LEARNING ACTIVITY SHEET No.

Pangaran: ________________________________ Petsa: __________

Learning Area: ARTS Grade Level: 2 Quarter:Third Week: 1

I. Introduksyon

Sa enot na leksyon kan ikatolong yunit, mamimidbidan

nindo an natural na bagay asin gibo kan tawo na may iba-
ibang kolor asin tekstura na magagamit sa pag-imprenta.
Kung maghiling kita sa kapalibutan dakul an mga
bagay na igwang iba-ibang korte, kolor asin tekstura.
Halimbawa kaini an mga dahon kan iba-ibang tanom.
Puwera sa mga dahon puwede man gamiton an ibang
bagay na gibo kan tawo na igwang korte, kolor asin tekstura.
Ini ang mga halimbawa kan natural na bagay na
ginamit sa pag-imprenta.

A. Pag-imprenta gamit ang dahon.

https://www.pinterest.ph/pin/90635011239709537/

1
B. Pag-imprenta gamit ang okra

https://www.pinterest.ph/pin/152489137359994989/

C. Pag-imprenta gamit ang lemon

https://www.chicagobotanic.org/blog/how_to/fruit_and_veggie_prints

2
 Ini man ang mga halimbawa kan mga bagay na gibo
kan tawo na ginamit sa pag-imprenta.

A. Pag-imprenta gamit ang sukray

https://www.pinterest.ph/pin/258745941077436696/

B. Pag-imprenta gamit ang cotton buds

https://www.pinterest.ph/pin/573153490083712230/

3
 II. Kasanayan sa Pagkanuud

Namimidbidan an kaibahan kan natural na bagay asin

gibo kan tawo na may iba-ibang kolor asin tekstura na
magagamit sa pag-imprenta. A2EL – IIIa

III. Mga Gigibohon

Pag-adalan Ta!

Kantahon an rap sa ibaba.

Igwa ki sadit saka dakulang dahon.

An iba maragkot saka mayumok.
Haralaba saka haralipot.
May dahon na kinakaon.

1. Ano an korte saka tekstura kan mga dahon sa rap?

____________________________________________

2. Pano mo nasabi na importante an mga dahon?

____________________________________________

3. Pano nakakatabang an mga dahon?

____________________________________________

4
Gibohon 1: Midbidon an materyales sa harong!

Punuan an tsart kan mga pangaran ning materyales sa

harong na gibo kan tawo asin isurat sa tamang kolum kun
ano an color, tekstura asin korte.

Materyales Kolor Korte Tekstura

Gibohon 2: Midbidon an Dahon!

Magkua nin mga dahon sa saindong garden. Isurat an

pangaran, kolor, korte asin tekstura sa tsart.
Pangaran Kolor Korte Tekstura
kan dahoon

Simbagan Ta!
Idrowing an dahon ( ) kung tama ang
pangungusap kung mali idrowing an papel ( ).

_______1. An papel bakong gibu kan tawo.

_______2. An mga dahon asin sanga puwedeng gamiton sa
pag-imprenta.
_______3. Igwa man kolor asin tekstura an mga bagay na
gibo kan tawo.
______ 4. An korte kan mga dahon puwedeng arugan sa
pag-imprenta.
______ 5. Bako magayun gamiton sa pag-imprenta an mga
bagay na gibu kan tawo.

5
 IV. Mga Simbag

Gibohon 1 – Iba – iba an simbag kan mga aki

Gibohon 2 – Iba – iba an simbag kan mga aki
Simbagan Ta – 1. Papel
2. Dahon
3. Dahon
4. Dahon
5. Papel

V. References
V
.

Music, Art, Physical Education and Health Kagamitan

ng Mag-aaral (Bikol) pp. 114-116
Teacher’s Guide pp. 138-140
https://www.pinterest.ph/pin/90635011239709537/
https://www.pinterest.ph/pin/152489137359994989/
https://www.chicagobotanic.org/blog/how_to/fruit_an
d_veggie_prints
https://www.pinterest.ph/pin/258745941077436696/
https://www.pinterest.ph/pin/573153490083712230/

