Kindergarten

K
Quarter 1 - Week 7 - Module 7:
Masulti ang mga Gamit Sa Mga Nag-Unang Bahin Sa
Lawas ug Pagpakita sa mga Lihok Niini
 Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 7: Masulti ang mga Gamit Sa Mga Nag-Unang Bahin Sa Lawas ug Pagpakita sa mga Lihok Niini
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their
respective writers and illustrators. The publisher does not represent nor claim ownership over them.

Published by the Department of Education-Division of El Salvador City

Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE

Development Team of the Module

Writers: BETCHY L. MANGUBAT

Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR - T-
3/Kinder
Illustrator: GERALDINE LEAH A. BENDIJO
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II

Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,

Department of Education – Region X – El Salvador City Division

Office Address: Poblacion, El Salvador City
Telefax: (088)555-0475
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph
 K
Kindergarten
Quarter 1 - Week 7 - Module 7:
Masulti ang mga Gamit Sa Mga Nag-Unang Bahin Sa
Lawas ug Pagpakita sa mga Lihok Niini
 Pasiunang Mensahe

Para sa ginikanan/magtudlo:

Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay ang mga pamaagi ug mga pahimangno nga
nagsilbing giya kung unsaon pagpasabot ang bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata ang insakto nga paggamit niini. Basaha ug
ipasabot pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga buluhaton nga ipabuhat sugod sa sinugdanan hangtud sa
kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga gilain para butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug
sa panapos nga pagsusi.

Para sa bata:

Kini nga modyul kinahanglan nga ang bata maminaw og mosunod sa magtudlo aron nga matubag ang mga pangutana ug mabuhat
ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod niini, gibahin kini sa upat ka mga buluhaton nga naglangkob sa nagkalainlaing kasinatian
ug pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa mga tema sama sa: Akong Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong
katilingban, ug Mga Butang sa Palibot, nga ang basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.

ii
 Unsay Dapat Nako Mahibal-an
Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an kini aron mas mahibaw-an ug
mahatagan og bili ang kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.

Kini nga modyul gibahin sa ikaduha:

Leksiyon 1: Masulti ang mga Gamit sa mga Nag – Unang bahin sa Lawas

Leksiyon 2: Mapakita ang mga Lihok Gamit ang mga Nagkalain-laing Bahin sa Lawas.

Pagkahuman aning modyul, gilauman nga ang bata:

1. mailhan ang nag-unang mga bahin sa lawas ug ang mga gamit niini.
2. mapakita ang mga lihok gamit ang mga nagkalain-laing bahin sa lawas.

Unsay Akong Nahibal-an

1
 Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.
Lingini ang insaktong tubag.

1. Unsa ang gamit sa atong ilong?

a. pagtan-aw b. pagsimhot c. paglakaw
2. Unsa ang gamit sa atong baba?
a. pagkaon b. pagdagan c. paghikap
3. Unsa ang gamit sa atong tiil?
a. paglakaw b. pagpaminaw c.pagtan-aw
4. Unsa ang gamit sa atong kamot?
a. pagsimhot b. paglakaw c. paghikap
5.Unsa ang gamit sa atong dalunggan?
a. paglantaw b. pagpaminaw c. pagkaon
6. Unsa ang gamit sa atong mata?
a. paglakaw b. pagtan-aw c. paghikap

Leksiyon Masulti Ang Gamit Sa Mga Nag-Unang

2
 1 Bahin Sa Lawas

Sayron Nato!

Ginikanan isulti kini sa imong anak.

Tan-awa ang mga hulagway. Mao kini ang mga bahin sa lawas sa tao ug ang mga gamit niini.

ilong mata

makasimhot makakita

pahumot sabon basura Mga porma Mga kolor

dalunggan tii
l
makadungog makalakaw

3
 dyip selpon langgam makalukso makasayaw

baba kamot
makakaon makahikap

ayskrem asin suka ampalaya humok gahi humok

Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.
 Unsa ang mga nagkalain-laing bahin sa lawas?
 Unsa ang mga gamit sa mga nagkalain-laing bahin sa lawas?

