EXCELLENT ACHIEVERS LEARNING CENTER, INC.

No. 36 Quirino St., Zone 6, South Signal Village, Taguig City

Tel. 8986-7792 / 8553-9316 / 0916-634-8910

School Philosophy
As Filipino EALCean educators believe that:
We believe that educating a child is a partnership between school and home. A child is unique and has
his own learning style. EALC addresses all aspects of the child’s growth; a strong academic program
challenges the child’s intellect; an emphasis on self-direction builds the child’s feelings of competence
and self-esteem, individually -paced learning and respectful approach to problem solving stress the value
of each child’s unique abilities and character. The thoughtful balance of EALC’s program helps
students develop an inner balance that carries them into the future with skills, confidence and insight.

Vision
To nurture every child with a Vital Values for Scholastic and holistic individual growth.

Mission
To cultivate the intellect, skills and talents towards societal and economic.
CORE VALUES
Academic Excellence
Character and Community Building
Creativity and Critical Thinking
Emotional Stability
Social Graces and Psycho-Social Interaction
Spiritual Enrichment
EALC Goals & Objectives

The goal of the Excellent Achievers Learning Center, Inc. is to produce academically competent
students, employable professionals and productive, skillful JHS and soon SHS level entrepreneurs who shall
lead the development of the community.
Specifically, it endeavors to:

1. Maintain physical and mental health.

2. Provide guidance in the development of one’s personality to acquire self-esteem and self-
reliance.
3. Accepts God’s will and develop one’s spirituality.
4. Acquire refined manners to be able to conduct oneself properly in any occasion or place.
5. Provide innovative and quality academic programs and produce competent, productive and
committed students and faculty.
6. Deal with people of different ages, status, abilities.
7. Develop the ability to work cooperatively with others.
8. Acquire proficiency in expressing oneself both oral and written.
9. Develop leadership skills and good habits of work.
 Paaralan Excellent Achievers Baitang Grade 9
Learning Center, Inc
LESSON Guro Joy R. Alota Asignatura ESP
EXEMPLA Petsa November 5 – 6, 12 – 13, Markahan 2nd Quarter
R 19 -20, 2020
Oras Bilang ng Araw 6
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES

A. Pamantayang  Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa kung bakit may

Pangnilalaman lipunang pulitikal at ang Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa

B. Pamantayan sa  Nakapagtataya o nakapaghuhusga ang magaaral kung ang

Pagganap Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa
pamilya, paaralan, baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa
gamit ang case study.
C. Pinakamahalagang  Naipaliliwanag ang:
Kasanayan sa a. dahilan kung bakit may lipunang pulitikal b. Prinsipyo ng
Pagkatuto (MELC) Subsidiarity c. Prinsipyo ng Pagkakaisa
 Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan,
baranggay, pamayanan, o lipunan/bansa ng:
a. Prinsipyo ng Subsidiarity b. Prinsipyo ng Pagkakaisa
 Napatutunayan na:
a. May mga pangangailangan ang tao na hindi niya
makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya lamang sa
pamahalaan o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity, mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at pananagutan ng pamayanan o pangkat
na nasa mababang antas at maisasaalangalang ang dignidad
ng bawat kasapi ng pamayanan.
c. Kailangan ang pakikibahagi ng bawat tao sa mga pagsisikap
na mapabuti ang uri ng pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na
sa pag-angat ng kahirapan, dahil nakasalalay ang kaniyang pag-
unlad sa pag-unlad ng lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa).
 Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang Prinsipyo
ng Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya,
paaralan, pamayanan (baranggay), at lipunan/bansa
D. Pagpapaganang  Naipaliliwanag ang:
Kasanayan a. dahilan kung bakit may lipunang pulitikal b. Prinsipyo ng
Subsidiarity c. Prinsipyo ng Pagkakaisa
 Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan,
baranggay, pamayanan, o lipunan/bansa ng:
a. Prinsipyo ng Subsidiarity b. Prinsipyo ng Pagkakaisa
 Napatutunayan na:
a. May mga pangangailangan ang tao na hindi niya
makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya lamang sa
pamahalaan o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity, mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at pananagutan ng pamayanan o pangkat
na nasa mababang antas at maisasaalangalang ang dignidad
ng bawat kasapi ng pamayanan.
c. Kailangan ang pakikibahagi ng bawat tao sa mga pagsisikap
na mapabuti ang uri ng pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na
sa pag-angat ng kahirapan, dahil nakasalalay ang kaniyang pag-
unlad sa pag-unlad ng lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa).
Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at lipunan/bansa
 E. Pagpapayamang
Kasanayan