LAS Development Team

Nenia N. Recuenco - Writer - Saban Elementary School

Maria Luisa S. Jadie - Content Editor - Kiwalo Elementary School
Sarrah S. Ibarreta - Language Editor - PGCHS
Mary Rose C. Cruzada - Layout Editor - Tiwi Agro-Industrial School
Minviluz P. Sampal - Content Reviewer - Schools Division Office of Albay
and Technical Consultant

6
 LEARNING ACTIVITY SHEET No. 2

Pangaran: ________________________________ Petsa: __________

Learning Area: ARTS Grade Level: 2 Quarter:Third Week: 2

I. Introduksyon

An mga bagay na mahihiling ta sa kapalibutan natural

man o gibu kan tawo gabus ay igwang korte, kolor asin
tekstura. An mga korte na naimprenta sa mga bagay
puwedeng pagsaroon para makagibu ning disenyo.
Makakagibu kita ning repeated or alternated pattern hale sa
naimprintang bagay.

II. Kasanayan sa Pagkanuud

1. Nakakagibung pattern hale sa duwa o tulong imprinta

na repeated or alternated na korte o kolor
A2PL-IIIb

III. Mga Gigibohon

Aramon Ta!

Anong korte an mahihiling sa drowing?

Pano ginamit an korte sa drowing?

1
 Ano an mga korte asin kolor na ginamit sa disenyo?
Arin sa duwang ritrato an nagamit repeated pattern?
Alternated pattern?

Gibohon 1: Ipahiling Mo!

1. Magpili ning dahon

2. Kagan ki muyang kulor (pintura, dyobos o water color)
an dahon
3. Ibugtak an dahon na may kolor sa coupon bond
4. Luway-luway na halion an dahon
5. Otrohon na gibohon ini hangan sa makabilog ning 2 o
3 imprenta

Gibohon 2: Disenyo kan Paklang!

1. Idutdot an poro kan paklang kan batag sa

pintura/dyobos/water Color/duga kan burak o mga
dahon
2. Iduon sa coupon bond nganing magkaigwa nin porma
3. Halion nin luway-luway an paklang kan batag
4. Gumamit ng ibang paklang idutdot ini sa ibang kolor
5. Gibohon an hakbang 2 at 3

2
 6. Gumamit pa ng ibang paklang dangan idutdot
naman ini sa iba pang kolor
7. Gibohon an hakbang 2 at 3
8. Otrohon an pagdutdot saka pagduon kan paklang
sagkud na makagibu nin muyang disenyo na igwa
ning iba-ibang kolor.

Simbagan Ta!

Idrowing an bilog kun tama an pangungusap asin

kun sala.

_____1. Nagigibu an repeated pattern kun pararehas an

korte.

_____2. Sa alternated pattern, magkakaparehas an korte

dangan kolor.

_____3. Nagagamit an mga bagay natural man o gibu kan

tawo sa paggibu ning disenyo sa pag-imprenta.

_____4. Kun salit-salit an kolor dangan korte kan disenyo

inaapod ining alternated pattern.

_____5. Mga dahon sana an puwedeng gamiton sa

repeated pattern.

3
Ano an Nagibu Ko?
Ikaag an tsek (/) sa kolum kung nagibo o dai.

Mga Hakbang Iyo Dai

1. Nagamit ko an sakong talento sa pag-
imprenta.
2. Nakagibu akong disenyo gamit an
pararehas na korte.
3. Nakagibu akong disenyo gamit ang
salit-salit na korte asin kolor.
4. Nasunod ko an mga hakbang sa
paggibo kan disenyo gamit an pag-
imprenta.
5. Malinig asin magayun an nagibo kong
disenyo.

IV. Rubriks

Gibohon 1 and 2

Magayon asin malinig an 3 puntos (90% -100%)

disenyo
Magayon pero bako 2 puntos (81% - 89%)
malinig an disenyo
Nakaimprenta ning sarong 1 punto (80%pababa)
dahon o paklang

4
 V. Mga Simbag

Simbagan Ta!

1. 2. 3. 4. 5.

Ano an Nagibu Ko? Iba-iba an simbag kan mga aki.

