Quarter 3

Performance Task # 1 sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Layunin: Natutukoy ang mga karapatang maaaring ibigay ng mag-anak (EsP2PPPIIIc– 7)

Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng mga karapatang binibigay ng iyong mag-anak. Gamitin ang
rubrik sa pagpupuntos.

Mga kagamitan:

Short bond paper Krayola/pastel

Lapis Ruler
 Quarter 3
Performance Task # 1 in English

Objective: Create or expand word clines

Direction: Pick the word from the circle that best complete each set. Then, color the flower.
 Quarter 3
Performance Task # 1 in Araling Panlipunan

Layunin: Natatalakay ang mga pakinabang na naibibigay ng kapaligiran sa komunidad AP2PSK-IIIa-1

Panuto: Gumawa ng tatlong (3) babala tungkol sa pangangalaga ng kapaligiran. Isulat ito sa bondpaper.
Maaaring kulayan ang nabuong babala.

Halimbawa:

Bawal tapakan ang mga halaman.

Quarter 3
Performance Task # 1 sa Filipino

Layunin: Nagagamit ang mga salitang pamalit sa ngalan ng tao (ako, ikaw, siya, tayo,kayo, sila)
(F2WG-Ig-3, F2WG-Ii-3)

Panuto: Sumulat ka ng mga pangungusap batay sa iyong sariling karanasan na ginagamit ang mga
panghalip na panao sa bawat bilang.

Halimbawa: Ako ang nagtutupi ng aming mga damit.

1. ako _________________________________________________________
2. ikaw ________________________________________________________
3. siya ________________________________________________________
4. tayo ________________________________________________________
5. kayo ________________________________________________________
6. sila ________________________________________________________
 Quarter 3
Performance Task # 1 sa Mathematics

Objective: Visualizes and Represents Division as Equal Sharing, Repeated Subtraction, Equal Jumps on the
Number Line and using Formation of Equal Groups of Objects

Panuto: Gumuhit ng kahit anong bagay upang maipakita at masagot ang bawat division sa ibaba.
Bilugan ang bawat bahagi.

1. Ang anim na papel ay hinati para sa dalawang bata. Ilan ang bawat isa?
2. (Gamitin ang repeated subtraction) Ang 20 kilong mais ay hinati sa limang supot. Ilang kilo mayroon
ang bawat supot?
3. (Gamitin ang number line) Ang 18 talampakang tubo ay hinati sa siyam na bahagi. Ano ang sukat ng
bawat hati?
4. Ang 12 buko ay hinati sa anim na lalagyan. Ilan ang bilang sa bawat lalagyan?
5. Ang siyam na prutas ay hinati sa tatlong bugkos. Ilan ang bilang sa bawat bugkos?
 Quarter 3
Performance Task # 1 sa Musika

Layunin: Nagagaya ang iba’t-ibang tunog ayon sa pinagmulan nito kasabay ng paggalaw ng
katawan. (MU2TB-IIIa-2)

Gumuhit ng 5 bagay na makikita sa kapaligiran na lumilikha ng tunog at isulat ang tunog nito.

Rubriks:
Criteria 5 4 3 2
Pagguhit Kumpleto ang 3-4 lamang ang 2 lamang ang 1 lamang ang naiguhit na
naiguhit na naiguhit na bagay naiguhit na bagay bagay na makikita sa
bagay na na makikita sa na makikita sa paligid na lumilikha ng
makikita sa paligid na lumilikha paligid na tunog
paligid na ng tunog lumilikha ng
lumilikha ng tunog
tunog
Tunog Tama lahat ang 3-4 na tunog 2 tunog lamang 1 tunog lamang ang
tunog ng mga lamang ang akma ang akma sa akma sa bagay na
bagay na sa bagay na bagay na iginuhit iginuhit
iginuhit. iginuhit

Quarter 3
 Performance Task # 1 sa Sining

Layunin: Napag-iiba ang mga likas na bagay at gawa ng tao na maaring gamitin sa
paglikha ng isang print (A2EL-IIIa).

Panuto: Gamit ang watercolor, gumawa ng paglilimbag gamit ang okra, kalamansi o kung anong
gulay ang mayroon sa inyong tahanan. Ilagay sa isang malinis na papel ang iyong likhang – sining .

Mga Hakbang sa Print Making/Paglilimbag

1. Pumili ng gulay na nais gamitin. Hatiin ito sa dalawa (Humingi ng tulong sa nakatatanda sa
paggamit ng kutsilyo sa paghiwa ng gagamiting gulay.)
2. Basain ng tubig ang kulay na nais mong gamitin sa iyong water color.
3. Gamit ang brush, bigyan ng kulay ang hinating gulay at idikit ito sa papel ayon sa nais mong
disenyo.

Halimbawa:

Rubriks:
 Quarter 3
Performance Task # 1 sa Mother Tongue

Layunin: Nakasusulat ng maikling talata ayon sa binasang aralin na ginagamit ang

wastong pamantayan; (MT2C-IIIa. -I-2.3)

Anong lugar ang pinakapaborito mo? Iguhit mo ang lugar na ito sa loob ng kahon at sumulat
ng maikling talata kung bakit nagustuhan mo ang lugar na ito. Gamitin mo ang talata sa ibaba
bilang huwaran.

Noong _________ ay nagpunta kami sa ___________. Ito ang

pinakapaborito kong lugar dahil_____________. Ang saya-saya ko
nang naroon na ako! Ako ay naglaro, kumain at ____________ doon.
Sana makabalik pa ako sa ________________ para makapagpakuha
uli ako ng larawan dito. Kailan kaya ako makababalik doon?

Rubrik: