Kindergarten

K
Quarter 1 - Week 8 - Module 8:
An lima nga mga pan-abat ngan an mga kaupod nga parte han
lawas
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 8: Ang lima ka mga pan-abat ngan an mga kaupod nga parte han lawas
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things, impose
as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective writers and illustrators.
The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: SUZETTE M. MAGSAYO
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR - T-
3/Kinder
Illustrator: GERALDINE LEAH A. BENDIJO
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 1 - Week 8 - Module 8:
An lima nga mga pan-abat ngan an mga
kaupod nga parte han lawas
Pasiuna nga Mensahe
Para han ginikanan/magturutdo:

Ini nga modyul maghahatag hin katin-awan han magturutdo kay sulod hini nakahan-ay an mga pamaagi ngan mga pahimangno nga nagsisirbi
nga giya kun aanhon pagpasabot han bata han mga buruhaton. Igtututlo ha bata an insakto nga paggamit hini. Basaha ngan ipasabot pag-upay an
mga pahimangno. Giyahi pirmi han mga buruhaton nga ipabuhat tikang ha katikangan tubtub ha kataposan. Ipahibaro nga may ada papel nga
ginlain para butangan han mga baton han mga pakiana ha pasiuna, ha kalugaringon ngan ha panapos nga pakiana.

Para ha bata:

Ini nga modyul kinahanglan nga an bata mamati ngan mosunod han nagtututdo ha ira basi makabaton han mga pakiana ngan mabuhat an mga
buruhaton nga ginpapabuhat. An sulod hini, ginbahin ha upat ka mga buruhaton nga may magkalainlain nga kasinatian ngan pagsusi ha
kalugaringon ngan ginpahaom ngan ginpatumong han mga tema parehas han: Akon Kalugaringon, Akon Pamilya, Akon katilingban, ngan Mga
Butang ha Palibot, nga an basehan amo an “Pinaka-mahinungdanon nga Katakus ha Pagtu-on”.

ii
 Ano an Dapat Nakon
Mahibaruan
Ini nga modyul gindisenyo para ha mga estudyante ha kindergarten. Mahinungdanon
nga pag adman ini basi mas maintindihan ngan matagan hin importansiya an
kalugaringon ha pagpangandam para han umarabot nga mga leksiyon.

Sulod hini nga Modyul amo an:

An lima nga mga pan abat ngan an mga kaupod nga parte han lawas
kun diin magiistorya mahitungod ha:

 Lima ka mga pan abat ngan an mga kauopud hini nga mga parte han lawas nga
amo an mata, irong, talinga, dila, ngan kamot.
 Kada pan-abat may-ada tagsa-tagsa ka mga gamit.
 Magiistorya liwat nga an mata, parte han lawas nga kun diin gingagamit para
makakita, an irong para makasimhot, an talinga para makabati, an dila para
makatilaw han pagkaon og ang kamot para makahiram o makakapot.

Pagkahuman hini nga modyul, ginlalauman nga an mga bata:

1. makakilala han lima ka klase han mga pan abat ug an kaupod hini nga
mga parte han aton lawas.
2. makakangaran han lima ka klase nga mga pan-abat ngan an mga kaupod
hini nga mga parte han aton lawas.

1
 Ano an Akon Nahibaruan

Batuna an mga pakiana:

1. Ano nga parte han lawas an gingagamit para makasimhot/pagsimhot?

a. irong b. mata c. talinga d. kamot

2. Ano nga parte han lawas an gingagamit para makakita/pagkita?

a.talinga b. mata c. irong d.dila

3. Ano nga parte han lawas an gingagamit para makahikap/paghikap

ngan pagkapot?

a. dila b. irong c. kamot d. mata

4. Ano nga parte han lawas an gingagamit para
` makabati/pagpamati?

a. mata b. kamot c. dila d. talinga

5. Ano nga parte han lawas an gingagamit para makatilaw/pagtilaw?

a. kamot b. dila c.mata d. irong

An Lima nga mga Pan- abat

Leksiyon ngan an mga Kaupod hini
1 nga mga Parte han aton
Lawas

2
Klaruhon Naton!
An lima nga mga pan-abat ngan an
mga kaupod hini nga parte han aton
lawas

An mata gingagamit para makakita han ngatanan

nga mga butang ha palibot.