VI. References

Music, Art, Physical Education and Health Kagamitan

ng Mag-aaral (Bikol) pp. 117-120
Teacher’s Guide pp. 140-141

LAS Development Team

Nenia N. Recuenco - Writer - Saban Elementary School

- Content Editor -
Sarrah S. Ibarreta - Language Editor - PGCHS
Mary Rose C. Cruzada - Layout Editor - Tiwi Agro-Industrial School
Minviluz P. Sampal - Content Reviewer - Schools Division Office of Albay
and Technical Consultant

5
 LEARNING ACTIVITY SHEET
BLOCK PRINTING

Pangaran: ________________________________ Petsa: __________

Learning Area: ARTS Grade Level: 2 Quarter:3 Week: 3-4

I. Introduksyon

Nanoodan mo na an pag imprenta kan mga bagay

hale sa mga bagay na makukua mo sana sa kapalibutan.
May mga disenyo ka man na gustong iimprenta alagad
mayo ka kaining makua sa kapalibutan alagad yaon sa
saindong harong an mga bagay na pwede mo ukitan kan
gusto mong disenyo asin pwede mo na iimprenta nin
magkapirang beses sa papel man, tela o lanub o maski saen
mo muya.

II. Katuyohan

Carves a shape or letter on an eraser or kamote, which

can be painted and printed several times / 3rd Q A2PR-III

III. Mga Gigibohon

Gibuhon 1
An apod sa gibohon na ini Block Printing. Kung saen an
gusto mong disenyo idodrawing sa sarong flat na kamote o
patatas asin uukiton.

1
 Mga kaipuhan:
1. Kung igwa kamong kamote, patatas, karabasa o maski
eraser mo na halakbang na pwede mong ukitan.
2. Pang-ukit (carving knife kung igwa), kutsilyo o cutter.
(kaipuhan an tabang kan mga magurang sa pag-ukit
kan mga disenyo na gusto kan aki, huli ta gagamit sinda
kan mga matarom na bagay)
3. Pang kolor arog kan ink, water color, poster color,
dyobos o arin man na igwa kamo sa harong.
4. Paint brush o stamp pad.

Mga Paagi:
1. Magkua ki sarong pidaso ki kamote o patatas o arin
man sa igwa kamo.
2. Magdrawing kan gusto mong korte o letra kan
pangaran mo na tama sana sa kadakulaan kan nakua
mong kamote o patatas.
3. Haliun an nasa luwas kan drawing asin mga parte na
dai pwede mabuktakan ki pintura.
4. Pinturahan an ibabaw kan disenyo o iduon sa stamp
pad asin baluon kung tama na an pagkaukit kan
disenyo. Kun may nagsobra pa sa gusto mong disenyo,
haliun pa ini tangani magluwas an korteng kaipuhan.
5. Iduon an pininturahan na inukit na disenyo sa papel nin
magkapirang beses ngani magkaiwa nin ritmo o
pasunod sunod na disenyo.

2
 BLOCK
PRINTING
(Gumamit ki
ibang papel
para sa Art
na ini)

Gibuhon 2

Gumibo naman ngunyan ki letra sa bloke o kamote.

Ukiton mo an sobrang parte kan disenyo. Iprint an disenyo sa
iba pang papel nin magkapirang beses. Ikompara mo ini sa
naenot mong gibo.

Ano an masasabi mo? Naging mas magayon ba sa

enot mo na gibo?Mas malinaw ba an pagkakaimprenta kan
letra?

Tipunon sana an mga papel na ginibuhan sa folder. An

pinakamagayon na nagibo an itatao mo sa maestra para
mahiling an saimong progreso.