Unsa Ba Kini!

Ginikanan, isulti sa imong anak ang musunod.

4
Tan-awa pag ayo ang mga bahin sa lawas nga anaa sa hanay A pangitaa kung para asa kini gamiton sa
hanay B. Pilia ang letra sa insaktong tubag ug ibutang kini ibabaw sa linya.
A B

1. Gamiton ang aron ________ a.

2. Gamiton ang aron _________ b.

3. Gamiton ang aron _________ c.

4. Gamiton ang aron _________ d.

5.Gamiton ang aron _________ e.

5
6. Gamiton ang aron _________ f.

6
 Unsa Pa!

Ginikanan, isulti sa imong anak ang musunod.

Isumpay ang mga bahin sa lawas paingon sa mga gamit niini nga anaa sa tunga.

1. a. paglakaw 4.

b. pagkaon

c. pagpaminaw

7
 2. d. pagtan-aw 5.

e. pagsimhot

f. paghikap

3. 6.

Unsa Ang Akong Natun – an

Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.

1. Unsay imong mga natun-an?

2. Unsay gamit sa imong mata? Unsay imong makita kung gamiton nimo kini?
3. Unsay gamit sa imong tiil? Unsay uban pang mahimo kung gamiton mo kini?
4. Unsa pa ang ubang mahimo gamit ang kamot?
5. Ang atong ilong para asa gamiton?

8
6. Unsay imong madungog gamit ang imong dalunggan?

Unsa Pa Ang Akong Mabuhat

Ginikanan, isulti sa imong anak ang musunod.

A. Tan-awa pag ayo ang mga hulagway nga bahin sa lawas sa tao. Lingini ang letra sa insaktong tubag.

1. 2. 3.
a. paglakaw a. pagsimhot a. pagtan-aw
b. pagtan-aw b. paghikap b. paglakaw
c. pagkaon c. pagpaminaw c. pagsimhot

9
 4. 5. 6.
a. pagpaminaw a. pagsimhot a. pagpaminaw
b. paghikap b. paghikap b. pagkaon
c. pagkaon c. pagtan-aw c. paghikap
B. Tan-awa ang mga hulagway isumpay ang mga bahin sa lawas nga anaa sa han-ay A paingon sa mga gamit niini nga
anaa sa hanay B.
A B A B

1. a. 4. d.

2. b. 5. e.

10
3. c. 6. f.

Insaktong Tubag

11
Unsa pa akong Unsa Pa! Unsay Akong mahibal-
mabuhat an
1. f
1. a 2. d 1. b
2. b 3. e 2. a
3. c 4. a 3. a
4. a 5. c 4. c
5. c 6. b 5. b
6. b 6. b
B.
1. c
2. a
3. b
4. f
5. d
6. e

12
 Unsay Dapat Nako Mahibal-an

Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an kini
aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga
mga leksiyon.

Pagkahuman aning leksiyon, gilauman nga ang bata:

 mapakita ang mga lihok gamit ang mga nagkalain-laing bahin sa lawas.

13
 Unsay Akong Nahibal-an

Ginikanan, isulti kini sa imong anak.

Tan-awa pag-ayo ang mga hulagway. Asa niana ang nagpakita ug lihok gamit ang mga nagkalain-laing
bahin sa lawas. Lingini ang letra sa insaktong tubag.

a. b. c.

d. e. f.

g. h. i.

14
Leksiyon
Pagpakita Sa Mga Lihok Gamit Ang Mga
2 Nagkalain- Laing Bahin Sa Lawas

Sayron Nato!

Ginikanan isulti kini sa imong anak.

Tan-awa ang mga hulagway. Mao kini ang mga nagkalain-laing lihok gamit ang mga bahin sa atong
lawas.

nagsipa nagkamang naglangoy nagsulat

15
nagkaon naglukso nagpakpak nagsayaw

Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.