An talinga gingagamit para makabati han mga

tingog ha palibot.

An irong gingagamit para pagsimhot han ngatanan

nga baho, mabaho man o mahamot ha palibot.

An dila gingagamit para pagtilaw han mga

pagkaon kon ini ba mapait, matam-is, maparat
ngan maaslom.

Ang kamot gingagamit paghikap ngan pagkapot

han ngatanan nga mga butang nga aada ha palibot.

3
 Ano Ba ini!

An lima nga mga Pan-abat ngan an mga kaupod hini nga mga parte han aton
lawas

- parte han lawas nga gingagamit para makakita

- parte han lawas nga gingagamit para makabati

4
- parte han lawas nga gingagamit para makasimhot

- parte han lawas nga gingagamit para makatilaw

- parte han lawas nga gingagamit para makahikap/makakapot

5
6
 Pahimangno ha Ginikanan/kag- anak
Giyahi ha pagpasabot an iyo bata han mga leksyon ngan buruhaton. Ayaw kalimti han
paghatag hin pagdayaw ha iya kon hiya makabatun ngan mahibaro sa pagbuhat han mga
buruhaton.

Ano Pa!

An lima nga mga Pan abat nga Parte han lawas

(Five Senses)

Igsiring / igistorya kun ano nga parte han lawas an

gagamiton/gingagamit:

1. Ano nga parte han lawas an gagamiton para kita makasimhot?

a. b.

c. d.

7
 2. Ano nga parte han lawas an gagamiton para kita makakita?

a. b.

c. d.

3. Ano nga parte han lawas an gagamiton para kita

makahikap/makakapot?

a. b.

c. d.

4. Ano nga parte han lawas an gagamiton para kita makabati?

a. b.

c. d.

5. Ano nga parte han lawas an gagamiton para kita makatilaw han
pagkaon?

a. b.

8
c. d.

9
 Ano an Akon Nabaru-an
1. Ano nga pan abat an gingagamit para makakita han tanan
nga butang ha palibot?

a. b.

c. d.

2. Ano nga pan-abat an gamiton para pagtilaw han mga pagkaon?

a. b.

c. d.

3. Ano nga pan-abat an gamiton para makabati?

a. b.

c. d.

4. Ano nga pan-abat an gamiton para paghikap/pagkapot han mga

butang?

10
 a. b.

c. d.

5. Ano nga pan-abat an gamiton para pagsimhot?

a. b.

c. d.

Ano Pa An Akon Mabubuhat

Buhata ini:

11
1. a. b

2. a b

3. a b

4. a b

5. a b

A. Markahi/ butangi hin ekis (X) an parte han lawas nga maghimo han
buruhaton nga ginpakita ha kada ladawan.

A. Kitaa an mga ladawan han mga bahin han lawas han tawo nga aada ha han-
ay A. Igsumpay ini han mga pan-abat nga aada ha han-ay B.

pagsimhot

paghikap

12
 pagpamati

pagkita

pagtilaw

K. Igsiring an pan-abat nga parte han aton lawas nga aada ha han-ay A ngada
ha mga butang nga aada ha han-ay B.

A B

1.

2.

13
3.

4.

5.

Insakto nga Baton

14
Unsa pa akong Unsay AkongUnsa
nahibal-
Pa!
mabuhat an 1. a
2. a
1. d
A. 3. b
2. a
1.a 4. c
3. b
2. b 5. c
4. a
3. b
4. b
5. d
5. b
B.
1. pagtan-aw
2. pagpamati
3. pagsimhot
4. pagtilaw
5. paghikap
K.
1. dalunggan-
pagpamati
2. ilong-pagsimhot
3. dila – pagtilaw
4. Kamot - paghikao
5. mata-pagtan-aw
4.
5. kamot -paghikap

15
References
 Pagpahanas han pagpangandam pp. 45, 58

16
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.