3
 IV. Rubriks sa Pagpupuntos
Gibohon 1 asin Gibohon 2

Matibayon Diit na Tatao ka Magpraktis

ka na praktis pa na ka pa

Nakagamit ki 4 3 2 1
mga bagay sa
kapalibutan
Naingatan an 4 3 2 1
sadiri sa
paggamit ki mga
pang ukit
Magayon an 4 3 2 1
pagkakaimprenta
Malinigon ang 4 3 2 1
pagkakagibo
Nakagibo ki an 4 3 2 1
art works nin
solo/independent

V. Repleksyon
Hanggang sain an naukudan mo. Kaagan ki check an bilog

Nakaukod na ako magdrawing sa bloke kan

kamote/patatas
Nakaukod na ako mag-ukit sa tabang kan sakong
pamilya.
Nakaukod ako magprint gamit an ginibo kong
disenyo.
Dai ko natapos an gibohon ta nadipisilan pa ako mag
ukit.

4
 VI. References

Music and art Kagamitan Kan Eskwela Grade 1, pp 13-15

LAS Development Team

Ma. Lorila A. Rosales - Writer - Master Teacher I,

Saban Elementary School
- Content Editor -
Sarrah S. Ibarreta - Language Editor - Master Teacher I, PGCHS
Mary Rose C. Cruzada - Layout Editor - Tiwi Agro-Industrial School
Minviluz P. Sampal - Content Reviewer - Schools Division Office of Albay
and Technical Consultant

5
 LEARNING ACTIVITY SHEET
CUT-OUT PRINTING

Pangaran: ________________________________ Petsa: __________

Learning Area: ARTS Grade Level: 2 Quarter:3 Week: 5-6

I. Introduksyon

May mga disenyo na kaipuhan sa sarong proyekto.

Halimbawa may gigibuhon ka na card para sa sarong
okasyon o gusto mong mag imprenta sa luma mong bado ki
gusto mong design. Pwede mo ini mabuktakan ki disenyo sa
paagi kan pag gunting ki man iba ibang korte o disenyo asin
iimprenta ini na gamit an mga materyales na makukua sana
sa harong nindo.

II. Katuyohan

Creates a print on paper or cloth using cut-out designs

3rd Q A2PR-IIIg

III. Mga Gigibohon

Gibubon 1
Ihanda an mga kaipuhan sa pag imprenta:
1. Cut out kan man iba ibang mga disenyo sa karton.
2. Iba-ibang pintura na igwa kamo.
3. paintbrush, platito, tubig asin trapo

1
 Mga Paagi:

1. Laagan ki pintura an sarong side kan bilog na disenyo.

2. Ibugtak sa ibabaw kan cut out na may pintura an papel

asin ipress ini o pwede man na ipress sa ibabaw kan
papel an may pintura na cut out.

3. Kung kaipuhan an disenyo na paulit ulit na ipiprint,

siguraduhon na dai magsarami an dumog na pintura.

4. Pamarahon sa mahangin na lugar an inimprentang

disenyo.

1. 2. 3.

4. 5. 6

2
 Iyo ini an Cut Out Prints

Gibuhon 2
Mga Kaipuhan:
 Tela/ T-shirt na itom o dark, cut outs, sprayer o platito,
chlorine bleach, lumang dyaryo, face mask, gwantes

Mga Paagi:
 Maglaag ki face mask asin gwantes(kaipuhan an
patnubay kan magurang sa gibohon na ini)
 Ibuklad an dyaryo asin an tela o bado na
iimprentahan. Kaagan man ki karton o plastic sa irarom
kan tela tanganing dai mag sarumsom an bleach sa
irarom kan tela.
 Pumili nin gusto mong disenyo asin ipatong sa ibabaw
kan tela.
 An sprayer bugtakan ki chlorine bleach asin I spray sa
ibabaw kan disenyo.
 An sarong style kaini, ibubuntog mo an disenyo sa
platito na may bleach pagkatapos luway luway na
ipatong sa tela o t-shirt.
 Luway luway na halion an cut out sa ibabaw kan tela
o shirt.

3
 Ini an mga halimbawa:

IV. Rubriks sa Pagpupuntos

Parasa Gibohon 1 Iskor

asin 2 Excellent Very Good Good
3 2 1
An proyekto malinig
saka magayon pati
an kolor
An proyekto
magayon pero bako
malinig an disenyo
Dai masyado
magayon an kolor
Namantiniran ko an
kalinigan sa
workplace sagkud

4
 makatapos ako kan
sakuyang art work
Naghugas tulos ako
kan sakuyang kamot
pakatapos ko kan
ginibo ko.