 Unsa ang gibuhat sa bata nga anaa sa mga hulagway?
 Unsa ang lihok nga nahimo nila gamit ang mga bahin sa ilang lawas?
 Unsa nga mga bahin sa lawas ang naglihok?

16
 Unsa Ba Kini!

Ginikanan isulti kini sa imong anak.

Buhata kini, unsa nga mga lihok ang mahimo niini.

1. Pagkuha ug bola ibutang sa ubos ug sipaa kini. Unsa nga bahin sa lawas ang naglihok?

2. Pagkuha sa papel ug lapis ug pagsulat. Unsa nga bahin sa lawas ang naglihok?

3. Kantaha ang tiil, tuhod, abaga, ulo. Unsa nga mga bahin sa lawas ang naglihok?

4. Pagkuha ug bisan unsa nga pagkaon ug kaona kini. Unsa nga mga bahin sa lawas ang naglihok?

5. Pagkuha ug silhig dayon ug silhigi ang sagbot nga anaa sulod sa inyong balay. Unsa nga mga bahin sa
lawas ang naglihok?

17
 Pahimangno sa Ginikanan
Giyahi sa pagpasabot ang bata sa mga leksyon og buluhaton. Ayaw kalimti sa
paghatag og pagdayo o pagdayeg kaniya kon siya makatubag og makabalo sa
pagbuhat sa mga buluhaton.

Unsa Pa!

18
Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.
Tana awa ang mga hulagway. Unsa ang lihok nga nahimo niini. Lingini ang letra sa insaktong tubag.

1. 2. 3.

a. nagdagan a. nagkaon a. nagkaon

b. nagsulat b. nagsayaw b. naglaba
c. nagkaon c. nagdagan c. nagsayaw

4. 5.
a. nagdagan a. naglukso
b. nagkamang b. nagkaon
c. nagsulat c. nagsayaw

Unsa Ang Akong Natun-an

Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.

19
1. Unsay imong mga natun-an?
2. Unsa pa ang ubang lihok nga mahimo gamit ang mga kamot?
3. Kung gamiton ang atong tiil. Unsa ang uban pang lihok nga mahimo niini?
4. Kung ang atong baba gamiton sa pagkaon, unsa pa ang ubang lihok nga mahimo niini?
5. Gawas sa pagsayaw, unsa pa nga lihok ang mahimo gamit ang tibook lawas?

Unsa Pa Ang Akong Mabuhat

Ginikanan, ipangutana sa imong anak ang musunod.

A. Pilia ang letra sa insaktong tubag ug lingini kini.
1. Unsa ang mahimo nga lihok kung gamiton ang baba?
a. makalukso b. makalingkod c. maka-istorya
2. Kung ikaw naglakaw unsa nga bahin sa lawas ang naglihok?
a. ulo b. tiil c. kamot

20
 3. Unsa ang lihok nga mahimo kung gamiton ang kamot?
a. makapakpak b. makadagan c. makalukso
4. Gamit ang imong mga kamot ug tiil unsa lihok ang mahimo?
a. makakaon b. makadagan c. makasayaw
5. Kung ikaw nagdagan unsa nga parte sa lawas ang naglihok?
a. kamot b. tiil c. ulo

B. Isumpay pinaagi sa pagbadlis ang mga hugpong sa mga pulong nga anaa sa hanay A nga motakdo
sa kini hulagway nga anaa sa hanay B.
A B
1. Naglukso a.

2. Nagsulat b.

3. Nagkanta c.

21
4. Naglingkod d.

5. Naglangoy e.

Insaktong Tubag

22
 Unsa pa akong Unsa Pa! Unsay Akong mahibal-
mabuhat an
1. b
2. c b
A.
3. a c
1. 1c 4. b
2. b d
5. a
3. a e
4. c h
5. b i

B.
6. b
7. e
8. d
9. c
10. a

References

23
 Pagpahanas sa pagpangandam pp. 45-46,58
 Grupo sa Deped Kindergarten Sinugbuhanong Binisaya

24
 This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.