RICARDO P. CRUZ SR.

School Grade Level GRADE III

ELEMENTARY SCHOOL
Teacher JOY R. ALOTA Subject SCIENCE
APRIL 04, 2024
Date Quarter FOURTH QUARTER
(THURSDAY)

Daily Lesson 07:00 – 07:50am (III – Apitong) DR. CIPRIANO M. BISCO JR.
Time Checked By
Log 11:50 – 12:40nn (III – Mulawin) Principal

I. OBJECTIVES

A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competency
The learners demonstrate understanding of people, animals, plants, lakes, rivers, streams,
hills, mountains, and other landforms, and their importance
The learners should be able to express their concerns about their surroundings through
teacher-guided and self-directed activities
Relate the importance of surroundings to people and other living things S3ES-IVc-d-2

Write the LC code for each.

II. CONTENT Ang Kapaligiran at Kahalagahan nito sa Tao at sa Iba Pang may Buhay
III. LEARNING RESOURCES
A. References K-12 MELC- C.G p 377

1. Teacher’s Guide pages

2. Learner’s Material pages

3. Textbook pages

4. Additional Materials from

Learning Resource (LR) Portal
B. Other Learning Resources laptop
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Pagsuri ng takdang aralin.
lesson or presenting the
new lesson

B. Establishing a purpose for Nakasakay na ba kayo ng barko o ng bangka? Saan dumadaan ang mga ito? Ang mga
the lesson mangingisda, saan kumukuha ng kanilang kabuhayan?

Halina’t ating kilalanin ang iba’t-ibang anyong tubig sa ating

kapaligiran at ang mga bagay na makikita dito.
C. Presenting examples/ Ang daigdig ay binubuo ng 1⁄4 bahagi ng kalupaan at 3⁄4 bahagi ng
instances of the new katubigan. Iba’t iba ang anyong tubig na mayroon ang mundo. Halina’t
lesson tukuyin at ilarawan natin ang mga ito.

D. Discussing new concepts Karagatan – ito ay ang pinakamalaki, pinakamalawak at

and practicing new skills pinakamalalim na anyong tubig. Maalat ang tubig nito.
#1

Dagat – ito ay anyong tubig na mas maliit ang sukat kaysa

karagatan. Ang tubig dagat ay maalat sapagkat nakadugtong ito sa karagatan.
 Lawa – ito ay anyong tubig na napaliligiran ng lupa

Talon – anyong tubig na nagmumula sa itaas at bumabagsak pababa

E. Discussing new concepts Ilog – isang anyong tubig na mahaba at umaagos patungong
and practicing new dagat. Matabang ang tubig nito.
skills #2

Sapa - ito ay maliit na anyong tubig na kadalasang natutuyo kapag tag-init.

Look – ito ay anyong tubig na nagsisilbing daungan ng mga barko at iba pang sasakyang
pandagat. Maalat din ang tubig nito sapagkat nakadugtong ito sa dagat at karagatan.

Bukal - ito ay tubig na nagmumula sa ilalim ng lupa.

 F. Developing mastery
(leads to Formative
Assessment 3)
G. Finding practical
application of concepts
and skills in daily living
H. Making generalizations
and abstractions about
the lesson
I. Evaluating learning
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who
earned 80% in the
evaluation
B. No. of learners who
require additional
activities for
remediation who scored
below 80%
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have caught
up with the lesson
Isulat ang T kung tama ang paglalarawan sa anyong tubig at M naman kung mali.
___ 1. Ang karagatan ang pinakamalawak, pinakamalalim na anyong tubig.
___ 2. Ang talon ay nagmumula sa ilalim ng lupa.
___ 3. Ang ilog ay anyong tubig na umaagos patungong dagat.
___ 4. Ang lawa ay napapaligiran ng lupa.
___ 5. Ang bukal ay tubig na bumabagsak mula sa mataas na lugar.
Nakita mo ang isang grupo ng mga mag-aaral na nagtatapon ng basura sa ilog. Ano ang
maari
mong gawin upang mapangalagaaan ang anyong tubig?
TANDAAN:
 Ang mga anyong tubig gaya ng karagatan dagat, look, golpo, ilog, batis, sapa, lawa,
talon at bukal ang mga anyong tubig na bumubuo sa katubigan ng daigig. May mga
anyong tubig na tinatawag na tubig alat at mayroon ding tubig tabang. Kinakailangan
na panatilihing malinis ang mga anyong tubig sapagkat maraming yamang tubig ang
makukuha dito.
Panuto: Piliin sa kahon ang anyong tubig na tinutukoy sa bawat pangungusap.
1. Ito ay anyong lupa na napaliligiran ng lupa,
2. Anyong lupa na mas maliit kaysa karagatan.
Dagat
3. Lawa
Ito ayGolpo Ilog Look
anyong lupa na umaagos patungong dagat.
4. Anyong tubig na nasa bukana ng dagat. Mas malawak ito kaysa sa Look.
Ito ay anyong tubig na nagsisilbing daungan ng mga barko at iba pang sasakyang
Pandagat.
Magbigay ng kilalang lugar sa pilipinas kung saan matatapugaan ang mga sumusunod na
anyong tubig.
1. Dagat
2. Talon
3. Ilog
4. bukal
5. Sapa
___ of Learners who earned 80% above
___ of Learners who require additional activities for remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up the lesson
D. No. of learners who ___ of Learners who continue to require remediation
continue to require
remediation

E. Which of my teaching Strategies used that work well:

strategies worked well? ___ Group collaboration
Why did these works? ___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in doing their tasks
F. What difficulties did I __ Bullying among pupils
encounter which my __ Pupils’ behavior/attitude
principal or supervisor __ Colorful IMs
__ Unavailable Technology Equipment (AVR/LCD)
can help me solve?
__ Science/ Computer/ Internet Lab
__ Additional Clerical works
G. What innovation or Planned Innovations:
localized materials did I __ Localized Videos
use/discover which I wish __ Making big books from
views of the locality
to share with other
__ Recycling of plastics to be used as Instructional Materials
teachers? __ local poetical composition