‬
‫هي ‪ :‬ضمير منفصل ( للغائب ) مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ‪ ‬‬
‫هما العبان ماهران ‪ ،‬هما طبيبات مشهورات‪ ‬‬
 ‫هو ‪ :‬للمفرد المذكر ‪ ،‬هي ‪ :‬للمفرد المؤنث ‪ ،‬وكذلك تكون لغير العاقل ‪ ،‬هما ‪ :‬للمثنى المذكر والمؤنث ‪ ،‬هم ‪ :‬لجمع‬
‫الذكور ‪ ،‬هن ‪ :‬لجمع اإلناث‪ ‬‬
‫ضمائر المتكلم ‪ ،‬ضمائر المخاطب ‪ ،‬ضمائر الغائب تعرب مبنية في محل رفع‪ ‬‬
‫ضمائر منفصلة في محل نصب‪ ‬‬
‫إياي‪ / ‬إيا َنا‬
‫ضمائر المتكلم‪َ  : ‬‬
‫ضمائر المخاطب‪ : ‬إيا َك‪ / ‬إياكِ ‪ / ‬إيا ُك َما‪ / ‬إيا ُك ْم‪ / ‬إيا ُكنَّ‬
‫ضمائر للغائب‪ : ‬إياه‪ / ‬إياهَا‪ / ‬إيا ُه َما‪ / ‬إيا ُه ْم ‪ /‬إياهُنَّ‬
‫إيا َك‪ ‬نعب ُد و َ‬
‫إياك نستعينُ ‪ ‬‬
‫إيا َك‪ :  ‬ضمير منفصل ( للمخاطب ) مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدم‪ ‬‬
‫الضمائر المتصلة ‪ ،‬وكيف تعرب‪ ‬‬
‫قلنا أن الضمير المتصل هو كل ضمير ال يستقل في النطق والكتابة ‪ ،‬ويكون متصالً بكلمة قبله ‪ ،‬وهذه الكلمة قد‬
‫تكون اسما ‪ /‬فعال ‪ /‬حر ًفا‪ ‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫سمعتُ‪ ‬خطابك‪ ‬الموجه إليه‬
‫سمعتُ‪ : ‬تاء الفاعل ‪ ،‬خطابك‪ : ‬كاف الخطاب ‪ ،‬إليه‪ : ‬هاء الغيبة‪ ‬‬
‫تنقسم الضمائر المتصلة إلى ثالثة أقسام‪ ‬‬
‫القسم األول ‪ :‬ضمائر الرفع المتصلة‪ ‬‬
‫القسم الثاني ‪ :‬ضمائر النصب والجر‪ ‬‬
‫القسم الثالث ‪ :‬ضمائر الرفع والنصب والجر‪ ‬‬
‫القسم األول ‪ :‬ضمائر الرفع المتصلة‪ ‬‬
‫تكون في محل رفع على الفاعلية ‪ ،‬أو على نائب الفاعل وهي خمسة ضمائر‪ ‬‬
‫تاء المتكلم ‪ /‬ألف االثنين ‪ /‬واو الجماعة ‪ /‬نون اإلناث ‪ /‬ياء المخاطبة‪ ‬‬
‫‪ -1‬تاء المتكلم‪ ‬‬
‫ت ‪ :‬أي أن ِ‬
‫ت‪ ‬‬ ‫أكلتُ ‪ :‬أي أنا ‪ ،‬أكلتَ ‪ :‬أي أنت ‪ ،‬أكل ِ‬
‫أكلتُ ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫أكلتَ ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫ت ‪ :‬أكل فعل ماض مبني على السكون ‪ ،‬وتاء الفاعل ضمير متصل مبني على الكسر في محل رفع فاعل‪ ‬‬ ‫أكل ِ‬
‫‪ -2‬ألف االثنين‪ ‬‬
‫الولدان سمعا‪ ‬الدرس‪ ‬‬
‫الولدان ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه األلف ألنه مثنى‪ ‬‬
‫سمعا‪ :  ‬سمع فعل ماض مبني على الفتح ‪ ،‬وألف االثنين ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل‪ ‬‬
‫الدرس ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة ‪ ،‬والجملة الفعلية سمعا في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -3‬واو الجماعة‪ ‬‬
‫األوالد لعبوا بالكرة‬
‫األوالد ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪ ‬‬
‫لعبو ا ‪ :‬فعل ماض مبني على الضم التصاله بواو الجماعة ‪ ،‬وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل‬
‫رفع فاعل‪ ‬‬
‫بالكرة ‪ :‬الباء حرف جر ال محل له من اإلعراب ‪ ،‬الكرة اسم مجرور بالباء وعالمة جره الكسرة ‪ ،‬والجملة الفعلية‬
 ‫لعبوا في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -4‬نون اإلناث ( أو النسوة )‪ ‬‬
‫البنات يفهمنَ ‪ ‬الدرس‪ ‬‬
‫البنات ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪ ‬‬
‫يفهمن َ ‪ :‬فعل مضارع مبني على السكون إلتصاله بنون اإلناث ‪ ،‬والنون ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع‬
‫فاعل‪ ‬‬
‫الدرس ‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة ‪ ،‬والجملة الفعلية يفهمن في محل رفع خبر المبتدأ‪ ‬‬
‫‪ -5‬ياء المخاطبة‪ ‬‬
‫يا فاطمة افرحي‬
‫افرحي‪ :  ‬فعل أمر مبني على حذف النون التصاله بياء المخاطبة ‪ ،‬والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل‬
‫رفع فاعل‪ ‬‬
‫وللدرس تكملة بإذن هللا‪ ‬‬
‫وآخر دعوانا أن الحمد هلل رب العالمين‪ ‬‬

‫______________________________________^‬
‫( ‪ )1‬النوع األخير من أنواع المعارف ‪ ،‬والمعارف هي (‪ ‬الضمائر – العلم – اسم اإلشارة – االسم الموصول –‬
‫المعرف بأل – المعرف باإلضافة‬