II. NILALAMAN Bakit may Lipunang Pulitikal?

Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 pp. 14 – 26
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 pp. 14 – 26
Kagamitang
Pangmag- aaral
3. Pahina sa Teksbuk Edukasyon sa Pagpapakatao 9 pp. 14 – 26

4. Karagdagang Edukasyon sa Pagpapakatao 9 pp. 14 – 26

Kagamitan mula sa https://www.youtube.com/watch?v=AXVS4Cacmq4&t=242s
Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga Learning Module sa ESP 9
Kagamitang Panturo https://www.youtube.com/watch?v=AXVS4Cacmq4&t=242s
para sa mga Gawain
sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan

IV.PAMAMARAAN

A. Panimula Alam mo ba kung ilang milyon na ang mga Pilipino sa

kasalukuyan? Tinataya na may 102 milyong Pilipino noong 2016 at
patuloy pa ang paglaki ng bilang nito. Sa dami ng mga Pilipinong
naninirahan sa buong kapuluan ng Pilipinas, masasabing may mga
pangangailangan silang magkakatulad at mayroon din namang
magkakaiba.
Kung isaalang – alang ang heograpikal na kinalalagyan ng iba’t –
ibang rehiyon at probinsya, lalo nating masasabing may pagkakaiba
tayong mga pangangailangan. Maaaring ang mabilis na koneksiyon sa
internet ang isa sa mga mahalagang pangangailangang dapat tugunan
ng pamahalaan sa mga progresibong lungsod subalit maaaring ang
mga paatubig at lansangan mula sa mga taniman patungo naman sa
palengke ang higit na kailangan sa mga rehiyon at probinsyang
agricultural.
Dahil sa katotohanang ito, mahalagang maunawaan ang
kahalagahan ng papel na ginagampanan ng bawat isa at ng lipunan sa
pagtugon sa mga pangangailangan at sa pagtataguyod ng kabutihang
panlahat.
Dito pumapasok ang kahalagahan ng lipunang political na
mamamahala at tutulong sa pagtugon sa mga pangangailangan ng
mga mamamayan at siguraduhing maitataguyod ang kapakanan ng
mga ito. Ang prinsipyo ng subsidiarity ay bahagi ng pagtataguyod ng
maayos na pamamahala a lipunang political tungo sa kabutihang
panlahat.
B. Pagpapaunlad Ipapakita sa mag – aaral ang bidyu tungkol sa aralin.
https://www.youtube.com/watch?v=lQV4jpnhuKY
 C. Pakikipagpalihan Gumawa ng sign post na naglalaman ng konseptong iyong natutuhan sa
aralin. Gamiting gabay ang sumusunod na tanong.
1. Bakit may lipunang political?
2. Ano ang Prinsipyo ng Subsidiarity?
3. Paano nito itinataguyod ang kabutihang panlahat?
D. Paglalapat Maituturing na ang barangay ang pinakamaliit na representasyon ng
lipunang political. Ano – ano ang pangangailangan ng mga mamamayan sa
inyong lugar ang maayos na natutugunan ng inyong barangay? Isulat ang
sagot gamit ang graphic organizer.
V. PAGNINILAY

Naunawaan ko na_________________________________________________________________
Nababatid ko na _________________________________________________________________