V. Repleksyon

Ano an saimong naukodan tungkol sa pag imprenta?

Nagustuhan mo ba an activity na ini? Isurat an saimong
experyensya sa art activity na ini. Kompletuhon an
tataramon
1. Gusto kong guntingun an korteng ____________________
2. An kolor na gusto kong gamiton iyo an________________
3. Gusto kong iimprinta sa masunod kong gibohon iyo
an_____________

VI. References

Music, arts, Physical Education and Health, Kagamitan

kan mag-aaral Bikol Grade 2, pp 121

LAS Development Team

Ma. Lorila A. Rosales - Writer - Master Teacher I,

Saban Elementary School
- Content Editor -
Sarrah S. Ibarreta - Language Editor - Master Teacher I, PGCHS
Mary Rose C. Cruzada - Layout Editor - Tiwi Agro-Industrial School
Minviluz P. Sampal - Content Reviewer - Schools Division Office of Albay
and Technical Consultant

5
 LEARNING ACTIVITY SHEET
ART EXHIBIT

Pangaran: ________________________________ Petsa: __________

Learning Area: ARTS Grade Level: 2 Quarter:3 Week: 7

I. Introduksyon

Nakadalan ka na ki sarong eksibit? Ano an mahihiling sa

sarong art exhibit?

Gabos na mga ginibo kan mga artist mahihiling na

nakadisplay sa sarong eksibit. Ini sarong urgulyo kan artist na
ipahiling an saiyang ginibuhan para maging inspirasyon an
saiyang mga obra.

Ika man pwedeng magkaigwa kan sadiri mong Art

Exhibit. Tanganing maging magayon ini, ano-anong
materyales an kaipohan?

II. Katuyohan

Participates in a school/district exhibit and culminating

activity in celebration of the National Arts Month (February)
Week 7-8 / 1st Q A2PR-IIIh-3

1
 III. Mga Gigibohon

Gibuhon 1

1. Tipunon an saimong mga ginibuhan sa kwarter na ini. An

mga ginibo mong imprenta idukot sa cardboard o
illustration board maski su luma na illustration board para
magkaigwa ki frame. (Kung ano sana an yaon sa
harong na makukua iyo sana an gamiton)

2. An ginibo mong iprenta sa T-shirt pwede man na ikaag

sa hanger para madispley.

3. Ayuson an sarong gilid kan saindong harong asin

bugtakan lamesa. Sapinan man an lamesa para
maging exhibit booth.

4. Magpatabang sa magurang na idispley an mga ginibo

para magkaigwa ka ki mini exhibit asin maging
presentable an exhibit.

5. Imbitaran an mga amigo o kakawat na hilingon an

saimong mga ginibuhan sa kwarter na ini.

6. Pwede mo man ritratuhon an mini exhibit mo asin

ipadara sa GC kan klase nindo para maikomparar an
saindong mga gibo.

2
 IV. Rubriks sa Pagpupuntos

Basehan Iskor
Kumpleto an Art works, magayon 3
an kagibo kan exhibit (90%-100%
Kumpleto man an artworks pero 2
bakong magayon na kagibo kan (81%-89%)
exhibit
Kulang nin artworks saka 1
masamok an exhibit (80%-Pababa)

V. Repleksyon

Nakontento ka na ba kan saimong pagkakabugtak kan

saimong mga Artworks?
Anong pagbabago an pwede nindong itao tanganing
mas lalong maging marhay an exhibit?

VI. References

Music, arts, Physical Education and Health, Kagamitan

kan mag-aaral Bikol Grade 2, pp 134-136

LAS Development Team

Ma. Lorila A. Rosales - Writer - Master Teacher I,

Saban Elementary School
- Content Editor -
Sarrah S. Ibarreta - Language Editor - Master Teacher I, PGCHS
Mary Rose C. Cruzada - Layout Editor - Tiwi Agro-Industrial School
Minviluz P. Sampal - Content Reviewer - Schools Division Office of Albay
and Technical Consultant